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海口市高二下學(xué)期期中考試語文試題B卷_第2頁(yè)
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1、海口市高二下學(xué)期期中考試語文試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共26分)1. (6分) 閱讀下面的文字,完成小題??苹眯≌f“火”了?“科幻小說火了。”但是,“火了”到底是真實(shí)的繁榮,還是某種虛假的幻象?要清晰地解答這個(gè)問題,我們必須同時(shí)在兩個(gè)向度上進(jìn)行比較。首先是橫向比較,讓我們看看中國(guó)科幻與美國(guó)科幻(之所以選美國(guó),是因?yàn)樗目苹卯a(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá))到底存在什么樣的差距。美國(guó)科幻有數(shù)量龐大的作家群體。最近40多年來,僅獲得美國(guó)科幻協(xié)會(huì)頒發(fā)的星云獎(jiǎng)的作家就有400多位,其中包括羅伯特海因萊因、雷布拉德伯里、艾薩克阿西莫夫等數(shù)十位享譽(yù)世界的大家。同時(shí),作為重要的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之一

2、,美國(guó)科幻的利潤(rùn)中心,也已經(jīng)完成了從雜志向暢銷書再向影視游戲的轉(zhuǎn)移。而我們的科幻產(chǎn)業(yè)卻仍處于從雜志向暢銷書過渡的初級(jí)階段,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是作家數(shù)量有限,經(jīng)常發(fā)表作品的科幻作者不足百人,且基本都是業(yè)余寫作。大學(xué)里雖然有不少科幻作者,但他們中的大部分會(huì)因工作與生活壓力在畢業(yè)后放棄科幻寫作。二是作家發(fā)表作品的平臺(tái)主要集中在雜志上,長(zhǎng)篇科幻單行本的年出版量不足百種,暢銷書寥寥無幾。影視、動(dòng)漫、游戲、主題公園雖然都有所嘗試,但作為產(chǎn)業(yè)鏈仍顯得支離破碎,缺乏系統(tǒng)性及內(nèi)部整合的動(dòng)力。目前正在推進(jìn)的文化體制改革,也許能推動(dòng)科幻產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源的自主整合。從縱向來看,雖然中國(guó)科幻的歷史可以追溯到晚清

3、,但其歷程卻坎坷曲折,歷史上也只有在上世紀(jì)80年代初形成了短暫的高潮(僅持續(xù)了五六年的時(shí)間,很多人將那幾年稱為中國(guó)科幻的黃金時(shí)代)。然而,1983年以后科幻卻突然跌入谷底,成為不受人愛的“灰姑娘”,這一局面直到1997年才借由北京國(guó)際科幻大會(huì)以及科幻世界這本雜志本身對(duì)科幻陣地的堅(jiān)守而改變。那次大會(huì)在相當(dāng)程度上扭轉(zhuǎn)了科幻“胡思亂想”、“偽科學(xué)”的負(fù)面社會(huì)形象,越來越多的人認(rèn)識(shí)到,科幻有助于想象力的培養(yǎng),而想象力是創(chuàng)造力的源泉;科幻世界多年對(duì)作者隊(duì)伍的扶持與培養(yǎng)也在1997年之后顯現(xiàn)成效。將今天的科幻小說與1980年代初科幻“黃金時(shí)代”的作品相比較,作品風(fēng)貌上的變化尤其令人印象深刻。今天的科幻小說

4、,文學(xué)性已有很大提升。劉慈欣、韓松等人的作品早已不復(fù)1980年代科幻小說的單純,往往結(jié)構(gòu)宏大,內(nèi)容龐雜,包含多重意象和犀利的思想。也正因如此,他們的作品才能從傳統(tǒng)科幻的領(lǐng)地突入更廣闊的空間。這種突破不僅提升了科幻自身的影響力,也為中國(guó)文學(xué)增添了一抹難得的現(xiàn)代性的亮色。在科幻小說的想象力和思想性方面,今天的作品也呈現(xiàn)出令人驚嘆的奇崛面貌。最近出版的王晉康的“新人類”系列,即展現(xiàn)了“人”這一物種在未來科技作用下可能發(fā)生的種種異化,以及我們面對(duì)這些高科技催生出的“超人”所產(chǎn)生的困惑與彷徨。劉慈欣的三體三部曲更是將人類文明的進(jìn)程推演到宇宙的末日,其間所產(chǎn)生的恍若神跡般的未來科技,讓人目眩神迷。中國(guó)科幻

