部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級下冊第2課回延安同步測試（I）卷

1、部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級下冊第2課回延安同步測試（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 知識點(diǎn)基礎(chǔ)練 (共7題；共18分)1. （1分） 讀回延安，“米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐?！眱删湓掍秩玖薩。2. （2分） 對下列各句修辭方法判斷錯誤的一項是（ ）。A . 云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山?。〝M人）B . 情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢漓江的水?。ū扔鳎〤 . 雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來！（擬人）D . 黃河的浪濤塞外的風(fēng)，此來關(guān)山千萬重。（夸張）3. （2分） 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ） A . 悄悄/揉過/豐潤的青草B . 無意/沉醉了

2、/凝望它的大地C . 也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D . 隨著/季節(jié)的/起伏而飄逸4. （4分） 判斷下列句子使用的修辭手法。在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個天真幼稚的孩童。_看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑。_我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？_這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。_5. （2分） 下列各句對比興手法的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。（借樹梢、樹枝、樹根的密不可分，來比喻這里的革命戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)。）B . 羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。（詩人如同羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽，是母親

3、乳汁養(yǎng)育了詩人，是延安的小米飯使詩人成長，寫出了延安對自己的養(yǎng)育之恩。）C . 東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。（糜子和谷借指當(dāng)時的延安大生產(chǎn)運(yùn)動，紅旗指正確的政治方向，書指學(xué)習(xí)的“馬列”、毛澤東著作。）D . 楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起浪潮?。ǜ桧灹它h的領(lǐng)導(dǎo)。）6. （2分） 文學(xué)常識填空。 屈原選自中國現(xiàn)代杰出的詩人、作家_的歷史劇_。7. （5分） 下面是做人這首小詩的前兩節(jié)，請順著文意續(xù)寫一節(jié)。做花一樣的人不一定艷麗嬌媚但必須芬芳四溢做樹一樣的人不一定枝繁葉茂但務(wù)必秀頎挺拔二、 課內(nèi)品讀練 (共1題；共19分)8. （19分） 閱讀下文，回答問題。 再別康橋徐志摩輕輕

4、的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇!油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。（1） 簡述“彩虹似的夢”這一比喻對表達(dá)詩人的情感有什么作用。 （2） 細(xì)細(xì)品味，如果把“輕輕的我走了”換成“我輕輕的走了”，在語言和情感的表達(dá)上有什么差異

5、? （3） 詩中用了多個疊句，這樣會收到怎樣的表達(dá)效果?請結(jié)合下面的詩句做簡要分析。 “沉淀著彩虹似的夢尋夢?撐一支長篙”“在星輝斑斕里放歌但我不能放歌”“夏蟲也為我沉默沉默是今晚的康橋”（4） 下列對詩句的解說，錯誤的一項是（ ）。 A . “夕陽中的新娘”，是說夕陽照射下的柳枝，鍍上了一層嫵媚的金色，那金色的枝條隨風(fēng)輕輕擺動，影子倒映在水中，像一位美艷的新娘。B . “波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，倒映在水中的金柳，隨波光一起蕩漾，顯得更加美艷，作者對如此美景，永遠(yuǎn)記在心上。C . “軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”，是說綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛是在向詩人招手示意。D . “揉碎在

6、浮藻問，沉淀著彩虹似的夢”，是說天上被揉碎了的彩虹和漂浮在河水上的水藻相雜在一起，沉淀在河水的深處，就如同彩虹似的夢一般。（5） 讀這首詩的感覺像（ ）。 A . 傾聽岳飛高唱滿江紅B . 欣賞貝多芬的命運(yùn)交響曲C . 領(lǐng)略自居易筆下琵琶女的彈奏D . 靜聽肖邦的小夜曲三、 閱讀拓展練 (共2題；共25分)9. （15分） 閱讀下面的詩歌，回答文后的問題。桂林山水歌（節(jié)選）賀敬之云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢漓江的水！水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城是山城呵，是水城？都在青山綠水中呵！此山此水入胸懷，此時此身何處來？黃河的浪濤塞外的風(fēng)，此來關(guān)山千萬重。馬

7、鞍上夢見沙盤上畫：“桂林山水甲天下”呵！是夢境呵，是仙境？此時身在獨(dú)秀峰！心是醉呵，還是醒？水迎山接入畫屏！畫中畫漓江照我身千影，歌中歌山山應(yīng)我響回聲招手相問老人山，云罩江山幾萬年？伏波山下還珠洞，室珠久等叩門聲雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來！大地的愁容春雨洗，請看穿山明鏡里呵！桂林的山來漓江的水祖國的笑容這樣美?。?） 節(jié)選詩句贊美了_，表達(dá)了詩人_的感情。 （2） 對下列各句修辭方法判斷錯誤的一項是（ ） A . 云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！（擬人）B . 情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢漓江的水?。ū扔鳎〤 . 雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來?。〝M人）D . 黃河的浪濤塞外

8、的風(fēng)，此來關(guān)山千萬重。（夸張）（3） 判斷下列破折號用法是否正確。畫中畫漓江照我身千影（轉(zhuǎn)折）歌中歌山山應(yīng)我響回聲（解釋說明）大地的愁容春雨洗，請看穿山明鏡里（表示聲音延長）桂林的山來漓江的水祖國的笑容這樣美?。ń忉屨f明）（4） 本段詩句重點(diǎn)圍繞哪兩個字展開描寫？寫出景致的名稱。 （5） “雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來”從_方面贊美漓江的美景。 10. （10分） (2018七上江門期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人

9、期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1） 解釋下列加下劃線詞語的意思。 與友期行_相委而去 _下車引之_（2） 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 過中不至，太丘舍去，去后乃至。君與家君期日中。日中不至，則是無信。（3） 下列對內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . “期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B . 元方小小年紀(jì)就能駁倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)。C . 客人以“下車引之”表示認(rèn)錯，說明客人有知錯能改的精神。D . “尊君”“家君”，前者是敬辭，對別人父親的一中尊稱；后者是謙辭，是對人稱自己的父親。四、 寫作創(chuàng)新練 (共1題；共5分)11. （5分） 十九大提出中國人要有文化自信，就是要熱愛中國傳統(tǒng)文化，本單元幾篇課文都是圍繞中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化而設(shè)計的。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，各地的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣又大同小異。請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日向大家介紹一下你家鄉(xiāng)的習(xí)俗。（200字左右） 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 知識點(diǎn)基礎(chǔ)練 (共