小學(xué)信息技術(shù)川教版（2019）四年級(jí)下冊第3節(jié) 制作電子相冊教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)川教版（2019）四年級(jí)下冊第3節(jié)制作電子相冊教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容小學(xué)信息技術(shù)川教版（2019）四年級(jí)下冊第3節(jié)，制作電子相冊。本節(jié)課內(nèi)容涵蓋電子相冊的基本操作，包括圖片導(dǎo)入、編輯、添加文字、背景音樂等，旨在幫助學(xué)生掌握電子相冊的制作方法，提高學(xué)生的信息處理能力和審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過制作電子相冊，學(xué)生能夠增強(qiáng)信息獲取和處理能力，提升對(duì)數(shù)字化工具的應(yīng)用能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電子相冊的創(chuàng)建流程：學(xué)生需要掌握從導(dǎo)入圖片到編輯完成整個(gè)電子相冊的步驟。

2.圖片編輯技巧：包括調(diào)整圖片大小、亮度、對(duì)比度等基本操作。

難點(diǎn)：

1.圖片編輯的熟練度：學(xué)生可能對(duì)圖片編輯工具不熟悉，操作不夠流暢。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的電子相冊。

解決辦法與突破策略：

1.通過演示和步驟分解，幫助學(xué)生熟悉電子相冊創(chuàng)建流程。

2.分組練習(xí)，讓學(xué)生在互助中提高圖片編輯技巧。

3.提供創(chuàng)意模板和素材，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

4.課后作業(yè)設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索更多編輯技巧，提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子相冊制作軟件（如PhotoshopElements、美圖秀秀等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)或在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子相冊制作教程視頻、圖片素材庫、在線編輯工具介紹文檔

-教學(xué)手段：PPT演示、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示一組精美的電子相冊作品，引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活中的照片，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子相冊的興趣。接著，教師簡要介紹電子相冊在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，如生日紀(jì)念、旅行記錄等，引出本節(jié)課的主題——制作電子相冊。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）電子相冊創(chuàng)建流程

詳細(xì)內(nèi)容：教師演示電子相冊的創(chuàng)建流程，包括打開軟件、導(dǎo)入圖片、編輯圖片、添加文字、設(shè)置背景音樂等步驟。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)。

用時(shí)：10分鐘

（2）圖片編輯技巧

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解并演示圖片編輯的基本技巧，如調(diào)整圖片大小、亮度、對(duì)比度等。同時(shí)，介紹一些簡單的圖片美化方法，如添加濾鏡、裁剪圖片等。

用時(shí)：10分鐘

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)具有個(gè)人特色的電子相冊，分享一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法，如選擇合適的主題、搭配顏色、運(yùn)用排版技巧等。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生自主創(chuàng)建電子相冊

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試自主創(chuàng)建電子相冊。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

用時(shí)：15分鐘

（2）小組合作，互相學(xué)習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組，互相幫助完成電子相冊的制作。教師觀察小組合作情況，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成任務(wù)。

用時(shí)：10分鐘

（3）展示交流，分享成果

詳細(xì)內(nèi)容：各小組展示自己的電子相冊，分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。教師點(diǎn)評(píng)各小組的作品，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）如何選擇合適的圖片？

舉例回答：根據(jù)電子相冊的主題和內(nèi)容，選擇具有代表性的圖片，確保圖片質(zhì)量。

（2）如何搭配顏色？

舉例回答：根據(jù)圖片的色調(diào)和風(fēng)格，選擇合適的背景顏色和文字顏色，使整體視覺效果和諧。

（3）如何排版？

舉例回答：合理布局圖片和文字，注意留白，使電子相冊更具層次感。

用時(shí)：5分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電子相冊制作的關(guān)鍵步驟和技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作，提高自己的信息處理能力和審美情趣。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子相冊制作軟件的更多功能介紹，如動(dòng)態(tài)效果、音樂同步等。

-網(wǎng)絡(luò)圖片素材網(wǎng)站，如Pixabay、Unsplash等，提供高質(zhì)量的免費(fèi)圖片資源。

-在線教程和視頻，如“電子相冊制作教程”系列視頻，幫助學(xué)生更深入地了解電子相冊的制作技巧。

-電子相冊設(shè)計(jì)案例庫，展示不同主題和風(fēng)格的電子相冊設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索并收集適合自己主題的圖片素材，提高圖片選擇的多樣性。

-建議學(xué)生嘗試使用不同的電子相冊制作軟件，比較不同軟件的特點(diǎn)和優(yōu)勢，選擇最適合自己的工具。

-提出讓學(xué)生參與家庭或?qū)W校的電子相冊制作項(xiàng)目，如家庭聚會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于攝影和設(shè)計(jì)的書籍，如《攝影構(gòu)圖與色彩》、《視覺設(shè)計(jì)原理》等，豐富學(xué)生的審美知識(shí)和設(shè)計(jì)理念。

-組織學(xué)生參加電子相冊設(shè)計(jì)比賽或展示活動(dòng)，通過競賽和展示激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，并促進(jìn)他們之間的交流學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用電子相冊分享和展示作品，如上傳至社交媒體、創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)站等，提升學(xué)生的信息傳播和社交能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將電子相冊與其他媒體形式結(jié)合，如視頻、音樂等，制作更加豐富的多媒體作品。

-提出讓學(xué)生進(jìn)行電子相冊的個(gè)性化設(shè)計(jì)，如添加個(gè)性化水印、自定義界面等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性化表達(dá)。