5、開始擁有“超然視角”,而由此產(chǎn)生的帶有濃郁東方哲學(xué)意味的未來問題的解決方案,則為中國(guó)科幻找到了現(xiàn)實(shí)與情感的根基。(1) 下列對(duì)“中國(guó)科幻與美國(guó)科幻存在差距”的表述,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A . 美國(guó)科幻有數(shù)量龐大的作家群體,僅獲得美國(guó)科幻協(xié)會(huì)頒發(fā)的星云獎(jiǎng)的作家就有400多位。B . 雖然有突破初級(jí)階段的嘗試,但作為產(chǎn)業(yè)鏈仍顯得支離破碎,缺乏系統(tǒng)性及內(nèi)部整合的動(dòng)力。C . 美國(guó)科幻的利潤(rùn)中心,已經(jīng)完成了從雜志向暢銷書再向影視游戲的轉(zhuǎn)移,如火星救援蜘蛛俠等都有不菲的票房,而我們的科幻產(chǎn)業(yè)卻剛剛完成從紙質(zhì)媒介向電子媒體的過渡。D . 與美國(guó)科幻相比,中國(guó)經(jīng)常發(fā)表作品的專業(yè)科幻作者人數(shù)很少,他們發(fā)表作品

6、的平臺(tái)比較單一,暢銷書寥寥無幾。(2) 下列對(duì)中國(guó)科幻發(fā)展史的表述不正確的一項(xiàng)是( )A . 雖然中國(guó)科幻的歷史可以追溯到晚清,但其歷程卻十分曲折,歷史上只有上世紀(jì)80年代初出現(xiàn)過短暫的熱潮。B . 1997年借由北京國(guó)際科幻大會(huì)以及堅(jiān)守陣地的科幻世界雜志,更多的人們才有了“科幻有助于想象力的培養(yǎng),而想象力是創(chuàng)造力的源泉”的認(rèn)識(shí)。C . 劉慈欣、韓松等人的科幻小說作品文學(xué)性已有很大提升,意象多重,思想犀利,早已不再像上世紀(jì)80年代科幻小說那樣單純。D . 在科幻小說的想象力和思想性方面,上世紀(jì)80年代的作品呈現(xiàn)出令人驚嘆的奇崛面貌,作品中所產(chǎn)生的恍若神跡般的未來科技,讓人目眩神迷。(3) 根據(jù)

7、原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A . 通過橫向比較可知,中國(guó)科幻與美國(guó)科幻的差距還很大,既包括作家和作品數(shù)量上的,也有科幻利潤(rùn)中心上的。B . 目前正在推進(jìn)的文化體制改革,能夠推動(dòng)科幻產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源的自主整合,縮小中美科幻的差距。C . 當(dāng)今中國(guó)科幻小說的突破不僅提升了科幻自身的影響力,也為中國(guó)文學(xué)增添了一抹難得的現(xiàn)代性亮色,于此來說劉慈欣、韓松等人功不可沒。D . 帶有濃郁東方哲學(xué)意味的未來問題的解決方案為中國(guó)科幻找到了現(xiàn)實(shí)與情感的根基,這與中國(guó)科幻開始擁有“超然視角”息息相關(guān)。2. (20分) 閱讀下面的文字,完成小題。人不僅要生存下去威廉福克納我以為這個(gè)獎(jiǎng)不是頒給我個(gè)人,

8、而是給我的作品一本既不為名,更不為利,而是我用畢生心血去創(chuàng)造以前沒有的東西的結(jié)晶,因此我只是受托來接受這份獎(jiǎng)。要把這筆獎(jiǎng)金貢獻(xiàn)給能夠符合諾貝爾獎(jiǎng)始創(chuàng)用意的有意義的事業(yè)上,其實(shí)并不難,而我也會(huì)這樣做;但同時(shí),我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì),向已經(jīng)獻(xiàn)身于寫作事業(yè)的先生們、女士們這些人將會(huì)像我一樣站在這里受獎(jiǎng)?wù)f幾句我的感受。我們目前的悲劇是,每個(gè)人都只懼怕肉體的痛苦,但時(shí)間久了,對(duì)此懼怕也習(xí)以為常,而全然不考慮到精神問題,只是老想著:我什么時(shí)候會(huì)被炸?由于這點(diǎn),現(xiàn)今的男女寫作時(shí),就完全忘了唯有描寫人類內(nèi)心的自我沖突才能成為上乘之作,也唯有那種主題才值得花心力去寫。所以每位作家都應(yīng)該了解,世界上最怯懦的事情就是害

