中班小年活動方案

中班小年活動方案一、活動主題“歡樂迎小年，童趣賀新春”二、活動目的通過開展小年主題活動，讓中班幼兒了解小年的傳統(tǒng)習俗，感受節(jié)日的歡樂氛圍，培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作精神，增進幼兒對傳統(tǒng)文化的認知和熱愛。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在小年當天或臨近小年的周末，以便幼兒能更好地感受節(jié)日氛圍。四、活動地點中班教室及幼兒園內(nèi)相關(guān)活動區(qū)域五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備教師提前了解小年的由來、習俗等相關(guān)知識，以便在活動中向幼兒進行生動有趣的講解。收集與小年相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件，用于活動中的展示。2.物資準備制作小年傳統(tǒng)美食所需的食材和工具，如面粉、紅棗、豆沙、搟面杖、蒸鍋等。準備與小年習俗相關(guān)的手工材料，如彩色紙、剪刀、膠水、彩筆、鞭炮模型材料等。購買活動所需的獎品，如小貼紙、小玩具、糖果等。布置活動場地，營造小年氛圍。在教室懸掛紅燈籠、張貼福字、年畫等；擺放桌椅，劃分不同的活動區(qū)域，如美食制作區(qū)、手工制作區(qū)、游戲區(qū)等。3.人員安排主班教師負責活動的整體組織與引導(dǎo)，向幼兒講解活動流程和注意事項，協(xié)調(diào)各區(qū)域活動的開展。配班教師協(xié)助主班教師進行活動組織，負責各區(qū)域的具體指導(dǎo)和材料分發(fā)，關(guān)注幼兒的安全和情緒。后勤人員負責活動場地的清潔與整理，保障活動物資的供應(yīng)和設(shè)備的正常使用。七、活動流程1.開場導(dǎo)入（10分鐘）教師身著傳統(tǒng)服飾，以歡快的音樂迎接幼兒入園，并向幼兒致以節(jié)日的問候。通過播放多媒體課件，向幼兒介紹小年的由來和意義，展示小年的傳統(tǒng)習俗圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。提問幼兒：“你們知道小年都有哪些習俗嗎？”鼓勵幼兒積極回答，激發(fā)幼兒對活動的興趣。2.習俗講解與演示（20分鐘）教師詳細講解小年的主要習俗，如掃塵、祭灶、貼春聯(lián)、剪窗花、吃灶糖等。結(jié)合圖片和視頻，為幼兒演示部分習俗的操作方法。例如，講解掃塵的意義后，拿起掃帚簡單示范掃地動作；展示祭灶的傳統(tǒng)儀式，介紹灶王爺?shù)膫髡f；拿出春聯(lián)和窗花，向幼兒展示其樣式和寓意，并簡單說明張貼和裁剪的方法。在講解過程中，適時提問幼兒，引導(dǎo)他們思考和理解習俗背后的文化內(nèi)涵，如“為什么要掃塵呀？”“灶糖是什么味道的，為什么小年要吃灶糖呢？”3.美食制作：包餃子（40分鐘）準備工作教師將幼兒分成若干小組，每組安排一名配班教師協(xié)助。在美食制作區(qū)為每組幼兒擺放好制作餃子所需的食材和工具，如面粉、餡料、搟面杖、面板等。制作過程教師向幼兒示范包餃子的步驟：先將面粉加水和成面團，揉勻后分成小塊，搟成餃子皮；然后取適量餡料放在餃子皮中間，對折餃子皮，將邊緣捏緊，捏出各種形狀的花邊。幼兒在教師和配班教師的指導(dǎo)下，嘗試自己包餃子。教師鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，包出不同形狀的餃子。在包餃子過程中，教師引導(dǎo)幼兒交流互動，分享自己包的餃子像什么，講述過年時關(guān)于餃子的趣事等，營造歡樂的氛圍。成果展示與分享每組幼兒將包好的餃子放在盤子里，展示給大家看。教師對幼兒的作品進行點評，給予表揚和鼓勵。后勤人員將包好的餃子送到廚房煮熟，端回教室。幼兒一起品嘗自己親手包的餃子，感受勞動成果的喜悅。4.手工制作：剪窗花（40分鐘）準備工作在手工制作區(qū)為幼兒準備好彩色紙、剪刀、鉛筆、膠水等材料。教師提前剪好一些簡單的窗花樣式，張貼在活動區(qū)域，供幼兒參考。制作過程教師向幼兒介紹窗花的寓意和歷史，展示不同形狀和圖案的窗花圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。教師示范剪窗花的方法：先將彩色紙對折幾次，然后用鉛筆在紙上畫出想要的圖案，最后用剪刀沿著畫好的線小心地剪下來，打開后就是一個漂亮的窗花。幼兒自主選擇喜歡的圖案，在紙上進行繪畫和裁剪。教師提醒幼兒正確使用剪刀，注意安全。對于能力較弱的幼兒，教師給予個別指導(dǎo)。作品展示與裝飾幼兒將剪好的窗花展示在黑板或墻上，互相欣賞和交流。教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力。幼兒用自己剪的窗花裝飾教室窗戶，讓教室充滿濃濃的年味。5.游戲環(huán)節(jié)：小年知識問答與鞭炮接力賽（30分鐘）小年知識問答將幼兒分成若干小組，教師提出一些關(guān)于小年習俗、由來等方面的問題，如“小年是農(nóng)歷幾月初幾？”“祭灶的時候要準備什么？”等。每組幼兒輪流回答問題，答對一題得一分。教師記錄每組的得分情況，最后評選出知識問答環(huán)節(jié)的獲勝小組，給予獎勵。鞭炮接力賽在教室空地上布置一條“賽道”，將幼兒分成若干組，每組幼兒站成一排。教師給每組的第一個幼兒發(fā)放一個鞭炮模型（可以用彩色紙條制作）。游戲開始，第一個幼兒手持鞭炮模型，快速跑到賽道另一端，繞過障礙物后返回，將鞭炮傳遞給下一個幼兒，依次類推。最先完成接力的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)獎品。6.活動總結(jié)與結(jié)束（10分鐘）教師對本次活動進行總結(jié)，回顧小年的傳統(tǒng)習俗和活動中的精彩瞬間，再次強調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。鼓勵幼兒回家后與家人一起分享活動中的收獲，繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。播放歡快的音樂，幼兒在音樂聲中有序離開活動場地。八、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與傳統(tǒng)文化相關(guān)的材料，如剪紙工具、年畫顏料、傳統(tǒng)服飾布料等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化有關(guān)的作品，布置“傳統(tǒng)文化展示區(qū)”。2.請幼兒回家后與家長一起制作一份關(guān)于小年習俗的手抄報，將自己在活動中了解到的知識和親手制作的作品展示在手抄報上，帶回幼兒園分享交流。3.在后續(xù)的教學活動中，繼續(xù)開展與中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的主題活動，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等，讓幼兒深入了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。九、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在使用剪刀、搟面杖等工具時，提醒幼兒正確操作，避免發(fā)生危險。2.注意食品衛(wèi)生，制