廣州小升初語文閱讀知識(shí)總結(jié)

小升初聯(lián)考第一講:課外閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)1：段落層次的劃分】例1：閱讀下面一段話，按要求答題。同學(xué)們一定知道，數(shù)學(xué)是一門非常有用的學(xué)科。數(shù)學(xué)又是研究一切科學(xué)的有力助手，我們掌握了數(shù)學(xué)，才能進(jìn)入科學(xué)的大門。有位思想家曾經(jīng)說過：“數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操?！斌w操能使你的身體健康，動(dòng)作敏捷；數(shù)學(xué)能使你的思想正確，思維敏捷。有了正確、敏捷的思維，才能攀登科學(xué)的頂峰。用“‖”把這段話分為兩層?！皵?shù)學(xué)是鍛煉思維的體操”是指。方法點(diǎn)擊：在一段文章里劃分層次，首先要分清這一段文章中共有幾句話，每句話寫什么，然后弄清句和句之間的關(guān)系，再把敘述相同的句子合并成一層意思，這樣，為段落分層的任務(wù)就完成了。答案：（1）……科學(xué)的大門?！形弧?）數(shù)學(xué)能使你的思想正確，思維敏捷。舉一反三訓(xùn)練1.閱讀下面一段話，然后完成練習(xí)。毛主席讀書特別認(rèn)真。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批注。許多地方他都用黑紅色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、小叉等各種符號(hào)標(biāo)明書的重要之處。用“‖”把這段話分為兩層。把具體介紹毛主席認(rèn)真讀書的句子用“＿＿”畫出。2.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨思緒久久不能平靜我想這種深沉的愛多么感人肺腑啊太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

（1）劃去（）內(nèi)不正確的字。

（2）給課文第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）用“‖”給這篇文章分段。

（4）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“＿＿”畫下來。3.閱讀下面的短文，完成文后的作業(yè)。烏蘇里江畔烏蘇里江是中國(guó)和俄羅斯的一條界河，是個(gè)美麗而迷人的地方。烏蘇里江畔的日出很美。秋天，凌晨?jī)牲c(diǎn)半，天剛開始灰蒙蒙的，一會(huì)兒就變成了淺藍(lán)色……三點(diǎn)半左右，天慢慢變成粉紅，像一條粉紅色的飄帶，慢慢地，那飄帶仿佛在后退，在江中島上的樹叢中停住了。十多分鐘后，太陽紅著臉，從島上的樹叢中冒出了額頭。一下子，天和江水都被染紅了。最后，太陽跳出了江面，好像小姑娘紅紅的臉蛋，美極了！這里月牙湖中的荷花很美。你走進(jìn)一看，嗬！有的粉紅色的花瓣里露出了嫩黃色的小蓮（蓬篷），有的正含苞欲放，有的卻還是花骨朵……這荷花土生土長(zhǎng)，雖然在這寒冷的北方，它卻年年開放。有人把湖中的荷花移到池塘，可沒幾天它就枯死了。它為什么能在北方扎根呢？到現(xiàn)在人們也沒解開這個(gè)謎！有個(gè)詩(shī)人這樣寫道：“虎林蓮、虎林蓮，老家在江南。只因這里風(fēng)光美，扎根這里不愿還！”烏蘇里江的水很美，江中的小島景色也美。秋季，江邊的柞樹變紅了，像迷人的晚霞。嗯？那邊紅紅的一片又是什么？是焰火嗎？是紅葉嗎？??！原來是山丁子樹的果實(shí)！一陣風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山丁子樹像一個(gè)美麗的小女孩在輕輕地?fù)u曳，踏出輕盈的舞步；又像一條紅色的飄帶，在風(fēng)中徐徐地飄動(dòng)著……烏蘇里江中的魚也很美。這里有聞名中外的“大馬哈魚”、“三花”、“五羅”、“十八子”。煎、炒、燉、炸……隨著做法不同，美味也不一樣。那油炸的淡黃色的大馬哈魚，讓人直流口水。鰲花魚湯味道異常鮮美，就是價(jià)錢昂貴，可當(dāng)你聞到那飄過來的香味時(shí)，會(huì)情不自禁地從兜子掏出錢，來上一碗。