9、怕,應(yīng)該忘了恐懼感,而把全部心力放在屬于人類情感的真理上,如愛、榮譽(yù)感、同情心、自尊心以及犧牲的精神。如果作品里缺乏這些世界性的真理,則將無法留傳久遠(yuǎn),并且會(huì)遭人責(zé)罵。因?yàn)樽髡邔懙牟皇菒鄱怯?。所謂挫敗也不是指某人丟失了任何極具價(jià)值之物,勝利卻不帶有任何希望。更糟的是,根本沒有憐憫在內(nèi),為不值得悲傷的事情哭泣,其哀傷之情只是短暫而虛假的罷了,因此他寫的東西并非發(fā)乎至情。如果他能先認(rèn)清那些真理,才能儼然以萬古不朽之軀來創(chuàng)作。我是不以為人類會(huì)滅亡的,因?yàn)槟阒灰胂肴丝梢允朗来煌5胤毖芟氯?,就這點(diǎn)我們即可說人類是不朽的。但是我覺得這樣還不夠,人不僅要生存下去,而且更要出眾,人類之不朽并非只因他在

10、萬物之中有著無窮盡的聲音,主要的是因?yàn)樗行撵`、同情心、犧牲以及忍耐的精神,而詩(shī)人、作家的責(zé)任就在于寫這些事情,他們有權(quán)利幫助人類升華精神世界,提醒人們過去有的光榮,如勇氣、榮譽(yù)、希望、自尊、同情及犧牲精神,詩(shī)人的作品不只是人類的記錄,也可以說是幫助人類生存及超越一切的支柱。注:威廉福克納(18971962),美國(guó)著名作家,1949年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。1949年12月10日,在瑞典斯德哥爾摩舉行的諾貝爾文學(xué)授獎(jiǎng)會(huì)上,??思{發(fā)表了這篇演說。(1) ??思{認(rèn)為作家的悲劇是什么?(2) 作者認(rèn)為什么樣的作品缺乏世界性的真理,無法留傳久遠(yuǎn)?(3) 作者認(rèn)為作家的責(zé)任是什么?(4) 題目“人不僅要生存

11、下去”的具體含義是什么?二、 選擇題 (共5題;共10分)3. (2分) (2019高三上佛山期中) 下列對(duì)加下劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A . 未嘗不嘆息痛恨于桓靈也(遺憾)既克,公問其故(已經(jīng))B . 胡人不敢南下而牧馬(什么)齊與楚從親,惠王患之(疾?。〤 . 而或長(zhǎng)煙一空(有時(shí)候)君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭(厭惡)D . 項(xiàng)王即日因留沛公與飲(當(dāng))君美甚,徐公何能及公也(比得上)4. (2分) (2015高一上紹興期中) 從文言句式的角度來看,下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是( )例:凡是州之山水有異態(tài)者A . 客有吹洞簫者B . 不拘于時(shí),學(xué)于余C . 渺渺兮予懷D . 句讀之

12、不知,惑之不解5. (2分) 下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A . 客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌埃M管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依然歷歷在目。B . 為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局,我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了,特別是在營(yíng)銷策略的制訂上可謂處心積慮。C . 沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,幸虧父母及時(shí)發(fā)現(xiàn),并不斷求全責(zé)備 , 他才戒掉了網(wǎng)癮。D . 他在晚會(huì)上出神入化的近景魔術(shù)表演,不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已,還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。6. (2分) 下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )A . 日前某知名環(huán)保組織發(fā)布報(bào)告稱,抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),北上廣深室內(nèi)灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大

13、類有毒有害物質(zhì),對(duì)人體危害很大。B . 最近中日韓分別爆發(fā)出來的民族主義情緒,若成為影響相關(guān)外交決策的主流傾向,則東亞加強(qiáng)一體化的大方向?qū)⑴c之背道而馳,不利于各方緩和矛盾、共謀發(fā)展。C . 歷史宿怨之外,東亞的感情方程式在近年來又增加了一個(gè)復(fù)雜的系數(shù):日本在經(jīng)歷了失落的20年之后,表現(xiàn)出更強(qiáng)的不自信和對(duì)未來的迷茫。D . 海洋國(guó)家依賴對(duì)外貿(mào)易,國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序,還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。7. (2分) 依次填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )哲學(xué)的追問是指向神秘的,無論是對(duì)世界還是對(duì)人生,哲學(xué)都欲追根究底

