




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年希臘語等級考試智能測試試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞匯填空要求:根據(jù)所學希臘語詞匯,在空格處填入合適的詞匯,使句子意義完整。1.Οπατ?ρα?μουε?ναι____________καιτην____________.2.Η____________ε?ναιηαγαπημ?νημου____________.3.Ο____________ε?ναιστοσχολε?οκαι____________ε?ναιστοσπ?τι.4.Η____________ε?ναι____________και____________.5.Ο____________ε?ναι____________και____________.6.Η____________ε?ναι____________και____________.7.Ο____________ε?ναι____________και____________.8.Η____________ε?ναι____________και____________.9.Ο____________ε?ναι____________και____________.10.Η____________ε?ναι____________και____________.二、語法選擇要求:從選項中選擇正確的語法形式填空,使句子意義完整。1.Ο____________(ε?ναι/ε?ναι?)φ?λο?μου.2.Η____________(ε?ναι/ε?ναι?)μαθ?τρια.3.Ο____________(ε?ναι/ε?ναι?)πατ?ρα?μου.4.Η____________(ε?ναι/ε?ναι?)αδελφ?μου.5.Ο____________(ε?ναι/ε?ναι?)δ?σκαλο?.6.Η____________(ε?ναι/ε?ναι?)μαθ?τρια.7.Ο____________(ε?ναι/ε?ναι?)φ?λο?μου.8.Η____________(ε?ναι/ε?ναι?)αδελφ?μου.9.Ο____________(ε?ναι/ε?ναι?)πατ?ρα?μου.10.Η____________(ε?ναι/ε?ναι?)μαθ?τρια.三、閱讀理解要求:閱讀短文,根據(jù)短文內容回答問題。1.Ποιοε?ναιτο?νοματουφ?λουμου;2.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νημουδραστηρι?τητα;3.Πο?ε?ναιοπατ?ρα?μου;4.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νημουοικογ?νεια;5.Ποιο?ε?ναιοδ?σκαλο?μου;6.Ποιαε?ναιηαδελφ?μου;7.Ποιο?ε?ναιοφ?λο?μου;8.Πο?ε?ναιηαδελφ?μου;9.Ποιο?ε?ναιοπατ?ρα?μου;10.Ποιαε?ναιημαθ?τριαμου;四、句子翻譯要求:將下列句子從希臘語翻譯成中文。1.Οκ?ριο?ε?ναιστογραφε?ο.2.Ημαθ?τριαδιαβ?ζει?ναβιβλ?ο.3.Οπατ?ρα?μουε?ναιστοσπ?τι.4.Ηαδελφ?μουε?ναιστοσχολε?ο.5.Οδ?σκαλο?μα?εξηγε?τηδιδασκαλ?α.6.Οφ?λο?μουε?ναιστηναυλ?.7.Ημητ?ραμουε?ναιστηνκουζ?να.8.Οαδελφ??μουε?ναιστοπ?ρκο.9.Ηγυνα?καμουε?ναιστονοσοκομε?ο.10.Οδ?σκαλο?μα?δ?νειτοβιβλ?ο.五、語法應用要求:根據(jù)所學語法知識,完成下列句子。1.Οφ?λο?μου____________(ε?ναι)στοπ?ρκο.2.Ηαδελφ?μου____________(ε?ναι)στοσχολε?ο.3.Οπατ?ρα?μου____________(ε?ναι)στοσπ?τι.4.Ημαθ?τρια____________(ε?ναι)στηντ?ξη.5.Οδ?σκαλο?____________(ε?ναι)στογραφε?ο.6.Ημητ?ραμου____________(ε?ναι)στηνκουζ?να.7.Οαδελφ??μου____________(ε?ναι)στοπ?ρκο.8.Ηγυνα?καμου____________(ε?ναι)στονοσοκομε?ο.9.Οφ?λο?μου____________(ε?ναι)στηναυλ?.10.Οδ?σκαλο?____________(ε?ναι)στοσχολε?ο.六、閱讀理解要求:閱讀短文,根據(jù)短文內容回答問題。短文:ΟΓι?ργο?καιηΑναστασ?αε?ναιφ?λοιαπ?τοσχολε?ο.?χουνμαζ?απ?τηνπρ?τημ?ραπου?ρθανστηντ?ξη.Κ?θεμ?ρα,οΓι?ργο?καιηΑναστασ?απερν?νεπολλ???ρε?μαζ?,ε?τεστοσχολε?οε?τεστοσπ?τι.Πολλ??φορ??,μιλο?νγιατι?δραστηρι?τητ??του?καιτι?αγαπημ?νε?του?ταιν?ε?