七年級(jí)體育與健康上冊(cè) 第九套廣播體操擴(kuò)胸踢腿教學(xué)設(shè)計(jì)2

七年級(jí)體育與健康上冊(cè)第九套廣播體操擴(kuò)胸，踢腿教學(xué)設(shè)計(jì)2主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嘿，同學(xué)們，今天咱們來(lái)點(diǎn)不一樣的！咱們要學(xué)習(xí)的是第九套廣播體操中的擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作。這可是鍛煉身體的好方法哦！??首先，我會(huì)先給大家示范一遍，然后咱們一起跟著做。過(guò)程中，我會(huì)注意觀察大家的動(dòng)作，及時(shí)糾正，讓大家都能正確掌握。最后，咱們還可以比一比，看看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)！加油哦，期待大家的表現(xiàn)！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)廣播體操，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，尊重他人，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的精神風(fēng)貌。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.擴(kuò)胸動(dòng)作的正確姿勢(shì)與幅度，確保動(dòng)作的舒展性和力量性。

2.踢腿動(dòng)作的力度和平衡，保證動(dòng)作的規(guī)范性和美觀性。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)擴(kuò)胸動(dòng)作的掌握，特別是擴(kuò)胸時(shí)肩關(guān)節(jié)和胸廓的開(kāi)合。

2.踢腿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，避免動(dòng)作過(guò)程中出現(xiàn)身體失衡。

解決辦法：

1.通過(guò)示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生直觀理解每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.設(shè)置輔助器材，如彈力帶，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作的力度和幅度。

3.分組練習(xí)，互相監(jiān)督和糾正，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

4.對(duì)動(dòng)作進(jìn)行慢動(dòng)作回放，讓學(xué)生自我檢查和改進(jìn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)體育與健康上冊(cè)》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備第九套廣播體操擴(kuò)胸、踢腿動(dòng)作的圖片、視頻，用于示范和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備彈力帶等輔助器材，幫助學(xué)生練習(xí)動(dòng)作的力度和幅度。

4.教室布置：設(shè)置寬敞的練習(xí)區(qū)域，安排分組練習(xí)，確保教學(xué)環(huán)境安全、有序。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一項(xiàng)既有趣又有益的運(yùn)動(dòng)——第九套廣播體操中的擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作。你們知道這些動(dòng)作有什么好處嗎？

2.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段廣播體操的練習(xí)視頻，讓學(xué)生感受體操的韻律和節(jié)奏。

3.提出問(wèn)題：大家平時(shí)有沒(méi)有練習(xí)過(guò)類(lèi)似的運(yùn)動(dòng)？覺(jué)得這些動(dòng)作難不難？為什么？

4.引導(dǎo)學(xué)生思考：今天的課程，我們將一起學(xué)習(xí)這些動(dòng)作，看看能否掌握它們。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹擴(kuò)胸動(dòng)作：講解擴(kuò)胸動(dòng)作的步驟、要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)肩關(guān)節(jié)和胸廓的開(kāi)合。

2.介紹踢腿動(dòng)作：講解踢腿動(dòng)作的姿勢(shì)、力度和平衡，展示正確的動(dòng)作示范。

3.演示和講解：教師親自示范擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。

4.重點(diǎn)講解：針對(duì)動(dòng)作中的難點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，如踢腿時(shí)的平衡技巧。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織練習(xí)。

2.練習(xí)指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作，確保動(dòng)作的規(guī)范性和美觀性。

3.對(duì)比展示：每組派代表展示練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

4.普及推廣：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)動(dòng)作帶回家，與家人一起練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問(wèn)題，如“擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作有哪些好處？”“如何正確掌握擴(kuò)胸動(dòng)作的力度和幅度？”等。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的回答，給予肯定和鼓勵(lì)，指出不足之處。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境模擬：教師模擬一個(gè)實(shí)際場(chǎng)景，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生展示所學(xué)動(dòng)作。

2.角色扮演：學(xué)生分組扮演擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作，教師點(diǎn)評(píng)并給予建議。

