部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級下冊第六單元測試卷A卷

1、部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級下冊第六單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用 (共9題；共35分)1. （2分） 下列劃線字注音有誤的一項是（ ） A . 公孫衍（yn）提攜玉龍（xi）畎畝（qun）丈夫之冠也（gun）B . 法家拂士（f）彀弓弩（gu）始齔（ch）懲山北之塞（s）C . 無窮匱也（ku）渾欲不勝簪（zn）折戟沉沙（j）一厝朔東（cu）D . 一厝朔東（shu）曩者霸上（nng）路長嗟日暮（ji） 軍棘門（j）2. （2分） (2017八上成都期中) 下列劃線字解釋準(zhǔn)確的一項是（ ） A . 略無闕處略無：一點兒B . 蓋竹柏影也蓋：大概C .

2、 乘奔御風(fēng)奔：飛奔D . 月色入戶戶：窗戶3. （2分） 下列句子中有通假字的一項是（ ）A . 至于夏水襄陵，沿溯阻絕B . 青林翠竹，四時俱備C . 兩岸連山，略無闕處D . 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白4. （2分） (2017襄陽模擬) 按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（ ）有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。荀子說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！狈街儆啦徽怯捎诓缓脤W(xué)而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎？只有踏踏實實地學(xué)習(xí)，才能打下扎實的基礎(chǔ)。人不好學(xué)，要想成才又從何說起呢？知識的海洋是無邊的，一個人生命卻有限。A . B .

3、 C . D . 5. （2分） (2017九上梁溪期中) 下面文段中劃線字解釋有錯誤的一項是（ ）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。A . 適：同“謫”。B . 屯：停駐。C . 次：旅行或行軍在途中停留。D . 度：估計。6. （2分） 下列是判斷句式的項是（ ） A . 小信未孚，神弗福也。B . 陳勝者，陽城人也，字涉。C . 若為傭耕，何富貴也？D . 百姓多聞其賢，未知其死也。7. （2分） “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是說哪一部名著的思想內(nèi)容的？（ ） A . 紅樓夢B . 三國演義C . 家

4、D . 左傳8. （10分） (2018八上溫嶺期中) 古詩文名句積累。 （1） 此物何足貴?_。（古詩十九首庭中有奇樹） （2） _，曉月當(dāng)簾掛玉弓。（李賀南園十三首） （3） 晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （4） _，五千貂錦喪胡塵。（陳陶隴西行） （5） 王維的使至塞上中被王國維稱為“千古壯觀”的句子是：_，_。 （6） 渡荊門送別反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：_，_。 （7） 三峽中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！焙团c朱元思書中“_,_”有異曲同工之妙。 9. （11分） 近期，學(xué)校正在開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的系列活動，請你參與。 （1） 【觀點論述】漢

5、字是人類文明進(jìn)程中傳承唯一超過五千年的文字，漢字書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)校擬設(shè)立書法課程，對此眾說紛紜。你怎么看？寫出觀點、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （2） 下圖描畫了我國宋代一位著名的文學(xué)家、書法家夜游的故事。用自己的文字將這個故事簡要敘寫出來。字?jǐn)?shù)在70字以內(nèi)。 （3） 中華文化源遠(yuǎn)流長。下面的對聯(lián)旨在頌揚中華文化，根據(jù)上聯(lián)續(xù)寫出下聯(lián)。 上聯(lián)：筆墨紙硯書寫中華文化下聯(lián)：_二、 閱讀理解 (共4題；共50分)10. （10分） 閱讀下面的古詩，回答問題。西歸絕句元稹五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山?！咀⑨尅繒盒拧?這里指元稹的好友李復(fù)言和白居

6、易的書信（1） 詩歌前兩句的是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了_的作用。（2） 一切景語皆情語，第四句以景語收住全篇，請用自己的話，對此句加以描述。11. （12分） (2013哈爾濱) 閱讀岳陽樓記選段，回答小題。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予

7、嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則忱其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（1） 解釋文中劃線的詞語。?。篲求：_（2） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。沙鷗翔集，錦鱗游泳。微斯人，吾誰與歸？（3） “古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什么內(nèi)容？12. （12分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。海鷗與巷燕鷗于海渚遇巷燕。燕謂鷗曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不樂依人焉，故也?！毖嘣唬骸拔乙砸廊硕?，故飆風(fēng)得所障，凍雨得所蔽，熾日得所護(hù)。以是觀之，子其病矣?！?/p>

8、鷗曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未見也?！毖嘣唬骸拔抑靡砸廊苏?，以人不之憎且愛之也。子之病我者，忮其愛乎?”鷗曰：“子謂人之于我，愛乎，憎乎?”燕曰：“皆無之?！柄t曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。即以人論，吾以不見愛，故不見憎。然則，見愛者其危哉!”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鷗言。(選自劉熙載寤崖子)【注】?。豪Э?。忮(zh)：嫉妒。見：表示被動，相當(dāng)于“被”。（1） 解釋下列句中畫線的詞。我至子所：燕于是始思鷗言： 燕不喻而去： （2） 選出下列句中畫線的詞意思和用法相同的一項。（ ）A . 鷗于海渚遇巷燕欲信大義于天下B . 以人不之憎

9、且愛之也孤之有孔明C . 吾以不見愛，故不見憎寡人欲以五百里之地易安陵D . 巷人方食，燕泥污其羹其必曰：先天下之憂而憂（3） 這則故事的寓意是：13. （16分） (2019東臺模擬) 閱讀下面文言文，完成后面小題 （甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（選自蘇軾記承天寺夜游）（乙）已卯上元，余在儋州”。有老書生數(shù)人來過，曰：“良月夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步西城，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟

10、睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過問先生何笑，蓋自笑也，然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（選自蘇軾書上元夜游）【注釋】儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。屠沽：泛指市井中做生意的人，過：蘇軾的小兒子。韓退之釣魚：韓愈曾借釣魚釣不著大魚，埋怨水淺，要另覓垂釣之處。（1） 解釋下列加下劃線詞語。 遂至承天寺_蓋竹柏影也_予欣然從之_更欲遠(yuǎn)去_（2） 下列加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 月色入戶/木蘭當(dāng)戶織（木蘭詩）B . 念無與樂者/而不知太守之樂其樂也（醉翁亭記）C . 步西城/從小丘西行百二十步（小石潭記）D . 放杖而笑/君子和而不同（諸子論“和”）（3

11、） 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 懷民亦未寢，相與步于中庭。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。（4） （甲）（乙）兩文都是蘇軾記夜游之作，它們在情感表達(dá)上有什么相同點？試結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 三、 作文 (共1題；共5分)14. （5分） 沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)人人都希望得到別人的欣賞，甚至人們在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞的我（們）”為題寫一篇文章。要求：請先將題目補充完整再作文；文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；詩歌除外，文體不限；不少于600字。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 積累與運用 (共