針對班級管理的發(fā)言稿（4篇）

針對班級管理的發(fā)言稿（精選4篇）針對班級管理的發(fā)言稿篇1各位領導、各位事業(yè)伙伴：大家好!我是公司--車間--班班長--。今年上半年，經過公司全體干部員工的共同努力，超額完成了上半年的生產經營計劃，6、7月份的產量連創(chuàng)歷史新高，8月份首次實現了裝置安全、穩(wěn)定、滿負荷連續(xù)運行100天。公司領導班子在抓生產管理的同時，加大了基礎管理力度，以班組建設為抓手，通過勞動競賽、合理化建議、績效考核、文化建設、TPM管理等工作的深入開展，有力的促進了公司生產經營活動和基礎管理水平的提升，特別是“日考核”制度的建立和有效推行，使基層班組的整體管理水平上了一個新臺階。下面，我從這些基礎工作的開展給我班組帶來的變化向大家匯報分享。一、建立完善班組考核細則。根據公司下發(fā)的班組考核細則內容(共8大項28小項)，結合班組日常工作的實際情況，我們又細化增加了43小項內容，并組織員工對考核細則進行學習和了解。這些考核內容涵蓋了員工在8小時內的工作項目和必須遵守的相關制度，同時制定了每天的工作流程，讓每位員工都知道在哪個時間段應該做什么，怎么做。通過這些細則的實施，來告知和規(guī)范員工的行為，讓員工知道每天工作的內容和應該遵守的制度，沒有做到或未完成都要按細則的相應內容來進行分數考核，每天進行公布，做到公平、公正、公開。二、明確職責分工，做到責權利相結合。在日常的班組工作中，我將班委會、班組臺賬、班組衛(wèi)生等工作都進行了細致的分工，把日常的工作落實到班組的每位員工身上。比如班委會，我從三大員延伸到八大員，結合員工的性格和特長，分為班組安全員、工會小組長、生活委員、考勤員、檔案管理員、培訓專員、宣傳委員、工具管理員。每人負責一塊工作，全員參與班組建設，對干的好的，提出表揚，干的不好的提出批評，并落實到日考核當中去，好的進行加分，不好的進行扣分，真正做到責權利相結合。三、加強TPM管理，保證儀表設備安全穩(wěn)定運行。在全員設備維護方面，我們的做法是：1.提高巡檢質量。在巡檢過程中，首先要去控制室與工藝人員進行交流、詢問在線儀表運行是否正常，觀察重要儀表的運行曲線，在第一時間內了解儀表運行的狀態(tài)，對工藝提出的和顯示不正常的儀表要及時的進行處理;其次，對在巡檢過程中發(fā)現的儀表跑、冒、滴、漏等現象，及時進行處理，無法處理的，要掛漏牌，并告知工藝。最后，規(guī)定每星期對所管轄的儀表進行衛(wèi)生清掃。2.對重要設備上的儀表包機到人。在巡檢過程中，對重要的設備上的儀表要進行重點的檢查與確認，如果出現因儀表造成的設備停運，要追查包機責任人，并根據具體情況對責任人進行考核;3.建立儀表檔案。對所管轄的儀表一一登記在案，內容包括儀表檢修的時間、更換的時間、校驗的內容等。四、加強班組專業(yè)知識學習，提升員工能力。如何調動班組員工的學習熱情，把學習養(yǎng)成一種習慣呢?首先我認為自己要加強專業(yè)學習，要率先垂范，來帶動班組的學習熱情。另外在此基礎上，把學習與考試和考核掛鉤來推進班組學習。如何做呢?首先建立了題庫，每日一題活動從20xx年4月份開始到現在，一直在堅持著，共600多道題;再有，公司從去年開始展開了三標一流程的活動，從去年的制標到今年的對標再到明年的達標，用三年的時間完成公司的建標工作。在今年的對標過程中，我結合車間技術標準、管理標準、工作標準的條例，并把安全與儀表專業(yè)知識三方面的內容，編寫了三標一流程知識題庫，收集習題大約1100多道題。最后，班組又從網上購買了儀表專業(yè)書籍來豐富題庫。有了題庫，如何考核呢?具體做法是：1.每個禮拜五對每日一題的內容對班組員工進行提問。2.每月月末組織一次考試，內容都來自于題庫。3.現場進行實際操作。對考試不及格者納入到日考核當中去。通過這些方法的實施來鼓勵和鞭策員工自主學習，營造濃厚的學習氛圍。五、加強團隊建設，大力倡導和培養(yǎng)員工團結協(xié)作的精神。只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事，所以要拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取員工意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和員工、員工和員工之間的協(xié)調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系和和諧的工作環(huán)境，一個既有民主又有集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。當然，我們班組還有很多不足的地方需要持續(xù)去改進和完善。通過抓班組建設，我的體會是：從身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，只有小事做好了，才能使班組的各項基礎工作水平不斷得到提升，為公司年度生產經營計劃的完成做出我們應有的貢獻。針對班級管理的發(fā)言稿篇2尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好!我今天要演講的題目是：假如我是企業(yè)的“細胞”。說到題目，有人要問了，企業(yè)的細胞不就是班組建設嘛，怎么會是我自己?!