語文人教版八年級下冊與朱元思書.pptx

1、,富春江風光,富春江風光,富春江風光,書-書信，一種文體。本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內富春江的秋景，這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。,感知文體：,風煙/俱凈，天山/共色。從流/飄蕩，任意東西。自/富陽至桐廬/一百許里，奇山異水，天下獨絕。水/皆縹碧，千丈/見底；游魚/細石，直視/無礙。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夾岸/高山，皆生/寒樹。負勢/競上，互相/軒邈；爭高/直指，千百成峰。泉水/激石，泠泠/作響。好鳥/相鳴，嚶嚶/成韻。蟬/則/千轉不窮，猿/則/百叫無絕。鳶飛/戾天者，望峰/息心；經綸/世務者，窺谷/忘反。橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時

2、/見日。,與朱元思書課文朗讀：,讀準課文,如：急湍甚，,對于整散相間的句子，應讀得抑揚頓挫。,應慢一些，以便品味、欣賞,流露出由衷贊嘆、無比向往之情。,箭,猛浪若,奔,風煙俱凈天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。,解釋重點字詞,表約數(shù)，左右,獨一無二，絕：到極點。,消散,完全、都,水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,急流的水。,飛奔的馬,青白色,夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。,爭相,使人看了有寒意的樹，形容樹密而綠,向高處伸展向遠處伸展,憑借，依靠,蟬則千轉不窮，

3、猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,轉，通“囀”，鳥叫聲；,停止，消失,至，到,籌劃,通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露,翻譯重點語句：,1.風煙俱凈，天山共色。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.夾岸高山，皆生寒樹。,風停霧散，天空和群山呈現(xiàn)出同樣的顏色。,湍急的江流比箭還要快,那迅猛的波浪好像飛奔的馬。,江兩岸的高山上，都生長著蒼翠的樹。,4.負勢競上，互相軒邈。5.鳶飛戾天者，望峰息心。6.經綸世務者，窺谷忘反。,山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛互相之間都在爭著往高處和遠處伸展。,那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就會平息自己熱衷于功名利

4、祿的心。,那些忙于政務的人，看到這些幽美的山谷就會流連忘返。,總領全文的句子是哪一句？,1、富春江的景色：,2、描寫異水,3、描寫奇山,奇山異水，天下獨絕,3、文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的?,異水,奇山,水,山,山中景物,樹,水,清澈,湍急,負勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰,水激鳥鳴蟬轉猿叫,橫柯上蔽疏條交映,比喻、夸張、側面描寫,（秀麗、高峻）,（幽靜）,以動寫靜,（茂密）,對偶,集中體現(xiàn)作者思想感情的句子是哪一句？表達了作者怎樣的思想感情？,襯托山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對大自然的熱愛，透露出作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的高潔志趣。,志趣美,意境美,孔子說：仁者樂山，智者樂水。讓我們隨作者一起去品山讀水，領悟其意境美。,用自己的語言說一說你覺得富春江美在哪？,請你為富春江景區(qū)設計一條宣傳標語。,康濟寺塔風采,鴛鴦湖美景,羅山風光,布置作業(yè)：,讀與朱元思書，如讀一首好詩，因為它不僅辭采雋永、音節(jié)和諧，更洋溢著清新淡雅