小說閱讀-突破考點(diǎn)專練四賞析敘述技巧

敘述是小說最基本的表達(dá)技巧，它是指作者用陳述性的語言對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程進(jìn)行講述、介紹和交代的一種表達(dá)方式。敘述技巧的考查，涵蓋敘述視角、敘述人稱、敘述方式、敘述線索、敘述順序、敘述詳略、敘事特點(diǎn)、敘述效果、敘述腔調(diào)、敘述節(jié)奏等?！窘忸}要點(diǎn)】1.“三抓一想”。2.注意辨別敘述人稱和敘述視角、單一視角和綜合視角轉(zhuǎn)換。小說的敘述人稱并不等同于敘述視角。有時，人稱不變，但敘述視角卻發(fā)生了變化。一般情況下，小說采取第一、二人稱時，敘事者同時是故事里的人物，他站在故事參與者的角度來講述故事，采用的是有限視角；小說采取第三人稱時，敘事者并非故事里的人物，他是站在故事之外、以旁觀者的身份來講述故事，其視角可以是有限視角也可以是無限視角。許多小說不以一種視角、一種人稱敘述到底，而是不斷變換，從而較為全面地塑造人物形象。如《紅樓夢》，從總體上看，敘述者是一顆靈石，是一個全知全能的敘述者，這樣有利于反映生活的廣度和時間跨度，但它又在全知視角中融入了參與敘述者的有限視角。如在《林黛玉進(jìn)賈府》一回中，出場的人物眾多，曹雪芹在此就精心穿插了幾組人物的有限敘述，用人物之間的相互觀察來刻畫人物的外貌特征：從林黛玉的視角看賈府、寶玉，再從對方的視角看林黛玉，這樣使文章成為主客觀統(tǒng)一的有機(jī)整體。3.敘述服從刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要。我們除注意上面所講的敘述視角、人稱、線索外，還要注意敘述方式，比如對話、現(xiàn)實(shí)與回憶交織、歷史真實(shí)與文學(xué)虛構(gòu)融合等；注意敘述順序，尤其是插敘、補(bǔ)敘、倒敘；注意敘述詳略，有的濃墨重彩、敘述繁復(fù)，有的一筆帶過、簡單直白；注意敘述腔調(diào)，敘述人的年齡、性別、職業(yè)、身份及講述口吻；還要注意敘事節(jié)奏，有的敘述加速、有的敘述跳躍、有的敘述緩慢，即所謂的有張有弛、跌宕起伏；敘述的效果是從閱讀感受角度而言的，比如設(shè)置懸念能吸引讀者，留下空白給讀者想象空間，有張有弛給讓讀者置身其中，等等。4.因文命題，變化多端，特別要審清題干指向。是問人稱、還是問線索，是問視角還是問方式，是問作用還是問效果，設(shè)問不同，答題的角度就有區(qū)別。將解讀文本后得出的信息進(jìn)行歸類，再按照題干要求作答。比如問“小說在敘事方面的特點(diǎn)”“小說運(yùn)用了哪些敘事技巧”就可以按“敘事技巧+概述文中例證+具體分析如何運(yùn)用的+點(diǎn)明表達(dá)效果”的思路作答；若題干直接點(diǎn)出“小說在敘事××方面具有特點(diǎn)”“小說運(yùn)用了××的敘事技巧”，則按“概述文中例證+具體分析如何運(yùn)用的+點(diǎn)明表達(dá)效果”的步驟作答即可。（湖南省岳陽市岳陽縣20222023學(xué)年高三下學(xué)期新高考適應(yīng)性檢測語文試題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：戰(zhàn)士孫犁那年冬天，我住在一個叫石橋的小村子。村子前面有一條河，搭上了一個草橋。天氣好的時候，從橋上走過，?？匆娪行┐鍕D淘菜；有些軍隊(duì)上的小鬼，打破冰層捉小沙魚，手凍得像胡蘿卜，還是興高采烈地喊著。這個冬季，我有幾次是通過這個小橋，到河對岸鎮(zhèn)上，去買豬肉吃。掌柜是一個殘廢軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪?zhàn)樱撬麕讉€殘廢弟兄合股開的合作社。第一次，我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的，豬很小就殺了，皮上還帶著毛，涂上刺眼的顏色，煮的時候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時候，他透露聰明地笑著，兩排潔白的牙齒，一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些。第二次，我去是一個雪天，我多燙了一小壺酒。這天，多了一個伙計(jì)：傷了胯骨，兩條腿都軟了。三個人圍著火談起來?；镉?jì)不愛說話。我們說起和他沒有關(guān)系的話來，他就只是笑笑。有時也插進(jìn)一兩句，就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷，掌柜望著伙計(jì)說：“先還是他把我背到擔(dān)架上去，我們是一班，我是他的班長。那次追擊敵人，我們拼命追，指導(dǎo)員喊，叫防御著身子，我們只是追，不肯放走一個敵人！”“那樣有意思的生活不會有了?！被镉?jì)說了一句，用力吹著火，火照進(jìn)他的眼，眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著，對伙計(jì)說：“又來了，”他轉(zhuǎn)過頭來對我，“他沉不住氣哩，同志。那時，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在，還想再干干呢！”伙計(jì)干脆地說：“怨我們的醫(yī)道不行么！”“怎樣？”我問他?！安荒軗Q上一副胯骨嗎，如能那樣，我今天還在隊(duì)伍里。難道我能剝一輩子豬嗎？”“小心你的眼！”掌柜停止了笑，對伙計(jì)警戒著，使我吃了一驚?！八旖乖瓴荒苌匣鹁€，眼睛已經(jīng)有毛病了。”我安慰他說，人民和國家記著他的功勞，打走敵人，我們有好日子過?！笆裁春玫纳畋鹊蒙蠜_鋒陷陣呢？”他沉默了。第三次我去，正趕上他兩個抬了一筐肉要去趕集。我已經(jīng)是熟人了，掌柜的對伏在鍋上的一個女人說：“照顧這位同志吃吧。新出鍋的。對不起，我不照應(yīng)了。”那個女人個子很矮，衣服上涂著油垢，正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上，炕頭上睡著一個孩子，放著一個火盆。女人多話，有些潑。她對我說，她是掌柜的老婆，掌柜的從一百里以外的家里把她接來，她有些抱怨，說他不中用，得她來幫忙。我對她講，她丈夫的傷，是天下最大的光榮記號，她應(yīng)該好好幫他做事。這都是一年前的事了。第四次我去，是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏，我又去看他們，他們卻搬走了，遇見一個村干部，他和我說起了那個伙計(jì)，他說：“那才算個戰(zhàn)士！反‘掃蕩’開始了，我們的隊(duì)伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn)，我派了人去抬他們，因?yàn)樗麄儾荒苌仙竭^嶺。那個伙計(jì)不走，他對去抬他的民兵們說：你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎？民兵們說：配合呀！他大聲喊：好！那你們抬我到山頭上去吧，我要指揮你們！民兵們都勸他，說不能因?yàn)樘б粋€殘廢的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的。他對民兵們講：你們不知道我嗎？我可以指揮你們！我可以打槍，也可以扔手榴彈，我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過，就真的帶好一切武器，把他抬到敵人過路的山頭上去。你看，結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)?！迸R別他說：“你要找他們，到城南莊去吧，他們的肉鋪比以前紅火多了！”一九四一年于平山文本二：不正面描寫敵人，一味關(guān)注我方軍民人情美人性美，必然無法正面和具體描寫戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗場面，這樣會不會掩蓋至少是讓讀者看不到戰(zhàn)爭本身的殘酷，一定程度上美化了戰(zhàn)爭？尤其當(dāng)作家代表戰(zhàn)爭受害者一方時，這種未能充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷而一味追求美好的寫作方法，會不會本末倒置？孫犁的“抗日小說”確實(shí)不經(jīng)常寫到大規(guī)模戰(zhàn)爭場面。小規(guī)模的戰(zhàn)斗，也避免描寫血腥屠殺。無論敵人覆滅或我方犧牲，都以極儉省的筆墨輕輕帶過，戰(zhàn)斗場面始終放在遠(yuǎn)景。最有名的是《荷花淀》，寫剛剛成立的游擊隊(duì)成功地伏擊一船日軍，整個戰(zhàn)斗只用了短短兩句話：“槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。手榴彈把敵人的那只大船擊沉，一切都沉下去了?！边@之前和之后，年輕媳婦們的歡歌笑語，她們在背后對解救她們的丈夫們的充滿嬌嗔和自豪的議論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過槍彈的聲音，才是小說敘述真正的主體內(nèi)容。但孫犁的“抗日小說”并不完全回避殘酷。他寫“殘酷”，不是具體的戰(zhàn)斗或敵我之間的流血與死亡，而是“北方人民”在日本強(qiáng)加給中國的這場戰(zhàn)爭中遭受的極度的貧窮與苦難。戰(zhàn)場上的殘酷轉(zhuǎn)移到人民的日常生計(jì)的艱難，體現(xiàn)為日常性的貧窮、哀傷、凄涼與恐懼，這些內(nèi)容的震撼力，即使孫犁的唯美的筆致，也不曾令其減少分毫?！