2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與活動(dòng)組織試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與活動(dòng)組織試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育講座策劃要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一場(chǎng)針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的講座活動(dòng)。1.活動(dòng)主題：大學(xué)生心理健康自我調(diào)適2.活動(dòng)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解心理健康的重要性，掌握自我調(diào)適的方法，提高心理素質(zhì)。3.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月15日（星期三）下午2:00-4:004.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳5.活動(dòng)對(duì)象：全校本科生6.活動(dòng)內(nèi)容：a.邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行主題講座b.分組討論，分享心理健康經(jīng)驗(yàn)c.心理游戲，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作d.心理咨詢，為有需要的學(xué)生提供一對(duì)一服務(wù)二、心理健康教育主題活動(dòng)策劃要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一場(chǎng)針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的主題活動(dòng)。1.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)2.活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生心理健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，營(yíng)造良好的校園氛圍。3.活動(dòng)時(shí)間：2025年11月20日（星期六）上午9:00-12:004.活動(dòng)地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)5.活動(dòng)對(duì)象：全校本科生6.活動(dòng)內(nèi)容：a.心理健康知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳資料b.心理健康講座，邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講解c.心理游戲，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作d.心理咨詢，為有需要的學(xué)生提供一對(duì)一服務(wù)e.互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生分享自己的心理健康故事f.心理健康知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生心理健康知識(shí)水平三、心理健康教育講座內(nèi)容設(shè)計(jì)要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一場(chǎng)針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的講座內(nèi)容。1.講座主題：如何應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康2.講座目標(biāo)：幫助學(xué)生了解壓力的來(lái)源，掌握應(yīng)對(duì)壓力的方法，提高心理承受能力。3.講座內(nèi)容：a.壓力的定義及分類b.壓力的來(lái)源及影響c.應(yīng)對(duì)壓力的方法i.調(diào)整心態(tài)，保持樂(lè)觀ii.改善生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)iii.學(xué)會(huì)放松，緩解壓力iv.尋求支持，與朋友、家人分享d.心理健康案例分享e.互動(dòng)環(huán)節(jié)，解答學(xué)生疑問(wèn)四、心理健康教育課程設(shè)計(jì)要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一門針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的課程。1.課程名稱：大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)2.課程目標(biāo)：a.幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)b.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)c.提高學(xué)生應(yīng)對(duì)生活壓力的能力3.課程內(nèi)容：a.心理健康概述b.人格發(fā)展與心理健康c.應(yīng)對(duì)壓力與情緒管理d.人際關(guān)系與溝通技巧e.自我認(rèn)知與自我接納f.心理危機(jī)干預(yù)與求助4.課程安排：a.總課時(shí)：16課時(shí)b.每周1課時(shí)，連續(xù)4周c.采用講授、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法5.課程評(píng)估：a.期末考試：占總成績(jī)的40%b.課堂表現(xiàn)：占總成績(jī)的30%c.小組討論與案例分析：占總成績(jī)的30%五、心理健康教育宣傳欄內(nèi)容設(shè)計(jì)要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一塊心理健康教育宣傳欄的內(nèi)容。1.宣傳欄主題：關(guān)注心理健康，共建和諧校園2.宣傳欄內(nèi)容：a.心理健康基本知識(shí)普及b.心理健康自我調(diào)適方法c.校園心理健康服務(wù)介紹d.心理健康熱線及求助途徑e.心理健康小貼士f.心理健康活動(dòng)預(yù)告3.宣傳欄設(shè)計(jì)要求：a.圖文并茂，色彩鮮明b.內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，易于理解c.定期更新，保持時(shí)效性六、心理健康教育主題活動(dòng)組織實(shí)施要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，制定一項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng)的組織實(shí)施方案。1.活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)2.活動(dòng)目標(biāo)：a.幫助學(xué)生樹(shù)立積極向上的心態(tài)b.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)c.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作3.活動(dòng)時(shí)間：2025年12月10日（星期三）下午2:00-5:004.活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)5.活動(dòng)對(duì)象：全校本科生6.活動(dòng)組織實(shí)施方案：a.成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施等工作b.確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式等c.