物理人教版 (2019)2 閉合電路的歐姆定律教案配套

物理人教版(2019)2閉合電路的歐姆定律教案配套學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容物理人教版（2019）第二章節(jié)：閉合電路的歐姆定律

內(nèi)容包括：閉合電路歐姆定律的基本概念、歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式、歐姆定律的應(yīng)用、電阻串聯(lián)和并聯(lián)電路的歐姆定律應(yīng)用、實(shí)際電路中的歐姆定律計(jì)算等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證歐姆定律。

2.培養(yǎng)邏輯推理能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具分析電路。

3.增強(qiáng)問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)在復(fù)雜電路中應(yīng)用歐姆定律。

4.強(qiáng)化模型建構(gòu)意識(shí)，理解電路模型與實(shí)際電路的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解閉合電路歐姆定律的概念及其數(shù)學(xué)表達(dá)式。

②掌握電阻串聯(lián)和并聯(lián)電路中歐姆定律的應(yīng)用。

③學(xué)會(huì)運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際電路問(wèn)題，如計(jì)算電流、電壓和電阻。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解電路中電流、電壓和電阻之間的關(guān)系，并能準(zhǔn)確運(yùn)用公式。

②分析復(fù)雜電路的串并聯(lián)關(guān)系，正確計(jì)算總電阻和總電流。

③在實(shí)際電路中，識(shí)別并應(yīng)用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題，包括電路故障排查。教學(xué)資源-軟硬件資源：示波器、電壓表、電流表、電阻箱、導(dǎo)線、電池組。

-課程平臺(tái)：物理教學(xué)軟件、在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

-信息化資源：閉合電路歐姆定律相關(guān)動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)視頻。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、多媒體教學(xué)、小組討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：展示家庭電路圖片，提問(wèn)學(xué)生日常生活中的電路應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考電路的基本原理。

回顧舊知：回顧電路基本元件（電源、電阻、開關(guān)等）及其功能，以及電流、電壓、電阻的基本概念。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：

-詳細(xì)講解閉合電路歐姆定律的概念，包括公式I=U/R的含義。

-介紹電阻串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，以及如何計(jì)算總電阻和總電流。

-通過(guò)實(shí)例分析，展示如何應(yīng)用歐姆定律解決實(shí)際電路問(wèn)題。

舉例說(shuō)明：

-以家庭電路為例，解釋電路中的電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。

-通過(guò)實(shí)際電路圖，展示電阻串聯(lián)和并聯(lián)電路的歐姆定律應(yīng)用。

互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出閉合電路歐姆定律在不同電路中的應(yīng)用問(wèn)題。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證歐姆定律在不同電路中的適用性。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：

-讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成電路圖的繪制，并計(jì)算電流、電壓和電阻。

-安排學(xué)生進(jìn)行電路故障排查實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)際問(wèn)題解決能力。

教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的解題思路和實(shí)驗(yàn)心得。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-提出與閉合電路歐姆定律相關(guān)的生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

-介紹物理知識(shí)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如電子工程、自動(dòng)化等。

5.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)歐姆定律在實(shí)際電路中的應(yīng)用。

-學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-布置實(shí)踐性作業(yè)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，并完成實(shí)驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《電路基礎(chǔ)》：介紹電路的基本原理和元件，包括電阻、電容、電感等，以及它們?cè)陔娐分械淖饔谩?/p>

-《物理實(shí)驗(yàn)教程》：提供閉合電路歐姆定律實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。

-《電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用》：探討電路設(shè)計(jì)的原理和方法，以及歐姆定律在電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)例，如電路優(yōu)化、故障診斷等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，如串聯(lián)電路、并聯(lián)電路，并使用歐姆定律計(jì)算電流、電壓和電阻。

-引導(dǎo)學(xué)生研究不同類型電阻（如線性電阻、非線性電阻）對(duì)電路性能的影響。

-探討實(shí)際電路中的歐姆定律應(yīng)用，如汽車電路、家用電器電路等，分析電路中電流、電壓和電阻的關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解電路在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

-學(xué)生可以嘗試制作簡(jiǎn)單的電路模型，如LED燈電路、蜂鳴器電路等，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)歐姆定律的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生思考電路在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，以及如何通過(guò)學(xué)習(xí)物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生可以參與小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)驗(yàn)成果，促進(jìn)知識(shí)的交流和共享。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注電路技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如智能家居、新能源汽車等，了解物理知識(shí)在新技術(shù)中的應(yīng)用。典型例題講解1.例題：一個(gè)電路中，電源電壓為12V，串聯(lián)電路中的電阻分別為6Ω和4Ω，求電路中的總電流和各電阻上的電壓。

解答：

根據(jù)歐姆定律，總電流I=U/R_total，其中R_total是總電阻。

R_total=R1+R2=6Ω+4Ω=10Ω

I=12V/10Ω=1.2A

各電阻上的電壓U1和U2分別為：

U1=I*R1=1.2A*6Ω=7.2V

U2=I*R2=1.2A*4Ω=4.8V

2.例題：一個(gè)并聯(lián)電路中，電源電壓為9V，電阻R1為3Ω，電阻R2為6Ω，求通過(guò)各電阻的電流。

解答：

在并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，即U1=U2=9V。

根據(jù)歐姆定律，通過(guò)R1的電流I1=U1/R1=9V/3Ω=3A。

3.例題：一個(gè)電路中，電源電壓為5V，電阻R1為2Ω，電阻R2為3Ω，求電路中的總電流和各電阻上的電壓。

解答：

由于電阻R1和R2串聯(lián)，總電阻R_total=R1+R2=2Ω+3Ω=5Ω。

總電流I=U/R_total=5V/5Ω=1A。

各電阻上的電壓U1和U2分別為：

U1=I*R1=1A*2Ω=2V

U2=I*R2=1A*3Ω=3V

4.例題：一個(gè)并聯(lián)電路中，電源電壓為10V，電阻R1為5Ω，電阻R2為10Ω，求電路中的總電流和各電阻上的電壓。

解答：

在并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，即U1=U2=10V。

通過(guò)R2的電流I2=U2/R2=10V/10Ω=1A。

總電流I_total=I1+I2=2A+1A=3A

5.例題：一個(gè)電路中，電源電壓為6V，電阻R1為4Ω，電阻R2為8Ω，且R1和R2并聯(lián)，求電路中的總電流和各電阻上的電壓。

解答：

在并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，即U1=U2=6V。

通過(guò)R2的電流I2=U2/R2=6V/8Ω=0.75A。

總電流I_total=I1+I2=1.5A+0.75A=2.25A課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于閉合電路歐姆定律的基本概念和應(yīng)用，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。設(shè)計(jì)不同難度的提問(wèn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括是否積極回答問(wèn)題、是否認(rèn)真聽(tīng)講、是否主動(dòng)參與小組討論等，以此評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)和興趣。

-實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠正確連接電路、是否能夠準(zhǔn)確讀取儀表數(shù)據(jù)、是否能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析問(wèn)題等，以此評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

-小組討論評(píng)價(jià)：通過(guò)小組討論的參與情況，評(píng)估學(xué)生之間的合作能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力。

-課堂測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和分析題等，確保作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的反饋和點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，并提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：將作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在下一節(jié)課前進(jìn)行復(fù)習(xí)和改正。

-作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，通過(guò)同學(xué)之間的互評(píng)，提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和批判性思維。

-作業(yè)分析：定期分析學(xué)生的作業(yè)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和普遍問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

3.課