氨狈饺嗣瘛比粘Ｐ缘呢毟F、哀傷、凄涼和恐懼，是孫犁小說無須明言的背景，因此他更加需要在這滿目瘡痍的背景中尋找美好的安慰和激勵。他的任務(wù)，不是在紙上重復(fù)當(dāng)時的中國讀者放眼皆是的“殘酷”，而是用“北方人民”的堅(jiān)韌、樂觀、無私和美好來戰(zhàn)勝“殘酷”。表現(xiàn)戰(zhàn)爭中的殘酷，孫犁完全有材料，但他節(jié)制了筆墨，留出更多的空間來表現(xiàn)他想要表現(xiàn)的。有節(jié)制的表現(xiàn)更容易讓讀者發(fā)揮想象，具有更大的暗示性，所以他絲毫不擔(dān)心這樣節(jié)制的描寫會沖淡戰(zhàn)爭的“殘酷”。只有從未經(jīng)歷戰(zhàn)爭的磨難、不知道“殘酷”為何物的某些當(dāng)代作家，才會拼命渲染“殘酷”，生怕讀者看出他不會寫“殘酷”。在這方面，孫犁的“含蓄”和某些作家對戰(zhàn)爭的“殘酷”的刻意渲染，是有區(qū)別的。（摘編自郜元寶《孫犁“抗日小說”的“三不主義”》）文本一的“我”在小說中有什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮竣佟拔摇笔切≌f的線索，通過“我”的見聞將四個不同時空的故事片段有機(jī)地組合在一起，敘事自然流暢。②“我”是小說的敘事者，通過“我”的視角敘述了“我”與因傷殘而從事賣肉工作的戰(zhàn)士們的交往，以及“我”聽說的他們的事跡，表現(xiàn)了戰(zhàn)士的不屈服于命運(yùn)、勇于斗爭的精神。③以“我”的第一人稱敘事，增加了小說的真實(shí)感。【解析】【詳解】1．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由“第一次，我向他買了一個腰花和一塊豬肝……”“第二次，我去是一個雪天，我多燙了一小壺酒……”“第三次我去，正趕上他兩個抬了一筐肉要去趕集，我已經(jīng)是熟人了……”“第四次我去，是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后……”可知，“我”是小說的線索，將四個不同時空的故事片段有機(jī)地組合在一起，敘事靈活自由，節(jié)奏明快流暢，故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。由“我有幾次是通過這個小橋，到河對岸鎮(zhèn)上，去買豬肉吃。掌柜是一個殘廢軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪?zhàn)樱撬麕讉€殘廢弟兄合股開的合作社”“當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時候，他透露聰明地笑著，兩排潔白的牙齒，一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些”“他沉不住氣里，同志。那時，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在，還想再干干呢”“民兵們都勸他，他說不能因?yàn)樘б粋€殘廢的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的，……民兵們拗他不過，就真的帶好一切武器，把他抬到敵人過路的山頭上去。你看，結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)”等可知，“我”是小說的敘事者，敘述了“我”與因傷殘而從事賣肉工作的戰(zhàn)士們的交往，以及“我”聽說的他們的事跡，凸顯了戰(zhàn)士的不屈服于命運(yùn)，勇于斗爭的精神?！拔摇笔堑谝蝗朔Q敘事，“我”的見聞和經(jīng)歷增加了小說的真實(shí)感,增加了小說的真實(shí)感。（2023屆海南省?？谑泻Ｄ现袑W(xué)高三三模語文試題）2.閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：奔生李永康多數(shù)人都認(rèn)識小蘿卜頭，卻不知道我的本名叫宋振中。這個名字是父親起的，至于有啥說法在里面，我卻不知道。從懂事起，我第一次見到父親，是在監(jiān)獄里，而且還隔著很遠(yuǎn)的距離。有一天，因?yàn)橐晃慌词赝岁P(guān)門，我沖出去，朝山坡下跑，我和媽媽住的女牢就在山坡上。我邊跑邊喊，爸爸，爸爸！一位面容消瘦、頭發(fā)直立的男子，舉起手，向我揮舞著答應(yīng)道：唉！唉！他試圖向我靠近，幾位持槍的看守?cái)r住了他。他望向我，他的眼睛和母親的眼睛一樣，流露出的痛愛和無助，讓我不容思考，就可以認(rèn)定他就是我的父親宋綺云。母親告訴我這個名字的同時，還說出了“英俊瀟灑”四個字，我也不知道是什么意思。我只是覺得他好高大哦，兩道眉毛濃濃的。一個在山坡上執(zhí)勤的看守打了我，還把我關(guān)進(jìn)黑屋子。我發(fā)著高燒，還是一個勁兒地喊著：爸爸，爸爸，帶我出去！母親多次對我說，不該帶著你進(jìn)來的，那時候你太小了，還在吃奶，才剛剛會喊媽媽，你的幾個哥哥和姐姐也沒有辦法帶著你過日子。時間長了，母親說，我也不知道帶著你進(jìn)來就出不去了。你父親是因別人以媽媽的名義拍得電報(bào)“家中有急事速回”而被抓來的。媽媽又是被自稱為父親手下的工人的人以“速將換洗衣服送來”的紙條騙進(jìn)來的。媽媽說，我以為，把衣服送到，和你父親見一下面，他們就會讓我們娘兒倆回家的。媽媽帶著你，是怕你受凍挨餓呀，是奔生的，沒有想到，進(jìn)得來就出不去了。媽媽，我只想天天和你在一起，我只想能見到爸爸。我這樣安慰媽媽。其實(shí)，我是多么想像小鳥一樣能自由自在地在天空中飛翔啊。我進(jìn)來的第三個年頭，才被叫成小蘿卜頭的。媽媽進(jìn)來后就沒有奶水喂我了，我每頓吃的都是她嚼爛的飯。那飯有一種怪味，我吞不下去，吐出來很多次，就常常餓得哇哇大哭。哭過后，媽媽又嚼飯喂我，菜就只有爛白菜和爛蘿卜，有一股臭味。有時候她也莫名其妙地把淚水流在我的臉上。漸漸地，我就長成了頭大身細(xì)，骨瘦如柴，也就是后來別人寫的，“頭長得很大，身子卻很纖瘦”的孩子。有一天，一位睡在我旁邊的阿姨說我長得像小蘿卜頭。媽媽笑了，并應(yīng)和道，這個小名還真形象，那就叫小蘿卜頭吧。于是，在獄中，大家都親切地叫我小蘿卜頭，連媽媽也不叫我的真名了。只有教我認(rèn)字的“政治犯”黃老師從來不叫我這個小名，而是叫我宋振中。說起我的讀書認(rèn)字，我還陪著大人們餓了兩天多時間的肚子。那時候，我六歲多一點(diǎn)兒，媽媽和同室的阿姨，都不吃飯。我也不知道發(fā)生了什么。飯擺放在房間門口，大家都坐著不動。我想拿碗過去盛。媽媽說，小蘿卜頭，今天的飯里有毒。我被嚇到了，原來不吃飯的原因，是這里的看守想毒死大家。我當(dāng)然也不會去吃下了毒藥的飯，就躺下了。第三天中午，我是被媽媽推醒的，原來我已經(jīng)餓得暈了過去。媽媽扶我起來，讓我喝了幾口水，等我緩過勁兒來，她說，小蘿卜頭，快吃飯吧，因?yàn)閺拿魈扉_始，你要去和一位新來的“政治犯”黃伯伯學(xué)習(xí)認(rèn)字了。“絕食”和“罷工”這兩個詞也是黃老師告訴我的。黃老師說，叔叔阿姨們是以絕食、罷工的方式，才爭取到了你能跟我學(xué)習(xí)的機(jī)會。黃老師教我認(rèn)識了很多字，懂得了一點(diǎn)兒道理，我才知道牢房何以名曰“齋房”。我和媽媽住的是“義”齋女牢，爸爸住的是“忠”齋男牢。我傳遞“東北戰(zhàn)局扭轉(zhuǎn)”“淮海戰(zhàn)略勝利”等消息給陳叔叔的《挺進(jìn)報(bào)》時，身上有一種使不完的勁兒。我?guī)蛬寢屗鸵路o“瘋”，當(dāng)小小交通員陪他進(jìn)城時，覺得很驕傲。1949年9月的一天，媽媽告訴我，她終于可以帶著我走了。她說，你爸爸已經(jīng)早一天上路了。我就要自由了！我那個興奮勁兒無法用語言表達(dá)。媽媽要我去給老師辭行，黃老師仿佛早就知道了似的。我還和陳叔叔告別。我告訴陳叔叔，我和媽媽就在今天將要離開這里。陳叔叔默不作聲。我還告訴白公館監(jiān)牢里的很多人，他們都用奇怪的眼神看著我。他們確實(shí)不知道媽媽這次將要帶我去哪里。因?yàn)闆]過多久，他們也遇害了。我的哥哥宋振鏞，他在《“小蘿卜頭”宋振中》一書中記下了我和爸爸媽媽1949年9月6日被國民黨特務(wù)秘密殺害的事情。他們無視媽媽的哀求——希望放了我，而是當(dāng)著媽媽的面殺了我，然后才槍殺了媽媽的。那時候我只有八歲多一點(diǎn)兒，離新中國成立只有二十四天。媽媽最后是讓我用一種給人希望的方式和叔叔阿姨們告別的。我雖然離開了渴望過的世界，可是，我覺得我和爸爸媽媽都還活著。我們活在《紅巖》一書的第二十章中，活在了讀者的心里呀?。ㄟx自《北方文學(xué)》2021年第7期）文本二：空白，是小小說的特點(diǎn)。可以說，小小說是空白的藝術(shù)。因?yàn)樽⒁狻傲舭住?，小小說的天地便很寬余了。所謂“留白”，就是少寫。小小說不是刪削而成的。刪得太狠的小說往往不順，不和諧，不“圓”。應(yīng)該在寫的時候就控制住自己的筆，每捉摸一句，都要想一想：這一句是不是可以不寫？盡量少寫，寫下來的便都是必要的，一句是一句。那些沒有寫下來的仍然是存在的，存在于每一句的“上下左右”。這樣才能做到句有余味，篇有余意。（選自汪曾祺《小小說是什么》）文本一的敘述視角很有特點(diǎn)，請簡要分析?！敬鸢浮竣傥谋疽徊捎玫谝蝗朔Q有限視角敘事，更側(cè)重于表現(xiàn)宋振中的心理與情感，使小說具有明顯的抒情特質(zhì)；②文本一采用兒童視角敘事，以孩童的天真爛漫與嚴(yán)酷的外部環(huán)境形成強(qiáng)烈對比，使宋振中的故事更加感人；③文本一采用亡者視角敘述宋振中遇害的情景及宋振中的身后事，呈現(xiàn)烈士的當(dāng)代價值，角度新穎，引發(fā)讀者思考?！