國內(nèi)高等教育主要核心期刊雜志

1、字體大?。捍笾行?正文 國內(nèi)高等教育主要核心期刊雜志（14種）(2008-08-02 16:27:33)高等教育研究(武漢)教育發(fā)展研究（上海）中國高等教育（北京）學(xué)位與研究生教育（北京）中國高教研究（北京）江蘇高教（南京）教師教育研究（北京）清華大學(xué)教育研究（北京）高等工程教育研究（武漢）黑龍江高教研究（哈爾濱）現(xiàn)代大學(xué)教育（長沙）高校理論戰(zhàn)線（北京）高教探索（廣州）北京大學(xué)教育評論（北京）為促進我國教育科學(xué)研究事業(yè)的繁榮和發(fā)展，總結(jié)推廣群眾性高等教育理論研究成果，深化高等教育改革，促進教育創(chuàng)新，推進教育決策的科學(xué)化、民主化與法制化，提高高等教育質(zhì)量，調(diào)動廣大教育科學(xué)工作者的積極性和創(chuàng)造性，

2、推動我國群眾性的高等教育研究工作深入持久地開展下去，中國高教研究編輯部已連續(xù)每年進行全國范圍內(nèi)有關(guān)高等教育科研論文成果的匯總統(tǒng)計工作，并對高校的發(fā)文量進行排序。統(tǒng)計范圍為以上14種雜志所發(fā)表的文章。2005年，14家中文核心期刊上發(fā)表的論文共3774篇，剔除其研究對象不屬于高等教育領(lǐng)域內(nèi)的論文456篇后共計3318篇（占期刊發(fā)表論文總量的87.9）。然后按照第一作者工作單位進行統(tǒng)計，其中近560所高等院校發(fā)表的高等教育類科研論文共3013篇，占90.08；境外高等院校共32篇，非普通高等院校（大部分為政府教育行政部門）共268篇，占8.08。另外作者工作單位不詳?shù)挠?篇。全國普通高等院校200

3、5年在14家中文核心期刊上發(fā)表高等教育科研論文的基本情況進行統(tǒng)計，并已列出發(fā)表5篇以上論文的高校，它們占被統(tǒng)計論文總量的75.7。2005年在14家核心期刊上發(fā)表高等教育科研論文2篇以上的高職高專院校，它們占被統(tǒng)計論文總量的3.5。部分期刊介紹如下：江蘇高教本刊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，站在高等教育學(xué)科前沿，從理論和實踐兩個方面研究、探索高等教育改革和發(fā)展的各類問題，充分發(fā)揮輿論先導(dǎo)、決策參謀、學(xué)術(shù)園地、信息橋梁、實踐指導(dǎo)的作用。創(chuàng)刊以來，在全國各地讀者、作者的關(guān)心支持下，辦刊質(zhì)量在同類期刊中保持了比較高的水平，同時理論與實踐相結(jié)合的辦刊特色也日益突顯和穩(wěn)固。刊物在被權(quán)威性二次

4、文獻轉(zhuǎn)載的論文數(shù)量在同類高教研究期刊中名列前茅，并相繼被列為全國中文核心期刊，中國人文社會科學(xué)核心期刊，cssci來源期刊。主辦單位：江蘇省教育廳,江蘇省高教學(xué)會主 編：顧冠華副 主 編：邱梅生國內(nèi)刊號：cn 32-1048/g4通信地址：江蘇省南京市草場門石頭城9號郵政編碼：210013電 話：(025)83719316 83718422e-mail：83716637 和jsgj高教探索高教探索是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發(fā)展成果的大型綜合性學(xué)術(shù)期刊，由廣東省高等教育學(xué)會主辦，2004年起由廣東教育雜志社編輯

5、出版。辟有管理研究、理論視角、教育創(chuàng)新、比較教育、職教研究、教學(xué)研究等欄目。讀者對象為高教研究與管理人員、有關(guān)部門的黨政干部及高校師生。為進一步提高刊物質(zhì)量，請作者投稿時注意如下事項。1.來稿必須內(nèi)容充實、論點明確、論據(jù)充分、概念嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、層次清晰。篇幅以50008000字為宜。2.來稿請遵照科研論文的規(guī)格范式，按順序包含題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等要素，作者簡介以下列順序置于首頁頁腳：姓名、單位全稱、行政職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職稱、學(xué)位、所在城市/郵編。3.參考文獻應(yīng)完整、準(zhǔn)確，著錄方法如下：專著: 序號作者.書名m.版次.出版地: 出版者, 出版年.文獻數(shù)量(選擇項)期刊: 序

6、號作者.篇名j.刊名, 出版年份, 卷(期): 在原文獻中的位置報紙: 序號作者.篇名n.報名, 年月日(版次)電子類: 序號作者.著作名db/el.出處, 發(fā)表或更新的年月日論文集: 序號作者.篇名a.見: 原論文集編者. 原論文集名c. 出版地: 出版者, 出版年份, 在原文獻中的位置4.來稿請寄書面打印稿，并附上詳細通訊地址和聯(lián)系電話。如獲擬用，編輯部將告知作者，請作者提供文章軟盤或電子稿件。5.限于條件，來稿一律不退，請勿一稿多投。若投稿后3個月未收到本刊采用通知，作者可自行處理。/bbs/printpage.asp?boardid=16&id=390

