三年級(jí)語(yǔ)文S版江雪課件

千山鳥(niǎo)飛絕(jué)，萬(wàn)徑(jìng)人蹤(zōng)滅。孤（gū）舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，獨(dú)釣(diào)寒江雪。江雪柳宗元[唐]題解“江雪”，顧名思義是指江上的雪。由此可以看出本詩(shī)的創(chuàng)作季節(jié)是冬季，給人一種寒冷凄涼的感覺(jué)。柳宗元

柳宗元，字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后遷長(zhǎng)安（今陜西西安），世稱柳河?xùn)|。他是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱“韓柳”。說(shuō)一說(shuō)，這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?用自己的話說(shuō)出來(lái)。答：主要寫(xiě)了在下雪的江面上，一位老翁獨(dú)自在寒冷的江心釣魚(yú)。千山鳥(niǎo)飛絕周?chē)娜荷?/p>

盡

所有的山上，都看不到一只飛鳥(niǎo)的影子，小路消失（沒(méi)有了）

所有的小路上，都沒(méi)有了人的蹤影。萬(wàn)徑人蹤滅

足跡孤舟蓑笠翁孤零零的一條小船身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁一條孤零零的小船上，坐著一個(gè)身披蓑衣，頭戴斗笠的老漁翁，

寒冷的江面

獨(dú)自一人冒著漫天飛雪在寒冷的江面上釣魚(yú)。獨(dú)釣寒江雪

所有的山上都看不到飛鳥(niǎo)的影子，所有的小路上，都沒(méi)有了人的蹤跡。

一條孤零零的小船上，坐著一個(gè)身披蓑衣，頭戴斗笠的老漁翁，獨(dú)自一人冒著漫天飛雪在寒冷的江面上釣魚(yú)。譯文：江雪柳宗元千山/鳥(niǎo)飛/絕，萬(wàn)徑/人蹤/滅。孤舟/蓑笠/翁，獨(dú)釣/寒江/雪。景-----凄涼人-----孤獨(dú)詩(shī)句解讀1.“絕”和“滅”，道出了凄涼的程度：所有的山，所有的路都被白雪覆蓋了，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，沒(méi)有聲音，除了漁翁，再也沒(méi)有別的生命！2.如果沒(méi)有“絕”和“滅”這兩個(gè)字，會(huì)是一幅怎樣的景象？——熱鬧、繁華，生機(jī)勃勃，可是“絕”、“滅”兩個(gè)字，使這一切剎那間無(wú)影無(wú)蹤，變得如此凄涼。3.“寒”，是造成凄涼的根本原因——這么寒冷的天氣，鳥(niǎo)兒無(wú)處覓食，只好躲在巢中避寒；這么寒冷的天氣，人們無(wú)法勞作，只好呆在家中取暖。一、環(huán)境——寒冷凄涼三、精神——頑強(qiáng)不屈

1.在這樣一個(gè)大雪紛飛、天寒地凍的日子里，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，不見(jiàn)行人，漁翁為什么不呆在家中取暖，偏要出來(lái)釣魚(yú)呢？（原因：這位漁翁生活貧困，為了生存，不得不出來(lái)釣魚(yú)）（堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高、堅(jiān)韌不拔、毫無(wú)畏懼、不怕困難、迎難而上……）2.盡管漁翁的心情孤獨(dú)寂寞，但是他有沒(méi)有被貧困嚇倒？有沒(méi)有被寒冷征服？從漁翁身上你看到了一種什么精神？贈(zèng)送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。122、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇時(shí)一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止替換圖片發(fā)生變形，請(qǐng)使用與原圖長(zhǎng)寬比例相同的圖片。12PPT放映設(shè)置PPT放映場(chǎng)合不同，放映的要求也不同，下面將例舉幾種常用的放映設(shè)置方式。讓PPT停止自動(dòng)播放1.單擊”幻燈片放映”選項(xiàng)卡，