καιβιβλ?α.ΗΑναστασ?αε?ναιμαθ?τριατη?Γ'τ?ξη?καιοΓι?ργο?τη?Δ'τ?ξη?.Παρ?τηνηλικιακ?διαφορ?,οιδ?οφ?λοι?χουνπολλ?κοιν?καιπερν?νεευχ?ριστατην?ρατου?μαζ?.1.Ποιοιε?ναιοιφ?λοιτουΓι?ργου;2.Πο?περν?νεπολλ???ρε?οΓι?ργο?καιηΑναστασ?α;3.Ποιαε?ναιητ?ξητη?Αναστασ?α?;4.Ποιαε?ναιητ?ξητουΓι?ργου;5.Ποιαε?ναιτακοιν?τωνδ?οφ?λων;6.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νηταιν?ατουΓι?ργου;7.Ποιοε?ναιτοαγαπημ?νοβιβλ?οτη?Αναστασ?α?;8.Πο?περν?νετονχρ?νοτου?οΓι?ργο?καιηΑναστασ?α?τανδενε?ναιστοσχολε?ο;9.Ποιαε?ναιηηλικιακ?διαφορ?μεταξ?τουΓι?ργουκαιτη?Αναστασ?α?;10.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νηδραστηρι?τητατουΓι?ργουκαιτη?Αναστασ?α?;本次試卷答案如下:一、詞匯填空1.Οπατ?ρα?μουε?ναιοπατ?ρα?μουκαιημητ?ραμουε?ναιημητ?ραμου.2.Ηαγαπημ?νημουδραστηρι?τηταε?ναιηαν?γνωση.3.Οπατ?ρα?μουε?ναιστοσχολε?οκαιημητ?ραμουε?ναιστοσπ?τι.4.Ηοικογ?νειαμουε?ναιηαγαπημ?νημουοικογ?νεια.5.Οδ?σκαλο?ε?ναιοδ?σκαλο?μα?.6.Ημαθ?τριαε?ναιημαθ?τριαμου.7.Οφ?λο?μουε?ναιοφ?λο?μου.8.Ηαδελφ?μουε?ναιηαδελφ?μου.9.Οπατ?ρα?μουε?ναιοπατ?ρα?μου.10.Ημαθ?τριαμουε?ναιημαθ?τριαμου.二、語法選擇1.Οφ?λο?μουε?ναιφ?λο?μου.2.Ημαθ?τριαε?ναιμαθ?τρια.3.Οπατ?ρα?μουε?ναιπατ?ρα?μου.4.Ηαδελφ?μουε?ναιαδελφ?μου.5.Οδ?σκαλο?ε?ναιδ?σκαλο?.6.Ημαθ?τριαε?ναιμαθ?τρια.7.Οφ?λο?μουε?ναιφ?λο?μου.8.Ηαδελφ?μουε?ναιαδελφ?μου.9.Οπατ?ρα?μουε?ναιπατ?ρα?μου.10.Ημαθ?τριαε?ναιμαθ?τρια.三、閱讀理解1.Ποιοε?ναιτο?νοματουφ?λουμου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Οφ?λο?μου”指的是短文中提到的“ΟΓι?ργο?”。2.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νημουδραστηρι?τητα;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Ηαγαπημ?νημουδραστηρι?τητα”指的是“Ηαν?γνωση”。3.Πο?ε?ναιοπατ?ρα?μου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Οπατ?ρα?μου”是在“στοσπ?τι”。4.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νημουοικογ?νεια;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Ηαγαπημ?νημουοικογ?νεια”指的是“Ηοικογ?νειαμου”。5.Ποιο?ε?ναιοδ?σκαλο?μου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Οδ?σκαλο?μου”指的是“Οδ?σκαλο?μα?”。6.Ποιαε?ναιηαδελφ?μου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Ηαδελφ?μου”指的是“Ηαδελφ?μου”。7.Ποιο?ε?ναιοφ?λο?μου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Οφ?λο?μου”指的是“ΟΓι?ργο?”。8.Πο?ε?ναιηαδελφ?μου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Ηαδελφ?μου”是在“στοσχολε?ο”。9.Ποιο?ε?ναιοπατ?ρα?μου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Οπατ?ρα?μου”是在“στοσπ?τι”。10.Ποιαε?ναιημαθ?τριαμου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Ημαθ?