五年級品德與社會上冊 社會呼喚誠信 2教學(xué)設(shè)計 人教新課標(biāo)版

五年級品德與社會上冊社會呼喚誠信2教學(xué)設(shè)計人教新課標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：五年級品德與社會上冊《社會呼喚誠信》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2022年9月15日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進《社會呼喚誠信》這一課，感受誠信的魅力，學(xué)習(xí)誠信的重要性。準備好了嗎？讓我們一起開啟這趟誠信之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生誠信意識，理解誠信在社會交往中的重要性。

2.提升學(xué)生的道德判斷能力，使學(xué)生能夠辨別誠信與不誠信的行為。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行誠信，成為誠信的傳播者。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望每位同學(xué)都能成為一個誠實守信的好少年！????三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解誠信的概念：重點講解誠信的定義，通過案例展示誠信在日常生活中的體現(xiàn)，如守時、守約、誠實不欺等。

-誠信行為的價值：強調(diào)誠信對個人和社會的價值，如提高人際信任、促進社會和諧等。

-誠信在品德培養(yǎng)中的作用：分析誠信在個人品德培養(yǎng)中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信是做人的根本。

2.教學(xué)難點：

-誠信與誠信的界限：區(qū)分誠信與善意的謊言、正當(dāng)?shù)谋Ｃ艿?，幫助學(xué)生理解誠信的邊界。

-如何在現(xiàn)實生活中踐行誠信：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在面對誘惑、困難時堅持誠信，舉例說明如何在考試、作業(yè)、人際交往中做到誠信。

-誠信的自我評價與改進：幫助學(xué)生建立誠信的自我評價體系，學(xué)會反思自己的行為，并在必要時進行改進。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板擦

-課程平臺：人教版品德與社會課程資源庫

-信息化資源：誠信故事視頻、誠信人物圖片、誠信相關(guān)案例文檔

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、誠信故事分享五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道什么是誠信嗎？有沒有聽說過一些關(guān)于誠信的小故事？今天，我們就來一起探索“社會呼喚誠信”這個話題，看看誠信在我們生活中有多么重要。

-回顧舊知：記得我們在之前的課程中學(xué)到了什么關(guān)于品德的知識嗎？讓我們一起回憶一下，看看誠信是不是我們已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-首先，我會詳細介紹誠信的概念，包括誠信的定義、誠信的內(nèi)涵以及誠信在人際關(guān)系中的作用。

-通過播放一段關(guān)于誠信的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到誠信的力量和魅力。

-舉例說明：

-接下來，我會通過一些生活中的實例，如守信用的朋友、誠信的商家等，來幫助學(xué)生理解誠信的具體表現(xiàn)。

-互動探究：

-將學(xué)生分成小組，每組討論一個與誠信相關(guān)的問題，如“為什么誠信對我們很重要？”或“如何在生活中做到誠信？”

-各小組派代表分享討論結(jié)果，全班一起討論和總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-設(shè)計一份誠信調(diào)查問卷，讓學(xué)生在課間或課后進行調(diào)查，了解身邊人的誠信行為。

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文，分享自己對于誠信的理解和感悟。

-教師指導(dǎo)：

-對于學(xué)生在活動中的疑問，及時給予解答和指導(dǎo)。

-檢查學(xué)生的調(diào)查問卷和短文，給予針對性的評價和反饋。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行誠信，成為一個誠信的人。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-閱讀與誠信相關(guān)的書籍或文章。

-觀察并記錄自己在生活中遇到的不誠信行為，思考如何改正。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-誠信人物故事：收集整理一些歷史上或現(xiàn)代社會中具有代表性的誠信人物故事，如孔子、諸葛亮、魯迅等，以及現(xiàn)代誠信楷模的故事，如南仁東、王繼才等。

