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文檔簡介

1、.,1,科學(xué)探究的基本過程,初中生物,.,2,科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的？,初中生物,.,3,這是法國生物學(xué)家巴斯德，他發(fā)現(xiàn),初中生物,.,4,裝在敞口瓶里煮沸的肉湯,沒過多久就變質(zhì)了！,初中生物,.,5,這些細(xì)菌從哪里來的呢？,巴斯德經(jīng)過觀察后發(fā)現(xiàn)，肉湯里出現(xiàn)了細(xì)菌！,初中生物,.,6,我認(rèn)為：細(xì)菌是從空氣中跑到肉湯里去的！,不對！肉湯會(huì)自動(dòng)生出細(xì)菌！,初中生物,自然發(fā)生說,.,7,我該怎樣證實(shí)我的想法呢？,初中生物,.,8,都加入肉湯,將燒瓶的瓶頸拉制成鵝頸狀彎曲,初中生物,.,9,初中生物,.,10,很快就變質(zhì)了!,四年后都沒變質(zhì)哦!,初中生物,.,11,所以,是細(xì)菌從空氣中進(jìn)入肉湯,使

2、它變質(zhì)的!,初中生物,.,12,細(xì)菌無法通過鵝頸進(jìn)入瓶內(nèi)，所以肉湯沒有變質(zhì)！,初中生物,.,13,為了進(jìn)一步證實(shí)自己的結(jié)論,巴斯德在四年后,打破了鵝頸瓶。幾天后，肉湯就開始變質(zhì)了!,初中生物,.,14,討論1、巴斯德探究肉湯變質(zhì)的過程包括哪幾個(gè)步驟？2、為什么要將放進(jìn)燒瓶的肉湯煮沸？和細(xì)菌有關(guān)嗎？3、為什么要用兩個(gè)燒瓶同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?初中生物,.,15,1、科學(xué)探究一般包括五個(gè)步驟：提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。這五個(gè)步驟并非是固定不變的。,初中生物,2、把放進(jìn)燒瓶的肉湯煮沸，是為了殺滅瓶中可能有的細(xì)菌，避免干擾。,3、設(shè)置對照組，鵝頸瓶中的肉湯起到了對照作用。,.,16,生物的生命活動(dòng)受到哪些因素的影響？,初中生物,.,17,初中生物,金魚的生命活動(dòng),空氣,溫度,食物,水環(huán)境,.,18,變量：實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子,單一變量原則：在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了要研究的變量以外，其余的變量都應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)。,初中生物,.,19,初中生物,夏天氣溫會(huì)升高，深秋氣溫會(huì)降低，魚的生活會(huì)不會(huì)受到影響呢?,.,20,初中生物,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要把金魚飼養(yǎng)起來哦！,.,21,初中生

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