14、,這就是所謂終極關(guān)懷。在這一點(diǎn)上,。然而,哲學(xué)卻不肯滿足于不容置疑的信仰,而要求對(duì)問題作出理由充足的回答。在這一點(diǎn)上,。靈魂的提問,而讓頭腦來解答,這是哲學(xué)本身所包含的矛盾和困難。正是這一點(diǎn)結(jié)合了兩種對(duì)立因素的品格使之成為比宗教和科學(xué)更偉大的東西。哲學(xué)與宗教相似哲學(xué)與科學(xué)相似哲學(xué)又和科學(xué)一樣哲學(xué)又和宗教一樣哲學(xué)面對(duì)科學(xué),敢思宗教之不思,又立足宗教,敢疑科學(xué)之不疑哲學(xué)面對(duì)宗教,敢思科學(xué)之不思,又立足科學(xué),敢疑宗教之不疑A . B . C . D . 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分)8. (11分) (2017高二上遂寧期末) 閱讀下面文言文,完成小題何繼筠,字化龍,河南人。父福進(jìn),歷事后唐

15、至周,累官忠武、成德、天平三節(jié)度。繼筠幼時(shí)與群戲,必分行伍為戰(zhàn)陣之象。晉初,補(bǔ)殿直。周祖討三叛,表繼筠從行。賊平,改供奉官。廣順初,福進(jìn)鎮(zhèn)真定,署衙內(nèi)都校,嘗領(lǐng)偏師出土門,與并人戰(zhàn),斬首數(shù)千級(jí),以功領(lǐng)欽州刺史。契丹將高模翰率二千騎擾深、冀,以葦筏度胡盧河。繼筠與虎捷都指揮使劉誠(chéng)誨率兵拒之,至武強(qiáng),獲老稚千余人,模翰遁去。俄隨福進(jìn)入朝,為內(nèi)殿直都知。福進(jìn)卒,起復(fù),為濮州刺史,領(lǐng)兵戍靜安軍。契丹內(nèi)侵,繼筠逆擊敗之,改棣州刺史。世宗征瓦橋關(guān),命繼筠以所部兵出百井道,破并人數(shù)千眾。恭帝即位,以為西北面行營(yíng)都監(jiān)。建隆二年,升棣州為團(tuán)練 , 以繼筠充使。三年,命為關(guān)南兵馬都監(jiān)。乾德四年,加本州防御使。開寶

16、元年秋,命昭義節(jié)度李繼勛等征太原,以繼筠為先鋒部署。至渦河,與并人遇,擊走之,奪汾河橋,敗其眾于城下,獲馬五百匹,擒其將張環(huán)、石赟以獻(xiàn)。二年春太祖親征晉陽契丹來援繼筠時(shí)屯兵陽曲縣驛召至行在所授以方略命將精騎數(shù)千赴石嶺關(guān)拒契丹謂之曰:“翌日亭午,俟卿來奏捷也?!敝疗?,帝御北臺(tái)以俟。見一騎自北來,亟遣逆問之,乃繼筠子承睿來獻(xiàn)捷。生禽刺史二人,獲生口百余,斬首千余級(jí),馬七百余匹,器甲甚眾。初,并人恃契丹為聲援,及捷奏,太祖命以所獲首級(jí)、鎧甲示城下,并人喪氣。繼筠以功拜建武軍節(jié)度、判棣州。三年,來朝,詔賜鞍馬、戎杖,令戍邊。四年秋,來朝,疽發(fā)背。車駕幸其第,錫赍甚厚。未幾,卒,年五十一。帝親臨之,為之

