機(jī)械制圖教案(全)

1、教案教學(xué)課指示日期周/周部分主題映射的基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)1.理解本課程的任務(wù)和學(xué)習(xí)方法。2、了解機(jī)械圖紙的概念。3.能夠理解斜度和錐度，掌握斜度和錐度的繪制方法。類別類型新課教學(xué)時(shí)間2教科書分析強(qiáng)調(diào)對(duì)坡度和錐度的理解和繪制困難對(duì)坡度和錐度的理解和繪制教具多媒體和繪圖工具教學(xué)方法講座與實(shí)踐相結(jié)合黑板設(shè)計(jì)首先，什么是機(jī)械模式？本課程的任務(wù)和學(xué)習(xí)方法二、坡度、錐度的理解和繪制1.坡度2。錐形物(1)、斜率的概念(1)、錐度的概念(2)、坡度標(biāo)注(2)、錐度標(biāo)注(3)、坡度圖(3)、錐度圖家庭作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法老師在黑板上寫字，并向?qū)W生提問。重訪：中線的繪制【備課】師生問候，備課強(qiáng)調(diào)本課程

2、的重要性，嚴(yán)格要求學(xué)生按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪圖，上課認(rèn)真聽講，積極用手繪圖。1.務(wù)必在下節(jié)課前準(zhǔn)備好繪圖工具。2.布置的作業(yè)應(yīng)及時(shí)上交，否則應(yīng)進(jìn)行必要的課后輔導(dǎo)。新課介紹繪圖是傳遞和交流技術(shù)信息和思想的重要手段，被稱為“工程語言”。工程技術(shù)根據(jù)投影原理，按照國家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定繪制的用于工程施工或產(chǎn)品制造等目的的圖形稱為工程圖紙，簡稱圖紙。機(jī)械工業(yè)中用于機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)和測(cè)試的圖紙稱為機(jī)械圖紙，必須由機(jī)械工業(yè)中的每一個(gè)技術(shù)人員和操作人員掌握。新課教學(xué)一.機(jī)械圖紙繪圖是傳遞和交流技術(shù)信息和思想的重要手段，被稱為“工程語言”。工程技術(shù)根據(jù)投影原理，按照國家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定繪制的用于工程施工或產(chǎn)品制

3、造等目的的圖形稱為工程圖紙，簡稱圖紙。機(jī)械工業(yè)中用于機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)和測(cè)試的圖紙稱為機(jī)械圖紙，必須由機(jī)械工業(yè)中的每一個(gè)技術(shù)人員和操作人員掌握。二。坡度和錐度1.傾斜(1)斜率是指一條直線或平面相對(duì)于另一條直線或平面的傾斜程度。一般來說，它是以1: N的形式寫成的，取直角三角形的兩條直角邊之比，并將前一段轉(zhuǎn)換成1。(見下圖)第一節(jié)課嚴(yán)格要求學(xué)生教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法坡度的簡單計(jì)算，強(qiáng)調(diào)其格式錐度的計(jì)算有點(diǎn)復(fù)雜，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)計(jì)算思考(2)從上圖可以看出：斜率=tan=bc: ac=1: n(3)繪制坡度的方法和步驟：(教師在課堂上排練)2.錐度(GB/T15754-1995)(1)概念：錐度

4、是指圓錐體底部圓的直徑和高度之比。錐度也以1: N的形式書寫(見上圖)(2)定義公式：錐度=d/l=(d-l)/l=2tan=1: n(3)映射方法和步驟：A.如圖所示，計(jì)算1:5的錐度；從o點(diǎn)開始，取任意五個(gè)單位長度，得到n點(diǎn)；c、在左端面上取om=0.5單位長度，得到點(diǎn)m；D、連接MN得到錐度為1:5的圓錐體(教師練習(xí)，學(xué)生在課堂上練習(xí))；使交流MN通過點(diǎn)a，映射完成。(問題：如何制作平行線？為什么畫平行線就能完成？)【課堂練習(xí)】傾斜和錐形練習(xí)課堂小結(jié)1、坡度和錐度的概念及測(cè)繪方法類別擴(kuò)展橢圓的繪制方法解釋時(shí)提問(學(xué)生回憶初中數(shù)學(xué)知識(shí))教師示范學(xué)生模仿(教師練習(xí)使用方法，并要求學(xué)生在課堂上

