彎道超越 贏在寒假（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會

彎道超越贏在寒假（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個特別有趣的話題——彎道超越！這節(jié)課，我們要結(jié)合咱們課本中的《道德與法治》知識，來探討如何在人生的彎道上，實現(xiàn)自我超越，贏在寒假！說到這里，你是不是已經(jīng)迫不及待了呢？??

首先，咱們來看看本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。我們會從課本的“人生價值”章節(jié)出發(fā)，結(jié)合寒假生活，探討如何樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，寒假即將來臨，讓我們一起加油，在人生的彎道上一路超越，成為更好的自己吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**法治意識**：通過學(xué)習(xí)法律知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，增強法律意識，學(xué)會在寒假期間遵守法律法規(guī)，維護自身權(quán)益。

2.**道德修養(yǎng)**：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使其在寒假生活中踐行社會主義核心價值觀，做到誠實守信、友善待人。

3.**自我管理能力**：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會時間管理，合理安排寒假生活，培養(yǎng)自律精神，提高自我管理能力。

4.**創(chuàng)新思維**：鼓勵學(xué)生在寒假期間開展實踐活動，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。

5.**文化自信**：通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，提升文化自信。學(xué)情分析進入初三下學(xué)期，同學(xué)們正處于青春期，身心發(fā)展迅速，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)。以下是對我們班級學(xué)生的學(xué)情分析：

首先，從知識層面來看，學(xué)生們在《道德與法治》課程上已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)，對法律、道德等概念有一定了解。然而，由于寒假生活豐富多彩，學(xué)生們可能會在法律意識和道德修養(yǎng)方面有所松懈，因此在課程中需要強化這些知識點的實際應(yīng)用。

在能力方面，學(xué)生們具備一定的分析問題和解決問題的能力，但面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，他們的批判性思維和辯證能力還有待提高。特別是在面對寒假生活中的道德選擇時，他們需要學(xué)會運用所學(xué)知識進行合理判斷。

在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能由于家庭教育和自我管理能力不足，存在一定的價值觀偏差，如誠信意識不強、責(zé)任感不夠等。這些問題可能會影響他們在寒假期間的行為表現(xiàn)，因此在課程中要著重培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和誠信意識。

此外，學(xué)生的行為習(xí)慣也是我們關(guān)注的重點。部分學(xué)生可能存在沉迷網(wǎng)絡(luò)、忽視家庭作業(yè)等不良習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。因此，課程中要結(jié)合實際情況，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-投影儀

-白板或電子白板

-筆記本電腦

-多媒體音響設(shè)備

2.課程平臺：

-校園局域網(wǎng)平臺

-班級微信群或QQ群

3.信息化資源：

-教育教學(xué)視頻資料

-相關(guān)法律法規(guī)電子文本

-在線案例分析庫

4.教學(xué)手段：

-案例分析法

-小組討論

-角色扮演

-互動問答環(huán)節(jié)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們一起來探索一個非常有意思的話題——“彎道超越”。寒假即將來臨，這是我們放松身心的好時機，同時也是我們提升自我、超越自我的寶貴機會。那么，如何在寒假這段時間里，實現(xiàn)彎道超越呢？這就需要我們運用所學(xué)知識，結(jié)合實際情況，進行深入思考和探討?，F(xiàn)在，讓我們帶著這個疑問，一起走進今天的課堂。

二、新課導(dǎo)入

1.回顧舊知

首先，讓我們回顧一下課本中關(guān)于“人生價值”的知識。還記得我們學(xué)過的人生價值的內(nèi)涵嗎？它是個人在社會生活中所創(chuàng)造的價值，包括物質(zhì)價值和精神價值。那么，如何實現(xiàn)人生價值的最大化呢？這就需要我們在生活中不斷努力，不斷超越自我。

2.引入新課

了解了人生價值的內(nèi)涵后，我們再來探討一下“彎道超越”。寒假生活豐富多彩，既有歡樂的時刻，也有挑戰(zhàn)的時刻。在這個特殊時期，如何實現(xiàn)彎道超越，成為更好的自己呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

三、新課講授

1.價值觀的樹立

同學(xué)們，寒假生活是我們樹立正確價值觀的重要時期。首先，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確自己的人生目標(biāo)。這樣，在面臨選擇時，我們才能做出明智的決策。

2.道德品質(zhì)的培養(yǎng)