17、流涕,從容謂侍臣曰:“繼筠捍邊有功,朕不早授方鎮(zhèn)者,慮其數(shù)奇耳。今才領(lǐng)節(jié)制,果至淪沒,良可惜也?!辟?zèng)侍中,賻絹五百匹,中使護(hù)喪,令以生平所佩劍及介胄同葬。繼筠深沉有智略,前后備邊二十年,與士卒同甘苦,得其死力。善揣邊情,邊人畏伏,多畫像祠之。(節(jié)選自宋史何繼筠傳)(1) 下列對(duì)文中畫線的句子斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 二年春/太祖親征晉陽/契丹來援繼筠/時(shí)屯兵陽曲縣/驛召至行在/所授以方略/命將精騎數(shù)千赴石嶺關(guān)拒契丹/謂之曰B . 二年春/太祖親征晉陽/契丹來援繼筠/時(shí)屯兵陽曲縣/驛召至行在所/授以方略/命將精騎數(shù)千赴石嶺關(guān)拒契丹/謂之曰C . 二年春/太祖親征晉陽/契丹來援/繼筠時(shí)屯兵

18、陽曲縣/驛召至行在所/授以方略/命將精騎數(shù)千赴石嶺關(guān)拒契丹/謂之曰D . 二年春/太祖親征晉陽/契丹來援/繼筠時(shí)屯兵陽曲縣/驛召至行在/所授以方略/命將精騎數(shù)千赴石嶺關(guān)拒契丹/謂之曰(2) 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 節(jié)度,就是節(jié)度使,官名。唐代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官。因授職之時(shí),朝廷賜以旌節(jié),故有此稱。B . 行伍,古代軍隊(duì)的編制。五人為行,二十五人為伍。后用“行伍”泛指軍隊(duì)。C . 團(tuán)練,古代地方民兵制度。唐代宋代都設(shè)有團(tuán)練使一職,如北宋蘇軾曾任黃州團(tuán)練使。D . 介胄,古代作戰(zhàn)時(shí)將士們穿戴的鎧甲和頭盔。(3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的

19、一項(xiàng)是( ) A . 何繼筠被周祖上表推薦隨行討伐三叛。平定叛亂后,他就由原先增補(bǔ)的殿直,改任為供奉官。B . 何繼筠在衙內(nèi)都校任上曾率領(lǐng)偏師出土門,與并軍作戰(zhàn),斬首數(shù)千級(jí)。因?yàn)橛泄?,后來?yè)?dān)任欽州刺史。C . 開寶二年,正駐兵陽曲的何繼筠,被太祖急速召到了太祖所在地,并授以計(jì)謀策略,以抵御契丹。契丹大敗后,何繼筠因?yàn)榱⒐Ρ簧秊榻ㄎ滠姽?jié)度使。D . 建隆三年,何繼筠來朝,皇帝下召賞賜鞍馬、戎杖,命令戍守邊疆。死后,皇帝親自前去吊唁,為他流淚,并表達(dá)對(duì)他功勞的肯定和逝世的惋惜之情。(4) 把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。生禽刺史二人,獲生口百余,斬首千余級(jí),馬七百余匹,器甲甚眾。四年秋,來朝,疽

20、發(fā)背。車駕幸其第,錫赍甚厚。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共10分)9. (10分) (2016高二上蘄春期中) 閱讀下面這首唐詩(shī),完成問題。蘇武李白蘇武在匈奴,十年持漢節(jié)。白雁上林飛,空傳一書札。牧羊邊地苦,落日歸心絕。渴飲月窟冰,饑餐天上雪。東還沙塞遠(yuǎn),北愴河梁別。泣把李陵衣,相看淚成血。(1) “牧羊邊地苦,落日歸心絕。”說說句中“苦”的含義。(2) 這首詩(shī)的最后四句有怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、 默寫 (共1題;共7分)10. (7分) (2016高一上哈密期中) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。在沁園春 長(zhǎng)沙一詞中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)思考的三句是:“_ , _ , _?”在再別康橋中,詩(shī)人用一個(gè)很美的意象比喻河畔的柳樹,這兩句是:“_ , _?!痹谟晗镏校?shī)人把自己的理想描述為一個(gè)姑娘,詩(shī)人說:“我希望逢著_/_。”六、 語言表達(dá) (共2題;共10分)11. (5分) (2015高一上鄂爾多斯期中) 修改下面兩個(gè)加線的句子,使之與所給的上聯(lián)或下聯(lián)構(gòu)成兩副完整的對(duì)聯(lián)。上聯(lián):心中塞外,依山樓榭盡白日;下聯(lián):在睡夢(mèng)里游江南,臨綠水的軒齋點(diǎn)染輕輕煙霧。上聯(lián):晉陽湖,碧波粼光閃爍,碧綠的湖水蕩漾;下聯(lián):

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