窘馕觥俊驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析文章敘述視角的能力。結(jié)合“媽媽，我只想天天和你在一起，我只想能見到爸爸。我這樣安慰媽媽。其實(shí)，我是多么想象小鳥一樣能自由自在地在天空中飛翔啊”“我被嚇到了，原來不吃飯的原因，是這里的看守想毒死大家。我當(dāng)然也不會去吃下了毒藥的飯，就躺下了”“那時候，我六歲多一點(diǎn)兒，媽媽和同室的阿姨，都不吃飯。我也不知道發(fā)生了什么”“我?guī)蛬寢屗鸵路o‘瘋’，當(dāng)小小交通員陪他進(jìn)城時，覺得很驕傲”“我還告訴白公館監(jiān)牢里的很多人，他們都用奇怪的眼神看著我”“可是，我覺得我和爸爸媽媽都還活著”可知，文本一采用第一人稱有限視角敘事，直接抒寫“我”的心理感受，使小說具有明顯的抒情特質(zhì)；結(jié)合“母親告訴我這個名字的同時，還說出了‘英俊瀟灑’四個字，我也不知道是什么意思。我只是覺得他好高大哦，兩道眉毛濃濃的”“我發(fā)著高燒，還是一個勁兒地喊著：爸爸，爸爸，帶我出去！”“媽媽，我只想天天和你在一起，我只想能見到爸爸。我這樣安慰媽媽。其實(shí)，我是多么想象小鳥一樣能自由自在地在天空中飛翔啊”可知，文本一采用兒童視角敘事，文中的“我”是小蘿卜頭，是一個從小被關(guān)在監(jiān)獄的孩子，以孩童的天真爛漫與嚴(yán)酷的外部環(huán)境形成強(qiáng)烈對比，使宋振中的故事更加感人；結(jié)合“他們無視媽媽的哀求——希望放了我，而是當(dāng)著媽媽的面殺了我，然后才槍殺了媽媽的。那時候我只有八歲多一點(diǎn)兒，離新中國成立只有二十四天”“我雖然離開了渴望過的世界，可是，我覺得我和爸爸媽媽都還活著。我們活在《紅巖》一書的第二十章中，活在了讀者的心里呀！”可知，文本一采用亡者視角，以被秘密殺害的“小蘿卜頭”宋振中的口吻，敘述宋振中遇害的情景及宋振中的身后事，呈現(xiàn)烈士的當(dāng)代價值，角度新穎，引發(fā)讀者思考。（河北省滄州市鹽山縣鹽山中學(xué)20222023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題）3.閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：攻城鄭俊甫“竊符救趙”的故事你聽說過吧？那好，不用自我介紹了，咱就接著往下講。唉，其實(shí)也沒什么好講的，無非就是一個逃亡公子的落魄故事。如果不是秦國大殺四方，兵臨城下，我這輩子就打算埋骨他鄉(xiāng)了。又是竊符將兵，又是錘殺晉鄙，實(shí)在沒臉再回去。但是秦國的鐵蹄要踏到我的廟堂了，魏王在那邊苦苦相求，形勢迫人，我只能吃把回頭草，為國盡忠。仗著戰(zhàn)國四公子的頭銜，號召力還是有的，佩大將軍印，將五國聯(lián)軍，摧城拔寨，勢如破竹。秦軍敗了。我的大軍一路殺到秦國的管城，遇到了麻煩。鎮(zhèn)守管城的將軍驍勇善戰(zhàn)，三軍用命，圍攻數(shù)日，一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒有。眼見著糧草就要耗盡，軍心開始決堤般渙散，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又無計(jì)可施。一天，派去打探消息的兵士回報(bào)說：“守衛(wèi)管城的將軍，是魏國人。他的父親縮高就住在安陵?！蔽倚老踩艨瘛０擦晔俏簢膶賴?，魏國人以忠孝治天下，“君讓臣死，臣不得不死；父讓子亡，子不能不亡?！边@下，攻破管城指日可待。我忙派人去見安陵君，沒別的意思，就是讓他把縮高帶過來，為我所用。我愿意授給縮高五大夫的軍職，并讓他擔(dān)任持節(jié)尉。派去的人很快回來了，垂頭喪氣。一問才知道，安陵君不愿意。安陵君說了：“我們雖然名義上是個國家，但是領(lǐng)土很小，又在魏國的蔭庇之下，沒有什么軍隊(duì)。老百姓自食其力，國家無為而治，誰也不用聽誰的?！蔽颐靼琢耍擦昃囊馑?，老百姓不聽他的，這事他管不了。真是個老狐貍，我在心里暗暗罵了一句。就是不想唱白臉唄，生怕丟了他那頂“仁義國王”的帽子。既然如此，那就讓他派個人，給我們帶帶路，勸說縮高的工作，我們自己來做。沒多久，派出去的人又回來了，臉色比上次還要難看。“見到縮高了嗎？”我問。“見到了。”使者哭喪著臉說，“安陵君倒是派人帶我們?nèi)チ丝s高的住地?？墒?，縮高不答應(yīng)?！薄盀槭裁?？”我想不明白，“我不是答應(yīng)授給他高官厚祿了嗎？”“是呀，這些我都轉(zhuǎn)告了?！笔拐邤傊郑桓睙o可奈何的樣子，“可是，他說，‘信陵君之所以這么看重我，無非是想讓我做兩件事，要么勸兒子棄城投降，要么讓我?guī)ПM(jìn)攻管城。這兩件事，我哪一件也做不了。沒錯，他是我的兒子，但他更是秦國的臣子，如果讓他盡孝，放棄守城，那他就擔(dān)上了不忠的惡名；如果他忠于職守，不聽我的，又會擔(dān)上不孝的罵名。讓兒子不忠或者不孝，我不想做這樣的選擇。帶兵進(jìn)攻管城？父親攻打兒子，我們都將成為天下的笑柄。恐怕信陵君也不喜歡這樣的人吧？所以，我不能聽命?！崩蠈?shí)說，我當(dāng)時真是氣昏了頭，以至于都沒有聽完使者的話。我記得自己還拍了桌子，罵了娘。你想想，大敵當(dāng)前，國都要亡了，皮之不存，毛將焉附？還跟我在這兒逞口舌之能，講什么忠孝名節(jié)，不是找死嗎？但我不能跟縮高生氣，他一個小人物，不配。我把一腔怒火撒到了安陵君身上。于是派使者去找安陵君，我要讓他知道，安陵是魏國的安陵，現(xiàn)在攻不下管城，秦國的軍隊(duì)就會反戈一擊，這樣一來，魏國危矣?！叭绻€是不肯聽命呢？”使者小心翼翼地征求我的意見?！八€是不肯的話，我將調(diào)動十萬大軍開赴安陵城下！”我握著佩劍，目露兇光。管城攻不下，攻下一個小小的安陵，不在話下吧？使者第三次返回的時候，我的心徹底涼了。外面秋風(fēng)蕭瑟，殘?jiān)骑w渡，使者像是被這鬼天氣纏住了一樣，腳步踟躕，怯怯著不敢進(jìn)我的大帳。我吼了一聲，他才小心地邁進(jìn)來，沮喪地說：“安陵君拒絕了?！薄八趺凑f？”我強(qiáng)壓怒火。使者的喉頭滾動了幾下，低著頭不敢看我的眼睛：“安陵君說，像舉城投降和臨陣脫逃這樣的罪行，是安陵的法度所不容的。即便是遇上了國家大赦，也不能赦免這樣的人?，F(xiàn)在您要求他違背安陵的法度，強(qiáng)行讓縮高去做悖逆之事，他說……”“他說什么？”我怒目相向?！八f，這樣的事情，他縱然去死，也不能執(zhí)行。”使者不安地盯著我的手，生怕我按捺不住拔出劍來。我當(dāng)時確實(shí)想拔出劍來，可是，拔出來又能怎么樣呢？去砍安陵君，還是縮高？誰都不能。攻城不下，遷怒他人，這種讓天下人恥笑的傻事，我不會去做的。那就只能另謀他策。他策還沒有想出來，就傳來了一個驚人的消息：縮高自刎了。縮高是在聽到安陵君的話后，擔(dān)心自己的固執(zhí)會給安陵國帶來災(zāi)難，于是殺身成仁。我的心瞬間墮入一潭泥淖，艱于喘息。我要的是縮高為我所用，不是要他的命。事情傳出去，世人又該如何看我？門客安慰道：“縮高目光短淺，為了父子虛名，罔顧國家大義，不值得同情?！蔽议L嘆一聲：“都說‘竊符救趙’是我一生的傳奇，可沒有禮賢下士，哪來的侯贏朱亥舍命相助？現(xiàn)在，為了一座城池，我卻亂了心智，做了小人。真是罪過呀！”言罷，身著縞素，避住廂房，再不出門。（有刪改）文本二：歷史小說是小說的一種。通過描寫歷史人物和事件，再現(xiàn)一定歷史時期的生活面貌和歷史發(fā)展趨勢。它依據(jù)歷史事實(shí)，但又不同于歷史教科書，它可以作適當(dāng)?shù)南胂?、概括和虛?gòu)，但所描寫的主要人物和主要事件應(yīng)有歷史根據(jù)，具有真實(shí)與虛構(gòu)相統(tǒng)一的特征。它的寫作不僅應(yīng)有歷史資料價值，更重要的在于它可以為后人提供某種借鑒，為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。這種服務(wù)是通過讀者的審美欣賞了解歷史，并對歷史進(jìn)行反思，得到某種認(rèn)識上和美學(xué)上的啟示，正確地認(rèn)識和總結(jié)歷史。（節(jié)選自“百度百科”）文本一運(yùn)用第一人稱再現(xiàn)信陵君“竊符救趙”后的故事，有何妙處？【答案】①運(yùn)用第一人稱“我”寫信陵君，給人一種身臨其境的感覺，讓讀者緊隨信陵君的所見所聞所感。②有利于展開豐富細(xì)膩的心理描寫和情感抒發(fā)，文本多處可見信陵君的內(nèi)心活動，如“我欣喜若狂”“我想不明白”等，具體展現(xiàn)了信陵君內(nèi)心的情感變化過程。③有利于塑造人物形象，信陵君的一舉一動，所思所想，仿佛皆在眼前，更具有真實(shí)性。【解析】【詳解】3．本題考查學(xué)生賞析敘述人稱的能力。結(jié)合“那好，不用自我介紹了，咱就接著往下講。唉，其實(shí)也沒什么好講的，無非就是一個逃亡公子的落魄故事。如果不是秦國大殺四方，兵臨城下，我這輩子就打算埋骨他鄉(xiāng)了。又是竊符將兵，又是錘殺晉鄙，實(shí)在沒臉再回去”“但是秦國的鐵蹄要踏到我的廟堂了，魏王在那邊苦苦相求，形勢迫人，我只能吃把回頭草，為國盡忠”可知，“我”是一個逃亡的公子，秦國的鐵蹄要踏到我的廟堂了，形勢迫人，我回頭為國盡忠。運(yùn)用第一人稱“我”寫信陵君，給人一種身臨其境的感覺，讓讀者緊隨信陵君的所見所聞所感。有利于展開豐富細(xì)膩的心理描寫和情感抒發(fā)，文本多處可見信陵君的內(nèi)心活動，結(jié)合“我欣喜若狂。安陵是魏國的屬國，魏國人以忠孝治天下，‘君讓臣死，臣不得不死；父讓子亡，子不能不亡?！薄啊疄槭裁矗俊蚁氩幻靼?，‘我不是答應(yīng)授給他高官厚祿了嗎’”可知，“我欣喜若狂”“我想不明白”等，具體展現(xiàn)了信陵君內(nèi)心的情感變化過程。