2024-2025學年高中歷史每日一題每周一測8含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1每周一測1．2018年2月16日為正月初一，正月古時原來又叫“政月”，到了秦朝為了避秦王嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”A．中心集權B．神權與王權相結合C．獨斷性和隨意性D．皇權至上，皇帝獨裁2．某篇小說中有這樣一段描述：秦朝蜀郡郡守林天祥死后，他的三個兒子對郡守之位綻開了爭奪，最終二兒子取得成功，承襲了郡守之位。請你依據(jù)所了解的秦朝學問來推斷這一描述A．有可能，歷史上有不少權力之爭B．不行能，制度規(guī)定由嫡長子繼承C．不行能，這是小說，不是歷史著作D．不行能，秦朝的郡守是由皇帝任命的3．漢武帝親政后，頻繁任免丞相。其在位54年間，先后用相12人，其中4人在任上正常死亡，3人被撤職，2人因罪自殺，3人被下獄處死。漢武帝這樣做的基本用意是A．分割丞相的權力以加強皇權B．變更丞相位高權重的局面C．重用身邊的人參加軍國大事D．顯示皇權至上、不行僭越4．漢武帝設刺史，負責監(jiān)察地方政治，后來刺史的職權范圍擴大，漸漸享有行政權和兵權。東漢時期刺史漸漸成為地方行政長官。刺史權力變更導致東漢A．監(jiān)察權力加強B．中心集權減弱C．君主專制強化D．國家統(tǒng)治穩(wěn)定5．下圖所示的制度A．造成了君主權力旁落B．消退了君權與相權的沖突C．提高了決策的正確性D．強化了中心對地方的限制6．“收斂藩鎮(zhèn)，權歸于上，一兵之籍，一財之源，一地之守，皆人主自為之也。欲專大利而無受其大害，遂廢人而用法，廢官而用吏，禁防纖悉，特與古異，而威柄最為不分?！辈牧厦枋龅氖茿．秦朝統(tǒng)一后推行的郡縣制B．唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象C．北宋解決地方割據(jù)的措施D．元朝在地方推行行省制7．據(jù)圖中所示相關信息，可知當時A．皇權受到相權極大的制約B．專制皇權總是不斷地加強C．中樞決策權力漸漸地下移D．相權分散有利于加強君權8．“宋承唐制，抑又甚焉。三師、三公不常置，宰相不專任三省長官，又別置政事堂，與樞密對掌大政。天下財賦，悉隸三司?！辈牧媳砻魉未闹行臋C構設置A．在唐朝的基礎上有所精簡B．不再設立宰相這一官職C．實現(xiàn)了權力的制約與平衡D．分化事權以強化君權9．中國古代王朝加強中心集權，往往通過實行政治架構的設計與職權的變更來減弱相權、加強監(jiān)察等手段來實現(xiàn)。下列選項中，在地位和職權上大體相當?shù)囊唤M是A．西周分封制與元行省制B．宋代通判與明監(jiān)察御史C．唐中書省與元中書省D．宋中書門下與元中書省10．秦漢地方長官稱為“牧、守、令”即“主子”的意思，宋代地方長官為知府、知州?！爸笔谴砻x上以中心官員兼任地方。這一變更說明A．中心對地方的垂直管理體系形成B．中心對地方管轄和監(jiān)督加強C．中心和地方關系得到了改善D．地方割據(jù)問題得到根本解決11．閱讀下列材料，結合所學學問回答。材料一中國古代中心權力結構示意圖材料二古代雅典政權機構簡表（1）對比材料一和材料二，說明古代中國和雅典在管理機構職能的設置上有什么相像之處？詳細管理人員的構成和產(chǎn)生方法又有怎樣的明顯不同？（2）概括材料一和材料二所反映的政體的各自特點。（3）談談你對兩種不同政體的相識。12．中國古代非常重視人才的選拔。閱讀下列材料，回答問題。材料一瓘以魏立九品，是權時之制，非經(jīng)通之道，宜復古鄉(xiāng)舉里選。與太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇賢，舉善而教?！\以閭伍之政，足以相檢，詢事考言，必得其善。是以崇賢而俗益穆，黜惡而行彌篤。——[唐]房玄齡等《晉書·衛(wèi)瓘傳》材料二科舉制大事年表（1）材料一中的“鄉(xiāng)舉里選”指的什么制度？據(jù)材料一，說明這種制度是如何起到社會教化作用的？結合所學分析魏晉時期選官標準有何變更？（2）據(jù)材料二，概括指出科舉制演化的基本特征。并據(jù)此分析科舉制的影響。（3）綜合上述材料，歸納古代選官用官制度所蘊含的政治才智。1．【答案】D點睛：避諱是中國封建社會中特有的一種制度或習慣，其主要特點是臣屬或晚輩在言談或文章中，不論談的是古事還是今事，都要避開直呼君主或尊長的名字；就是與君主和尊長的名字同音的字也要避開運用。