拉薩市高二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（I）卷（考試）

1、拉薩市高二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）走進(jìn)國(guó)家圖書(shū)館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何一個(gè)參觀的人都會(huì)不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免_公眾專(zhuān)注的閱讀。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，兒童得救了，他卻高燒不退，_不清。陶弘景知識(shí)淵博，_懂得煉丹技術(shù)，_對(duì)其他許多學(xué)科也有研究。A . 妨害神志不僅/甚至B . 妨礙神智不但/而且C . 妨害神智不僅/甚至D . 妨礙神志不但/而且2. （2分） 下列語(yǔ)句中，劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的禹貢和秦漢之際出現(xiàn)的管子

2、地員，都是關(guān)于我國(guó)古代土壤的著作。B . 易中天先生在其作品帝國(guó)的惆悵中，打通文史關(guān)節(jié)，勾兌世事人情，靜觀輔以洞察，仰視繼之俯瞰，使自己的見(jiàn)解踩在寬廣而堅(jiān)實(shí)的地基上。C . 民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展總遇到融資難、市場(chǎng)準(zhǔn)入難等難題，這些難題的“根”在思想上。觀念不轉(zhuǎn)變，即使有好政策，也只能是歪嘴和尚念經(jīng)老跑調(diào)。D . 2011年11月16日甘肅省正寧縣一幼兒園校車(chē)被撞致19名幼兒死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位、全面管理不嚴(yán)格等問(wèn)題。人們對(duì)這場(chǎng)本不該發(fā)生的事件痛不欲生。3. （2分） (2018南山模擬) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 根據(jù)杭州出臺(tái)的國(guó)內(nèi)首部網(wǎng)絡(luò)交易政府規(guī)

3、章，賣(mài)家如果騷擾、威脅消費(fèi)者，使其違背意愿作出或修改交易評(píng)價(jià)，將對(duì)其處以最高兩萬(wàn)元的罰款。B . 人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開(kāi)人民，人也就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)魂的驅(qū)殼，能不能創(chuàng)作優(yōu)秀作品，最根本的取決于為人民抒寫(xiě)、為人民抒情。C . 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過(guò)施肥等措施提高作物質(zhì)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食數(shù)量安全，而且對(duì)糧食質(zhì)量安全至關(guān)重要。D . 國(guó)務(wù)院近日完善消費(fèi)品進(jìn)出口的相關(guān)政策，對(duì)國(guó)內(nèi)消費(fèi)者需求的大部分進(jìn)口日用消費(fèi)品，于今年6月底前確定降低進(jìn)口關(guān)稅試點(diǎn)，擴(kuò)大降稅商品范圍。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分)4. （6分） (2017高二下池州期末) 閱讀下面的

4、文字，完成下列各題。很多人說(shuō)：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其實(shí)這種解釋?xiě)?yīng)該是從近代開(kāi)始的。王國(guó)維在人間詞話(huà)中所使用 的“意境”或“境界”，他的解釋就是情景交融。但是在中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中，情景交融所規(guī)定的是“意象”，而不是“意境”。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象，任何藝術(shù)作品都要?jiǎng)?chuàng)造意象，都應(yīng)該情景交融，而意境則不是任何藝術(shù)作品都具有的。意境除了有意象的一般規(guī)定性之外，還有自己的特殊規(guī)定性，意境的內(nèi)涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊規(guī)定性是什么呢？唐代劉禹錫有句話(huà)：“境生于象外。”“境”是對(duì)于在時(shí)間和空間上有限的“象”的突破，只有這種象外之“境”才能體現(xiàn)作為宇宙的本體和生命

