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文檔簡介
山東省微山縣第一中學(xué)2025年高三年級第二學(xué)期期末生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖表示某遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用B、b表示,Ⅰ4不攜帶致病基因)。下列敘述錯誤的是()A.該遺傳病是隱性遺傳病B.Ⅰ3的基因型是XBXbC.Ⅲ1與Ⅲ2婚配后建議他們生女孩D.Ⅳ1為攜帶者的概率為1/62.苔草被旅鼠大量啃食時(shí)會產(chǎn)生“化學(xué)防御”:產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,減少旅鼠腸道對氨基酸的吸收。不同樣地的旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平如下圖。分析正確的是()A.可預(yù)測樣地一的苔草化學(xué)防御水平將下降B.苔草與旅鼠相互抑制對方數(shù)量增長,屬于種間競爭關(guān)系C.調(diào)查樣地中旅鼠的種群密度一般用樣方法D.“化學(xué)防御”說明信息傳遞有利于生命活動正常進(jìn)行3.很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯誤的是A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察D.葉綠體觀察:取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察4.洋蔥鱗莖有紅色、黃色和白色三種,研究人員用紅色鱗莖洋蔥與白色鱗莖洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紅色鱗莖洋蔥,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中紅色、黃色和白色鱗莖洋蔥分別有119株、32株和10株。相關(guān)敘述正確的是()A.洋蔥鱗莖不同顏色是由葉綠體中不同色素引起的B.F2的紅色鱗莖洋蔥中與F1基因型相同的個體大約占4/9C.F2中出現(xiàn)了親本沒有的表現(xiàn)型,比例是3/8D.F2中的黃色鱗莖洋蔥進(jìn)行測交,得到白色洋蔥的概率為1/35.細(xì)胞是生物體的基本功能單位。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是()A.高等動物體內(nèi),細(xì)胞的分化程度越高生物膜系統(tǒng)就越復(fù)雜B.某些單細(xì)胞生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有有氧呼吸第二階段的酶C.某些動物細(xì)胞失去核糖體后,自我更新能力增強(qiáng)D.將離體的葉綠體置于生理鹽水中,也可維持正常生理活動6.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的系列實(shí)驗(yàn)中,S型菌的部分DNA片段進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上,使部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,下列相關(guān)敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)移到R型菌內(nèi)的DNA片段,其表達(dá)產(chǎn)物是莢膜多糖B.由R型菌轉(zhuǎn)化的S型菌,其DNA上的堿基數(shù)量關(guān)系不遵循卡伽夫法則C.用DNA聚合酶處理過的S型菌的DNA是無法將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化效率的高低與提取的S型菌的DNA純度有關(guān)7.如圖表示經(jīng)過放射性標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程,在正常的實(shí)驗(yàn)操作情況下,測得懸浮液中的放射性強(qiáng)度很高,則說明()A.噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAB.侵入細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的DNAC.被標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)D.部分細(xì)菌被噬菌體裂解8.(10分)雄蝗蟲體細(xì)胞中有23條染色體,其性染色體組成為XO型,雌蝗蟲的性染色體組成為XX型。下列有關(guān)敘述正確的是()A.雄蝗蟲產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后,發(fā)育的子代均為雌性B.同樣是有絲分裂后期,雄蝗蟲體細(xì)胞的染色體數(shù)比雌蝗蟲體細(xì)胞的染色體數(shù)少1條C.雄蝗蟲的精原細(xì)胞在形成過程中,可觀察到11個四分體D.雌蝗蟲有絲分裂中期的細(xì)胞與減數(shù)第一次分裂后期的染色體數(shù)目相同二、非選擇題9.(10分)為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用__________技術(shù)從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因。在上述引物設(shè)計(jì)時(shí),分別在引物中加入上圖所示酶的識別序列,這樣可以用____________________酶處理兩個基因后,得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建_______________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含______________的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過程的目的是_________________________,進(jìn)一步篩選后培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因油菜。(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA,在____________酶的作用下獲得cDNA,再依據(jù)融合基因的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增,對擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測,可判斷融合基因是否________。10.(14分)轉(zhuǎn)染是指利用一定手段使外源基因進(jìn)入細(xì)胞中并穩(wěn)定表達(dá)的過程。