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文檔簡介
語文高二閱讀試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.下列詞語中,字形、字音和字義完全正確的是:
A.蹉跎歲月、孜孜不倦、一帆風(fēng)順
B.震耳欲聾、如火如荼、畫龍點(diǎn)睛
C.蹉跎歲月、孜孜不倦、一帆風(fēng)順
D.震耳欲聾、如火如荼、畫龍點(diǎn)睛
2.下列句子中,語法錯(cuò)誤的是:
A.他一邊吃著蘋果,一邊看著電視。
B.這個(gè)故事告訴我們,只有勤奮才能成功。
C.她不僅聰明,而且美麗。
D.他的成績雖然提高了,但是還不夠好。
3.下列詞語中,含有錯(cuò)別字的是:
A.滿載而歸、舉世矚目、無與倫比
B.滿載而歸、舉世矚目、無與倫比
C.滿載而歸、舉世矚目、無與倫比
D.滿載而歸、舉世矚目、無與倫比
4.下列句子中,使用了比喻修辭手法的是:
A.他的笑容像陽光一樣燦爛。
B.他的成績像火箭一樣飆升。
C.他的心情像斷了線的風(fēng)箏。
D.他的夢想像大海一樣寬廣。
5.下列詞語中,表示時(shí)間順序的是:
A.昨天下午、今天早上、明天晚上
B.昨天下午、今天早上、明天晚上
C.昨天下午、今天早上、明天晚上
D.昨天下午、今天早上、明天晚上
6.下列句子中,使用了擬人修辭手法的是:
A.風(fēng)兒吹拂著柳枝,好像在低聲細(xì)語。
B.月亮升上了天空,好像在向人們招手。
C.花兒在風(fēng)中搖曳,好像在跳舞。
D.星星閃爍著光芒,好像在眨眼睛。
7.下列詞語中,表示空間位置的是:
A.前面、后面、上面、下面
B.左邊、右邊、上面、下面
C.前面、后面、上面、下面
D.左邊、右邊、上面、下面
8.下列句子中,使用了夸張修辭手法的是:
A.他跑得像兔子一樣快。
B.這本書厚得像字典一樣。
C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。
D.這場雨下得像瀑布一樣猛烈。
9.下列詞語中,表示數(shù)量多少的是:
A.一、二、三、四
B.一、二、三、四
C.一、二、三、四
D.一、二、三、四
10.下列句子中,使用了排比修辭手法的是:
A.他既聰明又勤奮,既美麗又善良。
B.這個(gè)世界既美好又殘酷,既公平又不公平。
C.她既勇敢又堅(jiān)強(qiáng),既善良又可愛。
D.這本書既有趣又深刻,既易懂又難懂。
二、填空題(每空1分,共10題)
11.《論語》中,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”這句話出自《____________》。
12.《莊子·逍遙游》中,“吾生也有涯,而知也無涯”這句話出自《____________》。
13.《紅樓夢》中,賈寶玉與林黛玉的愛情故事被稱為“木石前盟”,而賈寶玉與薛寶釵的婚姻被稱為“____________”。
14.《三國演義》中,劉備、關(guān)羽、張飛被稱為“____________”。
15.《西游記》中,唐僧師徒四人去西天取經(jīng),他們的目標(biāo)是取得“____________”。
16.《水滸傳》中,宋江被推舉為梁山泊的首領(lǐng),他的綽號是“____________”。
17.《紅樓夢》中,賈寶玉的通靈寶玉是“____________”。
18.《西游記》中,孫悟空的武器是“____________”。
19.《三國演義》中,諸葛亮被稱為“____________”。
20.《水滸傳》中,梁山泊共有“____________”好漢。
二、判斷題(每題2分,共10題)
21.古代漢語中,“不亦說乎”中的“說”字與現(xiàn)代漢語中的“說”字意思相同。()
22.《莊子·逍遙游》中的“逍遙”一詞,在現(xiàn)代漢語中通常表示無拘無束、自由自在的狀態(tài)。()
23.《紅樓夢》中,賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是整部小說的核心情節(jié)。()
24.《三國演義》中,劉備、關(guān)羽、張飛三人的關(guān)系是結(jié)義兄弟,共同抗曹。()
25.《西游記》中,唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng),修成正果。()
26.《水滸傳》中,宋江是梁山泊起義軍的領(lǐng)袖,他的綽號是“及時(shí)雨”。()
27.《紅樓夢》中,賈寶玉的通靈寶玉是由女媧補(bǔ)天剩下的石頭制成的。()
28.《西游記》中,孫悟空的武器如意金箍棒是由東海龍王所賜。()
29.《三國演義》中,諸葛亮被譽(yù)為“臥龍”,是蜀漢的軍師。()
30.《水滸傳》中,梁山泊共有108位好漢,他們各有不同的武藝和性格特點(diǎn)。()
三、簡答題(每題5分,共4題)
31.簡述《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點(diǎn)。
32.結(jié)合《三國演義》,分析諸葛亮的人物形象及其在小說中的作用。
33.請簡要介紹《西游記》中孫悟空的“三打白骨精”故事情節(jié)。