有利于塑造人物形象，結(jié)合“我的大軍一路殺到秦國的管城，遇到了麻煩。鎮(zhèn)守管城的將軍驍勇善戰(zhàn)，三軍用命，圍攻數(shù)日，一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒有。眼見著糧草就要耗盡，軍心開始決堤般渙散，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又無計(jì)可施。”“老實(shí)說，我當(dāng)時真是氣昏了頭，以至于都沒有聽完使者的話。我記得自己還拍了桌子，罵了娘。你想想，大敵當(dāng)前，國都要亡了，皮之不存，毛將焉附？還跟我在這兒逞口舌之能，講什么忠孝名節(jié)，不是找死嗎”“我當(dāng)時確實(shí)想拔出劍來，可是，拔出來又能怎么樣呢？去砍安陵君，還是縮高？誰都不能。攻城不下，遷怒他人，這種讓天下人恥笑的傻事，我不會去做的”可知，信陵君的一舉一動，所思所想，仿佛皆在眼前，更具有真實(shí)性。（湖北省武漢市華中師大一附中20222023學(xué)年高三5月適應(yīng)性檢測語文試題）4.閱讀下面文字，完成下列小題。文本一：城防圖（節(jié)選）陳剛宜昌城儼然變成了一個晃蕩不安的世界：大街上不耐煩的汽車?yán)嚷?，江面上驚慌失措的輪船鳴笛聲，碼頭邊慌不擇路的逃難者，連低垂的烏云也仿佛殺機(jī)四伏。川湘鄂邊區(qū)綏靖公署的指揮部里燈火通明，大家把頭轉(zhuǎn)向墻面，墻上掛著一幅巨型城防地圖，上面標(biāo)注的各種符號，代表了火力兇猛的暗堡部署情況，守備兵員人數(shù)和策應(yīng)位置，各種火炮布控點(diǎn)和防控區(qū)間，還有沿江密布的塹壕、碉堡和地雷。寬闊的指揮部里，全是守備部隊(duì)團(tuán)長以上的軍官和諜報(bào)部門的負(fù)責(zé)人，大家圍坐在寬大的會議桌邊，像圍棋競邊逐界后即將收官的幾粒棋子。124軍軍長趙援在城防地圖前不停地比畫，把之前確定的“以守為攻”作戰(zhàn)方案，調(diào)整成了“以攻為守”，火力防控部署更加機(jī)動，江面上新增多艘軍艦、炮船巡弋助守，與江岸的炮兵陣地兩相呼應(yīng)。只聽了幾句，胡文勝的精神就開始高度緊張起來。這與十天前傳送給上級的城防情報(bào)發(fā)生了巨大變化。胡文勝不禁憂心如焚，這事大大出乎他的意料。如果根據(jù)以前提供的情報(bào)部署攻城戰(zhàn)略，無疑將犧牲更多的同志。他剛翻開筆記本，準(zhǔn)備趁機(jī)記點(diǎn)兒什么，負(fù)責(zé)會場保密紀(jì)律的一名衛(wèi)兵走過來，敬了個禮，很禮貌地附在他耳邊說，請長官配合，只能用心記，不準(zhǔn)記錄。聲音很輕，但透出一股威厲。會議持續(xù)開到凌晨，胡文勝才回到辦公室。他綿軟無力地躺靠在椅子上，用雙手按住太陽穴，讓回憶以倒退的方式次第往后，偶爾在猶疑處進(jìn)進(jìn)退退，但最后的結(jié)果，只有八成數(shù)據(jù)敢肯定無誤。這沒有把握的兩成，可能挾裹著數(shù)百上千人的鮮血和生命。胡文勝給自己倒了一杯酒，坐在鏡子面前。他對著鏡子和自己干杯。人生的重要決定往往是突然發(fā)生的，沒有啜飲美酒那么漫長、優(yōu)雅的過程，甚至來不及細(xì)細(xì)品味，就是那么一下子，如同他手中的酒杯碎掉在地上一樣干脆。此刻，他已經(jīng)做好決定：不惜以犧牲自己為代價，迅速拿到這張最新的城防地圖。胡文勝心中充滿一股神秘的力量，這種神秘的力量讓他的步子變得輕盈。太陽已偏西，像一只蛋黃斜掛在屋檐。仿佛輕輕一戳就會淌下一地金黃，失真般構(gòu)成了一種視覺上的危險(xiǎn)幻境。拐上樓梯，胡文勝就看到兩個身影靜立在夕陽下的走道里，守護(hù)著作戰(zhàn)指揮部。他刻意向衛(wèi)兵迎面走去，半仰起臉，老遠(yuǎn)拿著文件晃了晃。一個衛(wèi)兵趕緊向他伸出巴掌，示意止步。胡文勝瞇起眼笑了笑，語氣中飽含著挑釁與不屑，緊急情報(bào)，誰敢耽誤？他說得慢條斯理，又無懈可擊。對不起，司令例行巡防去了。衛(wèi)兵的口氣堅(jiān)決。胡文勝臉上露出失望的神色，迅速轉(zhuǎn)身離去。剛走幾步，又定住，滿臉焦慮地拐了回來，口氣嚴(yán)肅地命令道，重要軍機(jī)，耽誤不得，打開會議室，我等長官回來。兩個衛(wèi)兵遲疑地對視一眼，很不情愿地打開了會議室的門。會議室是個大套間，里面還有一扇緊閉的防彈鐵門，那是指揮部的作戰(zhàn)會議室。城防圖就掛在里面。胡文勝坐下來，蹺起二郎腿，為自己點(diǎn)了一支煙。點(diǎn)火的瞬間，他順勢從舌頭下吐出鑰匙，滑落到掌心。他伸了一個長長的懶腰，對著門口叫了聲，喂，倒杯茶。一個衛(wèi)兵滿臉不悅地走了進(jìn)來。胡文勝在皮鞋后跟按了一下，一只注射器悄無聲息地彈出來，里面有能快速致人昏迷的麻醉劑。他對著魁偉背影的腰椎部位迅猛扎進(jìn)去，衛(wèi)兵晃了晃，就歪倒在地。門外的衛(wèi)兵剛探頭進(jìn)來，胡文勝就像出膛的炮彈，猛撲上去，奮力用胳膊箍緊他的脖子，衛(wèi)兵很快疲軟下來。胡文勝臉漲得通紅，周身的血液都在沸騰。他的手顫抖得厲害，用鑰匙捅了好幾次，才打開指揮部的鐵門。一幅巨大的城防地圖懸掛在墻上，他趕緊地按下相機(jī)快門。胡文勝剛走出院門，三輛黑色的別克車呼嘯著迎面開來，馬達(dá)轟鳴聲在他身后戛然而止。司令率眾巡防回來了。胡文勝的腦子和腳步一起急速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。從二樓窗戶望過去，可以清晰地看到胡文勝從大街匆匆拐進(jìn)墨池巷的背影，蝗蟲一樣密集的追捕者從后面撲了過去。他已經(jīng)被蜂擁而至的敵人圍困在巷道里。稻香閣、小桃園、醉賢樓……那些巷道兩旁的門面樓在他的腦海里急速后退，他知道只要朝前再跑三十米，就是“同德元”大藥房的后窗——那是組織上安排的一處秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。他朝后打完了最后一粒子彈，將槍扔了出去。身體朝前一個雀躍，手里的相機(jī)像小鳥一樣，順著兩指寬的窗棱，鉆進(jìn)了藥房的窗洞。與此同時，他還聽到身體深處傳來兩聲悶響，一顆子彈從后背鉆進(jìn)了他的胸膛，一顆子彈洞穿了他的右腿。倒地的瞬間，他看到胸前綻開了一朵紅艷艷的杜鵑花。（有刪改）文本二：巧取智送城防圖——天津解放前夕的一段斗爭經(jīng)歷（節(jié)選）【注】子千王文源找到麥璇琨，與他商量如何搜集敵人城防工事的資料，如何繪制成圖紙。麥璇琨說：“我只負(fù)責(zé)一段城防工事的工程監(jiān)理，這一段好辦，我有資料，其他幾段很難?！蓖跷脑凑f：“要搞成一張完整的城防圖，一段資料肯定是不夠的，其他幾段你有辦法搞到嗎？”對黨忠心不二的麥璇琨，想了想又堅(jiān)定地對王文源說：“老王，你放心，其它幾段也有辦法搞到。”聽了麥的表態(tài)，王文源心里踏實(shí)多了。麥璇琨接受任務(wù)后，利用他擔(dān)任一個工段總監(jiān)工的身份，在幾個熟人的幫助下，搜集到敵人全部城防工事的資料，并經(jīng)過實(shí)地觀測，掌握了第一線的情況。他利用中午、晚上別人下班的時間，自己在辦公室繪圖。有一天中午，他正在繪圖時，突然進(jìn)來一個人，把他嚇了一跳。一看，原來是個熟識的同事。那人說：“這么忙啦，中午也不休息？”麥璇琨解釋說：“有點(diǎn)緊急事沒有完成，急等著用，中午加加班。”幾句話搪塞了過去。在十幾天的時間里，他冒著危險(xiǎn)，利用各種關(guān)系和時機(jī)，及時巧妙地把一份標(biāo)有城防外圍線、護(hù)城河寬度、深度和坡度、行人道、交通壕等詳細(xì)數(shù)據(jù)，還有碉堡的位置、形狀、出入口、厚度、高度及碉堡槍眼位置和尺寸的詳圖，繪在一張硫酸紙上，城防圖總算弄出來了?！咀ⅰ勘疚膩碜宰髡邔μ旖虻叵曼h負(fù)責(zé)人王文源的采訪?！冻欠缊D》和茹志娟的《百合花》都寫到了人物英勇犧牲的過程，但作者敘述的視角和詳略的安排并不相同，請對此作簡要分析。【答案】①敘述視角不同：《城防圖》采用全知視角，從正面敘述了胡文勝犧牲前后的經(jīng)過?！栋俸匣ā凡捎糜邢抟暯?，借助擔(dān)架員之口側(cè)面講述了通訊員的犧牲。②詳略不同：《城防圖》詳寫胡文勝犧牲的經(jīng)過，突出他用生命獲取情報(bào)的壯烈；《百合花》略寫通訊員犧牲的經(jīng)過，表現(xiàn)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身的革命精神和新媳婦善良的人性美?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生鑒賞文章的敘述視角和詳略安排的能力。敘述視角不同：由“宜昌城儼然變成了一個晃蕩不安的世界”“這與十天前傳送給上級的城防情報(bào)發(fā)生了巨大變化。胡文勝不禁憂心如焚，這事大大出乎他的意料”等內(nèi)容可知，《城防圖》中的敘述者處于全知全能的地位，文中的人物、故事、場景等無不處于其主宰之下，調(diào)度之中，采用了全知視角，從正面敘述了胡文勝犧牲前后的經(jīng)過。由“那個擔(dān)架員負(fù)罪的說道,“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里，……這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上”可知，《百合花》采用的是有限視角，借助擔(dān)架員之口側(cè)面講述了通訊員的犧牲。詳略不同：由文本一最后一段“他已經(jīng)被蜂擁而至的敵人圍困在巷道里。稻香閣、小桃園、醉賢樓……那些巷道兩旁的門面樓在他的腦海里急速后退，他知道只要朝前再跑三十米，……一顆子彈從后背鉆進(jìn)了他的胸膛，一顆子彈洞穿了他的右腿。