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自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁佳木斯職業(yè)學(xué)院
《數(shù)據(jù)分析與語言》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、為了研究廣告投入與銷售額之間的關(guān)系,收集了多個企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)。如果銷售額的增長速度大于廣告投入的增長速度,那么兩者之間的彈性系數(shù)是怎樣的?()A.大于1B.小于1C.等于1D.無法確定2、在進(jìn)行因子分析時,如果提取的公共因子能夠解釋原始變量總方差的80%以上,說明什么?()A.因子分析效果不好B.提取的公共因子數(shù)量過多C.提取的公共因子能夠較好地反映原始變量的信息D.原始變量之間的相關(guān)性較弱3、在一項(xiàng)質(zhì)量控制中,需要對一批產(chǎn)品的次品率進(jìn)行估計(jì)。抽取了300個產(chǎn)品,發(fā)現(xiàn)有15個次品。計(jì)算這批產(chǎn)品次品率的90%置信區(qū)間是?()A.[0.02,0.08]B.[0.03,0.07]C.[0.04,0.06]D.[0.01,0.09]4、在回歸分析中,如果殘差的分布呈現(xiàn)出明顯的喇叭形,說明可能存在什么問題?()A.異方差B.自相關(guān)C.多重共線性D.模型設(shè)定錯誤5、某工廠生產(chǎn)的零件尺寸服從正態(tài)分布,現(xiàn)從生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取100個零件進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)有10個零件的尺寸不符合標(biāo)準(zhǔn)。若要估計(jì)該生產(chǎn)線生產(chǎn)的零件不合格率的95%置信區(qū)間,應(yīng)使用的方法是()A.正態(tài)近似法B.精確計(jì)算法C.中心極限定理D.以上都不對6、為比較兩種不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響,分別對采用不同教學(xué)方法的班級進(jìn)行測試,得到兩組成績數(shù)據(jù)。要判斷這兩種教學(xué)方法是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種統(tǒng)計(jì)方法?()A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.卡方檢驗(yàn)D.回歸分析7、為比較不同班級學(xué)生的考試成績,計(jì)算了每個班級的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差。如果一個班級的平均分較高,標(biāo)準(zhǔn)差較小,說明這個班級的成績情況如何?()A.整體水平高且差異小B.整體水平高但差異大C.整體水平低但差異小D.整體水平低且差異大8、在研究多個變量之間的關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)變量之間存在較強(qiáng)的多重共線性。為解決這一問題,以下哪種方法不合適?()A.剔除一些變量B.對變量進(jìn)行變換C.增加樣本量D.不做處理9、在研究身高和體重的關(guān)系時,收集了一批數(shù)據(jù)并進(jìn)行回歸分析。如果回歸方程的決定系數(shù)R2接近1,這表明了什么?()A.身高和體重幾乎沒有關(guān)系B.身高能很好地預(yù)測體重C.體重能很好地預(yù)測身高D.無法得出明確結(jié)論10、某工廠生產(chǎn)的一批產(chǎn)品,其質(zhì)量指標(biāo)服從正態(tài)分布,均值為100,標(biāo)準(zhǔn)差為5。從這批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一個進(jìn)行檢測,若質(zhì)量指標(biāo)在90到110之間的概率為多少?()A.0.6826B.0.9544C.0.9974D.無法確定11、為研究不同年齡段人群對某種新產(chǎn)品的接受程度,隨機(jī)抽取了三個年齡段的人群進(jìn)行調(diào)查。如果要檢驗(yàn)不同年齡段之間的接受程度是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種方法?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.卡方檢驗(yàn)12、在進(jìn)行多元回歸分析時,如果某個自變量的方差膨脹因子(VIF)較大,說明存在什么問題?()A.多重共線性B.異方差C.自相關(guān)D.模型不準(zhǔn)確13、一家電商平臺記錄了用戶在不同時間段的購買金額,想要分析購買金額是否隨時間呈現(xiàn)出某種趨勢,以下哪種統(tǒng)計(jì)圖形最為直觀?()A.直方圖B.折線圖C.餅圖D.