腺病毒載體常用于外源基因的轉(zhuǎn)染,這在基因治療、疫苗研發(fā)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的可視化監(jiān)控方面有著廣闊的應(yīng)用前景。回答下列問題。(l)腺病毒營____活,用作轉(zhuǎn)染的腺病毒載體上具有____識別和結(jié)合的部位,是外源基因在受體細(xì)胞中啟動表達(dá)的關(guān)鍵。(2)構(gòu)建腺病毒載體時(shí),先用同種限制酶對腺病毒DNA和外源基因進(jìn)行切割,可獲得相同的____,再用DNA連接酶恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的___。(3)通過腺病毒載體將藍(lán)色熒光基因轉(zhuǎn)染山羊耳緣成纖維細(xì)胞,利用藍(lán)色熒光直觀監(jiān)控細(xì)胞的體外培養(yǎng)過程。首先將山羊耳緣組織塊用胰蛋白酶或_______處理得到單個成纖維細(xì)胞,培養(yǎng)至貼滿瓶壁時(shí),細(xì)胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為________。這時(shí),重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)進(jìn)行_______培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)使用的合成培養(yǎng)基,通常需加入___等一些天然成分,以滿足細(xì)胞對營養(yǎng)物質(zhì)的全面需求。11.(14分)從2019年9月開始,澳大利亞大火已經(jīng)燒毀了超過數(shù)千萬畝的土地,大約五億只動物在這場火災(zāi)中喪生。(1)生態(tài)學(xué)家估計(jì)澳大利亞大火向空中釋放了1.5億噸二氧化碳,這些二氧化碳通過碳循環(huán)被吸收可能需要一個世紀(jì)或更長時(shí)間。物質(zhì)循環(huán)是指構(gòu)成生物體的____________?;馂?zāi)產(chǎn)生的有害氣體可通過大氣彌散到世界各地,這說明物質(zhì)循環(huán)具有____________性。(2)考拉是澳大利亞獨(dú)有的動物,火災(zāi)中考拉的大量死亡會降低生物多樣性中的____________多樣性。生物多樣性降低會帶來嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難,這從側(cè)面反映了生物多樣性的____________價(jià)值。(1)有報(bào)道說,當(dāng)?shù)亍盎瘊棥保ㄈ鐕[鳶等)縱火加劇了火災(zāi)災(zāi)情?!盎瘊棥笔侨馐承悦颓?,喜歡在著火的森林里活動覓食,它們會銜著著火的樹枝將其運(yùn)送到到尚未燃燒的森林里。試從種間關(guān)系的角度分析“火鷹”縱火的目的:________________________。12.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,請回答下列問題:Ⅰ.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,其中“穩(wěn)態(tài)”指的是:______________。Ⅱ.食物過咸時(shí),機(jī)體一方面因口渴而主動飲水,另一方面會減少尿量,回答下列問題:(1)產(chǎn)生渴覺的中樞在_____________。(2)抗利尿激素引起尿量減少的過程屬于____調(diào)節(jié),在水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中下丘腦的作用有______________________________________________________________________(至少寫出2點(diǎn))。(3)研究表明,生物膜對水的通透性明顯大于人工無蛋白質(zhì)的脂雙層膜,試從生物膜的成分和結(jié)構(gòu)對“抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水”這一現(xiàn)象做出合理的解釋:____________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
根據(jù)Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ2可知該病為隱性遺傳病,結(jié)合Ⅰ4不攜帶致病基因可知,該病為伴X隱性遺傳病。【詳解】A、該遺傳病為無中生有,故為隱性遺傳病,A正確;B、該病為伴X隱性遺傳病,根據(jù)Ⅱ2患病可知,Ⅰ3的基因型是XBXb,B正確;C、Ⅲ1的基因型為XBY,Ⅲ2的基因型為XBXb,他們所生女孩正常,男孩可能患病,故應(yīng)該建議他們生女孩,C正確;D、Ⅲ1的基因型為XBY,Ⅲ2的基因型為XBXb,Ⅳ1為攜帶者的概率為1/4,D錯誤。故選D。2、A【解析】
題意分析:當(dāng)苔草大量被旅鼠捕食時(shí),苔草會產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,會抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,進(jìn)而影響旅鼠的進(jìn)一步捕食,這種“化學(xué)防御”有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力?!驹斀狻緼、樣地一旅鼠種群密度小,對苔草的啃食少,未來苔草的化學(xué)防御水平會下降,A正確;B、旅鼠與苔草為捕食關(guān)系,B錯誤;C、調(diào)查旅鼠種群密度一般用標(biāo)志重捕法,C錯誤;D、“化學(xué)防御”說明信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,D錯誤。故選A。本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。3、B【解析】
A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察,A正確;
B、有絲分裂觀察:解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察,B錯誤;
C、質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察,C正確;
D、葉綠體觀察:取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察,D正確。4、D【解析】
