幼兒園社區(qū)保育管理制度

幼兒園社區(qū)保育管理制度總則1.目的本制度旨在規(guī)范幼兒園社區(qū)保育工作，確保為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、安全、健康的保育服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的緊密合作，共同營造良好的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園社區(qū)內(nèi)開展的保育工作，包括但不限于幼兒日常生活照料、衛(wèi)生保健、安全管理等相關(guān)活動(dòng)。3.基本原則以幼兒為本：尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，保障幼兒的合法權(quán)益，滿足幼兒的合理需求。安全第一：將幼兒的安全放在首位，建立健全安全管理制度，預(yù)防和杜絕各類安全事故的發(fā)生?？茖W(xué)規(guī)范：遵循科學(xué)的保育理念和方法，規(guī)范保育操作流程，提高保育工作質(zhì)量。協(xié)同合作：加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的溝通協(xié)作，整合各方資源，共同推進(jìn)保育工作的順利開展。保育人員職責(zé)1.生活照料負(fù)責(zé)幼兒的飲食起居，包括按時(shí)為幼兒提供營養(yǎng)均衡的餐點(diǎn)、協(xié)助幼兒穿衣洗漱、安排幼兒午睡等。關(guān)注幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒正確洗手、刷牙、洗臉等，定期為幼兒修剪指甲。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒生活中的問題，如幼兒身體不適、情緒變化等，給予關(guān)心和照顧。2.衛(wèi)生保健協(xié)助教師做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保持教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境整潔衛(wèi)生。配合保健醫(yī)生做好幼兒的健康檢查、預(yù)防接種、疾病防控等工作，按時(shí)記錄幼兒的健康狀況。向幼兒傳授衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)。3.安全管理加強(qiáng)班級(jí)安全管理，確保幼兒活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備的安全，及時(shí)排查并消除安全隱患。協(xié)助教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)中的安全監(jiān)護(hù)工作，防止幼兒發(fā)生意外事故。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，如教育幼兒不跟陌生人走、不玩危險(xiǎn)物品等。4.教育配合配合教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)需要提供必要的支持和協(xié)助，如準(zhǔn)備教具、組織幼兒游戲等。觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)向教師反饋幼兒的情況，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。參與幼兒園組織的家園共育活動(dòng)，與家長(zhǎng)保持密切溝通，反饋幼兒在園情況，聽取家長(zhǎng)意見和建議。保育工作流程1.入園準(zhǔn)備每天提前到崗，做好班級(jí)清潔衛(wèi)生和消毒工作，開窗通風(fēng)，準(zhǔn)備好幼兒的生活用品。熱情接待幼兒入園，與家長(zhǎng)做好交接，了解幼兒的身體狀況和特殊需求。組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，如游戲、閱讀等，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。2.早餐環(huán)節(jié)協(xié)助教師組織幼兒洗手，按照規(guī)定的時(shí)間和順序?yàn)橛變悍职l(fā)早餐。觀察幼兒的用餐情況，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，提醒幼兒不挑食、不偏食。及時(shí)為幼兒添加飯菜，清理桌面，保持用餐環(huán)境整潔。3.教學(xué)活動(dòng)配合根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助準(zhǔn)備教學(xué)所需的材料和教具，如擺放桌椅、分發(fā)圖書、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材等。在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，配合教師維持課堂秩序，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。對(duì)于個(gè)別需要幫助的幼兒，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中有所收獲。4.課間活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行課間休息和活動(dòng)，如喝水、如廁、自由游戲等。提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，注意安全，避免發(fā)生碰撞和摔倒等意外事故。關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)給予安撫和引導(dǎo)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中度過課間時(shí)光。5.午餐環(huán)節(jié)協(xié)助教師組織幼兒洗手，為幼兒分發(fā)午餐，介紹飯菜名稱，激發(fā)幼兒的食欲。鼓勵(lì)幼兒安靜、文明用餐，培養(yǎng)幼兒良好的用餐禮儀，如不講話、不浪費(fèi)食物等。關(guān)注幼兒的用餐量，及時(shí)為食量小的幼兒添加飯菜，確保幼兒吃飽吃好。用餐結(jié)束后，組織幼兒漱口、擦嘴，清理桌面和地面，引導(dǎo)幼兒將餐具放到指定位置。6.午睡管理協(xié)助教師組織幼兒進(jìn)行睡前準(zhǔn)備，如幫助幼兒脫衣服、整理床鋪等。營造安靜、舒適的午睡環(huán)境，拉上窗簾，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓幼兒能夠安心入睡。在幼兒午睡期間，巡回觀察幼兒的睡眠情況，及時(shí)為幼兒蓋好被子，糾正幼兒的不良睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告教師。按時(shí)叫醒幼兒，幫助幼兒穿衣、整理床鋪，組織幼兒進(jìn)行起床后的活動(dòng)。7.下午教學(xué)及活動(dòng)按照教師的安排，繼續(xù)協(xié)助開展下午的教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，為幼兒提供必要的支持和幫助。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和游戲進(jìn)展，鼓勵(lì)幼兒積極思考、主動(dòng)參與，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。配合教師做好活動(dòng)后的整理工作，如收拾玩具、整理圖書等，保持活動(dòng)場(chǎng)所整潔有序。8.離園準(zhǔn)備協(xié)助教師組織幼兒進(jìn)行離園前的整理，如整理衣物、收拾書包等。