3.激發(fā)興趣：通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)廣播體操的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：回顧擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作的步驟、要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

2.拓展練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高動(dòng)作的熟練度和美感。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生在課后與家人一起練習(xí)廣播體操，增進(jìn)親子關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程總用時(shí)：45分鐘

備注：在教學(xué)過(guò)程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保每位學(xué)生都能掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自我管理能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**動(dòng)作技能掌握**：學(xué)生在學(xué)習(xí)第九套廣播體操中的擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作后，能夠正確地掌握動(dòng)作要領(lǐng)，包括擴(kuò)胸動(dòng)作的肩關(guān)節(jié)和胸廓開(kāi)合，以及踢腿動(dòng)作的力度和平衡。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感得到了顯著提高。

2.**體質(zhì)健康提升**：通過(guò)廣播體操的練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了有效提升。擴(kuò)胸動(dòng)作有助于增強(qiáng)胸廓的擴(kuò)張能力，改善呼吸系統(tǒng)功能；踢腿動(dòng)作則能夠增強(qiáng)下肢肌肉力量，提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.**運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成**：學(xué)生在參與廣播體操的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸養(yǎng)成了規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣。這對(duì)于他們未來(lái)的健康生活有著積極的影響。

4.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)**：在分組練習(xí)和展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成動(dòng)作。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪行纬闪己玫暮献骶瘛?/p>

5.**自信心增強(qiáng)**：通過(guò)課堂上的練習(xí)和展示，學(xué)生在掌握動(dòng)作技能的同時(shí)，自信心也得到了增強(qiáng)。他們能夠更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物。

6.**運(yùn)動(dòng)規(guī)則遵守**：在學(xué)習(xí)廣播體操的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，尊重他人，體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的精神風(fēng)貌。

7.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：通過(guò)參與體育鍛煉，學(xué)生體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度。他們更加珍惜身體健康，愿意為健康生活付出努力。

8.**核心素養(yǎng)發(fā)展**：在廣播體操的學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)的精神和自我管理的能力。這些核心素養(yǎng)對(duì)于他們的全面發(fā)展具有重要意義。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的出勤率達(dá)到了100%，表現(xiàn)出對(duì)廣播體操學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

-學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師提出的問(wèn)題能夠積極思考并回答。

-在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位，體現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律性。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論過(guò)程中，能夠有效地分工合作，共同完成討論任務(wù)。

-學(xué)生在展示討論成果時(shí)，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的溝通能力。

-小組之間的交流互動(dòng)頻繁，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試內(nèi)容涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作的正確姿勢(shì)、幅度和力度。

-學(xué)生在測(cè)試中，能夠熟練地完成動(dòng)作，表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握程度較高。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生的成績(jī)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，有個(gè)別學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-互評(píng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠公正、客觀地評(píng)價(jià)同伴，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和認(rèn)真態(tài)度給予肯定，并提出進(jìn)一步努力的方向。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師表?yè)P(yáng)了學(xué)生的合作精神和良好的表達(dá)技巧，同時(shí)也指出了改進(jìn)的空間。

-隨堂測(cè)試后，教師針對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了分析，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于需要提高的學(xué)生，教師提出了具體的改進(jìn)建議。

-教師強(qiáng)調(diào)了擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作對(duì)于身體健康的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

-教師還對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感態(tài)度進(jìn)行了評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)效果的影響，并鼓勵(lì)學(xué)生保持熱情，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的，也有幾點(diǎn)想和大家分享一下。

首先啊，我覺(jué)得我在教學(xué)方法和策略上做得還不錯(cuò)。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了視頻，這樣一下子就抓住了學(xué)生的眼球，讓他們對(duì)廣播體操有了直觀的認(rèn)識(shí)。還有，我在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，配合示范，讓學(xué)生更容易理解。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的細(xì)節(jié)掌握得不夠，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒(méi)有足夠的時(shí)間去深入細(xì)化每一個(gè)動(dòng)作。