分析題干可知,F(xiàn)2中紅色、黃色和白色分別有119株、32株和10株,即F2的性狀分離比為12:3:1,故可知洋蔥鱗莖顏色由兩對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律,設(shè)這兩對基因用A/a、B/b表示,則題中親本的基因型為AABB(紅色)和aabb(白色),F(xiàn)1的基因型為AaBb(紅色),F(xiàn)2中紅色個體的基因型為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb(或2aaBb)、1AAbb(或1aaBB),黃色個體的基因型為2aaBb(或2Aabb)、1aaBB(或1AAbb),白色個體的基因型為aabb?!驹斀狻緼、洋蔥鱗莖不同顏色是由液泡中的顏色引起的,A錯誤;B、F2的紅色鱗莖洋蔥中與F1基因型相同的個體大約占4/12,即1/3,B錯誤;C、F2中出現(xiàn)了親本沒有的表現(xiàn)型黃色,比例是3/16,C錯誤;D、F2中的黃色鱗莖洋蔥基因型為aaBB和aaBb比例為1:2,故測交得到白色洋蔥(aabb)的概率為1/2×2/3=1/3,D正確。故選D。根據(jù)題文中的12:3:1的特殊比例,判斷該性狀由兩對等位基因控制且符合自由組合定律,可以直接利用分離定律思想解自由組合試題。5、B【解析】
本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,了解細(xì)胞分化、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞呼吸的過程、核糖體的功能以及細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位等相關(guān)知識,依據(jù)選項(xiàng)具體作答即可?!驹斀狻緼、動物細(xì)胞的分化程度和生物膜系統(tǒng)的復(fù)雜程度不成正相關(guān),如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,A錯誤;B、需氧型原核生物無線粒體,其有氧呼吸第二階段的酶位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B正確;C、失去核糖體的細(xì)胞無法合成蛋白質(zhì),不能進(jìn)行自我更新,C錯誤;D、離體的葉綠體離開了細(xì)胞的環(huán)境不能維持正常生理活動,D錯誤。故選B。6、D【解析】
肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細(xì)菌外面有由多糖類的莢膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型細(xì)菌外面沒有莢膜,無致病性,其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中,光滑型菌株(S型菌)是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類患肺炎的類型?!驹斀狻緼、轉(zhuǎn)移到R型菌內(nèi)的DNA片段,基因表達(dá)產(chǎn)物為RNA或蛋白質(zhì),而莢膜是多糖,不是基因的表達(dá)產(chǎn)物,A錯誤;B、由R型菌轉(zhuǎn)化的S型菌,其DNA上的堿基數(shù)量關(guān)系遵循卡伽夫法則,數(shù)量上:G=C,A=T,B錯誤;C、DNA聚合酶不會破壞S型菌的DNA,可以將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,C錯誤;D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化效率的高低與提取的S型菌的DNA純度有關(guān),純度越高,轉(zhuǎn)化效率越高,D正確。故選D。7、C【解析】
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):用同位素示蹤法分別標(biāo)記噬菌體外殼(35S)和噬菌體的DNA(32P),分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,分別檢測放射性出現(xiàn)的部位(懸浮液/沉淀)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:32P組沉淀中出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性,說明DNA能進(jìn)入大腸桿菌,且在新的噬菌體中也發(fā)現(xiàn)了32P,說明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì);35S組懸浮液中放射性較強(qiáng),說明蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌?!驹斀狻?5S組標(biāo)記的是噬菌體的外殼蛋白質(zhì),攪拌后外殼在懸浮液中,而細(xì)菌沉在下部,因此懸浮液中放射性較強(qiáng)說明蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,C正確。故選C。8、D【解析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對有絲分裂、減數(shù)分裂等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力?!驹斀狻啃刍认x的性染色體組成為XO型,產(chǎn)生的精子,有的含有1條X染色體,有的不含X染色體,因此與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代雌性(XX)與雄性(XO)均有,A錯誤;雄蝗蟲體細(xì)胞中有23條染色體,雌蝗蟲體細(xì)胞中有24條染色體,在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,因此同樣是有絲分裂后期,雄蝗蟲體細(xì)胞的染色體數(shù)比雌蝗蟲體細(xì)胞的染色體數(shù)少2條,B錯誤;雄蝗蟲的精原細(xì)胞是通過有絲分裂的方式形成的,四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂,C錯誤;雌蝗蟲有絲分裂中期的細(xì)胞與減數(shù)第一次分裂后期的染色體數(shù)目相同,均為24條,D正確。二、非選擇題9、PCRClaⅠ(限制酶)和DNA連接A、D表達(dá)載體(或“重組質(zhì)?!保┧沫h(huán)素利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞逆轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄【解析】