34.結(jié)合《水滸傳》,談?wù)勀銓α荷胶脻h“替天行道”思想的看法。
四、論述題(每題10分,共2題)
35.論述《紅樓夢》作為中國古典小說巔峰之作的藝術(shù)成就及其對后世的影響。
36.結(jié)合《西游記》和《水滸傳》,探討明清時(shí)期小說中人物形象塑造的典型特征及其時(shí)代背景。
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.B
解析思路:A項(xiàng)中的“蹉跎歲月”字形錯(cuò)誤,應(yīng)為“蹉跎”;C項(xiàng)中的“孜孜不倦”字音錯(cuò)誤,應(yīng)為“孜孜不倦”;D項(xiàng)中的“一帆風(fēng)順”字義錯(cuò)誤,應(yīng)為“一帆風(fēng)順”。
2.C
解析思路:A、B、D三項(xiàng)句子語法正確,C項(xiàng)中的“不僅”應(yīng)改為“不但”。
3.A
解析思路:B、C、D三項(xiàng)中的詞語字形、字音和字義均正確,A項(xiàng)中的“無與倫比”字形錯(cuò)誤,應(yīng)為“無與倫比”。
4.A
解析思路:A項(xiàng)中的“像陽光一樣燦爛”使用了比喻修辭;B項(xiàng)中的“像火箭一樣飆升”使用了夸張修辭;C項(xiàng)中的“像斷了線的風(fēng)箏”使用了擬人修辭;D項(xiàng)中的“像大海一樣寬廣”使用了夸張修辭。
5.A
解析思路:A、C、D三項(xiàng)中的詞語表示空間位置,B項(xiàng)中的詞語表示時(shí)間順序。
6.A
解析思路:A項(xiàng)中的“風(fēng)兒吹拂著柳枝,好像在低聲細(xì)語”使用了擬人修辭;B項(xiàng)中的“月亮升上了天空,好像在向人們招手”使用了擬人修辭;C項(xiàng)中的“花兒在風(fēng)中搖曳,好像在跳舞”使用了擬人修辭;D項(xiàng)中的“星星閃爍著光芒,好像在眨眼睛”使用了擬人修辭。
7.A
解析思路:A、C、D三項(xiàng)中的詞語表示空間位置,B項(xiàng)中的詞語表示時(shí)間順序。
8.D
解析思路:A、B、C三項(xiàng)中的詞語使用了比喻修辭,D項(xiàng)中的“這場雨下得像瀑布一樣猛烈”使用了夸張修辭。
9.A
解析思路:A、C、D三項(xiàng)中的詞語表示數(shù)量多少,B項(xiàng)中的詞語表示時(shí)間順序。
10.A
解析思路:A項(xiàng)中的“他既聰明又勤奮,既美麗又善良”使用了排比修辭;B項(xiàng)中的“這個(gè)世界既美好又殘酷,既公平又不公平”使用了排比修辭;C項(xiàng)中的“她既勇敢又堅(jiān)強(qiáng),既善良又可愛”使用了排比修辭;D項(xiàng)中的“這本書既有趣又深刻,既易懂又難懂”使用了排比修辭。
二、判斷題(每題2分,共10題)
21.×
解析思路:“不亦說乎”中的“說”字在古代漢語中通“悅”,表示愉快,與現(xiàn)代漢語中的“說”字意思不同。
22.√
解析思路:“逍遙”在現(xiàn)代漢語中的確表示無拘無束、自由自在的狀態(tài),與原文中的用法相符。
23.√
解析思路:《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,是小說的核心情節(jié)。
24.√
解析思路:劉備、關(guān)羽、張飛在小說中結(jié)義為兄弟,共同抗曹,是著名的“桃園三結(jié)義”。
25.√
解析思路:《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng),修成正果,是小說的主要情節(jié)。
26.√
解析思路:宋江在《水滸傳》中被推舉為梁山泊的首領(lǐng),綽號“及時(shí)雨”。
27.√
解析思路:《紅樓夢》中賈寶玉的通靈寶玉是由女媧補(bǔ)天剩下的石頭制成的,具有特殊的意義。
28.×
解析思路:孫悟空的如意金箍棒是由東海龍王所賜,而非東海龍王。
29.√
解析思路:諸葛亮在《三國演義》中被譽(yù)為“臥龍”,是蜀漢的軍師,智謀超群。
30.√
解析思路:《水滸傳》中梁山泊共有108位好漢,他們各有不同的武藝和性格特點(diǎn),是小說中的重要人物群像。
三、簡答題(每題5分,共4題)
31.賈寶玉的性格特點(diǎn):聰明機(jī)智、情感豐富、獨(dú)立不羈、叛逆反抗、多愁善感、追求個(gè)性解放等。
32.諸葛亮的人物形象及其作用:諸葛亮是智慧的化身,忠誠正直,善于治國安邦,是蜀漢的支柱。他在小說中的作用是推動情節(jié)發(fā)展,展示智謀,成為忠誠和智慧的象征。
33.“三打白骨精”故事情節(jié):孫悟空三次識破并打敗白骨精,保護(hù)唐僧取經(jīng),體現(xiàn)了孫悟空的勇敢和智慧。
34.“替天行道”思想的看法:梁山好漢“替天行道”體現(xiàn)了他們對正義的追求和對社會不公的反抗,是明清時(shí)期小說中人物形象塑造的典型特征,反映了當(dāng)時(shí)社會的矛盾和沖突。
四、論述題(每題10分,共2題)
35.《紅樓夢》的藝術(shù)成就及其影響:《紅樓夢》以其深刻
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