然后啊，我注意到在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們都很積極地參與，但是有些小組在展示成果時(shí)，表達(dá)得不夠清晰，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谟懻摃r(shí)沒(méi)有很好地整理思路。所以，我覺(jué)得以后在小組討論之前，可以先讓他們明確討論的目的和要點(diǎn)，這樣他們?cè)谡故緯r(shí)就能更有條理。

至于課堂管理，我覺(jué)得總體上是控制的不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谡n堂上都比較安靜，能夠按照要求完成練習(xí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)，容易分心，這可能是因?yàn)檎n堂氛圍不夠活躍。所以，我打算在今后的教學(xué)中，適當(dāng)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)有趣。

教學(xué)效果方面，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)擴(kuò)胸和踢腿動(dòng)作的掌握程度還是不錯(cuò)的，這讓我挺高興的。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別學(xué)生在動(dòng)作的力度和幅度上還有待提高，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中可能沒(méi)有針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行足夠的個(gè)別指導(dǎo)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中做以下幾點(diǎn)改進(jìn)：

1.對(duì)于動(dòng)作細(xì)節(jié)的講解，我會(huì)花更多的時(shí)間去細(xì)化，確保每個(gè)學(xué)生都能理解。

2.在小組討論前，我會(huì)給出明確的指導(dǎo)，幫助他們更好地組織討論和展示。

3.我會(huì)嘗試通過(guò)游戲和競(jìng)賽等方式，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

4.對(duì)于動(dòng)作掌握不理想的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上進(jìn)度。

教學(xué)是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力，希望我的學(xué)生們都能在體育課上收獲更多。板書(shū)設(shè)計(jì)①擴(kuò)胸動(dòng)作

-動(dòng)作名稱(chēng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

-動(dòng)作步驟：兩腳分開(kāi)，與肩同寬，雙臂自然下垂，深吸氣，兩臂向前伸直，同時(shí)擴(kuò)胸，呼氣，還原

-注意事項(xiàng)：肩關(guān)節(jié)充分展開(kāi)，胸部充分?jǐn)U張，動(dòng)作要緩慢而有節(jié)奏

②踢腿動(dòng)作

-動(dòng)作名稱(chēng)：踢腿運(yùn)動(dòng)

-動(dòng)作步驟：站立，雙手叉腰，一腿抬起，盡量向后踢出，同時(shí)另一腿向前邁出，保持身體平衡，還原

-注意事項(xiàng)：踢腿時(shí)，膝蓋要伸直，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，保持身體穩(wěn)定

③練習(xí)要點(diǎn)

-練習(xí)頻率：每日練習(xí)，每次10-15分鐘

-練習(xí)目的：增強(qiáng)心肺功能，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性

-練習(xí)安全：注意動(dòng)作幅度和力度，避免運(yùn)動(dòng)損傷重點(diǎn)題型整理1.**動(dòng)作分解題**

-題型：請(qǐng)將擴(kuò)胸動(dòng)作分解成幾個(gè)步驟，并簡(jiǎn)要描述每個(gè)步驟的動(dòng)作要領(lǐng)。

-答案：擴(kuò)胸動(dòng)作分為三個(gè)步驟：

①兩腳分開(kāi)，與肩同寬，雙臂自然下垂。

②深吸氣，兩臂向前伸直，同時(shí)擴(kuò)胸。

③呼氣，還原至起始姿勢(shì)。

2.**動(dòng)作效果題**

-題型：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有哪些益處？

-答案：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)胸部肌肉，改善呼吸系統(tǒng)功能，提高心肺耐力。

3.**動(dòng)作難點(diǎn)題**

-題型：踢腿運(yùn)動(dòng)中，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是什么？如何解決？

-答案：踢腿運(yùn)動(dòng)中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是膝蓋彎曲。解決方法是確保踢腿時(shí)膝蓋伸直，同時(shí)注意身體的平衡。

4.**動(dòng)作技巧題**

-題型：在練習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，如何保持身體平衡？

-答案：保持身體平衡的方法包括：

①站立時(shí)，雙腳分開(kāi)與肩同寬，保持身體重心穩(wěn)定。

②踢腿時(shí)，眼睛看向目標(biāo)方向，保持身體直線