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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁江西理工大學
《生物信息與智能醫(yī)學導論》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在生物的呼吸作用過程中,關于有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)能效率和適用生物類型的比較,哪一項是準確的?()A.有氧呼吸產(chǎn)能效率高,大多數(shù)動植物和微生物在有氧條件下進行有氧呼吸;無氧呼吸產(chǎn)能效率低,一些微生物和部分特殊的動植物組織在缺氧條件下進行無氧呼吸B.無氧呼吸比有氧呼吸更節(jié)能,是生物在長期進化中形成的主要呼吸方式C.所有生物都既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸D.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)能效率相同,只是產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物不同2、細胞的結構和功能密切相關。以下關于細胞結構的描述,哪一項是不準確的?()A.細胞膜具有選擇透過性,能夠控制物質進出細胞,同時還參與細胞間的信息交流B.細胞質基質是細胞進行新陳代謝的主要場所,含有多種細胞器,如線粒體、葉綠體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體等C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所,它們都具有雙層膜結構,且含有DNA和核糖體D.細胞核是細胞的控制中心,控制著細胞的代謝和遺傳,細胞核中的染色質和染色體是同一種物質在不同時期的兩種存在形式3、關于基因表達的調控機制,假設要研究一個特定基因在不同組織和發(fā)育階段的表達差異,以下哪種方法是有效的?()A.分析該基因的啟動子區(qū)域,尋找可能的調控元件,如順式作用元件和反式作用因子結合位點,以了解基因轉錄起始的調控機制B.檢測細胞內(nèi)與該基因表達相關的轉錄因子的濃度和活性變化,轉錄因子可以與基因的特定序列結合,促進或抑制基因的轉錄C.研究該基因的染色質結構,包括組蛋白修飾和DNA甲基化等,這些表觀遺傳修飾可以影響基因的可及性和轉錄效率D.以上方法都可以綜合運用,從多個層面揭示基因表達調控的復雜機制,從而深入理解基因在不同組織和發(fā)育階段的表達差異及其生物學意義4、在植物生理學的研究中,植物的水分關系對于其生存和生長至關重要。當植物面臨干旱脅迫時,以下哪種生理反應是常見的?()A.關閉氣孔、減少蒸騰作用、積累滲透調節(jié)物質B.增加水分的吸收和蒸騰作用,以保持體內(nèi)水分平衡C.植物停止所有的生理活動,等待干旱結束D.不采取任何措施,任由水分流失5、對于免疫系統(tǒng)的工作機制,假設要理解人體對病原體的防御反應,以下哪個環(huán)節(jié)是核心的?()A.白細胞的產(chǎn)生和分化,不同類型的白細胞具有不同的免疫功能B.抗原的識別和呈遞,免疫系統(tǒng)通過識別病原體表面的抗原,啟動免疫應答C.免疫細胞之間的信號傳遞,協(xié)調各種免疫反應D.抗體的產(chǎn)生和作用,抗體能夠特異性地結合病原體,發(fā)揮免疫效應6、在免疫學的研究中,疫苗的作用是激發(fā)人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生免疫記憶。當接種疫苗后,人體的免疫系統(tǒng)會發(fā)生以下哪種反應?()A.識別疫苗中的抗原成分,產(chǎn)生特異性的免疫細胞和抗體,形成免疫記憶B.免疫系統(tǒng)被過度激活,導致自身免疫性疾病C.免疫系統(tǒng)對疫苗完全沒有反應,無法產(chǎn)生保護作用D.疫苗會直接殺死病原體,而免疫系統(tǒng)不參與7、在生態(tài)學的研究中,生態(tài)系統(tǒng)的服務功能對于人類的生存和發(fā)展至關重要。當生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞時,以下哪種服務功能最有可能首先受到影響?()A.提供食物、水和原材料等物質產(chǎn)品B.調節(jié)氣候、凈化空氣和水等生態(tài)調節(jié)功能C.文化和精神方面的服務功能,如旅游和娛樂D.所有服務功能同時受到同等程度的影響8、群落的結構和演替是生態(tài)學研究的重要內(nèi)容。對于群落的相關概念,以下說法不正確的是()A.群落是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,包括植物、動物和微生物等B.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少C.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構,垂直結構上的分層現(xiàn)象有利于提高群落對環(huán)境資源的利用能力D.群落的演替是一個長期的過程,一定會朝著物種多樣性增加、群落結構越來越復雜的方向發(fā)展9、在微生物學領域,對于細菌和病毒的結構與繁殖方式,以下哪一種比較是最詳盡的?