5、的“道”。從審美活動(dòng)的角度看，所謂“意境”，就是超越具體的有限的物象、事件、場(chǎng)景，進(jìn)入無(wú)限的時(shí)間和空間，從而對(duì)整個(gè)人生、歷史、宇宙獲得一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。西方古代藝術(shù)家，他們給自己提出的任務(wù)是要再現(xiàn)一個(gè)具體的物象，所以他們，比如古希臘雕塑家追求“美”，就把人體刻畫(huà)得非常逼真、非常完美。而中國(guó)藝術(shù)家不是局限于刻畫(huà)單個(gè)的人體或物體，把這個(gè)有限的對(duì)象刻畫(huà)得很逼真、很完美。相反，他們追求一種“象外之象”、“景外之景”。中國(guó)園林藝術(shù)在審美上的最大特點(diǎn)也是有意境。中國(guó)古典園林中的樓、臺(tái)、亭、閣，它們的審美價(jià)值主要不在于這些建筑本身，而是如同王羲之蘭亭集序所說(shuō)，在于可使人“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”。

6、我們生活的世界是一個(gè)有意味的世界。陶淵明有兩句詩(shī)說(shuō)得好：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼囆g(shù)就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術(shù)作品在這一點(diǎn)的區(qū)別，就在于它不僅揭示了生活中某一個(gè)具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物和事件，從一個(gè)角度揭示了整個(gè)人生的意味。所以，不是任何藝術(shù)作品都有意境，也不是任何好的藝術(shù)作品都有深遠(yuǎn)的意境。清代王夫之就比較過(guò)杜甫的詩(shī)和王維的詩(shī)。他認(rèn)為杜甫詩(shī)的特點(diǎn)是“即物深致，無(wú)細(xì)不章”，有人寫(xiě)詩(shī)就是怕寫(xiě)不逼真，杜甫則太逼真了。而王維詩(shī)則能取之象外，所以他說(shuō)杜甫是“工”，王維是“妙”。中國(guó)藝術(shù)的這種意境，它給人的美感，實(shí)際上包含了一種人生感、歷

7、史感?？档略?jīng)說(shuō)過(guò)，有一種美的東西，人們接觸到它的時(shí)候，往往感到一種惆悵。意境就是如此，這是一種最高的美感。當(dāng)然這不等于說(shuō)西方藝術(shù)沒(méi)有意境，西方藝術(shù)中也有這樣的作品，例如俄羅斯民歌伏爾加船夫曲，它不僅唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類(lèi)共同的苦難，所以它引起了全世界聽(tīng)眾的共鳴。（摘編自葉朗說(shuō)意鏡）（1） 下列關(guān)于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 王國(guó)維在人間詞話(huà)中把“意境”的內(nèi)涵解釋為“情景交融”，這種解釋?xiě)?yīng)該是從近代開(kāi)始的。B . 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象，所有藝術(shù)作品都要情景交融，創(chuàng)造意象，因而并不是任何藝術(shù)作品都能夠具有意境的。C . 所謂“意境的

8、外延小于意象”，意味著有意境的藝術(shù)作品跟有意象的藝術(shù)作品比較起來(lái)，在數(shù)量上總是處于劣勢(shì)。D . “道”是宇宙的本體和生命。意象在時(shí)間和空間上都十分有限，而意境則是對(duì)有限的意象的突破，所以意境能夠體現(xiàn)“道”。（2） 下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 中國(guó)藝術(shù)家的旨趣是要在作品中再現(xiàn)世界上的具體物象，他們認(rèn)為把具體物象刻畫(huà)得極其逼真、十分漂亮才是美。B . 中國(guó)古代藝術(shù)和西方古代藝術(shù)不同，中國(guó)藝術(shù)家要突破有限的對(duì)象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒發(fā)他們一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。C . 陶淵明的兩句詩(shī)“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到身處一個(gè)有意味的世界，并且正處在辨析

9、、體驗(yàn)這種意味之中。D . 俄羅斯民歌伏爾加船夫曲之所以能夠引起全世界聽(tīng)眾的共鳴，是因?yàn)樗隽巳藗儗?duì)于社會(huì)和人生的深刻體驗(yàn)和感受。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 中國(guó)園林的審美價(jià)值，在于讓人通過(guò)它們感受到更大空間的美，所以游覽者往往能夠產(chǎn)生一種對(duì)于整個(gè)人生或歷史的感受和領(lǐng)悟。B . 從有意境的作品和一般的藝術(shù)作品有區(qū)別這一點(diǎn)來(lái)看，生活中的具體事物或具體事件往往有兩種意味，而其中涉及整個(gè)人生的意味才是最美的。C . 王夫之說(shuō)杜甫是“工”王維是“妙”，他顯然是根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)杜甫和王維的，如果讓西方藝術(shù)家來(lái)評(píng)判，結(jié)論可能恰恰相反。D . 康德所說(shuō)的“一種惆悵”，表

