幼兒園教材簡介

1、幼兒園教材簡介目前，幼兒園教材在市場上相對缺乏，具有良好效果和嚴格理論依據(jù)的書籍更少，幼兒園園所在選擇教材時相當困難，一則可選擇的種類非常有限，二則教材的質(zhì)量不高，使用效果不好。華夏愛嬰憑借多年的實驗經(jīng)驗，結(jié)合了國內(nèi)外數(shù)十位專家和具有一線教學經(jīng)驗的200多所幼兒園骨干教師的研究成果，編寫出一套適合幼兒認知和思維發(fā)展特點的與世界先進國家的幼兒教育同步的、具有國際化水平的教材，本套教材由于采用了多元智能和蒙特梭利等先進教育理念，因此科學性強，具有更為明顯和良好的使用效果。相信本套教材的推出必將受到國所的歡迎。本套幼兒園教材注重幼兒多元智能的培養(yǎng)，全面發(fā)展幼兒的思維素質(zhì)和智力素質(zhì)，按照幼兒生命中的關(guān)

2、鍵期設(shè)置，按照幼兒年齡發(fā)展的階段性，在特寶的年齡階段提供特定領(lǐng)域的學習內(nèi)容，將大容量的教育內(nèi)容（日常生活教育、感官教育、數(shù)學教育、語言教育、科學文化教育）融匯進去，使幼兒視野開闊，并達到舉一反三的效果，保證幼兒知識系統(tǒng)的完整性和精確性。本套幼兒園教材還將幼兒園教育與家庭教育完整的結(jié)合起來，建立了家園聯(lián)系、增進了解的橋梁，將教育的范圍擴展到家庭當中，更好的促進了幼兒的全面持續(xù)發(fā)展。與傳統(tǒng)幼兒園教材相比，本套教材設(shè)計簡潔基礎(chǔ)大方，重點突出，條理清晰，注重培養(yǎng)發(fā)展幼兒的思維能力，通過動手動腦，使幼兒心靈手巧，活動設(shè)計呈現(xiàn)進階性和漸進改，注失明知識的鞏固和延伸。本套幼兒園教材按照幼兒園上下學期劃分，每

3、個學期使用2冊。本套教材屬于綜合性教材，將不同領(lǐng)域和學科的知識進行了有機的組合和梳理，使幼兒在使用過程中更加方便，并且“不分科”的綜合性訓(xùn)練對幼兒良好思維模式的形成也具有非常重要的作用。幼兒用書分冊介紹小班年計劃小班的主要教育內(nèi)容以形成良好的教室常規(guī)為主，配合身體的練習，即大運動與小肌肉運動的練習，并加入感官領(lǐng)域的一些內(nèi)容，幫助幼兒形成感官學習前的準備。幼兒需養(yǎng)成的常規(guī)：1能愉快的來到幼兒園，禮貌地與父母說再見，與老師打招呼。2會自己換鞋，換衣服，并進行吃飯前的準備，自己洗手，擦手，取自己的小椅子坐在餐桌前。3自己吃飯，吃飯過程安靜專心，能準確地告訴老師還需要添加多少飯菜，不浪費，不挑食。4聽

4、到走線戇會主動站到線上與教師一起走線，走線過程中遵守秩序，不擁擠不打鬧，整個走線過程安靜和諧。5理解蒙氏活動的流程，能按照教師的指令和提示工作，剛剛進行了什么環(huán)節(jié)，接下來是什么環(huán)節(jié)都有心理準備。6教師展示時保持專注，并能積極參與。7正確使用工作毯，自由工作時能順利找到并更換適合自己的教具，并在操作時遵守教具使用的規(guī)則，不破壞教具。8養(yǎng)成輪流和等待的習慣，不霸占教具，能使用禮貌用語參與他人工作或商量輪流使用教具。9發(fā)生矛盾沖突時主動尋求解決的方法，盡量少求助教師。10遵守教室內(nèi)不大聲喧嘩的規(guī)則，使用室內(nèi)音量與他人交流，減少大聲叫喊的行為。11能獨立工作，也能與其他幼兒一起游戲工作。12能自己脫衣

5、服睡覺，不依賴老師，中途解手時能自己完成，后上床繼續(xù)睡覺。13能自己系扣子和拉鏈，自己穿帶粘扣的鞋了。14自己整理床上用品，能基本將被褥枕頭等疊放整齊。15樂意與其他幼兒合作完成工作，有良好的合作精神。16有耐心和愛心，愿意幫助弱小的幼兒。17有分享的概念，樂意與他人分享 18能小心翼翼的做比較危險的動作，如剪紙，切水果等。經(jīng)過小班的練習，幼兒在大運動方面基本能很好的控制自己的身體，走、跑、跳、鉆爬、蕩秋千等運動都能獨立完成。在小運動方面，能進行較精細的動作，如串珠了，系扣子，擠，倒，擰等，并力求動作的完美。幼兒能基本形成良好的常規(guī)，做到彬彬有禮和耐心專注，會自己照顧自己，并形成照顧環(huán)境的責任