在寒假期間，我們要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。誠信、友善、責(zé)任等道德品質(zhì)，將伴隨我們一生。讓我們從點滴做起，做一個有道德、有品質(zhì)的人。

3.自我管理能力的提升

寒假生活自由度較高，這就要求我們具備良好的自我管理能力。學(xué)會合理安排時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自律精神，這樣才能在寒假期間實現(xiàn)彎道超越。

4.創(chuàng)新思維的激發(fā)

寒假生活是激發(fā)創(chuàng)新思維的好時機。我們可以通過開展實踐活動、閱讀課外書籍等方式，拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

5.文化自信的增強

在寒假期間，我們要深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。通過了解中華民族的歷史、文化、藝術(shù)等，培養(yǎng)民族自豪感和愛國情懷。

四、課堂互動

1.案例分析

同學(xué)們，接下來我們來看一個案例。假設(shè)你在寒假期間，發(fā)現(xiàn)一位老人在街頭摔倒，你會怎么做？請大家結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.小組討論

現(xiàn)在，我們將分成幾個小組，針對以下問題進行討論：

（1）如何樹立正確的價值觀？

（2）如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)？

（3）如何提升自我管理能力？

（4）如何激發(fā)創(chuàng)新思維？

（5）如何增強文化自信？

請大家積極發(fā)言，分享自己的觀點。

五、總結(jié)提升

經(jīng)過一番討論，相信大家對如何實現(xiàn)彎道超越有了更深入的認(rèn)識。在此，我想提醒大家，寒假生活是短暫而寶貴的，希望大家珍惜這段時間，努力提升自己，成為更好的自己。

六、布置作業(yè)

1.請大家結(jié)合自身實際，制定一個寒假學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。

2.收集春節(jié)期間的民俗文化，撰寫一篇短文，分享你的發(fā)現(xiàn)和感受。

3.每天堅持閱讀一小時，拓展自己的知識面。

同學(xué)們，寒假即將來臨，讓我們攜手共進，在彎道超越的道路上，不斷前行，成為更好的自己！祝大家寒假快樂！??拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《道德的力量》：這本書深入探討了道德在個人和社會發(fā)展中的作用，適合學(xué)生閱讀，以增強他們的道德意識。

-《法治中國》：通過介紹中國的法治歷程和法治現(xiàn)狀，幫助學(xué)生了解法治的重要性，培養(yǎng)法治精神。

-《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》：這本書詳細(xì)介紹了中國的傳統(tǒng)文化，包括歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等，有助于學(xué)生增強文化自信。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-**道德實踐**：鼓勵學(xué)生在寒假期間參與社區(qū)服務(wù)活動，如幫助孤寡老人、參與環(huán)保行動等，將道德理念付諸實踐。

-**法律知識學(xué)習(xí)**：推薦學(xué)生閱讀《未成年人保護法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律文本，了解自己的權(quán)益和義務(wù)。

-**文化探索**：引導(dǎo)學(xué)生通過參觀博物館、閱讀經(jīng)典文學(xué)作品等方式，深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化素養(yǎng)。

-**創(chuàng)新項目**：鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，如制作科技小發(fā)明、參與編程比賽等，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-**個人反思**：要求學(xué)生在寒假結(jié)束后，寫一篇關(guān)于自身成長的反思文章，總結(jié)寒假期間的收獲和不足，為未來的學(xué)習(xí)生活制定改進計劃。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在教學(xué)中，我們可以嘗試引入更多真實的案例分析，讓學(xué)生通過分析案例來理解抽象的法律和道德概念，這樣既能提高他們的興趣，又能增強他們的實踐能力。

2.互動式教學(xué)：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的參與度和積極性，同時也能鍛煉他們的團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：有時候，學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容與他們的實際生活脫節(jié)，或者教學(xué)方法不夠吸引人。

2.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的考試成績，這種方式可能無法全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和道德素養(yǎng)。

3.校企合作缺乏：由于缺乏與企業(yè)或社會機構(gòu)的合作，學(xué)生很難將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，這也限制了他們的職業(yè)發(fā)展。

反思改進措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密結(jié)合起來，比如通過討論社會熱點問題、分析校園生活中的道德沖突等，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中找到學(xué)習(xí)的切入點。