倒地的瞬間，他看到胸前綻開了一朵紅艷艷的杜鵑花”可知，《城防圖》對胡文勝犧牲的經(jīng)過描寫得非常詳細(xì)，著重突出了他用生命獲取情報(bào)的壯烈。由文中“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了”可知，《百合花》對通訊員犧牲的經(jīng)過描寫的比較簡略，表現(xiàn)的是戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身的革命精神，《百合花》的結(jié)尾著重表現(xiàn)了新媳婦善良的人性美。（遼寧省凌源市高中20222023學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試題）5.閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：藍(lán)眼馮驥才古玩行中有對天敵，就是造假畫的和看假畫的。造假畫的，費(fèi)盡心機(jī)，用盡絕招，為的是騙過看假畫的那雙又尖又刁的眼；看假畫的，卻憑這雙眼識破天機(jī)，看破詭計(jì)，捏著這造假的家伙沒藏好的尾巴尖兒，打一堆畫里把它抻出來，晾在光天化日底下。這看假畫的名叫藍(lán)眼。在天津衛(wèi)鍋店街裕成公古玩鋪?zhàn)鍪拢瑢？串嫛Ｋ{(lán)眼是他的外號，來源于他的近視鏡，鏡片厚得賽瓶底，顏色發(fā)藍(lán)，看上去真賽一雙藍(lán)眼。而這藍(lán)眼的關(guān)鍵還是在他的眼上。據(jù)說他看假畫，雙眼無神；看真畫，一道藍(lán)光。這天，有個人來到鋪?zhàn)永?，手拿一軸畫，外邊的題簽上寫著“大滌子湖天春色圖”。藍(lán)眼看似沒看，刷地一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍(lán)眼出名的“半尺活”，他看畫無論大小，只看半尺。是真是假，全拿這半尺畫說話。藍(lán)眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍(lán)光，他抬起頭問來者：“你打算賣多少錢？”來者沒急著要價，而是說：“聽說西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫。”黃三爺是津門造假畫的第一高手。古玩鋪里的人全怕他。沒想到藍(lán)眼聽賽沒聽，又說一遍：“我眼里從來沒有什么黃三爺。你說你這畫打算賣多少錢吧。”“兩條?！眮碚哒f。這兩條是二十兩。要價不低，也不算太高，兩邊稍稍地你抬我壓，十八兩便成交了。打這天起，津門的古玩鋪都說鍋店街的裕成公買到一軸大滌子石濤的山水，尤其難得，十年內(nèi)天津的古玩行就沒現(xiàn)過。那時沒有報(bào)紙，嘴巴就是媒體，愈說愈神，愈傳愈廣。接二連三總有人來看畫，裕成公都快成了綢緞莊了。大約事過三個月，開始有人說裕成公那幅大滌子靠不住。初看挺唬人，可看上幾遍就稀湯寡水，沒了精神。真假畫的分別是，真畫經(jīng)得住看，假畫受不住瞧。這話傳開之后，就有新聞冒出來——有人說這畫是西頭黃三爺一手造的贗品！藍(lán)眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來就說得有鼻子有眼兒了。說是有人在針市街一個人家里，看到了這軸畫的真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍(lán)眼的眼蒙住的。向來看能人栽跟頭都最來神兒！裕成公的老板佟五爺心里有點(diǎn)發(fā)毛，便對藍(lán)眼說：“咱是不是找個人打聽打聽那畫在哪兒。要真有張一模一樣的畫，就想法把它亮出來，分清楚真假，更顯得咱高?！彼{(lán)眼聽出來老板沒底，可是流言閑語誰也沒轍，除非就照老板的話辦，真假一齊亮出來。人家在暗處鬧，自己在明處贏。佟老板派尤小五去打聽，轉(zhuǎn)天有了消息。原來還真的另有一幅大滌子，也叫《湖天春色圖》，而且真的就在針市街一個姓崔的人家！佟老板便叫尤小五引著藍(lán)眼去看。藍(lán)眼待到了那家一看，眼鏡片刷刷閃過兩道藍(lán)光，傻了！真畫原來是這幅。鋪?zhàn)永锬欠羌僭斓模∵@兩幅畫的大小、成色、畫面，全都一樣，連圖章也是仿刻的?？删褪巧駳獠煌?，這幅真的是神氣！他當(dāng)初怎么打的眼，已經(jīng)全然不知。此時面對這畫，真恨不得鉆進(jìn)地里去。他二十年沒錯看過一幅。他藍(lán)眼簡直成了古玩行里的神。他說真必真，說假準(zhǔn)假，沒人不信?？蛇@回一走眼，傳了出去，那可毀了。他沒出聲?；氐降赇伕习逯v了實(shí)話。裕成公和藍(lán)眼是連在一塊的，要栽全栽。佟老板想了一夜，有了主意，決定把崔家那軸大滌子買過來。兩幅畫都攥在手里，哪真哪假就全由自己說了。但辦這事他們決不能露面，便另外花錢請個人，假裝買主，跟隨尤小五到崔家去買那軸畫。誰料人家姓崔的開口就是天價。不然就自己留著不賣了。買東西就怕一邊非買，一邊非不賣?？墒侨パb買主這人心里有底，因?yàn)閬頃r佟老板對他有話“就是砸了我鋪?zhàn)?，你也得把畫給我買來”。這便一再讓步，最后竟花了七條金子才買到手，反比先前買的那軸多花了三倍的錢還多。待把這軸畫拿到裕成公，佟老板舒口大氣，叫伙計(jì)們把兩軸畫并排掛在墻上，徹底看個心明眼亮。等畫掛好，藍(lán)眼上前一瞧，眼鏡片刷刷刷閃過三道藍(lán)光。人竟賽根棍子立在那里。萬事大吉下的怪事就在眼前——原來還是先前那幅是真的，剛買回來的這幅反倒是假的！真假不放在一起比一比，根本分不出真假——這才是人家造假畫的本事，也是最高超的本事！可是藍(lán)眼長的一雙是嘛眼？肚臍眼？藍(lán)眼差點(diǎn)一口氣閉過去。轉(zhuǎn)過三天，他把前前后后的事情捋了一遍，這才明白，原來這一切都是黃三爺在暗處做的圈套，一步步叫你鉆進(jìn)來。人家真畫賣得不吃虧，假畫賣得比天高。他忽然想起，最早來賣畫的那個人，不是對他說過“黃三爺也臨摹過這幅畫”嗎？人家有話在先，早就說明白這幅畫有真有假。再看打了眼怨誰？看來，這位黃三爺不單沖著錢來的，干脆說是沖著自己來的。人家叫你手里攢著真畫，再去買他造的假畫。多絕！等到他明白了這一層，才算明白到家，認(rèn)栽到底！打這兒起，藍(lán)眼卷起被被卷兒離開了裕成公。（選自《俗世奇人》，有刪減）文本二：馮驥才堅(jiān)持小說家的語言——不管寫的時候多么激情澎湃，小說的語言最終應(yīng)該是精當(dāng)?shù)摹！斑@也是中國文學(xué)的傳統(tǒng)，在中國文學(xué)史上，最先成熟的是詩，然后是散文，而詩歌給文學(xué)最大的影響就是語言。寫《俗世奇人》的時候，我寫得很快，但改的遍數(shù)很多，語言不行，我不敢放手?！保ㄟx自蔣肖斌《馮驥才：在繪畫與寫作間甜蜜往返》）文本一有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析?！敬鸢浮竣倜骶€是藍(lán)眼的一系列活動：買真畫、被流言閑語困擾、買假畫、發(fā)現(xiàn)上當(dāng)、離開裕成公。暗線是黃三爺精心策劃使藍(lán)眼上當(dāng)：賣真畫、散布謠言、賣假畫。②明暗兩條線索互相交織，使小說情節(jié)更加緊湊，也使小說內(nèi)容更加豐富。同時兩條線索形成對照，突出了藍(lán)眼和黃三爺不同的形象特征，能引起讀者對人物的思考?！窘馕觥俊驹斀狻?．本題考查學(xué)生對小說線索及其作用的分析能力。線索：分析小說的線索需要理清小說的思路，由題目可知，小說是以藍(lán)眼為主要人物，從開頭到“十八兩便成交了”敘述藍(lán)眼買真畫；從“打這天起”到“人家在暗處鬧，自己在明處贏”，敘述藍(lán)眼被流言閑語困擾；從“佟老板派尤小五去打聽”到“反比先前買的那軸多花了三倍的錢還多”敘述藍(lán)眼買假畫；從“待把這軸畫拿到裕成公”到“可是藍(lán)眼長的一雙是嘛眼？肚臍眼”，敘述藍(lán)眼發(fā)現(xiàn)上當(dāng)；從“藍(lán)眼差點(diǎn)一口氣閉過去”到“藍(lán)眼卷起被被卷兒離開了裕成公”，敘述藍(lán)眼離開裕成公。因此，小說的明線是通過描寫藍(lán)眼在鑒定一幅大滌子的畫的一系列活動：買真畫、被流言閑語困擾、買假畫、發(fā)現(xiàn)上當(dāng)、離開裕成公。同時，小說還有一條暗線，在小說的開頭，作者就交代“古玩行中有對天敵，就是造假畫的和看假畫的”，作者在寫藍(lán)眼看畫的同時，也在最后交代了黃三爺精心策劃使藍(lán)眼上當(dāng)，由“人家有話在先，早就說明白這幅畫有真有假。再看打了眼怨誰？看來，這位黃三爺不單沖著錢來的，干脆說是沖著自己來的。人家叫你手里攢著真畫，再去買他造的假畫”可以概括出：賣真畫、散布謠言、賣假畫。所以，黃三爺精心策劃使藍(lán)眼上當(dāng)是小說的暗線，其實(shí)小說的情節(jié)也被這條暗線所串聯(lián)而形成了一個整體。好處：小說通過明線來敘述故事，暗線則穿插期間，最后兩條線在結(jié)尾匯合在一起，通過“買真畫、被流言閑語困擾、買假畫、發(fā)現(xiàn)上當(dāng)、離開裕成公”“賣真畫、散布謠言、賣假畫”明暗兩條線索互相交織，讓小說情節(jié)更加緊湊，敘事節(jié)奏更快，還豐富了小說的內(nèi)容，讓一篇短篇小說顯得內(nèi)容充實(shí)，節(jié)奏明快，增強(qiáng)讀者的閱讀動力。其次，小說讓兩條線索形成對照，寫出了作為看假畫的藍(lán)眼與造假畫的黃三爺之間的斗法，突出了藍(lán)眼鑒賞技術(shù)高和黃三爺造假技術(shù)高的不同形象特征，而最后小說的結(jié)局則引起讀者對人物的思考——“高手”過招，既是“真?zhèn)巍钡妮^量，也是人心的博弈。作者塑造這樣的“世俗奇人”，展現(xiàn)特定社會生活中的人物風(fēng)貌。（2023屆遼寧省丹東市高三一模（總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測一）語文試題）6.閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一壓歲錢鄭振鐸家里的幾個小孩子，老早就盼望著大年夜的到來了。他們很早的就預(yù)算著新年數(shù)日間的計(jì)劃。小妹最活潑，兩頰如蘋果般的紅潤，大哥一回家便不自禁的要去抱她，連連的親她。她常拍著兩手，咕嘟著可愛的嘴，撒嬌似的說道：“姊姊，大年夜怎么還不來？”三妹一年一年的長大了，不覺已是一個婀娜動人的女郎了，便應(yīng)道：“不要性急！今天是十六，還有兩個禮拜就是大年夜了?！闭f到大年夜，那真是兒童們最快樂的一夜。他們見到許多激動而有趣的事與物，他們圍著火堆，戴了花面具跳舞，他們有壓歲錢，這些錢可以給他們自由花用。一切都是有味的，都是蘊(yùn)蓄無窮的樂趣的。近二十時，家里開始忙亂起來了，殺魚殺雞鴨，有的用鹽腌，有的浸在醬油中，都覺得是平常所未有過的。隔了幾天，瓦檐前已掛起許多臘貨來了。家里個個人都忙著，二妹三妹也去幫忙，只有小妹小弟和倍倍旁觀，有時帶著詫異的神情望著，有時不休的問著，問得大人們也都討厭起來。地板窗戶都揩洗過了，椅上也加了紅緞墊子，桌前圍了紅緞圍布，銅的錫的燭臺都用瓦灰擦得干干凈掙；這是張媽、李媽、來喜們的成績，母親也曾親自動手過。大年夜一天天近了，孩子們一天天的益發(fā)高興起來。二十九日，廚房里燈火點(diǎn)得亮亮的，廚子和李媽忙得沒有一刻空閑，他們在蒸米粉做年糕。廚子拿了熱氣騰騰的大堆的糕團(tuán)，在石臼中舂捶；孩子們見他執(zhí)了大石捶，一下一下，很吃力的舂著，覺得他的氣力真是不可思議的大。舂完了，三妹首先問他要一點(diǎn)糕團(tuán)來，掐做好些有趣的東西，人呀，兔呀，猴子呀，她都會做。小妹，小弟學(xué)樣，也去問廚子要糕團(tuán)。“你們也要做什么？又不會做東西，”他故意的嗔責(zé)道。小弟哭喪著臉，如受了重大打擊似的，一聲不響的站著，小妹卻生氣了?！叭⒂校覀?yōu)槭裁床荒苡?？你怎么知道我不會做什么？告訴媽媽去，你敢不給我！”廚子帶笑摘了兩小塊糕團(tuán)給他們，一人一塊，說道：“不要?dú)?，同你玩玩，不要?dú)?。”小弟還咕嘟著嘴不大高興。大年夜終于到來了。早上，一切的籌備都已就緒了。大家略略的覺得安閑些。大哥還要到公司里去做半天工，因?yàn)橐较挛绮欧偶?。店家要賬的人，陸續(xù)的來了，母親和嫂嫂一個個的付錢，把他們打發(fā)走。到了午后，母親在房里包壓歲錢，嫂嫂和二妹三妹在祖宗牌位前面擺設(shè)香爐燭臺；廚子在劈柴。小妹、小弟和倍倍在房里圍著大哥，搶著要他剛才買回家的種種花面具。晚上，先供祭了祖先，大家都恭恭敬敬的跪拜著，哥哥卻只鞠了三下躬。倍倍拜時，幾乎是伏在地上，大家哄堂的笑了。然后，母親帶著小弟到灶下取燒著的柴來，放在天井柴堆中。這個柴堆也燒了起來。黑暗的天井中，充滿了火光，人影幢幢的往來。來喜把鹽一把一把的擲在柴堆中，它便噼啪噼啪的爆響起來。小妹也學(xué)樣，擲了不少鹽進(jìn)去。大廳上擺設(shè)了桌子，大大小小都圍在桌上吃年飯。沒有在家的人，也設(shè)有座位，杯前也放著一副杯箬。天井中柴堆還只是燒著，來喜在那里照料。飯后，母親分壓歲錢了，二妹三妹都是十塊錢，小妹、小弟和倍倍則每人一塊錢，都用紅紙包了。小弟接了錢，見只有一塊，立刻失望的不高興起來?！澳穻尨饝?yīng)給我五塊錢，去定一年《兒童畫報(bào)》，還買一部滑冰車。怎么只有一塊錢？我不要！”說時，他把錢鏘的一聲拋在桌上。母親道：“做什么？你，大年夜還要發(fā)脾氣！你看，小妹、倍倍都安安靜靜沒有說一句話?！毙〉芗钡米爝叡獍櫰饋恚煲蘖?。“大年夜不許哭，哭就打！”母親道。大哥連忙把小弟連勸帶騙的哄到書房里來?！安灰?，等一等我給你錢。不哭，弟弟，你知道我小時有多少壓歲錢？哪里象你們一樣，有什么一塊兩塊的！”“有一年，當(dāng)我才八九歲時，我在大年夜的前幾天，就預(yù)算好新年要用的錢和要買的東西了。我和大姊道：‘去年祖母給二百錢壓歲錢，今年我大了一歲，一定可以給我五百錢。我要買花炮放，還要買糖人，還要和你及他們擲狀元紅，今年一定要贏你的?！乙磺卸加?jì)劃得好好的，五百錢恰好夠用?！暗搅舜竽暌沽耍沂值目旎?，一心等候著祖母發(fā)壓歲錢。飯后，祖母拿出一包包的紅紙包，先遞一包給大姊，又遞一包給我。我一看，只有一百錢！那時，我真失望，好象跌入一個無底的暗洞中似的，覺得什么計(jì)劃都打翻了；火炮糖人都買不成，狀元紅也不配擲了。“我哭聲的問祖母道：‘今年壓歲錢怎么只有一百錢，我不要！’“祖母一句話也沒有，眉毛緊皺著，好象有滿臉心事似的?！拔乙娮婺覆淮饝?yīng)我，知道無望了，便高聲的哭了起來。祖母道：‘你哭你哭！要討打了！大姊只有五十錢呢！她不哭，你哭！你曉得今年沒有錢嗎？’說時，她臉色凄然，好象倒也要下淚了。嬸母見我哭了，連忙把我哄到她房里，說道：‘乖乖的，不要哭，祖母今年實(shí)在沒有錢，明年正月里一定會再給你的?！白婺冈谒坷镒匝宰哉Z道：‘三兒錢還不寄來，只有兩塊錢了，今天又換了一塊做壓歲錢，怎么過日子！’她說時，聲音有些哽咽了。那一個大年夜真是不快活的一個。后來，我見祖母開抽屜取錢發(fā)地保上門賀喜的，去望了一望，真的，她抽屜里只有一塊錢，另外還有壓歲錢分剩的幾百錢，此外半個錢也沒了。這個印象我到現(xiàn)在還極深刻的留著。唉！我真不應(yīng)該使祖母傷心！”弟弟依在大哥懷里，默默的聽著，在燈光底下，見大哥臉色很凄慘，眼角上微微的有幾滴淚珠，書房里是死似的沉寂。外面，大廳上，小妹和倍倍喧鬧嘻笑的聲音時時的透達(dá)進(jìn)來?！具x自鄭振鐸小說集《家庭的故事》（1928年）】文本二小孩子（節(jié)選）鄭振鐸如果我還是一個小孩子——終日不擔(dān)心地在草地上游逛，有許多自由的天地，隨便我們的意思行止。我們用網(wǎng)來捉蝴蝶，用泥沙來堆房子，也采摘了許多花，坐下來編打花圈。這是多少自由的生活呀！但現(xiàn)在的我是成人了，一層層的世網(wǎng)，已經(jīng)牢牢的縛住我們的周身，不準(zhǔn)我們自由行動了。小說敘述節(jié)奏舒緩，具有獨(dú)特魅力，這是如何實(shí)現(xiàn)的？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮竣贁⑹鰰r穿插大量的場景描寫：如準(zhǔn)備年貨的忙亂場景、孩子們要糕團(tuán)的場景、祭祖跪拜的場景等，延緩了小說情節(jié)的推進(jìn)。②引入回憶，舒緩了敘述節(jié)奏：大哥講述自己小時候相同的經(jīng)歷，平復(fù)了弟弟的情緒，使得情節(jié)在沉寂中緩緩收束。③沒有激烈的矛盾沖突：圍繞“壓歲錢”按照時間順序自然展開，敘寫年前的準(zhǔn)備、大年夜的種種活動、直至壓歲錢的減少、弟弟的哭鬧，沖突緩緩展開，簡單不激烈。④敘述語言平和細(xì)膩，娓娓道來，如敘家常，不急不躁?！窘馕觥俊驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析文章的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。文本一中“二十九日，廚房里燈火點(diǎn)得亮亮的，廚子和李媽忙得沒有一刻空閑，他們在蒸米粉做年糕?！檬紫葐査稽c(diǎn)糕團(tuán)來，掐做好些有趣的東西，人呀，兔呀，猴子呀，她都會做。小妹，小弟學(xué)樣，也去問廚子要糕團(tuán)”和“晚上，先供祭了祖先，大家都恭恭敬敬的跪拜著，哥哥卻只鞠了三下躬……這個柴堆也燒了起來。黑暗的天井中，充滿了火光，人影幢幢的往來。來喜把鹽一把一把的擲在柴堆中，它便噼啪噼啪的爆響起來。小妹也學(xué)樣，擲了不少鹽進(jìn)去”為大量的場景描寫，這些描寫性文字嵌入敘事中，使敘事節(jié)奏舒緩。文本一插入大哥為了安慰弟弟，回憶自己小時候?qū)簹q錢的期待和因?yàn)閴簹q錢少而失落的事，舒緩了敘述節(jié)奏，使得情節(jié)在沉寂中緩緩收束。全文圍繞“壓歲錢”展開情節(jié)，寫孩子們期盼壓歲錢，得壓歲錢，弟弟因壓歲錢少不滿意，大哥回憶自己小時候得壓歲錢的經(jīng)歷，沖突緩緩展開，簡單不激烈。本文善于描寫，尤其是對準(zhǔn)備年貨和過年發(fā)壓歲錢的場景的描寫敘述語言平和細(xì)膩，娓娓道來，如敘家常，不急不躁，使讀者讀來感覺敘事舒緩。（陜西省咸陽市武功縣普集高級中學(xué)20222023學(xué)年高三5月?？迹ㄋ模┱Z文試題）7.閱讀下面的文字，完成下面小題。熱淚盈眶李日月面對現(xiàn)實(shí)，她唯有聽從丈夫的勸說，不是她拗不過，而是不得不屈從于他。是鳥也不能永遠(yuǎn)飛在天上，總有個歇息的時候。當(dāng)年二十四歲結(jié)婚不算晚，現(xiàn)在三十一歲還沒當(dāng)上母親，不得不說拖得太久了些。不是不想早點(diǎn)兒要孩子，正像丈夫嗔怪的那樣，是她在一線當(dāng)女交警當(dāng)?shù)锰昧?，她快成中?duì)里僅剩的“首批女交警”了。在一線執(zhí)勤哪能那么小心，由于自己的疏忽大意，她已經(jīng)流產(chǎn)兩次了。所有的女子執(zhí)勤崗都在市中心，大庭廣眾下誰都不敢有半點(diǎn)兒懈怠，一個班次要做上千個交通指揮手勢，陽光下就是涂抹再多的防曬霜也難免被曬成古銅色?？墒窃倏嘣倮鬯疾辉敢夥艞壆?dāng)年的選擇，成了女子交警班堅(jiān)守最久的一個。這次安排你轉(zhuǎn)崗是領(lǐng)導(dǎo)照顧我們，到市局的檔案室工作，別人想去還去不成呢！丈夫在市政府上班，人脈不錯，早就想讓她離開一線，她就是不點(diǎn)頭?，F(xiàn)在她終于答應(yīng)了，調(diào)動的事很快就有了結(jié)果。這一回地聽從丈夫的安排，是她又懷孕了，是該好好安胎當(dāng)母親了。當(dāng)年身穿警服，戴著白警帽、白手套站立在執(zhí)勤崗上，身材修長、漂亮大方、英姿颯爽的她是何等風(fēng)光。