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文檔簡(jiǎn)介

1、,無(wú)為蜀山中心校洪真,水調(diào)歌頭,你說(shuō)我聽(tīng)：說(shuō)出寫(xiě)月亮的詩(shī)句,傾聽(tīng)誦讀，創(chuàng)設(shè)情境,詩(shī)歌：1，思鄉(xiāng)的詩(shī)句月是故鄉(xiāng)明2，懷人的詩(shī)句3，孤獨(dú)的詩(shī)句4，安適的詩(shī)句,聽(tīng)讀課文，并配樂(lè)試著朗讀。,深入理解,小組討論,上闋：（1）、有哪些重要的字詞？,（2）、作者大醉后有了想離開(kāi)令他傷心的塵世，飛向美麗的月宮的奇異想法，他有什么樣的情感？,(4)”高處不勝寒”僅僅是指禁不住高處的寒冷嗎？聯(lián)系寫(xiě)作背景，還有無(wú)其他含義？,(3)、上闋的寫(xiě)作思路是怎樣的？,問(wèn)，何年等,深入理解,小組討論,下闋：討論：對(duì)待政治上的失意，作者如此豁達(dá)，襟懷坦蕩，真是了不起。夜深人靜，皓月當(dāng)空，但骨肉分離，作者又是如何看待這件事的呢？,

2、下闕的行文結(jié)構(gòu)是怎樣的？,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,與文本對(duì)話(huà)，賞析詩(shī)句,2，你會(huì)對(duì)弟弟蘇轍說(shuō)什么？,你喜歡詞中哪些句子？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。（內(nèi)容、修辭、感情）,寄語(yǔ)青春，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,東坡雖受貶謫遠(yuǎn)離朝廷，但他在杭州、密州、徐州等地做地方官時(shí)都是勤政愛(ài)民深受百姓愛(ài)戴，百姓尊他為“蘇公”。所以東坡的可貴就在于，他孤寂過(guò)、愁苦過(guò)、矛盾過(guò)，但他最終選擇的是奮發(fā)！希望同學(xué)們以后遇到挫折的時(shí)候，雖有苦悶但不要消沉，因?yàn)槿松茈y一帆風(fēng)順。我們要認(rèn)真分析原因、吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)，努力去爭(zhēng)取成功。,我導(dǎo)我演，情景再現(xiàn),假如你是蘇軾，你面對(duì)這樣的月色

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