6、感。在感官領(lǐng)域，幼兒初步了解了大小多少長短粗細等概念，并認識了紅黃藍三原色，認識一些簡單的基本圖形，如正方形，長方形，三角形?？谡Z能力不斷提高，能更好的理解故事。為更好的適應(yīng)中大班生活打下良好的基礎(chǔ)。小班上1我上幼兒園啦，空心圓實心圓連線，捏肥皂，刺樹葉郵票、我是社會小行家，認識粗細，神奇的水，比高矮，抓抓樂，顏色寶寶交朋友，倒水，巧手串珠，比大小，認識樹的結(jié)構(gòu)，圖形大比拼、 一和許多，分氣球，數(shù)字涂色，對稱等。小班2數(shù)棒123，魔比斯環(huán)，找一找圈一圈，雪地里的小畫家，量詞，記憶大沖關(guān)，看日歷，制作小刺猬，發(fā)間練習，小刺猬的綠披風，空心與實心圖形連線，圓形排序等。小班1下自我介紹，認識小動物的

7、家，藍色圓柱體序列，量詞碰碰車，車輛的英圖，植樹節(jié)，花公雞和太陽，重疊圖形，雞蛋沉浮實驗，繞口令，折鴨子，狼來了，1-5連線，認識魚的身體結(jié)構(gòu)等。小班下2我給勞動人民送祝福，動物生活的環(huán)境，分類，猜謎語，認識五官，媽媽兒歌，畫桌子，找規(guī)律，保護傘，竹蜻蜒，看圖配對，我的嗅覺多靈敏，學兒歌，串珠涂色，繞口令，小熊請客，拼一拼，我認識了好多新朋友等。中班年計劃中班以感官領(lǐng)域的練習為主，并加入數(shù)學領(lǐng)域100以內(nèi)的數(shù)名與數(shù)量的認識，培養(yǎng)幼兒敏銳的感官，幫助幼兒形成數(shù)學概念，接觸簡單的科學領(lǐng)域內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒善于探索發(fā)現(xiàn)的精神品質(zhì)。語言領(lǐng)域的練習也不斷深入，幼兒逐步認識了文字，并能在教師的引導(dǎo)下進行簡單的

8、閱讀活動，喜歡書寫，并在書寫的同時增進對文字的了解。與此同時日常生活領(lǐng)域的練習也在不斷增加難度，為培養(yǎng)幼兒出色的動手能力做準備。感官：在視覺方面，幼兒能夠分辨511種顏色，并能將一組漸變色板按照深淺順序進行正確排列；幼兒能熟練指出幾個物體之間的大小長短粗細高矮等特征，并能夠排除干擾因素按照一種特征給物品進行次序排列；幼兒能認識4種以上的形狀，并準確說出名稱，能將圖形抽象化，由面聯(lián)想到線，幼兒能認識5種以上立體名稱，并了解投影的原理；幼兒能理解圖形的分解與組合，會利用三角形構(gòu)成不同的形狀。在聽覺方面：幼兒能區(qū)分聲音的強弱，并能夠依照聲音的強弱給間筒排序。在觸覺方面：幼兒能區(qū)分不同粗糙程度的觸覺板

9、，并能按照粗糙程度進行序列練習。能準確感知物品的溫暖冰涼，并理解物品的材質(zhì)與溫度之間的聯(lián)系。在嗅覺方面：幼兒將相同氣味的嗅覺筒配對，并能夠?qū)l(fā)出此種氣味的物品與嗅覺筒配對，進而將物品圖片與嗅覺筒配對。在味覺方面：幼兒能夠?qū)⑾嗤兜赖奈队X瓶配對，了解酸甜苦咸的味道來源，能夠?qū)⑽兜纴碓吹奈锲放c味覺瓶配對，進而將味道來源的圖片與味覺瓶配對。數(shù)學：幼兒能理解10以內(nèi)數(shù)的合成與分解，理解數(shù)名數(shù)量數(shù)字之間的關(guān)系，能對應(yīng)100以內(nèi)的數(shù)名數(shù)字與數(shù)量，初步了解逢10進位的概念。中班上1動動小畫筆，古詩尋隱者不遇，了解物體之間的關(guān)系、特征，動手折金魚，魔法大考驗，邏輯大考驗，視覺沖擊，三只小豬蓋房子，影子連線，數(shù)

10、字涂色，海洋生物，認識漸變色，認識數(shù)與量之間的關(guān)系、認識圖形、連詞成句，認識植物吸水性。中班上2認識5的合成，認識5的分解，樹的結(jié)構(gòu)、處理意外事故、對數(shù)游戲，給圖形找家，數(shù)字涂色與書寫，車輛三部卡，公交安全兒歌，找錯誤，江雪，數(shù)字與籌碼，圓形分數(shù)板，輩分歌，數(shù)字連線，認識量詞等。中班下1快樂“涂鴉墻”，認識加號，等于號，串珠涂色，續(xù)編故事，比一比，認一認，給綿羊穿衣服，認識10的合成，認識10的分解，每周食譜，認識交通標志，制作蛋殼動物，加法板練習，給文字涂色，認識A+B=B+A，整10的練習，拼圖，認識植物的向光性。中班下2塞根板認識100以內(nèi)的數(shù)字，少了哪一塊，根據(jù)數(shù)字涂色，冷與熱，按規(guī)律