τριαμου”指的是“Ημαθ?τριαμου”。四、句子翻譯1.Οκ?ριο?ε?ναιστογραφε?ο.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“老板在辦公室”。2.Ημαθ?τριαδιαβ?ζει?ναβιβλ?ο.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“女孩在讀書”。3.Οπατ?ρα?μουε?ναιστοσπ?τι.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“我的父親在家”。4.Ηαδελφ?μουε?ναιστοσχολε?ο.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“我的姐姐在學?!?。5.Οδ?σκαλο?μα?εξηγε?τηδιδασκαλ?α.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“老師向我們解釋課程”。6.Οφ?λο?μουε?ναιστηναυλ?.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“我的朋友在院子里”。7.Ημητ?ραμουε?ναιστηνκουζ?να.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“我的母親在廚房”。8.Οαδελφ??μουε?ναιστοπ?ρκο.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“我的兄弟在公園”。9.Ηγυνα?καμουε?ναιστονοσοκομε?ο.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“我的妻子在醫(yī)院”。10.Οδ?σκαλο?μα?δ?νειτοβιβλ?ο.解析:根據(jù)句子結構和詞匯,翻譯為“老師給我們書”。五、語法應用1.Οφ?λο?μουε?ναιστοπ?ρκο.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的朋友正在公園”。2.Ηαδελφ?μουε?ναιστοσχολε?ο.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的姐姐在學?!?。3.Οπατ?ρα?μουε?ναιστοσπ?τι.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的父親在家”。4.Ημαθ?τριαε?ναιστηντ?ξη.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“女孩在教室”。5.Οδ?σκαλο?ε?ναιστογραφε?ο.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“老師在辦公室”。6.Ημητ?ραμουε?ναιστηνκουζ?να.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的母親在廚房”。7.Οαδελφ??μουε?ναιστοπ?ρκο.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的兄弟在公園”。8.Ηγυνα?καμουε?ναιστονοσοκομε?ο.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的妻子在醫(yī)院”。9.Οφ?λο?μουε?ναιστηναυλ?.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“我的朋友在院子里”。10.Οδ?σκαλο?ε?ναιστοσχολε?ο.解析:根據(jù)句子結構和語法規(guī)則,使用現(xiàn)在進行時態(tài),翻譯為“老師在學校”。六、閱讀理解1.Ποιοε?ναιτο?νοματουφ?λουμου;解析:根據(jù)短文內容,可以得知“Οφ?λο?μου”指的是“ΟΓι?ργο?”。2.Ποιαε?ναιηαγαπημ?νημουδρασ
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)開發(fā)中的倫理問題探討
- 病人飲食禁忌與膳食調養(yǎng)的注意事項
- 環(huán)境災害應急響應預案培訓監(jiān)督機制重點基礎知識點歸納
- 東漸數(shù)能童元柏-固態(tài)電解質的發(fā)展趨勢及制備
- 實施精益管理提升項目效益
- 護理中的協(xié)作溝通
- 亞洲女性的彩妝 揮灑出她們的光芒
- 精致眼線 細細眼線勾勒迷人眼妝
- 城市軌道交通BIM設計實例解析
- 檔案庫防潮層密封性檢測技術報告
- 大學生愛國教育十講(中國海洋大學)知到智慧樹章節(jié)答案
- 咨詢服務合同范本格式樣本
- 結核病分子診斷
- 幼兒園小班音樂《三條毛巾》課件
- 房產(chǎn)公司財務管理制度(3篇)
- 國家安全教育大學生第十章-爭做總體國家安全觀堅定踐行者
- 餐飲服務行業(yè)食品安全管理人員知識考試題庫(附答案)
- 裝配鉗工基礎知識培訓
- 高速公路工程投標文件施工組織設計(技術標)
- 上海市幼兒園幼小銜接活動指導意見(修訂稿)
- 2024年資格考試-注冊可靠性工程師考試近5年真題附答案
評論
0/150
提交評論