2.多元化教學(xué)評價：除了考試，我們可以采用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、社會實踐報告等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強校企合作：與企業(yè)和社會機構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)和實訓(xùn)的機會，讓他們在實際工作中應(yīng)用所學(xué)知識，同時也能為企業(yè)培養(yǎng)人才。教學(xué)評價1.課堂評價：

-提問與討論：在課堂上，我會通過提問的方式來檢驗學(xué)生對知識的理解和掌握程度。我會設(shè)計一些開放性的問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，通過他們的回答，我可以了解他們的思考過程和對知識的理解深度。

-觀察與反饋：課堂觀察是評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要方式。我會注意觀察學(xué)生的課堂參與度、小組合作中的表現(xiàn)以及他們對問題的反應(yīng)。通過這些觀察，我可以及時給予學(xué)生反饋，幫助他們改進學(xué)習(xí)方法。

-互動測試：在課堂中，我會不時地進行一些簡短的互動測試，如口頭提問、小組競賽等，這些測試可以幫助我快速評估學(xué)生對知識點的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：對于學(xué)生的作業(yè)，我會進行詳細(xì)的批改，不僅關(guān)注答案的正確性，還會檢查他們的解題思路和方法。這樣的批改可以讓學(xué)生明白他們的錯誤在哪里，以及如何改進。

-及時反饋：批改作業(yè)后，我會及時將反饋信息反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的進步和需要改進的地方。這種及時的反饋有助于學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。

-多樣化評價：除了傳統(tǒng)的書面作業(yè)，我還會鼓勵學(xué)生通過制作小報、參與社會實踐等形式提交作業(yè)。這些形式的作業(yè)不僅能夠展示學(xué)生的知識應(yīng)用能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

3.自我評價與同伴評價：

-自我反思：我會鼓勵學(xué)生定期進行自我反思，思考自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，以及如何改進。

-同伴評價：通過小組合作和同伴評價，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，共同進步。我會設(shè)計一些評價表格，讓學(xué)生在小組活動中對彼此的表現(xiàn)進行評價，這樣可以提高他們的溝通能力和團隊合作能力。

4.學(xué)期總結(jié)評價：

-綜合評估：在學(xué)期結(jié)束時，我會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行綜合評估，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、期末考試等。

-反饋與指導(dǎo)：我會根據(jù)評估結(jié)果，給出具體的反饋和建議，幫助學(xué)生制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃。板書設(shè)計①彎道超越的內(nèi)涵

-價值觀的樹立

-道德品質(zhì)的培養(yǎng)

-自我管理能力的提升

-創(chuàng)新思維的激發(fā)

-文化自信的增強

②實現(xiàn)彎道超越的方法

-樹立正確的人生觀和價值觀

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

-學(xué)會自我管理，合理安排時間

-激發(fā)創(chuàng)新思維，勇于嘗試新事物

-弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信

③寒假生活與彎道超越

-寒假生活的特點

-寒假生活中的挑戰(zhàn)

-寒假生活中的機遇

-寒假生活與個人成長的關(guān)系

④寒假實踐活動的建議

-社區(qū)服務(wù)

-環(huán)保行動

-科技創(chuàng)新

-文化探索

⑤學(xué)習(xí)目標(biāo)與期望

-提升自我認(rèn)知

-增強道德修養(yǎng)

-提高自我管理能力

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維

-增強文化自信課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《法治中國》雜志或相關(guān)法律知識普及書籍，通過閱讀這些材料，學(xué)生可以深入了解法治社會的重要性，以及如何在日常生活中踐行法治精神。

-視頻資源：《道德的力量》專題紀(jì)錄片，通過觀看這些視頻，學(xué)生可以直觀地感受到道德的力量，以及它在個人和社會發(fā)展中的重要作用。

2.拓展要求：

-閱讀材料推薦：

-《法治中國》：學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解中國法治建設(shè)的歷程和現(xiàn)狀，增強法治意識。

-《道德的力量》：這本書通過真實案例，展示了道德在個人和社會中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中踐行道德。

-視頻資源推薦：

-《道德的力量》專題紀(jì)錄片：這部紀(jì)錄片通過講述道德故事，引導(dǎo)學(xué)生思考道德與個人成長的關(guān)系。

-課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

-鼓勵學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，對閱讀材料和視頻資源進行深入思考，撰寫讀后感或觀后感。

-教師可以組織學(xué)生進行小組討論，分享各自的見解和感悟，