10、明他作為西方人也感覺(jué)到了一種與意象有很大不同的“美的東西”。這種東西其實(shí)就是中國(guó)人所說(shuō)的“意境”。5. （12分） (2017鷹潭模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。冬天里的秘密弗蘭茨是個(gè)孤苦伶仃的老人，在這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)了親人。他在醫(yī)院住了兩年多了，是洛里安大夫的病人中年紀(jì)最大的一位。冬天來(lái)臨的時(shí)候，他已經(jīng)連路都走不動(dòng)了，還要靠人喂飯，洗臉。夜里他總是做噩夢(mèng)，大聲地說(shuō)胡話(huà)，醫(yī)生把他安排在了頂樓的小房間里，房間的窗戶(hù)朝著一條寂靜的橫街，這意味著，他開(kāi)始默默地等待死神的降臨。但是圣誕節(jié)到了，新年到了，死神卻一直沒(méi)到頂樓房間里來(lái)找他，洛里安大夫也不明白這老人為什么看上去好像只剩下最后一口氣了，卻

11、還有強(qiáng)烈的活下去的愿望。憑大夫多年的經(jīng)驗(yàn)，使弗蘭茨活下來(lái)的不是藥物，而是一種神秘的力量，他相信，這老人的心中一定有個(gè)秘密。這天傍晚，洛里安大夫推開(kāi)弗蘭茨的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)他正朝窗外張望?？吹酱蠓蜻M(jìn)來(lái)，他立即把腦袋縮了回去。大夫說(shuō)：“您應(yīng)該靜靜地躺著休息，為什么總往窗外張望?”弗蘭茨先生想了一會(huì)兒，對(duì)洛里安大夫說(shuō)：“請(qǐng)您走到柜子后面去，不要露面，要不就不靈了。”于是大夫就走到柜子后面去。弗蘭茨先生坐起來(lái)，關(guān)掉床頭柜上的燈，這時(shí)小房間里一片昏暗。接著他又開(kāi)了燈，又關(guān)掉，又開(kāi)燈。突然，在他們對(duì)面橫街的一間亮著燈的頂樓窗戶(hù)里出現(xiàn)一個(gè)姑娘。這是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，大眼睛，黑頭發(fā)，她笑著并朝這兒招手示意，弗蘭茨先生

12、也向她招手示意。小姑娘在對(duì)面鼓掌，然后把各式各樣的東西擺在窗臺(tái)上，她自己站在窗臺(tái)后面。窗臺(tái)上擺的盡是玩具，有喬木，灌木，有一個(gè)教堂，還有許多洋娃娃，只要用手插進(jìn)洋娃娃的衣服里面，它的形態(tài)就能不斷變化，像活的一樣。小姑娘在她的窗口表演了一場(chǎng)真正的木偶戲!表演完畢，小姑娘鞠了一個(gè)躬。弗蘭茨先生笑了，這可是大夫幾個(gè)月以來(lái)第一次看到他笑，于是情不自禁地往前走了兩步。這時(shí)，在小姑娘半明半暗的房間里出現(xiàn)了一個(gè)婦人，當(dāng)她意外地發(fā)現(xiàn)弗蘭茨先生和醫(yī)生時(shí)，她驚呆了，趕緊拉上窗簾，接著就什么也看不見(jiàn)了?！皩?duì)不起，是我妨礙了演出!”洛里安大夫沮喪地說(shuō)。弗蘭茨先生躺在床上喘了會(huì)兒氣，終于開(kāi)口了：“我認(rèn)識(shí)這個(gè)小姑娘五個(gè)星

