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統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元綜合提優(yōu)卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、讀拼音,寫詞語。(6分)1.雨后,天氣特別liángshuǎng()。小鴨子在湖里bōshuǐ(),激起一層層波紋,草地上冒出了許多小mógu()。2.一串串肥皂泡,穿過chuíliǔ()林,yuèguò()高山,飛過那么多地方,依然那么jiāoruǎn()。二、選擇題。(12分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.飛濺(jiàn)悠然(yōu)厘米(ní)受刑(xíng)B.剃頭(tì)破碎(suì)執(zhí)行(zí)習(xí)慣(guàn)C.顫抖(càn)山巔(diān)島嶼(yǔ)期盼(pàn)D.嬰兒(yīng)浪花(làng)折疊(dié)道歉(qiàn)2.“纜”是形聲字,據(jù)此可推測(cè)它的讀音是(),與()有關(guān)。(2分)A.jiānB.LǎnC.線、絲D.觀看3.下列加點(diǎn)字與“和弄”的“和”讀音相同的一項(xiàng)是()(2分)A.和面B.和詩C.和氣D.和稀泥4.下列句子中加點(diǎn)的詞語不能用后面括號(hào)內(nèi)的詞語代替的一項(xiàng)是()(2分)A.我央求媽媽寒假帶我去滑雪場(chǎng)滑雪。(請(qǐng)求)B.我隨意地給表弟整理著耳邊的碎發(fā)。(刻意)C.看著弟弟零亂的桌面,我忍不住搖了搖頭。(雜亂)D.吃過早飯,我們一家準(zhǔn)備到劉叔叔家去做客。(預(yù)備)5.正在學(xué)漢語的外國人威爾先生被多義字詞難住了,快來幫他選一選吧!(填序號(hào))(4分)熟:①(食物)燒煮到可以食用的程度;②熟練;③植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成。照應(yīng):①配合,呼應(yīng);②照料。三、按要求完成下列句子練習(xí)。(12分)1.從下面的詞語中選擇兩到三個(gè),想象畫面,寫一寫。(5分)旭日島嶼海濱沙灘巡航瞭望2.仿照例句,運(yùn)用例句中的修辭手法寫一寫。(4分)(1)例:松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。(2)例:松樹剛洗過澡一身清清爽爽。(3)小麗真是多才多藝呀,她會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈,會(huì)畫美麗的花兒,還會(huì)編漂亮的花籃。(圍繞一個(gè)意思寫)(3分)端午節(jié)真熱鬧??!四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填一填,選一選。(11分)1.垂柳把溪水當(dāng)作,山溪像。人影給溪水染綠了,。,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。(4分)2.下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“只見松林里一個(gè)個(gè)/斗笠像蘑菇/一樣”的朗讀節(jié)奏是正確的。B.《剃頭大師》中剃頭大師指老剃頭師傅,“害人精”指“我”。C.《肥皂泡》一文中表達(dá)了“我”對(duì)吹肥皂泡游戲的喜愛和對(duì)童年的懷念。D.《我不能失信》告訴我們講信用是要吃虧的。3.先連線,再選一選(填序號(hào))。(5分)①見善則遷是謂過矣②人誰無過有過則改善莫大焉③過而不改過而能改樂樂在擔(dān)任班長(zhǎng)期間,工作上犯了個(gè)錯(cuò)誤,他一直為此悶悶不樂。我可以用“_____”來安慰他。五、快樂閱讀。(34分)(一)小狗寶貝蛋(節(jié)選)(11分)①我們想把寶貝蛋訓(xùn)練成一條真正的狗。我和小沙分工,我做教練,小沙做陪練員。我說:“跳!”小沙就猛地一跳,然后讓寶貝蛋跟著跳。②可是,小沙手腳笨重,跳起來不好看,樣子古怪,所以寶貝蛋像看西洋鏡似的,就是不肯照學(xué)。小沙只能抱著寶貝蛋跳,這下,更糟,寶貝蛋誤會(huì)了。每次我叫“跳”時(shí),它就看著小沙,等他抱它跳,好像我的命令只是針對(duì)小沙,它只是個(gè)旁觀者。我們罵它懶,可是寶貝蛋聽不懂人話,它晃晃腦袋,朝我們作個(gè)揖,仿佛在說:“有話好好說。”③后來,我們還教寶貝蛋飛檐走壁,可惜,小沙這個(gè)陪練員不爭(zhēng)氣,想攀上圍墻,結(jié)果失敗了,摔了個(gè)鼻青臉腫。寶貝蛋見了這一切,以為我們?cè)谙蛩f明爬墻的危險(xiǎn)性,所以一把它帶到墻根,它的四條狗腿就哆嗦個(gè)不停。④我們還幻想從培養(yǎng)寶貝蛋的毅力著手,在狗食里拌了辣椒醬。可它碰都不碰,情愿絕食。我們?yōu)榱俗鰝€(gè)榜樣,低下頭,每人吃了一大口拌了辣椒醬的狗食,嘴巴里火燒火燎(liǎo),可寶貝蛋卻不動(dòng)心,叫一聲,像是在說:“”⑤姑父常常罵我們,火氣很大地說我們身上沾有一股狗味,還說要把寶貝蛋送人??墒?,他終于沒那么做。因?yàn)樾∩匙詮淖隽藢氊惖暗呐憔殕T,每天又蹦又跳,飯量大了,人也胖了。還因?yàn)閷氊惖笆冀K像貓,一點(diǎn)都沒有變成他討厭的狗。1.聯(lián)系上下文,“火燒火燎”的意思是()(1分)A.“我”和小沙吃了拌有辣椒醬的狗食,嘴巴里像著了火一樣難受。B.給寶貝蛋示范吃狗食后,寶貝蛋依然不動(dòng)心,“我”和小沙心里非常著急。2.文中哪句話概括了短文的大意?用“”畫出來。(1分)3.讀第④自然段,想象寶貝蛋可能會(huì)說什么,寫在文中的橫線上。(2分)4.文中寫了、、這三件事。(3分)5.