這里的我，是泛指我們在坐的每一位，今天我是技術員，根據細胞學說，明天我可能就是班組長，后天我可能就是車間主任等等，因為大家誰都不知道自己以后是否還勝任現在的工作崗位，只有一點可以肯定那就是充實自己，不管在哪個工作崗位，要讓自己變的更強大，才能有資格與對手競爭;現在企業(yè)競爭壓力這么大，我們已經邁上了制造業(yè)高速前進的道路，如果我們在座的每一位不提速，每一份細胞不發(fā)揮最大活力的話，那甩在身后，被社會所淘汰則是必然無疑，只有我們把自己目前的工作做好，不斷提升自身水平的基礎上各司其職，發(fā)揮細胞的最高活力，才能搭上**牌中巴車。下面我給大家講一個生命的現象，生命是從一代向下一代傳遞的連續(xù)過程，因此是一個不斷更新、不斷從頭開始的過程。細胞的生命源于母細胞的分裂，結束于它的子細胞的形成，在這期間，為什么有的細胞會自身死亡，有的細胞確越分越多，正是因為細胞在分裂期間，能否發(fā)揮其最高活性。說完這個現象，大家是否可以想想：我們創(chuàng)業(yè)之初，不就可以說是由董事長和幾位老員工組成的原始細胞嗎?!經過**年的努力，充分激活了企業(yè)細胞中的能量，走過多少風風雨雨，才創(chuàng)造出我們現在擁有家企業(yè)的臥龍基地，而同樣是一起創(chuàng)業(yè)的，為什么有的企業(yè)還沒開始就已經煙消云散了，這些都值得我們大家深思。我們每一個部門，每一個車間都擁有自己的班組建設體系，作為技術部的一員，**部長可以說是我們的班組長，正是她那種職業(yè)化的工作態(tài)度，激勵著我們這個團隊不斷地進步，不斷地為公司做貢獻;我們企業(yè)的員工也不少，可是有多少人能勤勤懇懇，任勞任怨，把公司的利益作為第一己任，其實我們每一個人都有未開發(fā)出的潛力，只是那股力量并沒有很好的發(fā)揮出來，這就需要我們的班組中的第一要人班組長，他職位不高，責任卻不小，因為他是企業(yè)的橋梁，是連接各位精英的直接要人，毫不夸張地說，一名不合格的班組長會造成“基礎不牢，地動山搖”的后果。企業(yè)是社會的細胞，班組又是企業(yè)的細胞，而正是我們企業(yè)班組中的各種精英才使我們的企業(yè)不斷壯大，才使我們社會不斷進步，才使我們的中國不斷在世界之列崛起?？梢娂訌姲嘟M建設任重而道遠，不是一時之舉，更不是心血來潮。我們在坐的每一位都是我們事業(yè)部的精英，有誰不想得到大家的好評，有誰不想讓自己的職位再上個臺階，又有誰不想讓自己的父母和孩子過上更好的生活。大哲學家柏拉圖曾經說過：樹的根需扎在泥土里，才能吸收生命需要的每一種養(yǎng)料。自己的所做和表現，領導都看在眼里，同事都記在心里，我相信只有我們在這里深深的扎下根，加強班組建設管理，為每一份”細胞”汲取源泉，才能充分發(fā)揮每份“細胞”的最高活力。我作為一份企業(yè)的細胞，會盡情的綻放細胞的魅力，釋放細胞的能量，最終成為活細胞，而不是癌細胞。我相信大家也一樣，是嗎?非常感謝各位領導和同事的聆聽，我的演講到此結束，謝謝!針對班級管理的發(fā)言稿篇3尊敬的各位領導、姐妹們大家好：我叫，現為X廠采油隊號站班長，今天能夠有機會和大家共同交流感到非常高興，大家都知道班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)完成各項工作的前沿陣地，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)發(fā)展的成敗。在今年開展“責任與作為”大討論之際，又給我們提出了新要求、新考驗、新挑戰(zhàn)。作為采油一線班組，我們是各項管理工作的具體落實者和承擔者，而其中有責任意識更是我們干好每一項工作的根本。那我們如何落實好責任呢?這是擺在大家伙兒面前一個重要的課題，需要我們認真地去思考的，那責任到底是什么呢?正像文學家歌德所說:“責任，就是對自己要去做的事情的一種愛?！必熑?，它是一種精神，是一種品質，是一種對自己崗位，對自己所從事的事業(yè)的愛。只有熱愛一項工作才能干好這項工作，才會認真去鉆研業(yè)務知識，努力思考如何做得更好，這也是我在班組工作中的親身體會。下面，我們班組在責任與作為方面所做的一些工作做一下簡要匯報：一，踏實做事，樹立主人意識愛崗敬業(yè)是我們企業(yè)發(fā)展中每一位職工都應當負起的責任，在建站之初我們就制定了“在崗一分鐘，盡責六十秒”的工作意識，力求在生產中“斤斤計較，事事明了”，這個斤斤計較，是指只要有增產一噸油機會，都要抓住，自己在崗時間發(fā)生的每一件事，都要了如指掌，能提前解決一分鐘，決不拖后六十秒。今年我們站新開了一口油井，對于新上的設備，由于這個井是新安裝的抽油機，大家對她格外關照，每隔加密巡查，而在一天夜里已近凌晨，女工，和再次來到這個巡井回來，在對抽油井進行了仔細的聽、看后一切正常。正當二人準備離開時，借著手電筒的光，陳芳發(fā)現在井口地上有些油滴，這是怎么回事?她連忙彎下腰仔細看，原來是該井的取樣閘門出現的滲油，她用手緊了緊，仍然在滴，其實井口取樣閘門滲油是常有的小事，而且現在只是在滲漏，即不影響正常生產也不會造成大面積污染，這事完全可以靠到天亮后留給白班的姐妹來處理?？墒切∈乱彩鞘掳?，當班的問題不能留到下一個班!對，兩個人一商量決定現在就把閘門換掉。