別說是行人，連等紅燈的司機(jī)也都一個勁兒地盯著她瞧呢。離開車來人往、熱鬧非凡的大街到檔案室上班，不知為何，她腦子里空空的沒有一點(diǎn)兒新鮮感。寬敞的房間，雪白的墻壁，四下里寂靜無聲，這里完全是一個陌生的世界。從老大姐那里領(lǐng)到一件白大褂時，她想起七年前，警校畢業(yè)后如果沒當(dāng)成女交警，可能她早就穿起白大褂在某分局鑒定室上班了。當(dāng)同伴們換上白大褂，為從事沒有風(fēng)吹日曬的工作而滿心歡喜時，不想穿白大褂的她突然聽說市里正在籌備首個女子交警中隊(duì)，就連忙悄悄找領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決要求去當(dāng)女交警。領(lǐng)導(dǎo)問，為什么要當(dāng)女交警?。克f，我就是特別羨慕女交警能在大街上工作，在陽光里，在風(fēng)雨里。我這人整天悶在辦公室里會憋屈死的。她也沒有抱太大希望，剛畢業(yè)的警校女生，什么貢獻(xiàn)都沒有，有什么資格挑揀工作？可是剛巧因?yàn)閷w型、身高等條件的要求太高，女子交警中隊(duì)真還有一個名額空缺著。領(lǐng)導(dǎo)就上上下下打量她一番，輕描淡寫地說，那就寫一份書面申請。寫了，交了，竟真成了。丈夫后來斷言，即便她不當(dāng)女交警，她也會爭取干刑偵什么的，反正她不會甘心像別的女孩子那樣從事那些風(fēng)吹不著、雨淋不到的辦公室工作。知妻莫如夫，她沒有否定過這個論斷。她從小就愛爬樹，愛玩彈弓，比男孩子還淘氣。她喜歡當(dāng)交警，可以風(fēng)風(fēng)火火，車水馬龍中定海神針一般的瀟灑。穿起白大褂的時候，老大姐提起好像除了警服從來沒見過她穿裙子。女警官節(jié)假日都喜歡穿便服的，喜歡穿上沒有多少機(jī)會穿的各式各樣的裙子。老大姐說這話時，臉上盡是遺憾的表情。除了當(dāng)新娘那天穿過一次紅裙子，她幾乎沒穿過裙子。丈夫買給她的裙子都讓她壓了箱底。她們也發(fā)過裙裝警服的，但執(zhí)勤的時候有跑動和蹲下等動作，還是穿長褲更方便。就是節(jié)假日，她也不愿意穿裙子，她更喜歡穿牛仔褲、緊身褲。她還喜歡把頭發(fā)全都扎起來，只讓一抹劉海在前顏飛動，略微打卷，顯露她特有的風(fēng)采。若不是她那雙水汪汪的大眼睛和腦后高高翹起的馬尾辮，誰都當(dāng)她是精干的小伙子。七年來，丈夫?yàn)樗詹亓耸鄠€證書和獎狀。青春飛逝，算不算虛度光陰？她常想起丈夫吹給她的枕邊風(fēng)，女性干到這地步就不易了，是鳥也該歇口氣別再飛了。再說還有個生孩子的大問題呢。許多問題她無法回避，女同志干什么都不容易呢！頭一天上班，老大姐讓她先熟悉一下情況。上午隨便翻閱了一些新到的報(bào)紙雜志，下午跟老大姐到檔案庫看看。老大姐把她領(lǐng)到一張巨大的宣傳畫面前，說，你一直是我的偶像呢?？?，那年機(jī)關(guān)搞宣傳板宣傳女交警的事跡，我特地選了你的這張照片送去放大，過后我又讓他們送回來保存。這是報(bào)紙上發(fā)表過的照片，你給我們女人長了多少志氣??！她眼睛一亮。那是她剛到市中心上崗執(zhí)勤不久，報(bào)社的記者采訪她給她拍的照片，印在報(bào)紙上沒見多么醒目的，但被精心放大復(fù)制竟然會如此大放異彩。略顯陳舊的畫面記錄了她靚麗多彩的從前：在白云藍(lán)天的映襯下，女交警英姿颯爽地指揮著交通，宛如展翅搏擊風(fēng)浪的海燕……凝視著讓她感到萬分親切的照片，聯(lián)想到自己的身體情況，忽地就熱淚盈眶。照片上的她還是那樣年輕瀟灑，完全不知?dú)q月的變化。而她本人不可能永遠(yuǎn)活在畫面上，永遠(yuǎn)英姿颯爽、無憂無慮……她一下子擁到大姐的懷里哭出聲來。（選自《啄木鳥》2022年第1期）本文從丈夫的視角和大姐的視角來塑造“她”的形象，有很好的文學(xué)效果。請結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮竣購恼煞虻囊暯莵碛^察她，突出了她發(fā)自內(nèi)心的熱愛警察工作，不怕苦不怕累，為了警察工作犧牲了自己家庭的小利益，丈夫是她最親近的人，選取這個視角讓她的形象更加真實(shí)、鮮活。②從大姐的視角來觀察她，表現(xiàn)了她為了交警事業(yè)放下了女子形象，只穿長褲；也表現(xiàn)了她為女子爭光這一引人自豪之處；大姐是群眾，是女性旁觀者，選取這個視角豐富了她的形象，表現(xiàn)了她得到社會認(rèn)可和贊美這一點(diǎn)?！窘馕觥俊驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析小說的敘述視角的能力。首先分析從丈夫的視角來塑造“她”的形象，由原文“面對現(xiàn)實(shí)，她唯有聽從丈夫的勸說，不是她拗不過，而是不得不屈從于他。是鳥也不能永遠(yuǎn)飛在天上，總有個歇息的時候……在一線執(zhí)勤哪能那么小心，由于自己的疏忽大意，她已經(jīng)流產(chǎn)兩次了”“所有的女子執(zhí)勤崗都在市中心，大庭廣眾下誰都不敢有半點(diǎn)兒懈怠，一個班次要做上千個交通指揮手勢，陽光下就是涂抹再多的防曬霜也難免被曬成古銅色?？墒窃倏嘣倮鬯疾辉敢夥艞壆?dāng)年的選擇，成了女子交警班堅(jiān)守最久的一個”可知，從丈夫的視角來觀察她，突出了她發(fā)自內(nèi)心的熱愛警察工作，不怕苦不怕累，為了警察工作犧牲了自己家庭的小利益，由原文“這次安排你轉(zhuǎn)崗是領(lǐng)導(dǎo)照顧我們，到市局的檔案室工作，別人想去還去不成呢！丈夫在市政府上班，人脈不錯，早就想讓她離開一線，她就是不點(diǎn)頭。現(xiàn)在她終于答應(yīng)了，調(diào)動的事很快就有了結(jié)果。這一回地聽從丈夫的安排，是她又懷孕了，是該好好安胎當(dāng)母親了”可知，丈夫是她最親近的人，選取這個視角讓她的形象更加真實(shí)、鮮活。然后分析從大姐的視角來塑造“她”的形象，由原文“穿起白大褂的時候，老大姐提起好像除了警服從來沒見過她穿裙子。女警官節(jié)假日都喜歡穿便服的，喜歡穿上沒有多少機(jī)會穿的各式各樣的裙子。老大姐說這話時，臉上盡是遺憾的表情”可知，從大姐的視角來觀察她，表現(xiàn)了她為了交警事業(yè)放下了女子形象，只穿長褲；由原文“老大姐把她領(lǐng)到一張巨大的宣傳畫面前，說，你一直是我的偶像呢。看，那年機(jī)關(guān)搞宣傳板宣傳女交警的事跡，我特地選了你的這張照片送去放大，過后我又讓他們送回來保存。這是報(bào)紙上發(fā)表過的照片，你給我們女人長了多少志氣啊”可知，從大姐的視角來觀察她，也表現(xiàn)了她為女子爭光這一引人自豪之處；大姐是群眾，是女性旁觀者，選取這個視角豐富了她的形象，表現(xiàn)了她得到社會認(rèn)可和贊美這一點(diǎn)。（重慶市榮昌中學(xué)校20222023學(xué)年高一下學(xué)期第二次教學(xué)檢測語文試題）8.閱讀下面的文字，完成下面小題。四爺和他的馬李海燕(1)凜冽的北風(fēng)穿透四爺單薄的身體，他臉如霜雪,一手拿鞭，一手扯著馬韁繩，與一匹棗紅馬對峙著。(2)四爺一鞭子抽下去，棗紅馬身上又落下一道鞭痕。疼痛使棗紅馬不停地倒著四蹄，馬棚里灰塵橫飛。(3)走啊！四爺怒吼。(4)四爺扔掉鞭子，用力拽著韁繩，企圖把棗紅馬拽出馬棚。棗紅馬仍然倒著四蹄不肯離開。(5)你真是個畜生！四爺瘋了一樣，一鞭鞭抽下去。棗紅馬終于被四爺瘋狂的舉動激怒了，它一聲嘶鳴，兩只后蹄猛地一蹶。被踢出去的四爺，撞在馬棚墻上，又彈回來，重重地摔在馬槽子上。(6)鮮血順著四爺疊滿皺褶的臉，流了下來。(7)北風(fēng)愈加狂妄，凍住了四爺臉上的血條子，他的臉顯得猙獰可怕。你走不走？你不走，我就殺了你！棗紅馬又發(fā)出一聲長嘶。四爺扔掉韁繩，踉蹌著回到屋子里，回來時手里握著一把尖刀。(8)四爺手里拿著尖刀，胸膛里敲著鼓點(diǎn)，他的眼前錯落著出現(xiàn)了三匹馬，長得如此相像的它們昂著頭，威風(fēng)凜凜地站著。四爺跟它們祖孫三代耳鬢廝磨了半個世紀(jì)，四爺知道它們誰是誰，卻從來不認(rèn)真去分辨它們，因?yàn)樵谒睦?，它們就是同一匹馬，一匹站在他心頭上的馬。(9)那年夏天，大雨滂沱，兒子帶著鄉(xiāng)親們冒雨一路尋來。四爺被車閘失靈的馬車甩下，腿摔斷了，掉進(jìn)山崖下的馬車摔散了，兩匹馬摔死了。被兒子背回家的四爺，看著院子里橫著的兩匹棗紅馬的尸體，抱著剛?cè)齻€月大的小棗紅馬的脖子，把牙齒咬得嘎嘣響。姚三說，愁眉苦臉頂個球，人沒事就是萬幸，大伙兒把馬肉分了，少損失點(diǎn)兒。四爺看一眼姚三，沉著臉指著菜園，命令兒子挖坑葬兩匹馬，把一院子人閃得大眼瞪小眼。(10)兒子今天從城里回來，不容四爺分說，就把五畝地以長期租賃的方式承包給了姚三。兒子說，把東西收拾收拾，星期天我來接你。(11)土地和棗紅馬都在，四爺轉(zhuǎn)眼就沒有土地可以耕種了。(12)東山坡那些山地，三年前被姚三悉數(shù)承包，栽上了蘋果樹，姚三三番五次找四爺，希望四爺把那塊地包給他，都被四爺擋在門外。十七歲就駕車揚(yáng)鞭的四爺，駕馭著自己心愛的棗紅馬，在自己的五畝地里，春種秋收。棗紅馬有力的四蹄蹬著土地，土地便被犁鏵依次豁開，翻著黑色的浪。(13)四爺感到踏實(shí)，更癡情于那種陶醉感。(14)四爺說我不走。兒子說，如果昨天姚三叔不來，你還有命嗎？四爺努力挺直的腰桿，就矮下去幾分。昨天身子就那么一軟，容不得四爺有任何的牽念，就癱了下去，連喊救命的力氣都被抽走了，虧得又來找四爺碰運(yùn)氣的姚三，用五粒救心丸救了他的命。(15)四爺說，我走了馬咋辦？(16)兒子說，賣。(17)四爺說，我不賣馬。(18)兒子說，這回你說了不算。(19)四爺?shù)裳壑樽?，我是你老?(20)兒子也不服弱，老子也沒權(quán)讓兒子成為不孝之子。(21)冬日的陽光把光線扯上半截炕，四爺閉眼躺在炕上，心里一半陽光，一半哀傷。