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文檔簡介

高中大閱讀試題及答案

單項選擇題(每題2分,共10題)1.下列對小說中人物形象理解有誤的一項是()A.形象鮮明獨特B.性格單一不變C.具有典型性答案:B2.散文中常用以寄托情感的事物叫()A.意象B.意境C.物象答案:A3.詩歌中“床前明月光”的“床”最有可能指()A.睡床B.井欄C.坐榻答案:B4.小說情節(jié)發(fā)展的基本模式不包括()A.開端B.過渡C.高潮答案:B5.下列修辭手法判斷錯誤的是()A.飛流直下三千尺(夸張)B.小鳥在枝頭唱歌(比喻)C.盼望著,盼望著(反復)答案:B6.議論文三要素不包括()A.論點B.論據C.例證答案:C7.下列作家與作品對應錯誤的是()A.魯迅-《狂人日記》B.老舍-《駱駝祥子》C.茅盾-《邊城》答案:C8.散文的特點是()A.形散神聚B.情節(jié)緊湊C.格律嚴謹答案:A9.小說中推動情節(jié)發(fā)展的關鍵是()A.環(huán)境描寫B(tài).人物沖突C.心理描寫答案:B10.“欲窮千里目”的下一句是()A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓答案:C多項選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于小說環(huán)境描寫作用的有()A.渲染氣氛B.烘托人物心情C.推動情節(jié)發(fā)展答案:ABC2.詩歌常見的表現手法有()A.賦比興B.托物言志C.借景抒情答案:ABC3.以下屬于魯迅作品的有()A.《孔乙己》B.《藥》C.《祝?!反鸢福篈BC4.散文按內容和表達方式可分為()A.敘事散文B.抒情散文C.議論散文答案:ABC5.議論文的論證方法有()A.舉例論證B.道理論證C.對比論證答案:ABC6.下列描寫人物的方法有()A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫答案:ABC7.小說的三要素是()A.人物B.情節(jié)C.環(huán)境答案:ABC8.下列屬于古代詩詞意象的有()A.大雁B.柳樹C.月亮答案:ABC9.以下屬于茅盾作品的有()A.《子夜》B.《林家鋪子》C.《春蠶》答案:ABC10.現代文閱讀中理解詞語含義可從哪些方面入手()A.結合上下文B.分析詞語本義C.考慮修辭手法答案:ABC判斷題(每題2分,共10題)1.小說中的人物都是虛構的,與現實無關。()答案:×2.散文不可以有虛構的內容。()答案:×3.詩歌只要押韻就一定是好詩。()答案:×4.議論文的論點只能有一個。()答案:×5.環(huán)境描寫只能起到烘托氣氛的作用。()答案:×6.人物的語言描寫能直接表現其性格特點。()答案:√7.抒情散文主要以抒發(fā)情感為主,不需要敘事。()答案:×8.夸張的修辭手法就是夸大事實。()答案:×9.小說情節(jié)的發(fā)展必須遵循一定邏輯。()答案:√10.分析詩歌意象有助于理解詩歌主旨。()答案:√簡答題(每題5分,共4題)1.簡述小說中人物形象塑造的方法。答案:可通過外貌、語言、動作、心理、神態(tài)描寫來塑造;還能借助他人襯托、對比,以及在情節(jié)發(fā)展、矛盾沖突中凸顯。2.說明散文“形散神聚”的特點。答案:“形散”指選材廣泛自由,結構靈活多變;“神聚”指主題明確集中,無論材料怎樣多樣,都圍繞一個主旨展開。3.簡述詩歌中借景抒情的作用。答案:借景抒情能將抽象情感具象化,使情感表達更委婉含蓄,營造意境,增強詩歌感染力,讓讀者更好感受詩人情感。4.議論文中舉例論證有什么好處?答案:使論證更具體、更有說服力。通過列舉確鑿、典型的事例,能將抽象道理具體化,讓讀者更容易理解和接受論點。討論題(每題5分,共4題)1.討論小說中環(huán)境描寫對主題表達的作用。答案:環(huán)境描寫可營造氛圍,暗示社會背景,從而烘托主題。如惡劣環(huán)境暗示社會黑暗,美好環(huán)境映襯理想追求,幫助讀者更好理解主題內涵。2.談談散文和小說在情感表達上的差異。答案:散文情感表達更直接、真摯,常直抒胸臆;小說則多通過人物、情節(jié)、環(huán)境的構建間接地傳達情感,較為含蓄曲折。3.分析詩歌意象與詩人情感的緊密聯系。答案:意象是詩人情感寄托。詩人選取特定意象,融入主觀情感。如“梅花”象

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