11、畫圖形，塞根板填空，圖片與文字連線，認識民族，跳舞的紙片，100的串珠鏈，平行四邊形與梯形分類，認識圓形與扇形，認識上下結(jié)構(gòu)的字，認識輕重，認識磁鐵，小狗乘涼，跳舞的葡萄。大班年計劃大班以數(shù)字領(lǐng)域的練習為主，幫助幼兒理解加減乘除運算的原理，培養(yǎng)初步的平方立方面及體積的概念，并對分數(shù)有簡單的認識與接觸。與此同時不斷加深感官領(lǐng)域的練習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性運用感官教具的能力，并加入測量與繪圖的介紹與練習，使幼兒在學前期的智力得到更好的開發(fā)?？茖W文化領(lǐng)域幼兒會接觸到動植物，地理，歷史，天文等領(lǐng)域的知識，拓展幼兒的眼界和知識面，全面開發(fā)幼兒智力。語言領(lǐng)域的練習也不斷加深，閱讀與書寫能力不斷提高。數(shù)學領(lǐng)域：1

12、幼兒能理解十進制的概念，并能熟練完成各個位數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。2幼兒能利用加減乘除的計算板以及串珠棒完成100以內(nèi)的數(shù)的運算，并能心算簡單的加減法。3幼兒能認識100以上的數(shù)，會將4個連在一起的數(shù)讀作幾千幾百幾十幾，并了解數(shù)量之間的關(guān)系。4知道10個10是100，10個100是1000，倒回來也能夠轉(zhuǎn)換5能夠通過銀行游戲和郵票游戲完成10000以內(nèi)大數(shù)目的加減乘除，理解與數(shù)的意義。6認識110的平方與立方，有簡單的面積與體積的概念。、7初步理解1的合成與分解，即分數(shù)。8通過二項式、三項式的操作初步理解面積與體積的構(gòu)成?？茖W文化領(lǐng)域：1認識常見動物的身體構(gòu)造及繁殖方式。2認識植物的構(gòu)造及繁殖方式。3認

13、識時間，有初步的歷史概念。4認識空氣的存在及特性。5認識水的三態(tài)變化及浮力。6認識地球的內(nèi)部構(gòu)造。7認識不同的地形地貌8認識8大行星，月相的變化規(guī)律9認識各個國家的風土人情10認識中國對世界的影響，四大發(fā)明。大班上1樹葉畫，認識量角器，測量長度，加法心算板，減法板，認識地球的內(nèi)部構(gòu)造，認識海豚，圖片與單詞連線，學說繞口令，男孩女孩成長史，金色蛇游戲，加法接龍，說反義詞，看圖講述，米粒畫，認識重量單位，認識海洋生物，量線段，學畫三角形，故事圖片與文字連線，認識各國國旗，畫蛇添足，太陽系八大行星，圖片與量詞連線，減法填空，減法接龍，認識乘號，乘法板練習，改編故事。大班上2認識教具名字的書寫，100

14、以內(nèi)的乘法心算、認識除號和隊長法、簡單的除法運算，認識圓規(guī)、畫同心圓環(huán)，分一分，100以內(nèi)的除法練習，描寫姓氏，創(chuàng)編兒歌、認識10000以內(nèi)的整數(shù)，閱讀古詩，認識七大洲地圖，按圖例畫圖，記錄菜譜，認識青蛙的身體結(jié)構(gòu)，認識10進位，認識各國首都，詞語接龍，認識中國古代服飾，認識月相，巖石與礦石，加法郵票游戲，各國名勝古跡等。大班下1制作紅色小火車，我的幼兒園地址，10000以內(nèi)的數(shù)字、看圖說話，詞語接龍，認識幾何立體、平面圖形的構(gòu)成、散文欣賞，看圖說話，切切看，認識地形，個性臺歷，認識鴿子的身體結(jié)構(gòu)，加法計算，減法計算，乘法計算，除法計算，認識巖石，餐譜，空心漢字涂色與書寫，認識信封，動物與骨骼配對，海洋生物，認識分數(shù)，抄寫古詩，閱讀兒歌，書寫小寫字母，動物百科，量詞兒歌，量詞連線，猜謎語，書寫家庭地址，誰沒腳能走路，小豬蓋房子。大班下2平方與立方的書寫，寫日記，賽車標號，吃小石子的奧秘，認識卵生動物，認識胎生動物，認識中國的四大發(fā)明，認識地震，地震自救互助，認識植物的繁殖方式，描紅，鄭人買履，認識4的平方，認識5的來方，認識6的