語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文呂瀾陋室銘.ppt

1、蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文（下）第二單元第10課,劉禹錫(772842），字夢(mèng)得,唐代洛陽(yáng)(現(xiàn)在屬河南?。┤?，著名詩(shī)人。唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。晚年回洛陽(yáng)任太子賓客，世稱(chēng)劉賓客。作品有劉賓客集。這篇陋室銘就是他貶為和州刺史時(shí)寫(xiě)的。,作者簡(jiǎn)介,氣出來(lái)的陋室銘,“面對(duì)大江觀(guān)白帆，身在和州爭(zhēng)思辯”,“楊柳青青江水平，人在歷陽(yáng)心在京”,被貶安徽和州,三室三廳,(和州知縣),城南三間小房,城北一間半,城中破舊小房,陋室銘,課外拾趣,讀準(zhǔn)字音德馨（xn）苔（ti）痕案牘（d）鴻儒（hnr）西蜀（sh）何陋（lu）調(diào)素琴（tio）,檢查預(yù)習(xí),讀準(zhǔn)節(jié)奏山/不在高，有仙/則名。

2、水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有鴻儒，往來(lái)/無(wú)白丁。可以/調(diào)素琴，閱/金經(jīng)。無(wú)/絲竹之亂耳，無(wú)/案牘之勞形。南陽(yáng)/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”,初讀感知,精讀明義,1.解題陋室：簡(jiǎn)陋的屋子。銘：是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。2.本文韻腳名ing，靈ing，馨in，青ing，丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing,斯是陋室，惟吾德馨。,斯：是：惟：德馨：意思：,研讀課文,指示代詞，此，這。判斷動(dòng)詞，是。只。品德高尚。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋

3、了）。,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。,在：名：靈：意思：,研讀課文,動(dòng)詞，在于。動(dòng)詞，出名。靈驗(yàn)，神奇。山不在于高，有仙人就出名了。水不在于深，有了龍就靈驗(yàn)。,苔痕上階綠，草色入簾青。,上：入：意思：,研讀課文,動(dòng)詞，長(zhǎng)到，蔓到。映入。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。,談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。,鴻儒：白?。阂馑迹?研讀課文,大儒，博學(xué)的人。鴻，通“大”。平民，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人。到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。,可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。,意思：,研讀課文,可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。,無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。,之：勞形：意思

4、：,助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。使身體勞累。指沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。,南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。,意思：,研讀課文,南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。（它們雖然都簡(jiǎn)陋，但因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻?，所以受到人們的景仰。?孔子云：“何陋之有？?！?之：意思：,助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”,生活可以貧困，精神不可潦倒。,看圖背書(shū),山不在高，有仙則名；,水不在深，有龍則靈。,斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。,談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。,可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞神。,調(diào)素琴,閱金經(jīng),南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。,諸

5、葛廬,子云亭,諸葛廬,子云亭,孔子云：,何陋之有？,1.一詞多義：名：有仙則名卷卷有爺名遂以名樓是：斯是陋室是吾劍之所從墜,(著名),(命名),(名字),(判斷動(dòng)詞，是),(這兒),效果檢測(cè),之：孔子云：“何陋之有？”食之不能盡其才只辱于奴隸人之手無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形馬之千里者,（助詞，取消句子獨(dú)立性不譯),(賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)義),(定語(yǔ)后置的標(biāo)志),（結(jié)構(gòu)助詞，的）,（代詞，它，代指千里馬）,效果檢測(cè),2、找出課文中對(duì)偶句,(1)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。,(2)苔痕上階綠，草色入簾青。,(3)談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。,效果檢測(cè),2、找出課文中對(duì)偶句,(4)調(diào)素琴，閱金經(jīng)。,(5)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。,(6)南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。,效果檢測(cè),學(xué)完陋室銘之后，你的同桌傳了一個(gè)紙條給你內(nèi)容如下，針對(duì)他的這種思想，你將怎樣來(lái)勸告他。,遷移拓展,新陋室銘分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。