在訓(xùn)練中,寶貝蛋的第一次誤會(huì)是()(2分)A.把“我們”罵它懶誤會(huì)成“我們”沒有好好說話。B.把學(xué)習(xí)自己跳誤會(huì)成小沙抱它跳。C.把學(xué)習(xí)飛檐走壁誤會(huì)成爬墻有危險(xiǎn)。6.姑父沒有把寶貝蛋送人的原因有兩個(gè),一是;二是。(2分)(二)吹糖人(23分)①幾響清脆的鑼聲,劃破了村莊的寧靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子聽到這鑼聲,會(huì)腳下生風(fēng),不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼,眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn),驚奇地看著一個(gè)個(gè)小玩意兒怎樣誕生。②糖人師傅的手像在變魔術(shù),一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空,一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞;一會(huì)兒是小兔子,一會(huì)兒又是老母豬………一小塊糖稀他捏幾下,用嘴一吹,手上就托起了這些生靈?!疤侨藥煾档淖?,怎么這么神呢?”孩子們都伸長(zhǎng)脖子瞪圓雙眼,恨不得撬(qiào)開他的嘴看個(gè)明白。③一會(huì)兒,一個(gè)孩子掏出母親給的硬幣,選了一個(gè)自己喜歡的糖人,高高興興地拿著跑回家去。沒買糖人的孩子,羨慕地跟隨在后邊,無論是買到糖人的,還是手里空空的,大家都說說笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。④一個(gè)糖人一個(gè)故事。孩子們憑借想象,講述糖人的故事,這個(gè)這么講,那個(gè)那么編,嘻嘻哈哈地說個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化,這才想起應(yīng)該吃掉。可是誰吃第一口,又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃,掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來,只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人,端詳一會(huì)兒用舌尖舔舔,然后鄭重地讓給別人,別人依然用舌尖小心地舔舔,誰也不想咬碎這個(gè)糖人。糖人就這樣漸漸地融化了、消失了。⑤我的童年早就過去了,這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些,我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我的心中還沒有融化呢!1.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。(4分)(1)腳下生風(fēng):(2)端詳:2.讀第④自然段,孩子們吃糖人的過程是怎樣的?借助關(guān)鍵詞填一填。(8分)從中我能體會(huì)到孩子們的心情。3.閱讀第②自然段,填空。(9分)(1)“孩子們都伸長(zhǎng)脖子瞪圓雙眼,恨不得撬開他的嘴看個(gè)明白?!睆闹形夷荏w會(huì)到孩子們的,他們心里會(huì)想:(3分)(2)“一小塊糖稀他捏幾下,用嘴一吹,手上就托起了這些生靈?!边@句話中“這些生靈”指的是,這樣寫的好處是。(3分)(3)畫“﹏”的句子,用了四個(gè)“一會(huì)兒”既寫出了,又寫出了,我忍不住發(fā)出贊嘆:(3分)4.對(duì)“原來糖人在我的心中還沒有融化呢!”這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.糖人的味道讓“我”念念不忘。B.糖人給“我”的童年帶來樂趣。C.糖人做得很好看,久久不融化。D.“我”對(duì)故鄉(xiāng)有著深切的懷念。六、快樂習(xí)作。(25分)世上沒有兩片相同的葉子,也沒有兩個(gè)相同的人。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。我們身邊有很多這樣有特點(diǎn)的同學(xué):愛問個(gè)不停的“十萬個(gè)為什么”,整天笑呵呵的“樂天派”,一只螞蟻可以觀察半天的“昆蟲迷”,一拿起書就忘記吃飯睡覺的“書迷”……請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的同學(xué),選擇一兩件典型的事例,將他的特點(diǎn)寫清楚。題目自擬,注意語句通順,運(yùn)用多種描寫方法。第六單元綜合提優(yōu)卷一、1.涼爽撥水蘑菇2.垂柳越過嬌軟二、1.D2.BC3.D4.B5.②③②(①三、示例:1.旭日東升,這座島嶼沐浴在燦爛的陽光里。從島上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海上有一艘軍艦正在巡航。2.(1)美麗的彩虹就像一座七彩的橋,高掛在雨后的天空中。(2)寧靜的夜晚,只有天上的星星在竊竊私語。(3)示例:大明湖邊.人們有的圍坐在一起品嘗香氣四溢的粽子:有的在觀看舞龍舞獅表演;還有的聚集在湖岸高處觀看龍舟比賽。四、1.梳妝的鏡子綠玉帶一樣平靜釣竿上立著一只紅蜻蜓忽然撲騰一聲人影碎了2.C3.①見善則遷——有過則改②人誰無過——過而能改——善莫大焉③過而不改——是謂過矣②(一)1.A2.我們想把寶貝蛋訓(xùn)練成一條真正的狗。3.示例:哈哈,真是一對(duì)自討苦吃的傻瓜4.“我們”教寶貝蛋跳“我們”教寶貝蛋飛檐走壁“我們”培養(yǎng)寶貝蛋的毅
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