教代會提案培訓(xùn)

教代會提案培訓(xùn)演講人：日期:目錄245136提案工作概述提案提交流程提案撰寫規(guī)范提案處理機制提案調(diào)研方法培訓(xùn)與考核機制01提案工作概述提案定義與核心價值提案定義提案是教代會代表在廣泛征集教職工意見、調(diào)查研究基礎(chǔ)上，就學(xué)校改革發(fā)展、教學(xué)科研、教職工隊伍建設(shè)等方面，按照規(guī)定程序向教代會提出的書面意見和建議。01核心價值提案是教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的重要形式，是教代會履行職責(zé)、發(fā)揮作用的重要途徑，也是促進學(xué)?？茖W(xué)決策、民主決策、依法治校的重要手段。02在教代會召開前，由提案工作委員會或提案小組負責(zé)征集提案，明確提案征集的時間、方式、內(nèi)容等要求，并廣泛宣傳。01040302教代會提案基本流程提案征集提案工作委員會或提案小組對征集到的提案進行審查，符合立案條件的提案，按照提案內(nèi)容分類整理，并轉(zhuǎn)送有關(guān)部門辦理；不符合立案條件的提案，退回提案人并說明理由。提案審查有關(guān)部門接到提案后，應(yīng)當認真研究、積極采納，并在規(guī)定時間內(nèi)將辦理情況答復(fù)提案人；對于重要提案或涉及多個部門的提案，應(yīng)當由主辦部門牽頭協(xié)調(diào)辦理。提案辦理提案辦理完畢后，應(yīng)當將辦理結(jié)果反饋給提案人，并在教代會上進行報告，接受代表評議和監(jiān)督。提案反饋代表應(yīng)當認真履行職責(zé)，積極參與提案工作，廣泛聽取和反映教職工的意見和要求，為學(xué)校改革發(fā)展獻計獻策；同時，還應(yīng)當對提案的辦理情況進行監(jiān)督和評議。代表職責(zé)代表職責(zé)與提案權(quán)限代表具有提案權(quán)，可以按照規(guī)定程序向教代會提出提案；同時，對于不符合立案條件的提案，代表也有權(quán)提出意見和建議，并要求有關(guān)部門給予解釋和答復(fù)。提案權(quán)限02提案撰寫規(guī)范格式與結(jié)構(gòu)標準提案標題簡潔明了，能夠概括提案主題，一般不超過20個字。01提案人信息包括提案人姓名、單位、聯(lián)系方式等基本信息。02提案正文包括現(xiàn)狀、問題分析、解決方案、預(yù)期效果等內(nèi)容，要求條理清晰、邏輯嚴密。03提案附件如有相關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、調(diào)研報告等可作為提案的支撐材料。04內(nèi)容聚焦與可行性要求內(nèi)容聚焦提案應(yīng)圍繞教代會關(guān)注的重點問題、學(xué)校發(fā)展的重要事項或教職工普遍關(guān)心的問題展開。01提案應(yīng)提出具體的解決方案或改進建議，具有可操作性和可實施性，避免過于空泛或難以落實。02針對性強提案應(yīng)針對具體問題或事項提出，具有較強的針對性和實效性，避免泛泛而談。03可行性要求避免過于口語化提案應(yīng)使用規(guī)范、準確的語言表述，避免使用過于口語化或模糊的詞語。避免情緒化表達提案應(yīng)客觀、理性地分析問題，提出建設(shè)性的意見或建議，避免情緒化的表達。避免重復(fù)提案提案應(yīng)具有獨創(chuàng)性，避免與已有提案重復(fù)或雷同，浪費資源。避免超出范圍提案應(yīng)緊扣教代會主題和職能范圍，避免涉及超出范圍的問題。常見表述問題規(guī)避03提案調(diào)研方法明確提案需要解決的主要問題和目標，確定調(diào)研方向和范圍。確定調(diào)研目標收集與提案相關(guān)的背景資料、政策文件、研究成果等，為調(diào)研提供有力支持。