說干就干，牛迎霞和陳芳急忙趕回值班室拿出鑰匙打開工具箱，找出一個新閘門、一把扳手和一卷生料帶，帶上絕緣手套。再次回到井上，此時，在漆黑的夜幕中，晃動著一束微弱的光柱，停機，剎車，關閉生產閘門，回壓閘門，打開取樣閘門放空。，只見用扳手將舊閘門卸了下來，把生料帶細細地纏在絲扣頭上，然后再擰上新閘門，試壓，不滲也不漏。通過這件事，也深深的感染教育了班組的其它成員。二、精細管理，促進生產高效管理是企業(yè)永恒的主題，精細是管理永恒的方向，在實際生產中，我們嚴格執(zhí)行精、準、細、嚴的設備管理要求，實行了“剛性管理”與“柔性管理”結合的管理辦法，剛性管理即嚴格執(zhí)行對待設備“十字”保養(yǎng)要求，因為每一口油井也象每個人一樣，脾氣性格各不相同，所以針對它們的實際生產我們又采取了柔性管理，根據生產中的實際因井制宜、辨癥施方。抓關鍵、抓重點、把加強油水井管理，提高運行時率作為挖掘潛力的重點。針對以往熱洗加藥效果不理想的情況，姐妹們在工作中摸索出了“五線一圖”操作法，通過最大、最小載荷曲線、上行、下行電流曲線、液面曲線、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進行分析，重新確定油井的熱洗加藥時間、周期、方式。為確保設備安全運行，我們強化抽油機“井口對中率、潤滑合格率、機件緊固率、運轉平衡率、基礎水平率、四點一線”為內容的“五率一線”管理，最大限度的提高設備完好率和利用率。所管理的四口油井免修期全部達到長壽井要求。三、創(chuàng)新創(chuàng)效展示采油工人的風采有效的素質升級結出的是累累碩果，帶來的創(chuàng)新增值和管理創(chuàng)效。班級成員們將所學知識充分運用到生產管理的實踐中，有針對性的開展井組分析、合理化建議及“五小”活動，在生產實踐中創(chuàng)造了豐實的經濟效益。站生產的X區(qū)塊為油稠，易結蠟區(qū)塊，針對熱洗清蠟質量把關不嚴，效果差這一問題，姐妹們根據管理方法積極做好監(jiān)督工作，每到洗井就拿著溫度計測量熱洗水溫，嚴格控制熱洗壓力，發(fā)現不達標及時制止，并對熱洗全過程進行跟蹤，別說這一招還真靈，洗井效果較以往有了明顯的改善。針對井，地層供液能力充足，動液面較高的生產現狀，該站職工提出將該井的泵掛深夜由1700多米，上提至999。65米，將直徑44毫米的泵更換為直徑70毫米的大泵，使該井的日油水平上升2.3噸/天，大大提高了該了油井的生產效率和系統(tǒng)效率。幾年來近年來號站上的姐妹們累計提合理化建議35條，采納16條，增產原油1000余噸，節(jié)約成本費用20余萬元我們就是這樣一群默默無聞的采油女工，用責任和意志堅守著屬于自己的陣地，，盡情揮灑著無悔的青春和汗水，干出一番精彩的事業(yè)，活出有滋有味的別樣人生。在這偏遠孤寂的槐林中，用信念和誓言，為石油事業(yè)的發(fā)展譜寫出一支支青春戰(zhàn)歌!針對班級管理的發(fā)言稿篇4各位家長：大家下午好!今天從你們踏入校園的那刻起，我和孩子們便興奮了，我們又可以感受孩子成長的點滴了!二、分享孩子們的故事1、每一孩子都有一個世界，他們是幸福、綻放著的孩子他們在校的點滴不禁讓我細心理清思緒，在細節(jié)中回憶看，隊干演練臺的隊干們：他們的熱情洋溢著、付出著課堂上這些孩子思維活躍，他們是班級希望之燈上課認真的孩子有班級活動，這些同學積極參與每次考試，他們名列前茅他們，熱愛勞動他們，尊師守紀，成為了校園禮儀示范隊員他們與家長，一同為班級付出!是的，孩子們愈來愈優(yōu)秀了，班級班風好、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。這學期，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強孩子的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。因為有了良好的班容班貌，孩子的素養(yǎng)有了很大的提高，他們愛好廣泛、才華橫溢，我們班既有，也有在全國小孩子分類作文中發(fā)表習作的孩子;有“小博士”之稱的，更有口才出眾的孩子;有在詩歌朗誦比賽中嶄露頭角的等孩子，他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!前不久來聽課活動的拉開，教研室主任及全體聽課老師夸咱們班的孩子，這讓我感到很自豪，畢竟我們辛勤的付出得到了認可。更難得的是孩子們誠實善良，品質優(yōu)秀，先有拾金不昧的，再有撿到手機交還失主的，更有很多我們不經意的好人好事在出現。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，他們尊師愛友，學會自我約束、管理，能活潑、健康長大著，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們的重視，積極配合，全力支持，才使孩子有了今天的進步。謝謝大家!2、細節(jié)悠悠1)、常規(guī)之香孩子要在這個集體里學習、生活、成長。就要讓孩子愛自己的班級，要讓孩子愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人。九月，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，孩子的那種團結向上的精神被激發(fā)了出來，連續(xù)獲得流動紅旗，孩子們都為此興奮。