邀請(qǐng)心理專家、志愿者參與活動(dòng)d.宣傳推廣活動(dòng)，吸引學(xué)生參與e.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行f.活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，改進(jìn)不足本次試卷答案如下：一、心理健康教育講座策劃1.活動(dòng)主題：大學(xué)生心理健康自我調(diào)適解析思路：首先明確活動(dòng)主題，應(yīng)圍繞學(xué)生心理健康這一核心，結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)，提出“自我調(diào)適”這一關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主調(diào)整心理狀態(tài)的重要性。2.活動(dòng)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解心理健康的重要性，掌握自我調(diào)適的方法，提高心理素質(zhì)。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、明確，涵蓋知識(shí)、技能和心理素質(zhì)三個(gè)方面，確?；顒?dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果。3.活動(dòng)時(shí)間：2025年10月15日（星期三）下午2:00-4:00解析思路：活動(dòng)時(shí)間的選擇應(yīng)考慮學(xué)生的課余時(shí)間，保證大多數(shù)學(xué)生能夠參與。4.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳解析思路：活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)選擇寬敞、舒適、易于容納較多人數(shù)的場(chǎng)所。5.活動(dòng)對(duì)象：全校本科生解析思路：活動(dòng)對(duì)象應(yīng)覆蓋全校本科生，確保活動(dòng)覆蓋面廣。6.活動(dòng)內(nèi)容：a.邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行主題講座解析思路：邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講座，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)、權(quán)威的心理健康知識(shí)。b.分組討論，分享心理健康經(jīng)驗(yàn)解析思路：分組討論能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流，分享心理健康經(jīng)驗(yàn)有助于學(xué)生相互借鑒。c.心理游戲，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作解析思路：心理游戲能夠緩解學(xué)生緊張情緒，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。d.心理咨詢，為有需要的學(xué)生提供一對(duì)一服務(wù)解析思路：心理咨詢?yōu)橛行枰膶W(xué)生提供專業(yè)幫助，確保活動(dòng)全面覆蓋學(xué)生需求。二、心理健康教育主題活動(dòng)策劃1.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)解析思路：活動(dòng)主題應(yīng)圍繞心理健康和快樂(lè)成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)注。2.活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生心理健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，營(yíng)造良好的校園氛圍。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)涵蓋心理健康意識(shí)、心態(tài)培養(yǎng)和校園氛圍營(yíng)造三個(gè)方面。3.活動(dòng)時(shí)間：2025年11月20日（星期六）上午9:00-12:00解析思路：活動(dòng)時(shí)間選擇在周末，方便學(xué)生參與。4.活動(dòng)地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)解析思路：校園廣場(chǎng)便于學(xué)生聚集，有利于活動(dòng)的開(kāi)展。5.活動(dòng)對(duì)象：全校本科生解析思路：活動(dòng)對(duì)象應(yīng)覆蓋全校本科生，確?；顒?dòng)廣泛參與。6.活動(dòng)內(nèi)容：a.心理健康知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳資料解析思路：宣傳資料有助于學(xué)生了解心理健康知識(shí)。b.心理健康講座，邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講解解析思路：講座能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)、權(quán)威的心理健康知識(shí)。c.心理游戲，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作解析思路：心理游戲有助于緩解學(xué)生緊張情緒，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。d.心理咨詢，為有需要的學(xué)生提供一對(duì)一服務(wù)解析思路：心理咨詢?yōu)橛行枰膶W(xué)生提供專業(yè)幫助，確保活動(dòng)全面覆蓋學(xué)生需求。e.互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生分享自己的心理健康故事解析思路：互動(dòng)環(huán)節(jié)有助于學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。f.心理健康知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生心理健康知識(shí)水平解析思路：競(jìng)賽形式能夠提高學(xué)生參與積極性，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。三、心理健康教育講座內(nèi)容設(shè)計(jì)1.講座主題：如何應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康解析思路：講座主題應(yīng)聚焦于壓力應(yīng)對(duì)和心理健康的保持，針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題。2.講座目標(biāo)：幫助學(xué)生了解壓力的來(lái)源，掌握應(yīng)對(duì)壓力的方法，提高心理承受能力。解析思路：講座目標(biāo)應(yīng)明確，確保講座內(nèi)容能夠達(dá)到預(yù)期效果。3.講座內(nèi)容：a.壓力的定義及分類解析思路：介紹壓力的定義和分類，幫助學(xué)生了解壓力的本質(zhì)。b.壓力的來(lái)源及影響解析思路：分析壓力的來(lái)源和影響，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到壓力的普遍性和危害性。c.應(yīng)對(duì)壓力的方法i.調(diào)整心態(tài)，保持樂(lè)觀解析思路：調(diào)整心態(tài)是應(yīng)對(duì)壓力的重要方法，保持樂(lè)觀有助于緩解壓力。ii.改善生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)解析思路：改善生活習(xí)慣和提高身體素質(zhì)有助于提高心理承受能力。iii.學(xué)會(huì)放松，緩解壓力解析思路