收集相關(guān)資料確定收集數(shù)據(jù)的渠道和方法，包括問卷調(diào)查、訪談、實地考察等。確定數(shù)據(jù)來源調(diào)研方向與數(shù)據(jù)收集問卷設(shè)計與訪談技巧設(shè)計問卷問題根據(jù)調(diào)研目標和實際情況，設(shè)計合理、有針對性的問卷問題，避免主觀性和引導(dǎo)性。01確定問卷形式選擇合適的問卷形式，如封閉式、開放式或混合式，以便更好地收集信息。02訪談技巧掌握訪談技巧，包括建立良好的溝通氛圍、提問方式、傾聽技巧等，以提高訪談效果。03問題分析與建議提煉問題整理與分類對收集到的問題進行整理和分類，區(qū)分主要問題和次要問題，找出問題的根源和關(guān)鍵點。01對問題進行深入分析，找出問題的本質(zhì)和影響因素，提出解決方案或建議。02建議提煉根據(jù)分析結(jié)果，提煉出具有針對性、可行性和創(chuàng)新性的建議，為提案的撰寫提供有力支持。03問題分析04提案提交流程線上/線下提交渠道通過學(xué)校教代會網(wǎng)站或郵箱提交提案電子版，方便快捷，節(jié)省時間。線上提交渠道將提案紙質(zhì)版交至提案收集箱或相關(guān)負責(zé)人處，需保證紙質(zhì)版清晰可辨。線下提交渠道明確提案提交的截止日期，確保代表有足夠時間準備和提交提案。提案截止時間提案截止與修訂時間提案被初步審查后，如有需要修改的地方，會給予一定的時間進行修改。修訂時間初步審查標準說明01形式審查檢查提案的格式、結(jié)構(gòu)是否符合規(guī)定，包括提案標題、提案人、所屬代表團等信息。02內(nèi)容審查審查提案的內(nèi)容是否屬于教代會職權(quán)范圍，是否具有可行性、針對性和代表性。05提案處理機制分類整理與歸口處理提案分類根據(jù)提案內(nèi)容，將提案分為教學(xué)科研、學(xué)生工作、行政管理、后勤保障等幾類。01根據(jù)提案類別，將提案轉(zhuǎn)送至相關(guān)職能部門或委員會進行具體處理。02整理歸檔對提案進行分類整理，建立提案檔案，以便日后查閱和追蹤。03歸口處理部門反饋與進度追蹤進度追蹤相關(guān)職能部門或委員會對提案進行初步研究，提出反饋意見。溝通協(xié)調(diào)部門反饋對提案處理過程進行追蹤，確保提案得到及時處理和回復(fù)。加強提案人與處理部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，促進提案的順利落實。確定重點提案根據(jù)提案的重要性和影響程度，確定重點提案。督辦機制對重點提案進行專項督辦，明確責(zé)任人和辦理時限。及時反饋重點提案辦理情況及時反饋給提案人，確保提案得到重視和解決。評估與總結(jié)對重點提案的辦理情況進行評估和總結(jié)，不斷提高提案質(zhì)量和辦理水平。重點提案督辦規(guī)則06培訓(xùn)與考核機制提案能力提升培訓(xùn)提案撰寫技巧培訓(xùn)包括如何明確問題、制定目標、收集資料、撰寫提案等技巧。提案分析工具使用培訓(xùn)教授如何使用提案分析工具，如SWOT分析、根本原因分析等。提案演講技巧培訓(xùn)提升代表在演講時的表達能力、自信度以及應(yīng)對提問的能力。團隊協(xié)作與溝通能力培訓(xùn)強化代表在團隊協(xié)作中的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。提案內(nèi)容質(zhì)量包括問題的針對性、目標的明確性、解決方案的可行性等。01提案格式規(guī)范提案文檔是否符合規(guī)定格式，包括標題、摘要、正文等部分。02提案創(chuàng)新性評估提案是否具有創(chuàng)新價值，能否帶來新的思路或解決方案。03提案影響力預(yù)測提案實施后可能產(chǎn)生的積極影響和效果。04提案質(zhì)量評估指標優(yōu)秀提案案例展示展示歷年優(yōu)秀提案案例，分析成功原因和亮點