到這兒的客人，都要吃上一頓殺生魚，它的味道美極了，有酸的、辣的……總之，你吃了這些魚后，定會(huì)覺得沒白來烏蘇里江，就連對(duì)岸的俄羅斯人也邊吃邊伸大拇指夸：“哈拉索！哈拉索！”烏蘇里江畔還有奔騰的開江——令人感到壯觀的美；滿山的紅葉——令人感到不差于北京的香山紅葉之美；冬季那銀白色的樹掛——令人感到說不出的美；還有那聞名世界的虎頭要塞——令人震（懾?cái)z）于它的巍巍氣勢(shì)……說不完烏蘇里江畔的美景，烏蘇里江真迷人！用“﹨”劃去文中括號(hào)里不正確的字。寫出下列詞語的近義詞。美麗——（）昂貴——（）按要求摘錄句子。比喻句擬人句排比句閱讀全文，正確填空?！盀跆K里江美麗迷人”主要表現(xiàn)在_______________美、______________________美、______________美和_______________美。（5）給文章分段，并用“‖”表示?！究键c(diǎn)2：結(jié)構(gòu)的把握】例2：讀短文《我愛漓江》，完成下列習(xí)題。我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的在玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江中游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們還興奮地?fù)屩鴦潣?，漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了，但水還是那么清，山還是那么秀，江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲柑橘。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。（1）這篇文章的結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，開頭總寫，然后從、、、分寫了漓江的美麗，最后。（2）仿寫句子。漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。（3）為文章劃分段落。方法點(diǎn)擊：文章的結(jié)構(gòu)形式很多，有總分結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)等等。只有抓住段與段之間構(gòu)段關(guān)系的特征，才能準(zhǔn)確為文章分段。本文就是按照先總述后分說再總結(jié)的方法寫的，在這樣的文章中，中心句一般放在開頭，總起全文，其它段圍繞總起句展開敘述。答案：（1）總分總“我“愛故鄉(xiāng)的漓江春天夏天秋天冬天總述漓江的美麗（2）略（3）第1段為一段，第2-5段為一段，第6段為一段。舉一反三訓(xùn)練1.讀短文，回答問題。我們心連心鄭成功是我國(guó)明代著名的民族英雄。1661年，他帶領(lǐng)兩萬多名將士，乘數(shù)百艘戰(zhàn)船，歷經(jīng)9個(gè)月浴血奮戰(zhàn)，把荷蘭殖民者驅(qū)逐出境，收復(fù)了我國(guó)的神圣領(lǐng)士——臺(tái)灣?！諒?fù)臺(tái)灣后，鄭成功決定給高山族同胞送去耕牛、犁、鋤，向他們傳授生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，和高山族同胞共同開發(fā)臺(tái)灣。當(dāng)鄭成功一行人來到高山族的村寨時(shí)，高山族的長(zhǎng)老帶領(lǐng)鄉(xiāng)親到村口迎接。他們高興地收下了耕?！豕确N□犁□鋤和布料□還按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗舉行了受禮儀式□鑼鼓響了，民歌唱起來了，在歡歌中，全村老少排列整齊，領(lǐng)頭的長(zhǎng)老雙手捧著金、銀、谷、土四盤禮品，恭恭敬敬地獻(xiàn)給鄭成功，作為他們回敬的禮物。鄭成功向高山族鄉(xiāng)親們拱手致意，興沖沖地說：“東渡臺(tái)灣，收復(fù)祖國(guó)的河山，為的是同心開發(fā)寶島。贈(zèng)給你們東西，為的是生產(chǎn)興旺，這是應(yīng)該做的事，怎能收你們這樣貴重的禮物呢？”長(zhǎng)老們說：“有來有往，兄弟情誼，請(qǐng)收下吧!”鄭成功笑盈盈地說：“尊重高山族兄弟的禮節(jié)，我收下一盤最珍貴的禮品?！闭f著，他雙手接了一盤土。