大班戶外登高活動方案

大班戶外登高活動方案一、活動背景幼兒階段是身體發(fā)育和機能發(fā)展的關鍵時期，也是塑造健康觀念和生活習慣的重要階段。戶外活動對于幼兒的成長具有不可忽視的作用，它不僅能增強幼兒體質，還能培養(yǎng)幼兒的觀察力、探索精神和團隊合作能力。登高活動作為一種富有挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，能夠激發(fā)大班幼兒的勇氣和自信心，鍛煉他們的體力和耐力，同時讓幼兒親近自然，感受大自然的壯美，豐富他們的感性認知。二、活動目標1.體能目標通過登高活動，鍛煉幼兒的腿部力量、身體協(xié)調性和平衡能力，提高幼兒的耐力和心肺功能，增強身體素質。2.認知目標引導幼兒觀察登高過程中周圍環(huán)境的變化，了解不同高度的景物特點，培養(yǎng)幼兒的觀察力和空間感知能力，豐富幼兒關于自然環(huán)境的認知。3.情感目標激發(fā)幼兒對戶外活動的興趣和熱愛，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神，增強幼兒的自信心和成就感，同時讓幼兒在團隊活動中體驗合作的快樂，培養(yǎng)團隊意識。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點選擇當?shù)剡m合大班幼兒登高的自然山體或公園內有一定坡度和高度的區(qū)域，如[活動地點名稱]。確保活動地點安全設施完善，道路相對平緩且有明確的登山路線標識，周圍環(huán)境優(yōu)美，無危險因素。五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.物資準備安全防護用品：為每位幼兒配備適合的運動鞋、舒適的運動服裝、遮陽帽、汗巾，準備足夠數(shù)量的急救箱、創(chuàng)可貼、碘伏、消毒棉球、云南白藥氣霧劑等急救藥品?；顒拥谰撸簻蕚涞巧秸?、口哨、小旗幟、背包、水壺、垃圾袋等。食品及飲用水：根據(jù)活動時間和幼兒食量，準備適量的面包、餅干、水果、能量棒等食品，以及充足的飲用水。其他物品：準備相機或攝像機，用于記錄活動過程，準備音響設備，用于播放輕松愉快的音樂。2.場地準備提前與活動地點管理部門溝通協(xié)調，確?；顒赢斕靾龅亻_放，并了解場地周邊環(huán)境和安全注意事項。對活動場地進行實地勘察，清除道路上的障礙物，檢查登山路線是否安全，設置明顯的活動區(qū)域標識和警示標志。在登山路線上每隔一段距離設置休息點，擺放桌椅，為幼兒提供休息和補給的場所。3.人員準備組織教師提前培訓，熟悉活動流程和安全注意事項，掌握基本的急救知識和技能，確保能夠應對活動中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。根據(jù)幼兒人數(shù)合理安排教師分組，每組負責一定數(shù)量的幼兒，明確教師職責，確保全程對幼兒進行有效監(jiān)管。提前向幼兒和家長宣傳活動目的、內容和注意事項，讓幼兒和家長做好充分準備，鼓勵家長給予幼兒積極的支持和鼓勵。七、活動流程（一）集合出發(fā)（上午[X]點[X]點）1.全體幼兒和教師在幼兒園操場集合，教師進行點名和安全教育，強調活動紀律和安全注意事項，如遵守登山路線、聽從教師指揮、不擅自離隊、注意腳下安全等。2.按照預先安排的分組，教師帶領幼兒有序登上旅游大巴或校車，前往活動地點。途中，教師可以組織幼兒進行簡單的互動游戲，如唱歌、猜謎語等，營造輕松愉快的氛圍。（二）開場致辭（上午[X]點[X]點15分）1.到達活動地點后，全體人員下車集合，再次清點人數(shù)，確保無幼兒遺漏。2.由園長或教師代表進行開場致辭，向幼兒介紹活動的名稱、目標和意義，希望幼兒在活動中能夠積極參與，勇敢挑戰(zhàn)，遵守規(guī)則，注意安全，享受活動的樂趣。3.帶領幼兒進行熱身活動，如頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、手腕踝關節(jié)運動等，每個動作做48個八拍，活動全身關節(jié)，為登山做好準備。（三）登山之旅（上午[X]點15分[X]點）1.教師帶領幼兒按照預定的登山路線開始登山，在登山過程中，教師要時刻關注幼兒的身體狀況和精神狀態(tài)，鼓勵幼兒堅持不懈，勇往直前，提醒幼兒注意腳下安全，避免摔倒或扭傷。2.引導幼兒觀察登山路線兩側的自然景物，如樹木、花草、巖石、溪流等，鼓勵幼兒用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。3.每隔一段時間，教師可以組織幼兒在休息點進行短暫休息，讓幼兒補充水分和能量，同時檢查幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)有幼兒身體不適或疲勞，及時給予關心和照顧。