5、練習(xí))鞏固練習(xí)(學(xué)生用手畫畫，要求獨(dú)立學(xué)生完成)教案教學(xué)課指示日期周/周部分主題繪制五角星的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定教學(xué)目標(biāo)1.繪圖格式和格式2.框架格式3.Propor多媒體教學(xué)方法教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合黑板設(shè)計(jì)一、圖紙尺寸和格式二。比例三。字體4.畫線的繪制及應(yīng)用家庭作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法通過生產(chǎn)實(shí)例說明了圖紙的重要性。展示A4紙和A0圖，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)什么時(shí)候可以水平和垂直放置？標(biāo)題欄的樣式可以簡化，如第180頁的圖6-49所示?！緜湔n】師生問候，備課新課介紹圖紙是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要技術(shù)文件，是人們表達(dá)設(shè)計(jì)思想、進(jìn)行技術(shù)交流、組織生產(chǎn)和施工的重要工具之一，是工程技術(shù)人員的“語言”。國家

6、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程圖紙有詳細(xì)的規(guī)定，在繪制時(shí)必須嚴(yán)格遵守。講授新課程一、紙張寬度和格式(GB/T 14689-2008)1.繪圖格式：總共有五種繪圖格式。尺寸和規(guī)格是什么？(問題)(表1-1列出了GB/T14689-2008中規(guī)定的各種圖紙的尺寸，應(yīng)優(yōu)先用于圖紙。必要時(shí)，可延長邊長，延長量應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。)2.幀格式(GB/T14689-1993)圖案可以水平或垂直放置，其框架格式有兩種形式。帶有綁定邊的模式是左邊的，框架格式如圖1所示。沒有綁定模式，框架格式如圖1-2所示?？蚣芫€用粗實(shí)線繪制?？蚣艹叽缫姳?-1。3.標(biāo)題欄(GB/T 10609.1-2008)標(biāo)題欄必須放在邊框的右下角(圖1-5

7、)。標(biāo)題欄中的文本方向與圖形的方向相同。二。比例(GB/T14690-1993)圖形中圖形的線性尺寸與其物理尺寸的比值稱為圖形的比例。(1)繪制圖紙時(shí)，應(yīng)盡可能采用1: 1的比例。如果對(duì)象過大或過小，可以按照1: 2、1: 5或2: 1、5: 1中規(guī)定的縮小或放大比例繪制圖形。(2)無論圖形是縮小還是放大，在標(biāo)注尺寸時(shí)必須標(biāo)注零件的實(shí)際尺寸。(3)同一對(duì)象的所有視圖應(yīng)以相同的比例繪制，并填寫標(biāo)題欄中的“比例”欄。當(dāng)視圖需要采用不同的比例時(shí)，必須在視圖上方單獨(dú)標(biāo)記。示例分析(舉例并詢問學(xué)生。)(老師在黑板上寫字，并向?qū)W生提問。)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法(老師在黑板上寫字并提問)機(jī)械制圖中有多種線

8、條。(老師結(jié)合表1-3逐一詳細(xì)解釋)其中主要介紹了粗實(shí)線、虛線、細(xì)虛線和細(xì)實(shí)線。3.字體(GB/T 14691-1993)1.基本要求本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了漢字、字母和數(shù)字的結(jié)構(gòu)。書寫字體的基本要求是：(1)字體工整，筆畫清晰，間距均勻，排列整齊。(2)字體高度的標(biāo)稱大小系列(用H表示)為：1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20毫米字體高度代表字體數(shù)量。(3)漢字應(yīng)采用長仿宋體書寫，漢字高度不應(yīng)小于3.5毫米，字符寬度一般為h/部首2。(4)同一圖案上只允許使用一種字體。(5)字母和數(shù)字可以用斜體或直體書寫。斜體字體向右傾斜，與水平參考線成75度。四.圖紙線(GB/T 4457.4-2002)