目前，全體孩子爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。孩子們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。2)、多維約束我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導孩子學會自我管理，使每個小孩子做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。同時也是為了培養(yǎng)孩子的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和孩子們一同制訂了新的班級公約，形成分工制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的孩子人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。制定責任分工時，我相信孩子，放手讓孩子自己選擇能為班級作什么，讓孩子在管理的舞臺上唱主角。并且，每月評選一次最富責任心的管理者，每學期為最富責任心的孩子發(fā)獎，這樣能激起孩子拼搏的持久性，培養(yǎng)了孩子的做事的恒心，更能激發(fā)孩子的責任心。3)、希望之光第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是()，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲。他們是班級絢麗之光!第二類孩子，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，這些孩子成績不拔尖，但他們也有希望，他們是()，這些面對這樣的孩子，我們不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促。第三類孩子，是老師最在意的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但學習習慣、方法不對，以致自己信心都大打折扣，這些孩子有()，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵。第四類孩子是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路是我們的心愿。二、墨香語文五年級是孩子學習的分水嶺。五年級語文學習目標如下：(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。(五)能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。(七)學習瀏覽，根據需要搜集信息。(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。(十)能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。(十一)學寫簡單的讀書筆記，學寫內容梗概。(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃?？?，孩子們需要打開閱讀的大門，需要良好的學習習慣。語文學習也是有方法的，預習、聽課、背誦、聽寫、表達、習作都是循序漸進的?，F在早讀我們每天都井然有序地進行著，或聽寫或背誦?？傊?，要從各方面培養(yǎng)孩子的語文能力。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他孩子的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：課堂上，有3分鐘的演講，“我來說”“我比他更好”等類似的自主開頭。但也有一部分孩子做得是不夠的?，F在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。2、方法乃希望教給孩子學習方法，讓孩子掌握學習的基本能力和技巧(1)要求孩子做到“五認真”即：認真預習、認真聽講、認真思考、認真作業(yè)、認真復習。(2)注重寫字訓練，針對部分孩子書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數教師注重寫字訓練。(3)重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首、弟子規(guī)，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。(4)、注重基礎知識的積累與運用注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學期下來孩子要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。四、借此機會，向各位家長提一些建議。1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請督促孩子背書，除略