7、7地址：廣東廣州市小北路155號廣東教育雜志社郵政編碼：510045電話真址：中國高教研究中國高教研究雜志是國家教育部主管、中國高等教育學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)理論性會刊，是全國唯一的國家一級高等教育學(xué)術(shù)理論刊物，是全國中文核心期刊，并于2001年12月經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)，入選中國期刊方陣，是國家教育部宣傳貫徹黨和國家的教育方針，總結(jié)我國辦社會主義高等教育的經(jīng)驗，交流高等教育學(xué)術(shù)研究成果的主要陣地。本刊將及時介紹高等教育研究領(lǐng)域的最新研究成果，發(fā)表具有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文和調(diào)查報告。開辟的主要欄目有：高等教育理論研究、大學(xué)校長

8、論壇、高校黨委書記論壇、高等教育發(fā)展與改革、學(xué)位與研究生教育、探索與爭鳴、高校思想政治教育研究、教學(xué)與科研工作研究、高等教育管理研究、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、高職高專教育研究、民辦教育研究、軍校教育、高校師資管理研究、比較教育研究等等。中國高教研究的主要讀者對象是：各類高等學(xué)校（包括普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)院校、民辦高等學(xué)校、廣播電視大學(xué)等）的教師和干部，中專和中技的教師和干部，高教行政管理部門、高教科研機構(gòu)、學(xué)會、研究會的干部和研究人員。中國高教研究面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊國內(nèi)統(tǒng)一刊號為cn11 2962/g4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為issn10043667。中國高教研究投稿須知一、稿

9、件要求（一）來稿要求主題突出、內(nèi)容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴(yán)密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，有獨到見解，有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值。（二）稿件一般不超過5000字，個別優(yōu)質(zhì)稿件不受字?jǐn)?shù)限制。（三）稿件體例：來稿的頁面內(nèi)容依次包括題目、作者姓名、摘要（中文摘要篇幅在100-300字）、關(guān)鍵詞（一般可選3-5個關(guān)鍵詞，多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號分隔）、文章內(nèi)容、作者信息（包括姓名、單位、部門、職務(wù)、職稱、單位所在省市、郵政編碼）、參考文獻（要求在文中標(biāo)注）。（四）文中標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示；第二級標(biāo)題用“（一）”、“（二）”、“（三）”標(biāo)示；第三級標(biāo)題

10、用“1.”、“2.”、“3.”標(biāo)示，每級標(biāo)題符號前均空兩格。（五）引文務(wù)必注明出處。注釋一律在本頁使用腳注，每頁重新排序，用表示；參考文獻放在文末（尾注），用1、2、3表示。二、投稿其他事項1論文請用word文檔格式排版，正文使用5號宋體字，直接發(fā)送至本刊編輯部；或用a4紙打印并隨稿附該文電子文本（3.5寸盤），寄至：北京西單大木倉胡同35號教育部中國高教研究編輯部，郵政編碼 1008162來稿在正式稿件之外請詳細注明作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話等；獲得基金贊助的文章，應(yīng)注明基金項目名稱及編號。3來稿原則不退，請作者自留底

11、稿。編輯部有權(quán)對稿件作必要的編輯加工，不同意者請在來稿中注明。稿件請勿一稿多投。對于擬錄用稿件，編輯部將在3個月內(nèi)發(fā)出錄用通知，如不使用，不另行通知，作者可自行處理。地址：北京西單大木倉胡同35號國家教育部中國高等教育學(xué)會郵政編碼：100816聯(lián)系電話：（010）66097289（010）66011537傳真：（010）66097229郵箱:補充中國高教研究投稿須知一、稿件要求及體例（一）來稿要求主題突出、內(nèi)容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴(yán)密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，有獨到見解，有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值。（二）稿件一般不超過5000字，個別

12、優(yōu)質(zhì)稿件不受字?jǐn)?shù)限制。（三）稿件體例：來稿的頁面內(nèi)容依次包括題目、作者姓名、摘要（中文摘要篇幅在100-300字）、關(guān)鍵詞（一般可選3-5個關(guān)鍵詞，多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號分隔）、文章內(nèi)容、作者信息（包括姓名、單位、部門、職務(wù)、職稱、單位所在省市、郵政編碼）、參考文獻（要求在文中標(biāo)注）。（四）文中標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示；第二級標(biāo)題用“（一）”、“（二）”、“（三）”標(biāo)示；第三級標(biāo)題用“1.”、“2.”、“3.”標(biāo)示，每級標(biāo)題符號前均空兩格。（五）引文務(wù)必注明出處。注釋一律在本頁使用腳注，每頁重新排序，用表示；參考文獻放在文末（尾注），用1、2、3表示。1著

