大學教學方面管理制度

大學教學方面管理制度總則目的本管理制度旨在規(guī)范大學教學活動，提高教學質(zhì)量，確保教學工作的順利開展，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。適用范圍本制度適用于本校全體教師、學生以及參與教學管理的相關人員?；驹瓌t1.以學生為中心：關注學生的學習需求和發(fā)展，致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，促進學生全面成長。2.質(zhì)量第一：樹立質(zhì)量意識，將提高教學質(zhì)量作為教學工作的核心目標，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)。3.科學管理：運用科學的管理方法和手段，建立健全教學管理體系，確保教學工作有序、高效進行。4.持續(xù)改進：鼓勵教學創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化教學過程和管理機制，以適應教育教學改革和發(fā)展的需要。教師教學管理教師任職資格與聘任1.任職資格具備相應學科的專業(yè)知識和技能，取得相應的學歷學位證書。具有良好的師德師風，熱愛教育事業(yè)，具備較強的責任心和敬業(yè)精神。經(jīng)過相關教學培訓，熟悉教學規(guī)律和方法，能夠勝任教學工作。2.聘任程序?qū)W校根據(jù)教學需求和崗位設置，發(fā)布教師招聘信息。應聘者提交個人簡歷、學歷學位證書、教師資格證書等相關材料。學校組織面試、試講等環(huán)節(jié)，對應聘者進行綜合評估。經(jīng)學校審批通過后，簽訂聘任合同，明確雙方權利和義務。教師教學任務安排1.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，合理安排教師的教學任務，包括課程講授、實踐教學指導、畢業(yè)設計指導等。2.教師應按照教學任務書的要求，認真?zhèn)湔n、授課，確保教學內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和完整性。3.在教學任務安排過程中，充分考慮教師的專業(yè)特長、教學能力和教學經(jīng)驗，做到人盡其才。教師教學過程管理1.備課要求教師應深入研究教學大綱和教材，了解教學目標和要求，制定詳細的教學計劃。廣泛收集教學資料，精心設計教學課件，撰寫教案，確保教學內(nèi)容豐富、生動、新穎。針對不同的教學內(nèi)容和學生特點，選擇合適的教學方法和手段，注重因材施教。2.課堂教學教師應按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。嚴格遵守課堂紀律，維持良好的教學秩序，確保教學活動順利進行。運用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。合理運用現(xiàn)代教育技術手段，提高課堂教學效果。認真做好課堂教學記錄，及時了解學生的學習情況和反饋意見。3.作業(yè)布置與批改根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，合理布置適量的作業(yè)，作業(yè)形式應多樣化，包括書面作業(yè)、實踐作業(yè)、小組作業(yè)等。明確作業(yè)要求和完成時間，及時批改作業(yè)，認真記錄學生作業(yè)完成情況。針對學生作業(yè)中存在的問題，及時進行輔導和講解，幫助學生鞏固所學知識。4.實踐教學指導按照實踐教學大綱的要求，認真組織和指導學生進行實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計等實踐教學活動。提前做好實踐教學準備工作，確保實踐教學設備、場地等條件滿足教學需求。在實踐教學過程中，注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)新精神，加強對學生的安全教育。認真批改學生的實踐報告和設計作品，及時給予評價和反饋。5.教學考核建立科學合理的教學考核制度，對教師的教學過程和教學效果進行全面考核。考核內(nèi)容包括教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面。教學考核方式可采用學生評教、同行評教、教學督導組評教、教學業(yè)績考核等多種形式。根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對存在問題的教師提出改進意見和建議。教師培訓與發(fā)展1.學校鼓勵教師參加各類培訓和學術交流活動，不斷更新教育教學理念，提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.制定教師培訓計劃，定期組織校內(nèi)培訓、校外進修、學術講座等活動，為教師提供學習和交流的機會。3.支持教師開展教學研究和教學改革項目，對取得優(yōu)秀成果的教師給予一定的經(jīng)費資助和獎勵。4.建立教師教學發(fā)展中心，為教師提供教學咨詢、教學指導、教學資源共享等服務，促進教師專業(yè)成長。學生學習管理學生入學與注冊1.學校按照國家招生政策和規(guī)定，組織招生錄取工作，確保招生公平、公正、公開。