()A.細菌具有細胞結構,包括細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等,通過二分裂方式繁殖;病毒沒有細胞結構,由核酸和蛋白質外殼組成,依靠宿主細胞進行復制。細菌能夠獨立生存和繁殖,而病毒必須在活細胞內(nèi)才能完成其生命活動B.細菌和病毒在結構和繁殖方式上非常相似,都屬于簡單的微生物,對環(huán)境的適應能力較強C.病毒比細菌結構更復雜,繁殖方式也更高級,因為病毒能夠整合到宿主細胞的基因組中,實現(xiàn)更有效的遺傳物質傳遞D.細菌的結構和繁殖方式相對穩(wěn)定,病毒則容易發(fā)生變異,導致其難以被有效控制和治療10、群落的演替是一個動態(tài)變化的過程。以下關于群落演替的描述,哪一項是不準確的?()A.群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,分為初生演替和次生演替B.初生演替是在從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替C.次生演替是在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替D.群落演替的最終階段都是森林階段,不會受到任何因素的影響而改變11、植物的激素調節(jié)對植物的生長發(fā)育起著重要的作用。以下關于植物激素的描述,哪一項是不準確的?()A.生長素能促進細胞伸長、分裂和分化,在植物體內(nèi)分布不均勻,導致植物向光性生長B.赤霉素能促進細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育,細胞分裂素能促進細胞分裂C.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā),促進葉和果實的衰老和脫落,乙烯能促進果實成熟D.植物激素都是由專門的內(nèi)分泌器官分泌的,其含量微小,但作用顯著12、在生物的免疫系統(tǒng)中,關于抗原和抗體的性質、作用及相互關系,以下哪種描述是正確的?()A.抗原具有異物性、大分子性和特異性,能夠刺激機體產(chǎn)生免疫反應;抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫球蛋白,能夠特異性地識別和結合抗原,從而清除抗原。抗原和抗體的特異性結合是免疫反應的關鍵環(huán)節(jié)B.抗原和抗體的作用是相互獨立的,沒有關聯(lián)C.抗體可以直接殺死抗原,不需要其他免疫細胞的參與D.所有的抗原都能引起機體強烈的免疫反應,產(chǎn)生大量抗體13、在動物生理學的領域中,當研究動物的神經(jīng)傳導機制時,以下哪種神經(jīng)遞質在興奮性神經(jīng)傳遞中起到重要作用?()A.乙酰膽堿B.多巴胺C.血清素D.γ-氨基丁酸14、動物的行為具有多樣性和適應性。以下關于動物行為的描述,哪一項是錯誤的?()A.動物的先天性行為是生來就有的,由遺傳物質決定,如蜜蜂的舞蹈、鳥類的遷徙B.動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的,如小狗算算術、鸚鵡學舌C.動物的社會行為具有明確的分工和等級制度,如螞蟻、蜜蜂等群體生活的動物D.動物的所有行為都是由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調控的,不存在其他調節(jié)方式15、細胞的分化是多細胞生物發(fā)育的基礎。以下關于細胞分化的描述,哪一項是不準確的?()A.細胞分化是指同一來源的細胞逐漸發(fā)生形態(tài)結構、生理功能和蛋白質合成上的差異B.細胞分化的實質是基因的選擇性表達,不同類型的細胞中表達的基因不同C.細胞分化具有穩(wěn)定性和不可逆性,一旦細胞發(fā)生分化,就不能再恢復到未分化狀態(tài)D.細胞分化是個體發(fā)育中細胞在時間和空間上有序表達的結果,不受外界環(huán)境因素的影響16、對于生物的種群生態(tài)學,以下關于種群特征和增長模型的描述,哪一種是準確的?()A.種群具有數(shù)量、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率等特征。種群的增長模型包括指數(shù)增長和邏輯斯蒂增長。指數(shù)增長在理想條件下發(fā)生,種群數(shù)量迅速增加;邏輯斯蒂增長考慮了環(huán)境容納量,種群增長最終達到平衡。這些特征和模型有助于研究種群的動態(tài)變化和與環(huán)境的相互關系B.種群的特征對種群的發(fā)展沒有影響,不需要關注C.種群的增長只遵循指數(shù)增長模型,邏輯斯蒂增長模型不具有實際意義D.種群的數(shù)量總是保持穩(wěn)定,不會發(fā)生變化17、對于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán),以下哪種闡述能夠準確地說明其過程和特點?()A.能量流動和物質循環(huán)是相互獨立的過程,沒有關聯(lián)B.能量流動是單向的、逐級遞減的,而物質循環(huán)是在生物群落和無機環(huán)境之間往復循環(huán)的。