滬教版(上海)牛津英語知識點匯總

1、滬教版（上海）牛津英語知識點匯總Module1Unit1一，核心詞匯1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派對，聚會8.begain開始9.bring帶來10.wear穿著11.favourite最喜歡的二，詞組1.atPetersbirthdayparty在Peter的生日聚會上2.onthe19thofSeptember在9月19日 3.onSunday在周日4attwooclock在兩點5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavour

2、itecolor我最喜歡的顏色9.Thatsoundsinteresting.那聽上去有趣10.Icantwait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快樂12.Welcometomyparty.歡迎來我的派對13.apairoforangetrousers一條橙色的褲子14.makeabirthdayinvitation制作一張生日請?zhí)?5.makeahat制作一頂帽子16.havesomefun過得高興17.birthdaypresent生日禮物三，詞匯解釋1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物從別處帶到說話人所在的地方。例如：Bringmesomew

3、ater,please.請給我取點水來。carry及物動詞，“搬運，運送”，一般是指搬運較重的物品。例如：carryaboxononesshoulder扛著箱子carryababyononesback背著孩子“攜帶，帶”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教師都帶著一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身邊不帶許多錢。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我隨身可以帶多少公斤行李？take是指把人或物從說話人的地方帶到別處去。例如：Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿

4、到房間去。2.wear穿著表示一種狀態(tài)；puton穿上是瞬間動作。四本課重點本課重點學(xué)習(xí)疑問句whens.?和日期表達法。When用來詢問某件事什么時候發(fā)生，通常問的是某一天。它的回答是Itson.。注意，whattime也可用來詢問時間，但它通常詢問某一時刻。五課文學(xué)習(xí)1.Whenisyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.when用作疑問副詞，引導(dǎo)特殊疑問句，指“什么時候”。用來對時間進行提問。例如：Whenwillyoucometoseeme?你什么時候要來看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他們打算什么時候去

5、游覽長城？序數(shù)詞在句中可作主語、賓語、定語和表語。ThesecondiswhatIreallyneed第二個是我真正需要的。（作主語）Hechoosethesecond他挑選了第二個。（作賓語）Wearetocarryoutthefirstplan我們將執(zhí)行第一個計劃。（作定語）Sheisthesecondinourclass在我們班她是第二名。（作表語）注意：序數(shù)詞在使用時，通常前面要加定冠詞the；但是如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞a或an時，則表示“再.”，“又.”。Wellgooveritasecondtime我們再念第二遍。日期的寫法可以采用基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種形式。例如：March1也可以

6、寫成March1st；May29也可以寫成May29th。但是，日期的讀法只能用序數(shù)詞的形式。例如：October31（October31st）讀作October（the）thirty-first2.whatdoyouhave？what意為“哪個，哪些，什么”，詢問內(nèi)容。Whatisyourbirthdaypresent？你的生日禮物是什么啊?Module1Unit2一，核心詞匯1.taxi出租車2.underground地鐵3.zebracrossing斑馬線4.trafficlights紅綠燈5.pavement人行道6.live住7.leave離開8.onfoot走路9.arrive到達

7、10.cross橫過11.by通過二，詞組1.ridehisbiketoschool騎自行車去學(xué)校2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去學(xué)校3.leavehome離開家 4.ataquartertoeight在七點三刻5.livenearschool住的離學(xué)校近6.arriveatschool到達學(xué)校7.crosstheroad穿過馬路8.attrafficlights在紅路燈處9.waitforthegreenlight等綠燈10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看12.atzebracrossings在斑馬線的地方13.u

8、ndergroundstation地鐵站14.takethetrain坐地鐵15.getoffthetrain下地鐵 16.at.Station在.站17.takeBusNo.12乘12路公交車18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下車19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool從車站到彩虹小學(xué)三，詞匯解釋1.livelively有“活潑的、快活的、生動的”等意思，可以指人或物，可作定語或標語；但它沒有“活著的”意思，而其他三個都有。如：Youngchildrenareusuallylively.小孩子們通常是活潑的。Hetold

9、averylivelystory.他講了一個生動的故事。alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)這是一條活魚。Whosthegreatestmanalive(=livingman)?誰是當今最偉大的人物？（指人，不能用live）Thefishisstillalive(=living)那條魚還活著。（指動物作表語時不能用live）。(3)只有l(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”，作主語時，視作復(fù)數(shù)。如：Thelivingaremoreimportanttousthanthed