4.在登山過程中，教師要注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，鼓勵幼兒相互幫助、相互鼓勵，如幫助體力不支的幼兒背包、拉一把等。可以設置一些團隊合作的小任務，如共同尋找某種特定的植物或完成一幅拼圖等，增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。（四）山頂活動（上午[X]點[X]點30分）1.當幼兒到達山頂后，組織幼兒進行山頂活動。首先，讓幼兒自由活動片刻，欣賞山頂?shù)拿谰?，感受登高望遠的喜悅之情。2.開展集體游戲活動，如“老鷹捉小雞”“接力賽跑”等，讓幼兒在游戲中放松身心，體驗團隊游戲的快樂。3.組織幼兒進行簡單的自然科學探索活動，如觀察山頂?shù)娘L向、風力，了解不同天氣現(xiàn)象與山頂環(huán)境的關系等，激發(fā)幼兒對自然科學的興趣。4.利用山頂開闊的場地，引導幼兒進行自由創(chuàng)作活動，如繪畫、手工制作等，鼓勵幼兒用自己的方式表達對山頂景色的感受和理解。（五）午餐休息（上午[X]點30分[X]點30分）1.在山頂合適的區(qū)域，組織幼兒進行午餐休息。教師提前將準備好的食品和飲用水分發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，避免暴飲暴食。2.午餐后，安排幼兒進行適當?shù)男菹⒑头潘?，可以讓幼兒自由聊天、分享自己在登山過程中的趣事和感受，培養(yǎng)幼兒的社交能力和語言表達能力。同時，教師要注意維持休息區(qū)域的秩序和環(huán)境衛(wèi)生。（六）下山返程（下午[X]點[X]點）1.休息結束后，組織幼兒開始下山。下山過程中，教師要提醒幼兒注意控制速度，避免奔跑，注意腳下臺階和路況，確保安全。2.鼓勵幼兒自己收拾垃圾，將食品包裝紙、果皮等放入垃圾袋中，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。3.到達山腳下后，全體人員集合，再次清點人數(shù)，確保無幼兒遺漏。然后組織幼兒上車，返回幼兒園。（七）活動總結（下午[X]點[X]點）1.回到幼兒園后，組織幼兒在教室或操場集合，進行活動總結。邀請部分幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，如看到了哪些美麗的風景、遇到了哪些困難是如何克服的、和小伙伴一起玩得開心嗎等，給予幼兒充分表達自己的機會。2.教師對活動進行全面總結，回顧活動的精彩瞬間，肯定幼兒在活動中的表現(xiàn)，如勇敢挑戰(zhàn)、積極探索、團隊合作等方面，同時對活動中存在的問題進行反思和總結，為今后開展類似活動積累經(jīng)驗。3.對在活動中表現(xiàn)出色的幼兒進行表揚和獎勵，如頒發(fā)小獎品、榮譽證書等，激勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度。八、活動預算1.交通費用：租賃旅游大巴或校車，預計費用[X]元。2.物資采購費用安全防護用品，預計費用[X]元?；顒拥谰撸A計費用[X]元。食品及飲用水，預計費用[X]元。急救藥品及其他物品，預計費用[X]元。3.場地相關費用：與活動地點管理部門溝通協(xié)調，支付場地使用等相關費用，預計[X]元。4.其他費用：如音響設備租賃、相機或攝像機使用等，預計費用[X]元。總預算：[X]元九、安全保障1.活動前對教師進行安全培訓，明確教師職責，確保教師能夠在活動中對幼兒進行全程有效監(jiān)管。2.對活動場地進行實地勘察，清除安全隱患，設置明顯的安全標識和警示標志，確保登山路線安全。3.為每位幼兒配備適合的安全防護用品，如運動鞋、運動服裝、遮陽帽、汗巾等，并準備充足的急救藥品和急救箱，以應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。4.在登山過程中，教師要時刻關注幼兒的身體狀況和精神狀態(tài)，提醒幼兒注意安全，如遵守登山路線、不擅自離隊、注意腳下安全等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。5.活動過程中安排專人負責安全保障工作，如在登山路線的關鍵位置設置安全員，隨時觀察幼兒動態(tài)，確?；顒影踩行蜻M行。6.提前與當?shù)蒯t(yī)療機構取得聯(lián)系，了解附近醫(yī)院的位置和聯(lián)系方式，以便在緊急情況下能夠及時送醫(yī)救治。十、注意事項1.活動前要確保幼兒身體健康，如有感冒、發(fā)燒、咳嗽等不適癥狀，建議暫時不要參加活動。2.活動當天根據(jù)天氣情況合理安排活動，如遇惡劣天氣（如暴雨、大風、雷電等），應及時調