-建議學(xué)生研究電子相冊在特定領(lǐng)域的應(yīng)用，如旅游記錄、婚禮紀(jì)念等，探索電子相冊在不同場景下的價(jià)值和意義。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《電子相冊制作技巧》電子書籍，詳細(xì)介紹不同電子相冊制作軟件的使用方法和技巧。

-《數(shù)字?jǐn)z影基礎(chǔ)》教材，學(xué)習(xí)如何拍攝高質(zhì)量的照片，為電子相冊制作提供更好的素材。

-《視覺設(shè)計(jì)入門》書籍，介紹基本的視覺設(shè)計(jì)原則，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)出更具吸引力的電子相冊。

-在線電子相冊制作教程視頻，通過觀看視頻，學(xué)習(xí)更多高級(jí)的電子相冊制作技巧。

-網(wǎng)絡(luò)攝影和設(shè)計(jì)論壇，如Flickr、Behance等，學(xué)生可以瀏覽優(yōu)秀的電子相冊作品，學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)思路。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《電子相冊制作技巧》電子書籍，了解不同軟件的特性和操作方法，嘗試使用新的功能來豐富自己的電子相冊。

-推薦學(xué)生利用《數(shù)字?jǐn)z影基礎(chǔ)》教材學(xué)習(xí)攝影技巧，提升照片質(zhì)量，為電子相冊增添更多高質(zhì)量的照片。

-建議學(xué)生閱讀《視覺設(shè)計(jì)入門》書籍，了解色彩、排版、字體等設(shè)計(jì)原則，將這些原則應(yīng)用到電子相冊的設(shè)計(jì)中。

-觀看在線電子相冊制作教程視頻，學(xué)習(xí)視頻中展示的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編輯技巧，將這些技巧應(yīng)用到自己的作品中。

-鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)攝影和設(shè)計(jì)論壇上瀏覽優(yōu)秀的電子相冊作品，從中獲得靈感，并嘗試模仿或創(chuàng)新。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電子相冊模板，結(jié)合自己的創(chuàng)意進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，提高自己的設(shè)計(jì)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生將自己的電子相冊作品分享到論壇或社交媒體上，接收他人的反饋和建議，不斷改進(jìn)自己的作品。

-教師可以定期組織學(xué)生分享自己的電子相冊制作心得和技巧，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

-學(xué)生可以嘗試將電子相冊與故事敘述相結(jié)合，制作出具有故事性的電子相冊，提升自己的信息整合和表達(dá)能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.制作個(gè)人電子相冊：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的電子相冊制作方法，選擇一組照片，制作一個(gè)個(gè)人電子相冊。要求包含至少5張照片，每張照片進(jìn)行簡單編輯，添加一段文字說明，并選擇合適的背景音樂。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：在個(gè)人電子相冊的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的封面和布局，嘗試添加動(dòng)畫效果或互動(dòng)元素。

3.家?；?dòng)：將完成的電子相冊發(fā)送給家長，邀請家長一同觀看，并收集他們的反饋意見。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：作業(yè)提交后，教師應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)行批改，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的作業(yè)情況。

2.詳細(xì)反饋：在批改過程中，教師應(yīng)詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，包括圖片編輯的技巧、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的獨(dú)特性、文字內(nèi)容的準(zhǔn)確性等。

3.改進(jìn)建議：對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，如如何優(yōu)化圖片編輯、如何提升創(chuàng)意設(shè)計(jì)的水平、如何改進(jìn)文字表達(dá)的準(zhǔn)確性等。

4.課堂點(diǎn)評(píng)：在下一節(jié)課的開始，教師可以選取一些優(yōu)秀的學(xué)生電子相冊進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。

5.個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中存在明顯問題的學(xué)生，教師應(yīng)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決具體問題，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

6.定期回顧：教師可以定期組織學(xué)生回顧自己的電子相冊作品，分析自己的進(jìn)步和不足，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中繼續(xù)努力。

7.家長溝通：教師應(yīng)與家長保持溝通，將學(xué)生的作業(yè)情況和反饋意見及時(shí)告知家長，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

8.評(píng)價(jià)體系：建立合理的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的作品完成情況，還要考慮學(xué)生的參與度、合作精神以及創(chuàng)新思維等綜合素質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示一些精美的電子相冊作品，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于電子相冊的理解還不夠深入，他們在選擇照片和設(shè)計(jì)布局時(shí)顯得有些迷茫。這可能是因?yàn)槲以趯?dǎo)入時(shí)沒有花更多的時(shí)間來解釋電子相冊的概念和作用，今后我會(huì)在這方面做更多的引導(dǎo)。

接著，我在新課講授環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解了電子相冊的制作流程和圖片編輯技巧。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于這些內(nèi)容掌握得還不錯(cuò)，但在實(shí)際操作時(shí)，有些學(xué)生還是會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如不會(huì)調(diào)整圖片大小、亮度等。這說明我在講解時(shí)可能沒有考慮到學(xué)生的實(shí)際操作能力，今后我會(huì)更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，多讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了學(xué)生自主創(chuàng)建電子相冊，這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極。他們在互相幫助的過程中，不僅提高了自己的操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生完成的電子相冊在創(chuàng)意上比較缺乏，這可能是因?yàn)樗麄冊谠O(shè)計(jì)時(shí)沒有很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提