10、ead.活著的人對我們來說比死去的人更重要。2.arrivearrive表示“到達某地”時，后面要接介詞，到達的地方范圍大是多用in，地方較小時用at，如：WearrivedinParis.我們到達巴黎。Wearrivedatthestation.我們到達車站。reach后面直接跟表示地點的詞。HereachedLondon.他到達了倫敦。getto到達WhattimeshallwegettoShanghai?我們什么時候到達上海四本課重點本課的重點是how的用法，意為“怎樣，怎么”，用來詢問方式，方法；介詞by，on的用法五課文學(xué)習(xí)1.Howdoyoucometoschool,Alice?h

11、ow用來提問方式、方法。一般用onfoot，bybus等來回答。come的意思是“來；到來”，不及物動詞。2.Whendoyouarriveatschool？Atabouteightoclock.表達在幾點的介詞用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。cross這里是動詞，意為“穿過”。Module1Unit3一，核心詞匯1.worker工人2.piolet飛行員3.farmer農(nóng)民4.shopassistant店員5.fiy飛6.help幫助7.sick生病的二，詞組1.想做某事wanttodosth.2.飛行員/醫(yī)生/廚師/農(nóng)民/營業(yè)員pi

12、lot/doctor/cook/farmer/shopassistant3.flyanaeroplaneinthesky在空中開飛機4helpsickpeople幫助病人5.cooknicefood燒美味的食物6.growvegetables種蔬菜 7.givelessonstostudents給學(xué)生上課8.sellthings賣東西 9.doingasurvey做一個調(diào)查10.inthestreet在街上11.CanIaskyousomequestions?我能問你一些問題嗎？12.inthefuture在未來，將來13.dreamjob夢想的職業(yè)14.workathome在家工作15.tr

13、avelaroundtheworld環(huán)游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅長唱歌18.hearacry聽到一陣哭聲29.Jumpintothelake跳進湖中20.Yourebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小雞三詞匯解釋help的用法：(1).vt.幫助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。如：CanIhelp?要我?guī)兔幔緾anIhelpyou?我能為你效勞嗎？(向顧客主動提供幫助時的用語，與上一句在語境、功能上不一樣。)Wouldyoulikemetohelpyo

14、u?要我?guī)兔幔縒earegoingtohelpMrs.Li(to)cleanthehouse.我們要去幫李太太打掃房間。Theyhelpedmewithmylessonsyesterday.昨天他們幫我做功課。(2).n.幫助Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。Imgoingtoaskforhishelp.我將請求他給予幫助。Youwereagreathelptome.你對我有很大的幫助。Itwasntofmuchhelptome.這對我沒有多大幫助。還有固定用法：Cant/couldnthelpdoingsth.表示情不自禁做某事！四本課重點本課重點是what引導(dǎo)的特殊疑

15、問句，詢問職業(yè)；一般現(xiàn)在時；動詞want的用法。五課文學(xué)習(xí)1.Whatdoyouwanttobe？want當“動詞”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。A.want+n.例：Iwantahotdog,please.B.want+todo,例：Hewantstohelpyou.C.want+sb.+todo例：Shewantsyoutocomein.2.Iwanttoflyanaeroplaneinthesky.fly既可以做及物動詞也可以做不及物動詞。如：Iwanttofly.Youaregoodatswimming.begoodatdoingsth.擅長做某事。一般現(xiàn)在時用來表示“經(jīng)常、反

16、復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況”。一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are；主語+do/does一般現(xiàn)時的標志詞：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month.),onceaweek,onSundays等。如:Italwayssnowshere.Module2Unit1一核心詞匯1.writeane-mail寫電子郵件2.goshopping去購物3.playchess下棋4.once一次5.twice兩次6.talk談話7.Internet因特網(wǎng)二詞組1.和你祖父母一起住livewithyourparents2visit

17、sb.看望/拜訪某人3.onceaweek一周一次4.threetimesamonth每月三次5.atweekends=attheweekend在周末6.playchesswithgrandpa和爺爺一起下棋7.liveinBeijing住在北京8.writeane-mailtothem寫電子郵件給他們9.talktothemontheInternet和他們在網(wǎng)上聊天10.goshopping去購物 11.watchTV看電視12.gotothecinema/watchafilm看電影13.dothehousework做家務(wù)14.gotothepark去公園15.playbadminton打羽