13、錄格式：（1）專著著錄格式主要責(zé)任者題名：其他題名信息文獻類型標(biāo)志其他責(zé)任者版本項出版地：出版者，出版年：引文起始頁碼引用日期獲取和訪問途徑多個責(zé)任者之間以“，”分隔，責(zé)任者超過3人時只著前3 個責(zé)任者，其后加“等”字。示例：1謝作栩中國高等教育大眾化發(fā)展道路的研究m福州：福建教育出版社，2001：135-1532昂溫g，昂溫p s外國出版史m 陳生錚，譯北京：中國書籍出版社，1998（2）專著中的析出文獻著錄格式析出文獻主要責(zé)任者析出文獻題名文獻類型標(biāo)志析出文獻其他責(zé)任者/專著主要責(zé)任者專著題名：其他題名信息版本項出版地：出版者，出版年：析出文獻的頁碼引用日期獲取和訪問途徑示例：1馬克思關(guān)于

14、工資、價格和利潤的報告札記m/馬克思，恩格斯馬克思恩格斯全集：第44卷北京：人民出版社，1982：505（3）連續(xù)出版物著錄格式主要責(zé)任者題名：其他題名信息文獻類型標(biāo)志年，卷（期）出版地：出版者，出版年引用日期獲取和訪問途徑示例：1中國圖書館學(xué)會圖書館學(xué)通訊j1957（1）-1990 （4）北京：北京圖書館，1957-1990（4）連續(xù)出版物中的析出文獻著錄格式析出文獻主要責(zé)任者析出文獻題名：其他題名信息文獻類型標(biāo)志連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼引用日期獲取和訪問途徑示例：1葉紹梁，謝菊學(xué)科建設(shè)制度創(chuàng)新的思考j中國高教研究，2004（11）：36-38（5）專利文獻著錄格式專利申請者或所有

15、者專利題名：專利國別，專利號文獻類型標(biāo)志公告日期或公開日期引用日期獲取和訪問途徑示例：1姜錫洲一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福褐袊?81056073p1989-07-26（6）電子文獻著錄格式主要責(zé)任者題名：其他題名信息文獻類型標(biāo)志/文獻載體標(biāo)志出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）引用日期獲取和訪問途徑示例：1蕭 鈺出版業(yè)信息化邁入快車道eb/ol（2001-12-19）2002-04-15http/wwwcreadercom/news/20011219/200112190019html2文獻類型標(biāo)識分別為：普通圖書m，論文集、會議錄 c，科技報告r，學(xué)位論文d，專利文獻p，專著中析出的文獻根據(jù)

16、專著類型確定，期刊中析出的文獻j，報紙中析出的文獻n，匯編g，標(biāo)準(zhǔn)s，其他z，電子文獻（包括專著或連續(xù)出版物中析出的電子文獻）根據(jù)文獻類型和電子載體而定，如聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫db/ol，磁盤計算機程序cp/dk，網(wǎng)上電子公告eb/ol，等等。3不同示例及其他具體規(guī)定詳見文后參考文獻著錄規(guī)則gb/t 7714-2005。二、投稿其他事項1論文請用word文檔格式排版，正文使用5號宋體字，直接發(fā)送至本刊編輯部；或用a4紙打印，寄至：北京海淀區(qū)文慧園北路10號中教儀樓 ，郵政編碼 1000822來稿在正式稿件之外請詳細注明作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址

17、、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話等；獲得基金贊助的文章，應(yīng)注明基金項目名稱及編號。3來稿原則不退，請作者自留底稿。編輯部有權(quán)對稿件作必要的編輯加工，不同意者請在來稿中注明。稿件請勿一稿多投。對于擬錄用稿件，編輯部將在3個月內(nèi)發(fā)出錄用通知，如不使用，不另行通知，作者可自行處理。歡迎訂閱中國高教研究雜志 中國高教研究雜志是教育部主管、中國高等教育學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)理論性會刊，是全國性的高等教育學(xué)術(shù)理論刊物，是全國中文核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊、cssci來源期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊，是宣傳貫徹黨和國家的教育方針，研

18、究探索中國特色高等教育體系，交流高等教育學(xué)術(shù)研究成果的主要陣地。中國高教研究雜志在新的一年里，將在總結(jié)多年辦刊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步提高辦刊質(zhì)量，更好地為廣大讀者服務(wù)。中國高教研究雜志全面貫徹黨和國家的教育方針，為高等教育改革與發(fā)展服務(wù)；堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際的原則和“百花齊放，百家爭鳴”的方針；積極組織研究高等教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題和理論問題；及時介紹高等教育研究領(lǐng)域的最新研究成果，刊登具有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文和調(diào)查報告。中國高教研究開辟的主要欄目有：高等教育理論研究、高校領(lǐng)導(dǎo)論壇、學(xué)位與研究生教育研究、評估與學(xué)科建設(shè)研究、評論與爭鳴、高等職業(yè)教育研究、德育與學(xué)生工作研究、教學(xué)與科研工作研究、高等教育管理研究、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、高校師資隊伍建設(shè)研