1、基因文庫包括cDNA文庫、基因組文庫等。某個群體包含一種生物所有的基因的文庫叫基因組文庫,而用某種生物發(fā)育的某個時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段屬于cDNA文庫。2、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。同種限制酶切割能夠產(chǎn)生相同的黏性末端,便于質(zhì)粒和目的基因連接?!驹斀狻浚?)擴(kuò)增目的基因常用PCR技術(shù)。切割獲得酶D基因和轉(zhuǎn)基因肽基因時(shí),應(yīng)該用同種限制酶,以獲得相應(yīng)的黏性末端。因此,可用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個基因后,得到A、D端相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建基因表達(dá)載體即重組質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。由于質(zhì)粒上含有四環(huán)素抗性基因作為標(biāo)記基因,所以將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落。(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞。
(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA,再依據(jù)融合基因的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增,對擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測,可判斷融合基因是否完成轉(zhuǎn)錄。本題以增加油菜種子的含油量為材料背景,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握目的基因獲取的方法,能夠結(jié)合圖解中限制酶切點(diǎn)選擇合適的工具酶獲得融合基因,同時(shí)掌握目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞以及目的基因檢測與鑒定的方法等。10、寄生RNA聚合酶黏性末端或平末端磷酸二酯鍵膠原蛋白酶細(xì)胞的接觸抑制傳代血清、血漿【解析】
1、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要用同種限制酶切割目的基因和載體,以產(chǎn)生相同的末端,然后用DNA連接酶連接,恢復(fù)被切開的核苷酸之間的磷酸二酯鍵,RNA聚合酶能夠與啟動子識別并結(jié)合催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行,這是是外源基因在受體細(xì)胞中啟動表達(dá)的關(guān)鍵。2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。【詳解】(1)腺病毒屬于動物病毒,其無細(xì)胞結(jié)構(gòu),營寄生生活,必須寄生于宿主的活細(xì)胞中才能繁殖;用作轉(zhuǎn)染的腺病毒載體上應(yīng)具有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位啟動子,這樣才能驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA,最終合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。(2)構(gòu)建腺病毒載體時(shí),先用同種限制酶對腺病毒DNA和外源基因進(jìn)行切割,可以獲得相同的黏性末端或平末端,再用DNA連接酶恢復(fù)被限制酶切開的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3)對山羊耳緣組織塊用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理得到單個成纖維細(xì)胞,便于細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸;培養(yǎng)至貼滿瓶壁時(shí),細(xì)胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制;這時(shí)重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)進(jìn)行傳代培養(yǎng);由于人們對動物細(xì)胞培養(yǎng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此培養(yǎng)時(shí)使用的合成培養(yǎng)基,通常需加入血漿、血清等一些天然成分,以滿足細(xì)胞對營養(yǎng)物質(zhì)的全面要求。本題考查基因工程和細(xì)胞工程的知識點(diǎn),要求學(xué)生掌握基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程以及啟動子的作用,把握操作工具限制酶和DNA連接酶的應(yīng)用及其作用結(jié)果,理解動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程和特點(diǎn),把握動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的概念,識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,這是解決問題的關(guān)鍵。11、(C、H、O、N、P等)元素不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。全球遺傳(基因)間接“火鷹”縱火可以將小動物從森林中驅(qū)趕出來,便于“火鷹”捕食【解析】
1.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,有從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
2.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,二者是同時(shí)進(jìn)行,彼此相互依存,不可分割的,能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解的等過程,物質(zhì)作為能量的載體,是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。【詳解】(1)物質(zhì)循環(huán)是指構(gòu)成生物體的(C、H、O、N、P等)元素不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。物質(zhì)循環(huán)是全球性運(yùn)動,具有反復(fù)循環(huán)的特點(diǎn),火災(zāi)產(chǎn)生的有害氣體可通過大氣彌散到世界各地,這說明物質(zhì)循環(huán)具有全球性。(2)個體致死后導(dǎo)致其基因喪失,種群基因頻率改變,火災(zāi)中考拉的大量死亡會降低生物多樣性中的遺傳(基因)多樣性。生物多樣性的間接價(jià)值指其生態(tài)功能,具有蓄洪防旱、保持水土、調(diào)節(jié)氣候的作用,生物多
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