箱線圖14、在多元線性回歸分析中,如果自變量之間存在較強(qiáng)的多重共線性,可能會導(dǎo)致()A.回歸系數(shù)估計(jì)不準(zhǔn)確B.決定系數(shù)增大C.殘差平方和減小D.模型的擬合優(yōu)度提高15、某公司的員工績效得分服從正態(tài)分布,均值為75分,標(biāo)準(zhǔn)差為10分。若要確定績效得分在前10%的員工,其得分至少應(yīng)為多少?()A.89.4B.92.8C.95.5D.98.716、在對某城市居民收入水平的調(diào)查中,收集了不同職業(yè)、不同年齡和不同教育程度居民的收入數(shù)據(jù)。若要分析居民收入與這些因素之間的關(guān)系,最合適的統(tǒng)計(jì)方法是?()A.多元線性回歸B.邏輯回歸C.聚類分析D.因子分析17、要檢驗(yàn)一個骰子是否均勻,投擲了60次并記錄每個點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)。應(yīng)使用哪種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法?()A.單樣本t檢驗(yàn)B.單樣本方差分析C.卡方擬合優(yōu)度檢驗(yàn)D.獨(dú)立性檢驗(yàn)18、某工廠生產(chǎn)的零件尺寸服從正態(tài)分布,均值為10mm,標(biāo)準(zhǔn)差為0.1mm。質(zhì)量控制部門規(guī)定,零件尺寸在9.9mm至10.1mm之間為合格。一批產(chǎn)品中,合格產(chǎn)品的比例大約是多少?()A.68.27%B.95.45%C.99.73%D.幾乎為100%19、為比較兩種教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響,隨機(jī)將學(xué)生分為兩組,分別采用不同教學(xué)方法,一學(xué)期后進(jìn)行測試。已知兩組成績的方差不齊,此時應(yīng)選用哪種檢驗(yàn)方法?()A.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B.配對樣本t檢驗(yàn)C.校正的t檢驗(yàn)D.非參數(shù)檢驗(yàn)20、為研究某種新藥物的療效,將患者隨機(jī)分為兩組,一組使用新藥,另一組使用傳統(tǒng)藥物。經(jīng)過一段時間治療后,測量兩組患者的康復(fù)時間。已知新藥組的樣本方差為100天2,傳統(tǒng)藥物組的樣本方差為120天2。若要比較兩組康復(fù)時間的離散程度,應(yīng)選用哪種指標(biāo)?()A.標(biāo)準(zhǔn)差B.方差C.變異系數(shù)D.極差二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)假設(shè)要研究不同地區(qū)的氣候條件對農(nóng)作物產(chǎn)量的影響,如何構(gòu)建合適的統(tǒng)計(jì)模型?考慮可能的氣候變量和交互作用。2、(本題5分)解釋什么是功效分析(PowerAnalysis),它在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的重要性是什么?舉例說明如何進(jìn)行功效分析。3、(本題5分)某城市交通管理部門想要了解交通擁堵的原因和影響因素,收集了大量的數(shù)據(jù)。請說明可以采用哪些統(tǒng)計(jì)方法來分析這些數(shù)據(jù),并闡述如何根據(jù)分析結(jié)果提出改善交通擁堵的建議。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某在線音樂平臺收集了不同音樂風(fēng)格的播放量、下載量和用戶偏好變化,以優(yōu)化音樂推薦和版權(quán)采購。請展開分析。2、(本題5分)一家醫(yī)院記錄了患者的住院時間、疾病類型和治療費(fèi)用等信息。分析如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法研究疾病治療的效率和資源利用情況。3、(本題5分)某在線教育平臺想分析不同學(xué)科課程的報名熱度和學(xué)生成績提升情況,收集了相關(guān)數(shù)據(jù),怎樣提高教學(xué)效果和平臺競爭力?4、(本題5分)某直播帶貨平臺統(tǒng)計(jì)了不同主播的帶貨數(shù)據(jù)、商品品類銷售情況和用戶消費(fèi)行為等,分析應(yīng)怎樣利用統(tǒng)計(jì)方法提升平臺的商業(yè)價值和用戶粘性。5、(本題5分)某連鎖便利店統(tǒng)計(jì)了不同商品的庫存周轉(zhuǎn)率、缺貨率和銷售趨勢,以優(yōu)化采購和庫存管理。請展開分析。四、計(jì)算題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)某商場對不同年齡段顧客的消費(fèi)金額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將顧客分為三個年齡段。第一個年齡段有80人,平均消費(fèi)金額為150元;第二個年齡段有12
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