如必需用這些字時，要采納改動本字的方式表示。無論古事還是今事，都要改動。避諱之制由來已久，大約起源于西周時期，此后歷代有所發(fā)展，至清代最為嚴峻。2．【答案】D【解析】結合所學，郡縣主要長官由皇帝任免調(diào)遷，不得世襲，故材料中的現(xiàn)象不行能，故選D；應依據(jù)歷史事實來推斷，解除C；秦朝郡縣長官實行任官制而非世襲制，故解除B；歷史上存在權力之爭，但往往是在規(guī)則范圍內(nèi)的爭奪，解除A。3．【答案】B【解析】為了加強君主專制，漢武帝除了實行內(nèi)外朝制度，削減三公的權力外，還任命布衣為相，以降低丞相的身份和地位，接著又以各種過錯為由對丞相嚴厲懲罰，可謂多管齊下，專心良苦。漢武帝時，大多數(shù)丞相沒有善終，并非他們有多大的罪過，而是因為他們位高權重，故B正確。“分割丞相的權力”材料沒有體現(xiàn)，A錯誤；C項說的是“內(nèi)朝”制度，材料沒有體現(xiàn)；D項與材料主旨不符。4．【答案】B【解析】從材料“后來刺史的職權范圍擴大，漸漸享有行政權和兵權”“東漢時期刺史漸漸成為地方行政長官”中可以看出，刺史由負責監(jiān)察地方的官員變?yōu)榈胤叫姓L官，并且漸漸駕馭地方的行政權和軍權，這說明地方權力不斷增大，導致中心集權減弱，不利于國家的穩(wěn)定，故B項正確，D項錯誤；東漢時期刺史成為地方行政長官，故A項解除；材料強調(diào)的是中心集權的問題，故C項解除。5．【答案】C6．【答案】C【解析】“收斂藩鎮(zhèn)，權歸于上，一兵之籍，一財之源，一地之守，皆人主自為之也”描述的是北宋收地方的權、錢、兵于中心，這是北宋解決地方割據(jù)的措施，故C項正確。7．【答案】D【解析】圖片信息反映出三省六部制下，三省之間相互牽制，這意味著相權的分散，有利于君主集權，故D項正確，A項錯誤；三省六部加強了皇權，但材料體現(xiàn)不出“不斷”，故B項錯誤；材料體現(xiàn)不出中樞決策權力漸漸地下移，故C項錯誤。8．【答案】D【解析】從“三師、三公不常置，宰相不專任三省長官，又別置政事堂，與樞密對掌大政”可以看出材料描述的是宋代相權三分的狀況，宰相權力被減弱，皇權得到加強，因此本題選擇D。A選項錯誤，應當是在唐朝基礎上更加困難；B選項錯誤，宰相制度的廢除是在明朝；C選項錯誤，宰相權力被減弱皇帝權力增加，這并不是一種平衡的關系。9．【答案】D【解析】西周分封制不利于加強中心集權，元行省制有利于加強中心集權，故A項錯誤；宋代通判地位較低，與明監(jiān)察御史不是大體相當?shù)?，故B項錯誤；唐中書省只負責草擬詔書，元中書省是最高行政機關，故C項錯誤；宋中書門下是宰相，有行政職能，與元中書省大體相當，故D項正確。故選D。10．【答案】B【解析】秦漢時期地方官有較大的權力，宋代以中心官員兼任地方官職，體現(xiàn)出中心對于地方管理的加強，故B正確；A是秦朝時期郡縣制推廣；C中改善不符合題意，中心和地方始終是一對沖突；D根本解決說法肯定。11．【答案】（1）相像：都設有最高權力機關或掌權者；都設置不同機構分掌不同權力。不同：中國古代由少數(shù)官僚負責管理國家，皇帝世襲，官員由皇帝任命；雅典城邦的管理者主要由一般公民構成，由選舉產(chǎn)生。（2）材料一反映的是君主專制政體，專制集權，皇權至上，家天下；材料二反映的是民主政體，人民主權和輪番而治。（3）第一，兩種政體只是體制不同，沒有優(yōu)劣之別。其次，兩種不同的政體，都創(chuàng)建了管理國家（城邦）的政治形式，都是人類政治文明的宏大成果，創(chuàng)建了人類政治文明的多元結構，對人類政治文明發(fā)展作出了貢獻。第三，不同政體的產(chǎn)生，是由不同的國情確定的。第四，不同的政體，確定了國家政治發(fā)展的不同方向，對人類的政治文明影響深遠。12．【答案】（1）制度：察舉制。作用：崇賢使民俗會更加和順；舉善使人們更加忠厚。變更：由注意才德到注意門第。(2)特征：單科走向多科，分科設目，方式多樣，內(nèi)容豐富；嚴謹公允，擇優(yōu)錄用；由全國統(tǒng)一卷到南北分卷，兼顧地域平衡：考試形式和內(nèi)容逐步僵化，最終被廢除；帶有較強時代色調(diào)。影響：進步性：擴大官吏來源；追求公允公正；提高官員素養(yǎng)。局限性：后期束縛思想，摧殘文化，阻礙社會進步。（3）政治才智：選賢任能注意德才兼?zhèn)?；制度因時代變遷而不斷調(diào)整。