(22)后半晌，來了倆人，四爺認(rèn)得是鎮(zhèn)子上賣驢肉的屠夫。一個屠夫圍著棗紅馬轉(zhuǎn)了幾圈，另一個用手按了又按棗紅馬的后臀，四目相對。四爺看到四只眼里射出帶著殺氣的滿足。四爺說不賣。屠夫看著四爺?shù)膬鹤?，你們誰說了算？兒子把四爺推進(jìn)屋子里，在外面用鎖頭別住門鼻兒。(23)倆屠夫走了，兒子手里捏著屠夫留下的一疊定錢，明天他們來牽馬。一陣汽車引擎聲后，小院里平靜下來。(24)四爺倚在馬棚的門口，不錯眼珠地看著棗紅馬，想當(dāng)年，他牽著一匹棗紅馬從大街上走過，那種自豪和滿足感，讓他像個將軍似的，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜。四爺給棗紅馬添足了草料，拍拍馬臉，吃吧老伙計(jì)，吃飽喝足了，咱倆走。至于去哪兒，四爺沒多想，只想和馬一起在村莊里消失。(25)集體制結(jié)束那年，土地承包到戶，牲畜也瓜分，四爺趕了十里路，在鎮(zhèn)上供銷社買回兩瓶二鍋頭，揣在懷里，徑直去了隊(duì)長姚三家。四爺掏出酒。姚三一愣，啥意思？我要棗紅馬。姚三露出一口黃牙，明天抓鬮決定，看你自己的造化。我不管，我就要棗紅馬。姚三冷笑，你憑啥？四爺說你把棗紅馬給我，我給你種一輩子地，絕不要一分錢。四爺手里，就有了一張寫著棗紅馬的鬮。(26)四爺手里的刀鋒蘸著月光，閃著凜厲的寒光。我再問你一句，畜生，你走不走？(27)棗紅馬昂著頭，眼里那份恐懼感被深深的迷茫取代，或者它始終都沒弄明白，一向待它溫和的主人，今天為何這般拼命抽打它，又為何黑燈瞎火地讓它走。直到四爺狠命地勒住它的脖子，它才感到真正的恐懼，它拼命地反抗著。(28)四爺瘦弱的身子，被棗紅馬有力的脖頸甩得左右搖擺，像風(fēng)中干枯的玉米葉子。四爺聲音顫抖，畜生，你死了，我還把你葬在院子里，我不要別人千刀萬剮你！(29)跟馬打了五十年交道的四爺，盡管搖擺不定，還是有機(jī)會把刀子插進(jìn)棗紅馬脖子的命脈里，可是四爺一次次讓機(jī)會從手邊溜走。(30)刀子“咣當(dāng)”一聲掉在地上，四爺也從馬身上摔了下來。(31)天空像一面深藍(lán)色的湖，深藍(lán)色的湖水里潛著抖動的星星，一眨一眨地看著流淚的四爺，和那匹驚魂未定的棗紅馬。(選自《小小說月刊》)小說多次插敘四爺與馬打交道的往事，請從情節(jié)、人物、主題三個角度概述文中插敘的內(nèi)容有何作用?！敬鸢浮竣購那楣?jié)上看，多次插敘往事使情節(jié)更加豐富完整，也使主要情節(jié)四爺不忍把馬賣給屠夫而想放走馬更加合乎情理。②從人物形象上看，多次插敘往事有利于塑造四爺愛馬如命、與馬相伴、以馬為榮的樸實(shí)而孤獨(dú)的農(nóng)夫形象。③從主題上看，多次插敘往事有利于表現(xiàn)一個年老體弱的農(nóng)夫?qū)ψ约号c之打了一輩子交道的土地和馬的那種難以割舍的深情?！窘馕觥俊驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。①從情節(jié)上看，由“那年夏天，大雨滂沱，兒子帶著鄉(xiāng)親們冒雨一路尋來。四爺被車閘失靈的馬車甩下，腿摔斷了，掉進(jìn)山崖下的馬車摔散了，兩匹馬摔死了。被兒子背回家的四爺，看著院子里橫著的兩匹棗紅馬的尸體，抱著剛?cè)齻€月大的小棗紅馬的脖子，把牙齒咬得嘎嘣響。姚三說，愁眉苦臉頂個球，人沒事就是萬幸，大伙兒把馬肉分了，少損失點(diǎn)兒。四爺看一眼姚三，沉著臉指著菜園，命令兒子挖坑葬兩匹馬，把一院子人閃得大眼瞪小眼”“兒子今天從城里回來，不容四爺分說，就把五畝地以長期租賃的方式承包給了姚三。兒子說，把東西收拾收拾，星期天我來接你”“四爺看到四只眼里射出帶著殺氣的滿足。四爺說不賣”等可知，多次插敘往事使情節(jié)更加豐富完整，也使主要情節(jié)四爺不忍把馬賣給屠夫而想放走馬更加合乎情理。②從人物形象上看，由“沉著臉指著菜園，命令兒子挖坑葬兩匹馬，把一院子人閃得大眼瞪小眼”“四爺跟它們祖孫三代耳鬢廝磨了半個世紀(jì)，四爺知道它們誰是誰，卻從來不認(rèn)真去分辨它們，因?yàn)樵谒睦?，它們就是同一匹馬，一匹站在他心頭上的馬”“想當(dāng)年，他牽著一四棗紅馬從大街上走過，那種自豪和滿足感，讓他像個將軍似的，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜”等可知，多次插敘往事有利于塑造四爺愛馬如命，與馬相伴、以馬為榮的樸實(shí)而孤獨(dú)的農(nóng)夫形象。③從主題上看，由“四爺跟它們祖孫三代耳鬢廝磨了半個世紀(jì)，四爺知道它們誰是誰，卻從來不認(rèn)真去分辨它們，因?yàn)樵谒睦铮鼈兙褪峭黄ヱR”“想當(dāng)年，他牽著一匹棗紅馬從大街上走過，那種自豪和滿足感，讓他像個將軍似的，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜”“至于去哪兒，四爺沒多想，只想和馬一起在村莊里消失”等可知。多次插敘往事有利于表現(xiàn)一個年老體弱的農(nóng)夫?qū)ψ约号c之打了一輩子交道的土地和馬的那種難以割舍的深情。（廣東省深圳市翠園中學(xué)20222023學(xué)年高三5月適應(yīng)性檢測語文試題）9.閱讀下面的文字，完成下面小題。北極村童話（節(jié)選）遲子建這是發(fā)生在十多年前、發(fā)生在七八歲柳芽般年齡的一個真實(shí)的故事。大輪船拉笛了。起錨了。船身在慢吞吞地動了。媽媽走了，還有姐姐和弟弟。我真想哭。媽媽真狠，把我一人留在這了。瞧她站在甲板上向我招手，還不時抬起胳膊蹭眼睛。她哭了。留下我，剛走，就想我了？我不愿意看她，更不想跟她招手，讓她走吧。狠心的媽媽，我恨你。記得有一次，媽媽邊刷洗毛主席石膏像，邊跟鄰居王姨嘮嗑。我只不過說一句：“媽媽，給毛主席洗澡，怎么不打香胰子？”回答我的是一個火辣辣的嘴巴：“看我不把你送鄉(xiāng)下姥姥家。”還有一次，我聽收音機(jī)，亂調(diào)一氣。猛然，收到了一個很好聽的曲子。我聽迷了，媽媽和爸爸也都聽迷了。后來，里面?zhèn)鞒隽耍骸澳箍茝V播電臺，這次……”，嚇得媽媽啪地關(guān)了它，并飛速地按了調(diào)諧鈕，沖我道：“亂捅！就該把你扔到姥姥家，總也別回來！”于是，甩下了我這個淘氣的、愛說的、不聽媽媽話的孩子。好了，現(xiàn)在什么都可以說了。姥姥家里有大空房子，你可以說個痛快了。在沙灘上玩了一會兒，我又想哭了。我使勁抽了一下鼻涕，仰頭望著天。天上綴滿了云，雪白雪白的。它們有的像兔子蜷在那睡覺，有的像貓?jiān)诓蹲嚼鲜?，還有的像狗、像魚它們自由自在地游著、飄著。姥爺不知怎么了，這幾天話特別多。小舅說他想大舅了，大舅已經(jīng)三年沒回來了。聽姥姥說，大舅那年回家，帶回好幾個大西瓜。吃完后，姥爺就把子拾起來，裝到那個盒子里。他平常從不動它，家里來了客人，卻逢人就要打開說：“這是大兒抱回的西瓜，吐的子呢！”等到別人連連點(diǎn)頭，嘖嘖夸贊，他才滿足地小心翼翼地放好。那樣子，就跟他喝酒時，慢慢地端起盅，輕輕地抿，生怕弄灑、喝漏了一樣?！皭鄢晕鞴蠁?？”他問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他并沒在意，只管說：“你大舅那次回來，就帶回了大西瓜。吃起來沙凌凌、甜絲絲的?！彼砹怂频模[著眼，愜意地有節(jié)奏地拍著腿?！皷|頭的老蘇聯(lián)，見過嗎？”“誰？”自從住到姥姥家，我還不曾到東頭去過?？?，說這些做啥。不說了。他扔下我，竟自蹣跚著走了。夏天的夜晚涼爽極了。青蛙在江邊不時地呱呱著。滿天星星密布，空氣真新鮮。我睡不著了。我在想姥爺，想那天他到大菜園里對我講的話。我越想越奇，忍不住推醒姥姥，問她：“‘老蘇聯(lián)’是誰？”“東頭的?！薄笆钦驹诖扒熬湍芡姷?，那個種了好多毛嗑的人家嗎？”“嗯?？焖?，明天還要早起呢?！碧齑罅亮?，太陽升得老高。我沿著干得裂了縫的田埂，向東走去。那個房子可以望見了：滿院子的向日葵，黃泥抹的墻上掛著一串鮮紅的辣椒、一串雪白的大蒜和一把留做菜籽的香菜。房門開著。在我記憶里，它似乎從來沒開過?？伤裉齑_確實(shí)實(shí)開了，不是夢吧？走出來了，是一個高高的、瘦瘦的、穿著黑色長裙、扎著古銅色頭巾的老奶奶！我站在苞米地，她站在那里，隔住我們的，是一排低矮的、傾斜的、已經(jīng)朽了的柞木。我的心打鼓似的咚咚直跳“小姑娘，小姑娘?！甭曇艉苈行┻t鈍，“你怎么一個人在這啊？”“我采豬食?！薄皫讱q了？”“七歲。”“上學(xué)了吧？”“沒有。”“愿意識字嗎？”“愿意！”她把著柞木桿子，我也把著。我仰著頭，她低著頭，我們的眼光相交在一起。我分不清是不是夢，順嘴說出來：“你是老奶奶！我在夢中見過你。你不是答應(yīng)給我穿個項(xiàng)圈戴嗎？”她先是睜大了一下眼睛，隨后撥著障子，伴著一陣咔嚓咔嚓的柞木桿倒下的脆響，她傾著身子過來了死死地?fù)ё∥?！“是奶奶的孫女！是奶奶的孫女！”她的胳膊像把大鉗子似的牢牢卡住我，我的臉被她親得直發(fā)燒?？赡芩牭搅宋业暮吆呗暎砷_我，我終于可以大口地喘氣了。不知不覺，我跟著她，穿過菜園，來到院子，走進(jìn)屋門。她按我坐下，拿出冰糖，摘掉那條古銅色的三角巾，連連轉(zhuǎn)了幾個圈，對我說：“吃吧，再給你烤毛子嗑去?！彼綇N房去了。不一會，她用鐵片托著毛子嗑出來了：“吃吧，香，新烤的?！彼d致勃勃跳起舞來。她翻出了撲克、跳棋、識字課本、陳年的蠶豆，滿滿地堆了一桌子。她說她要教我識字、唱歌、剪窗花、做面人。她跟我說，上這里來不要對別人講。當(dāng)然，我全部同意了?；丶衣飞希铱粗煲蚕胄?，看著地也想笑。每一片白云，每一片綠葉，都那么親切。我哼著歌，踩著發(fā)燙的土地，蹦蹦跳跳回來了。午飯后，空氣更加燥熱、沉悶了。不一會，起風(fēng)了。云變成了淡灰色，擠成一堆，抱成個鉛灰色的大團(tuán)。我在想東頭的老奶奶。她現(xiàn)在做什么呢？對了，她怎么就一個人呢？我真