與家長(zhǎng)做好交接工作，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園一天的情況，包括飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。檢查班級(jí)設(shè)施設(shè)備是否關(guān)閉、門窗是否關(guān)好，確保班級(jí)安全。衛(wèi)生保健制度1.環(huán)境衛(wèi)生建立班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，每天定時(shí)清掃教室、寢室、走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域，保持環(huán)境整潔。每周進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生大掃除，包括擦拭門窗、桌椅、玩具柜等，消毒地面、墻壁、廁所等。定期對(duì)班級(jí)的空氣進(jìn)行消毒，可采用紫外線照射、空氣凈化器等方式，保持空氣清新。保持班級(jí)內(nèi)物品擺放整齊有序，各類物品分類存放，便于幼兒取用和管理。2.個(gè)人衛(wèi)生要求保育人員和幼兒勤洗手，按照“七步洗手法”正確洗手，在飯前便后、戶外活動(dòng)后等及時(shí)洗手。督促幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲等。保育人員在工作期間要保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔的工作服、工作帽和口罩，勤換洗衣物。3.飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，確保幼兒飲食安全。食品采購要選擇正規(guī)渠道，索證索票，保證食品質(zhì)量。食品儲(chǔ)存要分類存放，生熟分開，防止交叉污染。食品加工要做到生熟分開、煮熟煮透，不吃生冷食物。餐具、廚具要嚴(yán)格消毒，采用高溫消毒或化學(xué)消毒等方式，確保消毒效果。每天對(duì)幼兒的飲食情況進(jìn)行觀察，如發(fā)現(xiàn)幼兒有食欲不振、嘔吐、腹瀉等情況，及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生并采取相應(yīng)措施。4.疾病防控配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種工作，確保幼兒按時(shí)接種各類疫苗。加強(qiáng)對(duì)幼兒的健康觀察，每天早晨對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)通知家長(zhǎng)并送保健室檢查。如班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)傳染病疫情，要立即采取隔離措施，配合保健醫(yī)生做好消毒、檢疫等工作，防止疫情擴(kuò)散。定期組織保育人員參加衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，提高疾病防控意識(shí)和能力。安全管理制度1.安全責(zé)任建立健全安全管理責(zé)任制，明確幼兒園管理人員、教師、保育人員等各崗位的安全職責(zé)，做到責(zé)任到人。保育人員要認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，嚴(yán)格遵守安全制度，確保幼兒在園期間的人身安全。2.安全教育將安全教育納入日常保育工作中，通過故事、游戲、演練等多種形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織保育人員參加安全教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程等知識(shí)，提高安全管理水平。3.安全檢查每天對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查電器設(shè)備、門窗、玩具等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告并處理。每周進(jìn)行一次全面的安全大檢查，對(duì)幼兒園的整體安全狀況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)消除安全隱患。在重大節(jié)日、活動(dòng)前，要進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全順利進(jìn)行。4.應(yīng)急處理制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、意外傷害應(yīng)急預(yù)案等，明確應(yīng)急處理流程和各崗位人員的職責(zé)。定期組織保育人員和幼兒進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。發(fā)生安全事故時(shí)，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取措施進(jìn)行救援和處理，并按照規(guī)定及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。家園共育制度1.溝通渠道建立多種家園溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話溝通、家訪等，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。保育人員要積極參與家園溝通工作，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒的生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。2.家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的保育工作，如邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、教師之間的感情。定期組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的一日生活和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)家園合作。3.家長(zhǎng)教育開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，通過舉辦育兒講座、家長(zhǎng)培訓(xùn)等形式，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，提高家長(zhǎng)的育兒水平。保育人員要與家長(zhǎng)保持密切溝通，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，給予家長(zhǎng)個(gè)性化的育兒指導(dǎo)和建議?？己伺c獎(jiǎng)懲制度1.考核內(nèi)容對(duì)保育人員的考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)等方面。工作態(tài)度主要考核保育人員的責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等；工作能力主要考核保育人員的專業(yè)技能、溝通能力、應(yīng)急處理能力等；工作業(yè)績(jī)主要考核保育人員在生活照料、衛(wèi)生保健、安全管理等方面的工作成效。2.考核方式考核采用定期考核與不定期考核相結(jié)合的方式。定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，由幼兒園管理人員、教師、家長(zhǎng)等組成考核小組，對(duì)保育人員進(jìn)行全面考核。不定期考核根據(jù)工作需要隨時(shí)進(jìn)行，主要對(duì)保育人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行抽查。3.獎(jiǎng)懲措施根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的保育人員