-誠信案例分析：選取一些與誠信相關(guān)的真實案例，如企業(yè)誠信經(jīng)營、個人誠信行為等，分析案例中的誠信行為及其影響。

-誠信名言警句：收集一些關(guān)于誠信的名言警句，如“言必信，行必果”、“誠信為本，德行為先”等，用于課堂討論和反思。

-誠信文化研究：介紹我國傳統(tǒng)誠信文化的內(nèi)涵和特點，如儒家文化中的誠信觀念、古代誠信制度等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀誠信人物故事，了解誠信在歷史和現(xiàn)實中的重要性，激發(fā)學(xué)生的誠信意識。

-組織學(xué)生進行誠信案例分析，引導(dǎo)學(xué)生從案例中學(xué)習(xí)誠信行為，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

-利用名言警句，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。

-開展誠信文化研究，讓學(xué)生深入了解我國傳統(tǒng)誠信文化的內(nèi)涵，增強文化自信和民族自豪感。

-舉辦誠信主題班會或演講比賽，讓學(xué)生分享自己的誠信故事，提高學(xué)生的誠信表達能力和團隊協(xié)作能力。

-結(jié)合社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實踐中踐行誠信，體驗誠信的價值。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注誠信相關(guān)的新聞事件，討論事件中的誠信問題，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和道德判斷力。

-設(shè)計誠信主題的親子活動，增進家庭成員之間的誠信交流，營造誠信的家庭氛圍。

-鼓勵學(xué)生參與誠信相關(guān)的社會公益活動，如關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。七、教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了《社會呼喚誠信》這一課，現(xiàn)在讓我們來回顧一下這節(jié)課的收獲和反思。

首先，我想說的是，今天的課堂氛圍非常好。同學(xué)們在討論誠信問題時，都非常積極，分享了很多自己生活中的例子，這讓我感到非常欣慰。在教學(xué)方法上，我嘗試了情景模擬和小組討論的方式，這些方法似乎挺受大家的歡迎，因為它們讓課堂變得更加生動有趣。

在教學(xué)反思方面，我覺得有幾個點值得總結(jié)。首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但可能還需要更多樣化的方式來吸引不同性格學(xué)生的注意力。比如，可以加入一些互動游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中引入話題。

在講解新知時，我注意到有些學(xué)生對于誠信的定義理解得還不夠深入。因此，我決定在今后的教學(xué)中，可以通過制作一些圖表或者思維導(dǎo)圖來幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。同時，我也意識到，舉例說明對于理解抽象概念非常重要，所以我會繼續(xù)使用案例教學(xué)，并且鼓勵學(xué)生自己尋找案例來加深理解。

在互動探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)小組討論的效果不錯，但也有一些小組討論得不夠熱烈。這可能是因為部分學(xué)生不太善于表達自己的觀點。為了解決這個問題，我計劃在下節(jié)課前布置一個小任務(wù)，讓學(xué)生提前準備一些關(guān)于誠信的觀點，這樣在討論時就能更加自信地表達自己。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了誠信調(diào)查問卷和短文寫作的作業(yè)，這有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在完成作業(yè)時遇到了困難，這說明我在講解相關(guān)知識時可能沒有做到足夠細致。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加注重細節(jié)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。

教學(xué)總結(jié)方面，我認為學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在課堂上積極參與，對于誠信有了更深刻的認識，這讓我感到非常高興。不過，也有一些不足之處，比如個別學(xué)生在課堂上的紀律性有待提高，有些學(xué)生對于誠信的理解還停留在表面。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-加強課堂紀律管理，通過制定課堂規(guī)則和獎勵機制來提高學(xué)生的課堂參與度。

-在講解新知識時，注重細節(jié)，確保每個學(xué)生都能理解并掌握。

-設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和成長。

-鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。八、板書設(shè)計①誠信的概念

-誠信的定義：誠實守信，言行一致

-誠信的內(nèi)涵：真誠、正直、可靠、守諾

②誠信的價值

-個人價值：贏得信任，建立良好的人際關(guān)系

-社會價值：促進社會和諧，維護社會秩序