廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院《英語文學導論（1）》2023-2024學年第一學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院

《英語文學導論（1）》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本作家大江健三郎的作品關注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》2、法國作家左拉的作品屬于自然主義流派，以下哪部小說描繪了工人的生活和勞動場景？（）A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢》3、在古希臘文學中，《荷馬史詩》具有重要地位。以下關于《荷馬史詩》的描述，哪一項更能體現(xiàn)其對后世文學的深遠影響？（）A.史詩的宏大敘事結構B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優(yōu)美動人的詩歌語言4、但丁的《神曲》是意大利文藝復興時期的經(jīng)典之作。關于這部作品的藝術特色，以下哪項表述不準確？（）A.采用了夢幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對地獄、煉獄和天堂的描繪生動逼真D.語言華麗繁復，充滿了修辭技巧5、在英國文學中，勃朗特姐妹的作品具有獨特魅力，以下對于《簡·愛》的女性意識，理解錯誤的是（）A.追求平等的愛情B.反抗男權社會C.依賴男性獲得幸福D.堅持自我價值6、在印度古代梵語文學中，《薄伽梵歌》具有重要的哲學意義。以下關于《薄伽梵歌》的表述，哪一項不準確？（）A.是《摩訶婆羅多》中的一部分B.探討了人生的意義和道德準則C.以對話的形式闡述宗教教義D.是一部純粹的文學作品，與宗教無關7、歌德的《浮士德》是德國文學的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當時德國社會的思想矛盾和文化困境8、在19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學中，狄更斯的作品廣泛反映了社會現(xiàn)實。以下哪部作品描寫了工業(yè)革命時期英國社會的貧富差距和人性的扭曲？（）A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《艱難時世》C.《雙城記》D.《遠大前程》9、英國詩人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情，他的哪部作品以主人公的冒險經(jīng)歷和反抗精神為主題？（）A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》10、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克11、在20世紀日本文學中，以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭對人性的影響？（）A.川端康成B.三島由紀夫C.大江健三郎D.村上春樹12、法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》是一部現(xiàn)實主義巨著，其中哪一部作品深刻揭示了資本主義社會金錢的罪惡？（）A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺》C.《貝姨》D.《邦斯舅舅》13、法國作家左拉的自然主義文學作品強調真實和客觀，以下對于《萌芽》的主題探討，不準確的是（）A.描寫工人階級的生活和斗爭B.揭示資本主義社會的黑暗C.強調人的主觀意志的作用D.展現(xiàn)了社會發(fā)展的必然趨勢14、在印度文學中，關于迦梨陀娑的《沙恭達羅》，以下關于其愛情描寫的特點，哪種表述是準確的？（）A.以細膩婉約的筆觸描繪了純潔而堅貞的愛情，充滿了浪漫主義色彩B.著重展現(xiàn)愛情中的權力斗爭和利益糾葛，反映了社會的現(xiàn)實C.愛情描寫較為平淡，缺乏激情和感染力D.把愛情與宗教信仰緊密結合，強調愛情的神圣性和超越性15、在俄國文學中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細膩的心理描寫見長。以下關于屠格涅夫作品的主題，不準確的是？（）A.描繪俄國貴族階層的生活和情感B.反映農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運C.探討愛情、友誼和人生的意義D.對社會變革持消極反對的態(tài)度二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象復雜性。2、（本題5分）論述《簡·愛》中的平等意識和女性獨立精神。3、（本題5分）闡述象征主義詩歌中象征意象的選擇和運用原則。4、（本題5分）分析《死魂靈》中果戈里的諷刺藝術手法。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析在外國語言教學中，任務型教學法的原理、實施步驟和教學效果。討論任務型教學法如何激發(fā)學生的學習積極性、培養(yǎng)語言綜合運用能力和團隊合作精神，結合具體的教學案例，闡述如何設計有效的任務來促進語言學習。2、（本題5分）探討外語學習中的自我效能感對學習動機和成績的影響，分析自我效能感的形成因素和提升策略。研究如何增強學習者的自我效能感，促進積極的學習態(tài)度和行為。3、（本題5分）以至少兩種非英語的西方語言為例（如法語、西班牙語、德語等），論述語言的語法結構對語言學習和應用的影響。包括但不限于詞法、句法和語序等方面，并探討如何通過有效的學習方法克服語法難點。4、（本題5分）探討外國語言學習中的焦慮問題，分析其產(chǎn)生原因和應對策略，以提高學習的心理適應能力。不少于500字。5、（本題5分）翻譯中的文化補償策略是解決文化缺失問題的重要方法。以一部中國古代哲學著作翻譯成英語為例，如《論語》，分析在翻譯過程中由于文化背景不同而導致的信息缺失現(xiàn)象，探討譯者如何運用加注、解釋、類比和替換等補償策略來彌補文化鴻溝，確保譯文讀者能夠理解原文的文化內涵。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）以《了不起的蓋茨比》為案例，分析蓋茨比的美國夢的破滅及其背后所反映的社會現(xiàn)實和道德困境。2、（本題10分）《傲慢與偏見》中，伊麗莎白和