


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版五年級數(shù)學下冊第四單元試卷【編者按】為了豐富教師的生活,xx小學頻道搜集整理了人教版五年級數(shù)學下冊第四單元試卷,供大家參考,希望對大家有所幫助!人教版五年級數(shù)學下冊第四單元試卷姓名班別成績一、填空。(20分)(1)把5米長的鐵絲平均截成8段,每段長()米,每段是5米的()()。(2)在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17千克=()噸(3)1128的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位。(4)在下面的○里填上、lt;或=符號。14○0.12599○13○3566.5千克○615千克(5)在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。2030是()個2150.875=7()=()32=35()(6)12和9的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。24和36的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。(7)一項工程必須在20天完成,平均每天完成全部工程的()()。9天完成這項工程的()()。11天完成這項工程的()()。(8)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最大公因數(shù)是30,其中一個數(shù)是90,另一個數(shù)是()。(9)一個最簡分數(shù),如果能化成有限小數(shù),它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)()。(10)b和t是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。二、判斷題(每題2分,共10分)1、把一個蘋果分成4份,每份占這個蘋果的14。()2、真分數(shù)總是小于假分數(shù)。()3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的34,則女生人數(shù)是男生人數(shù)的43。()4、最簡分數(shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。()5、在5a這個分數(shù)中,a可以是任意一個整數(shù)。()三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。(每題2分,共10分)(1)47米表示的意義是把()平均分成7份,表示其中的4份。①4米②1米③單位1(2)一個分數(shù),分子不變,分母擴大4倍,這個分數(shù)值就()①不變②擴大4倍③縮小4倍(3)甲每小時做7個零件,乙每小時做8個零件,做一個零件()①甲用的時間多②乙用的時間多③兩人用的時間同樣多。(4)把一個分數(shù)約分,用分子和分母的()去約,比較簡便。①公約數(shù)②最小公倍數(shù)③最大公因數(shù)(5)12是36和24的()①最小公倍數(shù)②最大公因數(shù)③公倍數(shù)四、把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。(5分)4799062817474238五、把下面的分數(shù)約分,是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)。(5分)3648201213672140282835六、把下面各組分數(shù)通分。(10分)1324和237279和1315512、78和1116730、910和11152512、423和345七、(1)把下面的小數(shù)化成分數(shù)。(4分)0.61.93.25.87584.125(2)下面的分數(shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。(4分)35843205711114079(3)把0.28270.51413按從小到大的順序排列。(2分)八、解決問題。(30分,每題5分)(1)五(4)班有學生48人,三好學生有31人,三好學生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?(2)一本科技書,小明看過80頁,還剩下31頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?(3)何師傅每隔6天值一次班,陳師傅每隔8天值一次班,今天他們同時值班,至少要過多少天他們又同時值班?(4)解放軍進行軍事訓練,第一天4小時行了58千米,第二天5小時走了73千米,哪一天走得快些?(5)一項工程,甲隊單獨完成要11天,乙隊單獨完成要15天,兩隊各做5天,分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多?(6)有張長方形花紙,長80CM,寬50CM,如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長最長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 售后服務工作總結模版
- 乳頭凹陷護理指導
- 小米手機及小米電視發(fā)布會
- 2025年建筑總工程師年終工作總結模版
- 安徽省桐城實驗中學2025屆數(shù)學八下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 2025年明山學校線上教學工作總結模版
- 夏季尋愛之旅活動方案
- 幼兒園消防試題及答案
- 營山縣國企面試題及答案
- 銀行總行筆試題庫及答案
- 最新安全生產(chǎn)管理教材電子版
- (完整版)馬克思主義基本原理概論知識點
- 良性陣發(fā)性位置性眩暈完整版本課件
- 液壓系統(tǒng)故障診斷分析課件
- “安全月”安全生產(chǎn)知識競賽參賽隊伍報名表
- 老化箱點檢表A4版本
- 超高性能混凝土研究進展及工程應用199頁PPT_ppt
- 視覺心理學(全套400頁PPT課件)
- 設計學概論設計批評課件
- 員工領用勞保用品表格
- 教你如何填省普通高中學生檔案
評論
0/150
提交評論