能量在流動過程中以有機物的形式傳遞,物質循環(huán)則包括碳循環(huán)、氮循環(huán)等多種形式,二者共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定C.能量可以在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用,物質則是單向流動的D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán)都是快速完成的,沒有時間上的延遲18、對于生物的免疫系統(tǒng)疾病,在探討自身免疫病、免疫缺陷病和過敏反應的發(fā)病機制和治療方法時,以下哪一項說明是最全面的?()A.自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)錯誤地攻擊自身組織和器官引起的,如類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等;免疫缺陷病是免疫系統(tǒng)功能低下或缺失導致的,如艾滋??;過敏反應則是免疫系統(tǒng)對過敏原過度反應引起的。治療方法包括免疫抑制治療、免疫增強治療和避免接觸過敏原等B.免疫系統(tǒng)疾病都是由于遺傳因素導致的,無法通過治療來改善癥狀,只能采取預防措施C.自身免疫病和過敏反應是免疫系統(tǒng)過度活躍引起的,免疫缺陷病是免疫系統(tǒng)功能不足引起的,治療方法都以調節(jié)免疫系統(tǒng)功能為主D.免疫系統(tǒng)疾病的發(fā)病機制非常復雜,目前的醫(yī)學水平還無法完全理解,因此也沒有有效的治療方法19、神經(jīng)調節(jié)是生物體快速、準確地適應環(huán)境變化的重要調節(jié)方式。在人體神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)元通過突觸傳遞信息,實現(xiàn)對機體的調控。例如,當我們看到危險時,神經(jīng)系統(tǒng)會迅速做出反應。以下關于神經(jīng)調節(jié)的說法,不正確的是:()A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,興奮在突觸處的傳遞是單向的B.神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制C.靜息電位時,神經(jīng)細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,動作電位時則相反D.學習和記憶是腦的高級功能之一,與新突觸的建立有關20、在生物進化的證據(jù)方面,以下關于化石、比較解剖學和胚胎學的描述,不正確的是哪一項?()A.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡,為研究生物的進化提供了最直接的證據(jù)B.比較解剖學通過比較不同生物的器官和結構,發(fā)現(xiàn)它們之間存在著相似性和差異性,從而推斷它們的進化關系C.胚胎學研究生物個體發(fā)育的過程,發(fā)現(xiàn)不同生物在胚胎發(fā)育早期具有相似的階段,說明它們可能有共同的祖先D.化石、比較解剖學和胚胎學提供的證據(jù)相互獨立,沒有任何關聯(lián),不能共同支持生物進化的理論二、計算題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)某醫(yī)院的藥品庫存中有1200支某種藥物,每月使用量為300支,求該藥物的庫存周轉時間是多少個月?2、(本題5分)某患者進行一項心臟超聲檢查,測得左心室舒張末期容積為150ml,收縮末期容積為50ml,求左心室射血分數(shù)是多少?3、(本題5分)某種藥物的治療窗為20-45mg/L,現(xiàn)給患者靜脈注射該藥物后,測得血藥濃度為35mg/L,若患者的表觀分布容積為30L,問該患者體內(nèi)的藥物總量是多少?三、病例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)患者,男性,30歲。因發(fā)熱、咳嗽、咳痰1周,胸痛2天入院?;颊?周前受涼后出現(xiàn)發(fā)熱,體溫最高達39.5℃,伴咳嗽、咳少量白色黏痰。2天前出現(xiàn)胸痛,為針刺樣疼痛,與呼吸有關。查體:T38.5℃,P100次/分,R20次/分,BP120/80mmHg。神志清楚,急性熱病容,口唇無發(fā)紺。右下肺叩診濁音,可聞及支氣管呼吸音,余肺呼吸音清。心率100次/分,律齊,各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音。腹軟,肝脾肋下未觸及,雙下肢無水腫。輔助檢查:血常規(guī):WBC15×10?/L,N0.85。胸部X線片:右下肺大片狀陰影。請分析該患者的診斷及診斷依據(jù)、進一步檢查及治療原則。2、(本題5分)一名30歲女性,因突發(fā)右側腰部劇烈疼痛,伴有惡心、嘔吐入院。腹部B超顯示右側腎盂積水,右側輸尿管結石。請分析該患者疼痛的機制,治療方法的選擇,以及預防結石形成的措施。3、(本題5分)一名10歲男孩,突發(fā)高熱、寒戰(zhàn),左膝關節(jié)紅腫、疼痛,活動受限。血常規(guī)顯示白細胞計數(shù)明顯升高,中性粒細胞比例增高。請診斷可能的疾病,提出需要進一步
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