初中語文常見文體：記敘文VIP

初中語文常見文體：記敘文一、記敘文的概念記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章?，F(xiàn)代文中的傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇。它的主要特點是通過生動的形象和事件來反映生活，表達作者的思想感情；文章的中心思想蘊涵在具體材料之中，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現(xiàn)的。記敘文以記敘為主，綜合采用描寫、說明、議論和抒情。二、記敘的六要素記敘六要素：時間、地點、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。★題型一：概括故事情節(jié)設問形式：1.按照××（要求），概括相關(guān)故事情節(jié)。解題思路①根據(jù)所給提示，明確填寫內(nèi)容對應段落，找出或提煉關(guān)鍵詞句。②仿照已給內(nèi)容的句式或提示，概括事件或填寫相關(guān)內(nèi)容。答題思維路徑①（時間+地點）+人物+事件的起因+經(jīng)過+結(jié)果；②人物+事件2.根據(jù)提示，填寫故事情節(jié)或內(nèi)容（填寫表格）。解題思路①按照××（要求），概括相關(guān)故事情節(jié)。②根據(jù)提示，填寫故事情節(jié)或內(nèi)容（填寫表格）。答題思維路徑①（時間+地點）+人物+事件的起因+經(jīng)過+結(jié)果；②人物+事件★題型二：概括多個事件設問形式1、按照××（要求），概括多個事件。2、概括與某個人物或情節(jié)相關(guān)的多個事件。解題思路①劃分情節(jié)（找線索、找事件）；②明確人物；③用簡練的語言，概括每件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。答題思維路徑人物+事件（概括多個事件時，要注意保持主語即主要人物的一致性）?！镱}型三：概括內(nèi)容或事物特點設問形式1.概括文章××段的主要內(nèi)容。2.概括某個事物具有哪些特點。解題思路①審清題干，明確題干要求，確定答題范圍。②劃分層次，精準閱讀，抓住關(guān)鍵，圈點勾畫。③提煉關(guān)鍵詞語，或聯(lián)系上下文概括相關(guān)內(nèi)容④取干去枝，全面、分條概括(可根據(jù)題干賦分情況分條作答)。答題思維路徑本文記敘（描寫）了……（事物）的……特點，表達作者……的觀點、態(tài)度（情感）?！镱}型四：概括內(nèi)在原因設問形式1.作者為什么將自己的觀點多次說成“書生之見”?2.請結(jié)合文本分析……的原因。解題思路①審清題干，明確題干要求，確定答題范圍。②精準閱讀，針對題干關(guān)鍵詞(xx部分、變化、聯(lián)系xx)，快速鎖定內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，篩選、圈點勾畫。③聯(lián)系文章內(nèi)容、作者情感、主旨，探究深層原因，分條作答，精準表達例如：題目：在這篇文章中，“我”對父親的情感態(tài)度有怎樣的變化?這種變化的原因是什么?【解析】明確題干要求“我"對父親的情感產(chǎn)生變化的原因；首先要找出“我”對父親的情感變化有哪些。針對關(guān)鍵詞“情感變化”，快速篩選、圈點勾畫，可知:①父親送站時向腳夫講價錢，“我”覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴;(不耐煩、冷漠)②父親囑托茶房好好照應“我”，“我”心里暗笑他的迂;(笑他迂、不滿)③看到父親爬上爬下月臺為“我”買橘子時的背影，“我”流淚感動:(感動)④文末交代父親的近況，表現(xiàn)“我”對父親的理解與體諒。(理解)【答案】“我”的情感發(fā)生變化，一是父親對“我”很好，讓“