大班春節(jié)語言活動教案

大班春節(jié)語言活動教案演講人：日期：目錄CONTENTS01活動概述02活動準(zhǔn)備03活動流程設(shè)計(jì)04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)05評估與拓展06教學(xué)資源包01活動概述CHAPTER活動由來與意義010203春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。通過春節(jié)語言活動，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和溝通能力，提高他們的自信心和表達(dá)能力。增強(qiáng)孩子們對春節(jié)的興趣和熱情，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。010203培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和溝通能力，幫助他們能夠自信地在眾人面前展示自己的才能。讓孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們嘗試用自己的語言來描繪春節(jié)的歡樂和美好?；顒幽繕?biāo)設(shè)定適用年齡大班幼兒，年齡在5-6歲左右。適用場景幼兒園、家庭、社區(qū)等場合，可以配合春節(jié)的氛圍和主題進(jìn)行開展。適用年齡與場景02活動準(zhǔn)備CHAPTER春節(jié)相關(guān)的音頻如春節(jié)的來歷、各地春節(jié)習(xí)俗、春節(jié)故事等。春節(jié)相關(guān)的視頻實(shí)物教具如春節(jié)對聯(lián)、紅包、年畫、燈籠、餃子、湯圓等。如新年歌曲、傳統(tǒng)樂器演奏音樂、鞭炮聲等。教具準(zhǔn)備（音頻/視頻/實(shí)物）環(huán)境布置建議教室布置貼春聯(lián)、掛燈籠、擺放年畫等，營造濃厚的春節(jié)氛圍。座位安排氛圍營造根據(jù)活動內(nèi)容和形式，靈活安排座位，方便幼兒參與和互動。通過音樂、燈光等元素的運(yùn)用，營造出歡快、喜慶的氛圍。123安全注意事項(xiàng)活動前檢查確保所有教具安全、無毒、無尖銳邊角，避免幼兒受傷?；顒舆^程監(jiān)控時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，防止意外事件發(fā)生。應(yīng)急準(zhǔn)備準(zhǔn)備急救藥品和應(yīng)急處理措施，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)處理。03活動流程設(shè)計(jì)CHAPTER播放《春節(jié)序曲》音樂，感受節(jié)日氛圍通過播放歡快的春節(jié)音樂，讓孩子們感受到春節(jié)的熱鬧和喜慶。觀看春節(jié)習(xí)俗視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過觀看春節(jié)習(xí)俗的視頻，讓孩子們更直觀地了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（音樂/視頻導(dǎo)入）組織孩子們討論春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等，并鼓勵他們分享自己過春節(jié)的經(jīng)歷和感受。春節(jié)習(xí)俗討論以春節(jié)為主題，引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編一首簡單、易記、有趣的兒歌，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。兒歌創(chuàng)編活動主體環(huán)節(jié)（習(xí)俗討論/兒歌創(chuàng)編）角色扮演游戲讓孩子們扮演不同的角色，如拜年娃娃、放鞭炮的孩童、舞獅舞龍隊(duì)等，通過角色扮演加深對春節(jié)習(xí)俗的理解和感受。春節(jié)習(xí)俗動作表演教授孩子們一些簡單的春節(jié)習(xí)俗動作，如拜年手勢、放鞭炮的動作等，讓孩子們在表演中感受節(jié)日的氛圍?；迎h(huán)節(jié)（角色扮演/動作表演）組織孩子們討論南方和北方過春節(jié)的不同習(xí)俗，如飲食、慶祝方式等，拓寬孩子們的知識面。南北春節(jié)習(xí)俗對比討論鼓勵孩子們用繪畫的方式表達(dá)自己對春節(jié)的理解和感受，可以是春節(jié)的場景、習(xí)俗、人物等，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫活動總結(jié)延伸（南北習(xí)俗對比）04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)CHAPTER語言表達(dá)能力培養(yǎng)講述春節(jié)習(xí)俗通過講述春節(jié)的起源、習(xí)俗、慶祝方式等，提高幼兒的語言組織能力和表達(dá)能力。角色扮演口語練習(xí)安排幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，如扮演拜年、貼春聯(lián)、放鞭炮等場景，鍛煉幼兒的口語表達(dá)和情境應(yīng)對能力。組織幼兒進(jìn)行日?？谡Z練習(xí)，如拜年時(shí)的吉祥話、祝福語等，增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。123傳統(tǒng)文化認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解春節(jié)的起源，講述“年獸”的傳說，以及春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。春節(jié)的起源與傳說介紹春節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗和活動，如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、吃團(tuán)圓飯等，讓幼兒感受到春節(jié)的濃厚氛圍。春節(jié)習(xí)俗與活動通過春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，向幼兒傳遞尊敬長輩、關(guān)愛他人、勤勞勇敢等中華民族的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)文化教育團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分享意識小組合作組織幼兒進(jìn)行小組合作，如一起制作春節(jié)裝飾品、共同策劃春節(jié)晚會等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。分享與感恩教育幼兒在春節(jié)期間與親朋好友分享快樂，學(xué)會感恩和關(guān)愛他人，培養(yǎng)幼兒的分享意識?；ブc支持鼓勵幼兒在活動中互相幫助、互相支持，共同克服困難，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣。05評估與拓展CHAPTER主動參與觀察幼兒是否能夠主動參與春節(jié)語言活動，積極表達(dá)自己的想法和感受。幼兒參與度評估標(biāo)準(zhǔn)語言表達(dá)評估幼兒是否能夠用準(zhǔn)確的語言描述春節(jié)的相關(guān)知識和習(xí)俗，是否能夠正確理解和使用相關(guān)詞匯和句子。合作與分享觀察幼兒在活動中的合作態(tài)度，是否能夠與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。課堂表現(xiàn)通過幼兒制作的春節(jié)主題作品，了解他們對春節(jié)習(xí)俗和文化的掌握情況。作品展示問卷調(diào)查向家長發(fā)放問卷，了解家長對幼兒參與春節(jié)語言活動的反饋和建議。觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、語言表達(dá)、合作能力等方面。教學(xué)效果反饋方法家庭延伸活動建議家庭春節(jié)習(xí)俗探索鼓勵幼兒回家與家長一起探索春節(jié)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、剪窗花等，加深對春節(jié)文化的理解。030201春節(jié)故事分享組織幼兒在家長陪伴下，閱讀春節(jié)主題的故事書，并嘗試復(fù)述或表演故事內(nèi)容。家庭手工制作指導(dǎo)幼兒與家長一起制作春節(jié)裝飾品，如燈籠、鞭炮等，培養(yǎng)親子關(guān)系和動手能力。06教學(xué)資源包CHAPTER講述春節(jié)起源及年獸的傳說，增強(qiáng)孩子對春節(jié)的認(rèn)知?！赌戢F傳說》描述春節(jié)的熱鬧場景，激發(fā)孩子對節(jié)日的向往?！哆^大年》01020304旋律歡快，歌詞簡單易懂，適合大班孩子學(xué)唱?！洞汗?jié)歌》通過歌曲教孩子了解春節(jié)吃餃子的習(xí)俗?！讹溩痈琛吠扑]兒歌與故事清單春節(jié)習(xí)俗圖解素材春節(jié)習(xí)俗圖片包括貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子等春節(jié)常見習(xí)俗的圖片。春節(jié)物品圖片春節(jié)場景圖片如燈籠、中國結(jié)、年畫等春節(jié)特色物品的圖片。如春節(jié)廟會、舞龍舞獅等熱鬧場景的圖片。123配套課件制作指南課件設(shè)計(jì)思路以春節(jié)為主題，圍繞兒歌、故事