9、1.線型和圖形尺寸圖中的圖形由多種線條組成。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了畫線的名稱、線型、寬度和一般用途。見表1-2。(結(jié)合表1-2逐一詳細(xì)解釋)2.各種畫線在實(shí)際繪圖中的應(yīng)用(圖1-7)教師練習(xí)，學(xué)生練習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法同時(shí)，老師應(yīng)該檢查學(xué)生的繪圖工具是否完整和準(zhǔn)備好。3.畫線圖紙中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行表1-2的規(guī)定。課堂小結(jié)1.繪圖格式和格式2.框架格式3.比例4.字體5.畫線的繪制及應(yīng)用分配1、字體書寫練習(xí)2.畫線的方法老師講得很清楚，學(xué)生畫畫。教案教學(xué)課指示日期周/周部分主題圖1-鋼-尺寸標(biāo)注教具教學(xué)掛圖教學(xué)方法教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合黑板設(shè)計(jì)一.基本規(guī)則第二，尺寸標(biāo)注元素1.延長線2.尺寸線3.尺碼號(hào)碼三

10、、常用尺寸標(biāo)注方法家庭作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法老師和學(xué)生打招呼，準(zhǔn)備上課?；仡檰栴}線型的繪制和應(yīng)用導(dǎo)入新課圖中的圖形只能表示機(jī)器零件的結(jié)構(gòu)形狀，每個(gè)零件的尺寸和相對(duì)位置關(guān)系必須由尺寸決定。因此，尺寸也是圖紙中的重要內(nèi)容之一，是制造和檢驗(yàn)零件的直接依據(jù)?！臼痉俄?xiàng)目】尺寸標(biāo)注方法一.基本規(guī)則(1)機(jī)器零件的真實(shí)尺寸應(yīng)基于圖紙上標(biāo)注的尺寸值，與圖紙尺寸和圖紙精度無關(guān)。(2)當(dāng)圖紙尺寸(包括技術(shù)要求和其他說明)以毫米為單位時(shí)，不需要標(biāo)注計(jì)量單位的符號(hào)或名稱。如果使用其他單位，必須注明相應(yīng)測(cè)量單位的符號(hào)或名稱。(3)圖中標(biāo)注的尺寸為圖中所示零件的最終成品尺寸，否則應(yīng)單獨(dú)說明。(4)機(jī)器零件的

11、每個(gè)尺寸一般只標(biāo)記一次，并應(yīng)標(biāo)記在反映結(jié)構(gòu)的最清晰的圖形上。第二，尺寸標(biāo)注元素完全標(biāo)記的尺寸應(yīng)標(biāo)有延長線、尺寸線和尺寸號(hào)。尺寸號(hào)表示尺寸大小，尺寸線表示尺寸方向，延長線表示尺寸范圍，如圖1-9所示。1.延長線延長線代表尺寸范圍。延長線應(yīng)從圖的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線開始畫出，也可由輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線代替(見圖1-9)。延長線一般應(yīng)垂直于尺寸線，超出尺寸線3-4毫米。必要時(shí)允許傾斜，但兩條延長線必須相互平行。老師的解釋根據(jù)圖例演示解釋教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法圖1-92.尺寸線尺寸線表示標(biāo)注尺寸的方向，并用細(xì)實(shí)線繪制。尺寸線不能被其他線代替，也不能與其他線重疊或繪制在它們的延長線上。標(biāo)注線性

12、尺寸時(shí)，尺寸線必須平行于標(biāo)記的線段。當(dāng)有幾條平行尺寸線時(shí)，應(yīng)包括小尺寸線，排除大尺寸線，以保持尺寸清晰。同樣，應(yīng)盡可能避免圖紙上的尺寸線或尺寸線與延伸線相交。3.尺寸數(shù)字尺寸編號(hào)表示尺寸的大小。尺寸號(hào)不得通過任何圖紙線。當(dāng)不可避免時(shí)，必須斷開遇到的繪圖線。線性尺寸號(hào)一般應(yīng)寫在尺寸線上，也允許寫在尺寸線的中斷處。在解釋的時(shí)候同時(shí)提問(教師練習(xí)使用方法，并要求學(xué)生在課堂上練習(xí))教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法三、常用尺寸標(biāo)注方法1、圓形尺寸標(biāo)注方法在標(biāo)記圓的直徑時(shí)，應(yīng)在尺寸編號(hào)前加上符號(hào) 以表明該尺寸的值為直徑值，尺寸線的末端應(yīng)畫為箭頭。2、圓弧的尺寸標(biāo)注方法(1)當(dāng)用圓弧半徑標(biāo)記圓弧半徑時(shí)，應(yīng)在尺寸號(hào)前加上符號(hào)“R”，尺寸線的終點(diǎn)應(yīng)畫為箭頭。(2)當(dāng)弧長標(biāo)有