18、毛球16.wanttohugsb.想抱某人17.sharpteeth鋒利的牙齒18.theDoubleNinthFestival重陽節(jié)19.traditionalChinesefestival中國傳統(tǒng)節(jié)日20.goonanouting去郊游21.climbmountains爬山22.seeaflowershow看花展23.eatDoubleNinthcakes吃重陽糕24.atthisfestival在這個節(jié)日25.afestivalforoldpeople一個老人們的節(jié)日26.weararedhat戴一頂紅色的帽子三詞匯解釋1.goshopping是“去購物”的意思。go加上一個動詞的-in

19、g形式，可以表示去做某事。一些戶外的娛樂活動常用這個結(jié)構(gòu)。2.playchess的意思是下象棋。play的用法我們以前總結(jié)過，接球類單詞時不加the,接了樂器類單詞時加3.once是一次的意思，twice是“兩次”的意思，注意：“三次”，“四次”，“五次”等，則用threetimes，fourtimes，fivetimes來表示。4.由week（周）和end（末尾）構(gòu)成的復(fù)合詞weekend是“周末”的意思?！霸谥苣笨梢哉fatweekends，“在平日”可以說onweekdays。5.由grand和parents組成grandparents（外）祖父母。6.總是always,常常often有

20、時sometimes，通常表示事情發(fā)生的頻率。我們在四年級第二學(xué)期專門學(xué)習(xí)過這些頻度副詞，還包括，從不never，有這些詞出現(xiàn)，一般用現(xiàn)在進行時。7.knock是動詞，意思是“敲”，“敲門”應(yīng)說成knockatthedoor。8.由house（房屋）和work（工作）組成housework（家務(wù)勞動）是復(fù)合詞。9.hunter的意思是“獵人”，它是由動詞hunt（打獵）加-er構(gòu)成。10.mountain是“山，山脈”的意思,它的近義詞是hill（小山）。11.outing是名詞，意思是“遠足”或“短途旅游”。goonanouting是動詞詞組，意思是“去郊游”四本課重點本課的重點是用Howo

21、ften.?(多長時間.一次)詢問做某事的頻率程度。五課文解釋1.MissFangisaskingthechildrenabouttheirgrandparents.ask.about.的意思是“詢問.關(guān)于.”。tell.about.的意思是“告訴.關(guān)于.”;talkabout.的意思是“談?wù)撽P(guān)于.”。2.Doyoulivewithyourgrandparents?livewith的意思是“和.一起住”。3.Ivisitmygrandparentsatweekendstoo.too在這里的意思是“也”,它的近義詞為also。注意它們在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在謂語

22、動詞之前，或be動詞之后。4.Ononeswayto.意思是“在某人去.的路上”。5.Yousoundverystrange.句中sound是系動詞，意思是“聽起來”6.Ihaveacold,mydear.cold是名詞，意思是“感冒”，7.Whatstrongarmsyouhave!本句是用what引導(dǎo)的感嘆句。What通常和名詞詞組搭配，而在how引導(dǎo)的感嘆句中how通常和形容詞搭配。本句可改為Howstrongyourarmsare!8.Areyouallright?allright在本句中意思是“沒什么問題，還好”注意-CanIgoswimmingwithmybrother?-Allr

23、ight.好的，表同意。Module2Unit2一核心詞匯1.same相同的2.different不同的3.both雙方都，兩者都4.all所有的5.class班級6.eachother彼此，互相7.together一起地，同時地二詞組1.Webothlikesports.我們倆都喜歡運動likeplayingvolleyball喜歡打排球helpoldpeoplecrossthestreet幫助老人過馬路likeeachother相互喜歡atthesameschool在同一所學(xué)校inthesameclass在同一個班級indifferentteams在不同的隊伍Letswaitandsee!

24、讓我們等著瞧adifficultmatch一場勢均力敵（難打）的比賽Dontworry.不要擔(dān)心Congratulations!恭喜！Ilikeridingbicycles.我喜歡騎自行車13.playwithallofyou和你們所有人一起玩14.afriendcalledTom一個叫Tom的朋友三詞匯解釋1.same指“相同的”，反義詞為different。same前面通常要有一個定冠詞the，但是如果same前面已經(jīng)有this，those等詞，就不能再與the連用了。如：Weareinthesameclass.我們在同一個班級。結(jié)構(gòu)：thesameas與.一樣如：Hismarkisthesameasmine.他的分數(shù)和我的分數(shù)一樣。2.different譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如：Weareindifferentclasses.我們在不同的班級。結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與.不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件