長(zhǎng)老們說：“禮品自古是收金收銀，怎么能只收土呢？”鄭成功把手中的一盤土高高舉起，大聲回答：“土地，是我們祖國(guó)的!有了土地，就能收谷子，產(chǎn)金銀!”長(zhǎng)老翹起大拇指，興奮地說：“收土不收金，我們心連心!”‖（1）仿照例子，寫出五個(gè)詞。例：笑盈盈（ABB）（2）在下面的方塊里，加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們高興地收下了耕?！豕确N□犁□鋤和布料□還按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗舉行了受禮儀式□（3）短文可分成兩段，已用“‖”標(biāo)在段尾。分段的依據(jù)是（）A．按事情發(fā)展順序分段。B.按時(shí)間先后順序分段。C.按空間變換順序分段。D．按事物幾個(gè)方面分段。E.按總敘分述分段。（4）把下面句子變成陳述句。禮品自古是收金收銀，怎么能只收土呢？2.讀短文，回答問題。海濱城市青島朋友，我的家鄉(xiāng)——海濱城市青島一年四季的景色可美啦！春天，和風(fēng)吹過，催醒了沉睡的麥苗，喚綠了茸茸的小草，一朵朵鮮花綻開可愛的笑臉，紅的、黃的、紫的漫山遍野，一朵朵藏在青枝綠葉中掩面而笑。燕子站在枝頭唱著歡樂的歌兒。啊！城市醒來了，煥發(fā)出了生機(jī)。嶗山已經(jīng)換上翠綠的新裝?？矗邓{(lán)的茫無邊際的大海不再兇猛了，由波浪掀天變成浪花疊疊，變得恬靜多嬌，真是春意盎然。夏天，赤日炎炎，樹木參天。因?yàn)榍鄭u是聞名的避暑勝地，所以有許多外國(guó)游人來青島避暑。一群群游泳愛好者奔向美麗的第一海水浴場(chǎng)。人們?cè)谖邓{(lán)的海水中盡情地暢游，或者在金色的沙灘上讓陽光曬著。天真活潑的小孩子在水中嬉戲，這里變成了樂園。秋天，金黃色的落日給大地鍍上了一層金。人們紛紛來到中山公園賞菊，那陣陣菊香，沁人心脾，再加上五顏六色的花瓣，給城市增添了不少光彩。嶗山已由翠綠變成墨綠。田野中莊稼漸漸成熟了，水稻掀著金波，苞米抽著紅纓，谷子笑彎了腰，美麗的金秋，五谷豐登。冬天，寒風(fēng)刺骨。那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目。大海變得冷酷無情，掀起一丈多高的巨浪，向前襲來。接著響起一陣洶涌澎湃的浪濤聲，銀花飛濺，宛如層層珍珠翡翠。好一派美麗的北國(guó)風(fēng)光！我愛我的家鄉(xiāng)。她正張開雙臂歡迎著你的到來呢?。?）從短文中找出一個(gè)成語（2）按照原文內(nèi)容填空，并把這段話背下來。田野中莊稼漸漸成熟了，水稻掀著，苞米抽著，谷子笑，美麗的金秋，五谷豐登。（3）文章先總寫家鄉(xiāng)青島一年四季景色美，再分四季分別介紹青島的美景，最后總的抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情，這樣的構(gòu)段方式叫。按照這個(gè)結(jié)構(gòu)方式文章可以分為大段。3.閱讀《臥獅》，完成練習(xí)。臥獅我家有一件上釉的泥塑工藝品——臥獅。這件工藝品，長(zhǎng)、高各一尺，寬五寸。塑的是一只雄獅，昂首仰視，橫臥在一塊巖石上。獅子的整個(gè)身子是白色的，閃著微微的銀光；下面的巖石呈青綠色，和白色的臥獅形成鮮明的對(duì)照。獅子頭上的長(zhǎng)毛一綹綹清晰可辨。有的卷曲著，像一根根的魚鉤；有的四散著像一朵朵盛開的菊花。獅子的脖前和下巴的毛都略向后飄，好像被風(fēng)吹拂著。從獅子頭上的長(zhǎng)毛中，隱約可以分辨出它那一對(duì)豎著的耳朵。獅子的雙眼怒視前方，眉骨略微凸起。它張開大口，露出獠牙巨齒，顯出一副威嚴(yán)難犯的神態(tài)。獅子的身子較短，中間部分向外突出，還可以看出一根根的肋骨。它的兩條前腿向前伸著，利爪緊收，有一只爪子已越出了巖石，懸在空中。兩條后退蜷曲著，左腿半跪，右腿完全被身子遮住。它的尾巴從左腿旁甩向前方，尾端特大，像鋼鞭帶著頭纓一樣。獅子下面的巖石，像一塊力負(fù)萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的威嚴(yán)。整個(gè)的工藝品，顯得那樣的和諧、美妙，令人驚嘆不已。（1）從文中找出與下面詞語類型一樣的詞。一綹綹（2）用橫線畫出描寫臥獅威嚴(yán)的句子。（3）用波浪線畫出描寫臥獅頭上的毛很美麗的句子。（4）填空。本文是按照從整體到部分的順序來描寫臥獅的。在描寫臥獅