2.新生入學時，應按照學校規(guī)定的時間和要求辦理入學手續(xù)，提交相關材料，進行資格審查。3.學生應按時繳納學費、住宿費等費用，辦理注冊手續(xù)。未按時注冊且無正當理由的，按自動退學處理。學籍管理1.建立健全學生學籍管理制度，對學生的入學、注冊、轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學等學籍變動情況進行規(guī)范管理。2.學生應遵守學籍管理規(guī)定，如實填寫個人信息，如有信息變更應及時辦理相關手續(xù)。3.學校定期對學生學籍進行清查，確保學籍信息準確無誤。課程學習與考核1.學生應按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃的要求，修讀規(guī)定的課程。2.學生應按時參加課程學習，遵守課堂紀律，積極參與課堂教學活動。3.課程考核分為考試和考查兩種方式，考核成績是學生學業(yè)成績的重要組成部分。4.學生應認真準備課程考核，誠信應考。對違反考試紀律的學生，按照學校相關規(guī)定進行處理。5.學校建立學生學業(yè)成績管理系統(tǒng)，及時記錄和管理學生的課程成績，并提供成績查詢和打印服務。實踐教學環(huán)節(jié)管理1.學生應積極參加實踐教學活動，包括實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計等，提高實踐操作能力和綜合素質(zhì)。2.在實踐教學過程中，學生應嚴格遵守實踐教學場所的規(guī)章制度，聽從指導教師的安排，確保實踐教學安全、順利進行。3.學生應認真完成實踐教學任務，撰寫實踐報告或設計作品，并按照要求進行答辯。學生學業(yè)預警與幫扶1.建立學生學業(yè)預警機制，對學習成績較差、曠課較多、未按時完成學業(yè)任務等情況的學生進行預警。2.學校通過多種方式向?qū)W生及其家長反饋學業(yè)預警信息，提醒學生及時調(diào)整學習狀態(tài)，制定學習計劃，改進學習方法。3.針對學業(yè)困難學生，學校提供學業(yè)幫扶措施，如安排導師輔導、組織學習小組、開展個性化輔導等，幫助學生克服學習困難，順利完成學業(yè)。教學質(zhì)量監(jiān)控與評估教學質(zhì)量監(jiān)控體系1.建立學校、學院（系）兩級教學質(zhì)量監(jiān)控體系，明確各級監(jiān)控職責和工作流程。2.學校教學質(zhì)量監(jiān)控部門定期開展教學檢查、教學評估等活動，對教學過程和教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。3.學院（系）應成立教學督導組，負責對本單位教師的教學情況進行日常監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。教學評估1.定期開展課程評估、教師教學質(zhì)量評估、專業(yè)評估、實踐教學基地評估等活動，對教學質(zhì)量進行全面、客觀、公正的評價。2.教學評估采用自評、互評、專家評等多種方式相結(jié)合，確保評估結(jié)果的科學性和可信度。3.根據(jù)教學評估結(jié)果，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進措施和建議，不斷提高教學質(zhì)量。教學信息反饋與處理1.建立教學信息反饋機制，通過學生評教、教師教學總結(jié)、教學督導組反饋、教學管理人員巡查等多種渠道，廣泛收集教學信息。2.對收集到的教學信息進行及時整理、分析和反饋，將教學信息反饋給相關教師和部門，督促其采取有效措施加以改進。3.定期召開教學質(zhì)量分析會議，對教學質(zhì)量狀況進行全面分析，制定教學質(zhì)量提升計劃，并跟蹤計劃的執(zhí)行情況。教學資源管理教學設施設備管理1.學校應配備完善的教學設施設備，包括教室、實驗室、圖書館、體育場館等，滿足教學和實踐教學的需要。2.建立教學設施設備管理制度，明確設施設備的采購、驗收、使用、維護、報廢等管理流程。3.定期對教學設施設備進行檢查、維護和更新，確保設施設備的正常運行和良好狀態(tài)。4.加強對教學設施設備使用的管理，提高設施設備的利用率，避免資源浪費。教材管理1.按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學大綱的要求，選用合適的教材。教材應具有科學性、先進性、適用性和可讀性。2.建立教材選用審核制度，對教材的選用進行嚴格把關，確保教材質(zhì)量。3.鼓勵教師編寫和使用校本教材，對優(yōu)秀校本教材給予一定的資助和獎勵。4.做好教材的征訂、發(fā)放、保管等工作，確保教材按時供應，滿足教學需要。圖書資料管理1.加強圖書館建設，豐富館藏圖書資料，優(yōu)化圖書資源配置，滿足師生的閱讀和學習需求。2.建立圖書館管理制度，規(guī)范圖書的采購、編目、借閱、歸還等流程。3.開展圖書情報服務工作，為師生提供信息檢索、文獻傳遞、參考咨詢等服務，提高圖書資料的利用效率。網(wǎng)絡教學資源管理1.加強網(wǎng)絡教學平臺建設，整合各類教學資源，為師生提供便捷的網(wǎng)絡教學環(huán)境。2.鼓勵教師開發(fā)和利用網(wǎng)絡教學資源，如在線課程、教學課件、教學視頻、虛擬實驗室等，豐富教學內(nèi)容