13、期了，純粹是偶然，一天，我想轉(zhuǎn)身到另一側(cè)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到了她，她就把那些洋娃娃指給我看，并開(kāi)始表演起來(lái)。為我表演!“從那時(shí)開(kāi)始，她每天給我表演節(jié)目，而且總是新的，感謝上帝，讓我的眼睛還看得到東西。我每天都在焦急地等待傍晚來(lái)臨，這個(gè)時(shí)間我們用信號(hào)約好了，燈一閃，她的演出就開(kāi)始?！苯酉聛?lái)的整個(gè)冬天，洛里安大夫每天給弗蘭茨先生檢查身體，每天都關(guān)切地問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：“您一定又往窗外看了吧?”老人總是輕松地回答：“是的！”雪融化了，弗蘭茨先生竟然已經(jīng)能夠坐在桌旁吃飯，能夠自己洗澡了。3月份的時(shí)候，他可以自己走路了，所有的人都不敢相信這個(gè)奇跡。4月初的一天，弗蘭茨先生驚慌失措地對(duì)洛里安大夫說(shuō)：“大夫先生

14、，大夫先生，昨天小姑娘不見(jiàn)了!要是她出了什么事”接下來(lái)的整整一個(gè)星期都不見(jiàn)小姑娘的蹤影，可憐的弗蘭茨先生完全失去了常態(tài)，他甚至有點(diǎn)舊病復(fù)發(fā)。但是洛里安大夫?qū)Υ怂坪跬耆划?dāng)一回事，直到第八天，他對(duì)弗蘭茨先生說(shuō)：“請(qǐng)您穿好衣服，有人邀請(qǐng)我們。”“有人邀請(qǐng)?在什么地方？”“那個(gè)為你表演的小姑娘的父母親邀請(qǐng)我們?nèi)コ晕顼垺Ｄ鷦?dòng)作快一點(diǎn)，要不我們就遲到了?！备ヌm茨先生穿衣服還從來(lái)沒(méi)有那么快過(guò)!洛里安大夫想攙扶他過(guò)馬路，但他走得比大夫還快，老人踉踉蹌蹌地徑直上了對(duì)面那幢房子的頂層。大夫似乎熟悉這里的房門(mén)，他在一道門(mén)牌上寫(xiě)著“維德曼”的門(mén)上按了電鈴。一位女士開(kāi)了門(mén)，這位女士就是老人曾經(jīng)在小姑娘的房間里常?？吹?/p>

15、的那個(gè)，在她后面站著一位先生，當(dāng)他們看到弗蘭茨先生時(shí)，臉上馬上泛起了笑容，一起說(shuō)：“非常歡迎，親愛(ài)的弗蘭茨先生。”看到弗蘭茨先生困惑不解的樣子，小姑娘的父親解釋道：“不久前，洛里安大夫拜訪過(guò)我們，談起了您的情況?！备ヌm茨突然明白了大夫的良苦用心，他感激地看著洛里安大夫，急切地問(wèn)小姑娘現(xiàn)在在哪里?小姑娘的父親領(lǐng)著弗蘭茨走過(guò)了客廳，在一道門(mén)前站?。骸拔业呐畠含斃麃喚驮谶@里面，這門(mén)應(yīng)該由您來(lái)推開(kāi)?！备ヌm茨雙手顫抖著推開(kāi)門(mén)，這是一間裝飾得 很漂亮 的兒童房間，瑪利亞，他的小朋友，大眼睛，黑頭發(fā)，她正躺在靠窗的小床上，被子滑落下來(lái)，弗蘭茨先生看到瑪利亞的右腿從腳趾到膝蓋綁著石膏繃帶?！疤昧?，您終于來(lái)了

16、！”瑪利亞興奮地喊道。維德曼太太說(shuō)：“我的女兒6個(gè)月前患了嚴(yán)重的骨髓炎。她必須臥床，老是臥床。我們請(qǐng)了最好的醫(yī)生，用了最好的藥物，但是毫無(wú)用處。我們非常擔(dān)心瑪利亞會(huì)終身殘疾。可前段時(shí)間，瑪利亞的病情突然好多了，起先我們還不知道是怎么回事，后來(lái)我們才知道，她每天為您演出上一周的檢查出現(xiàn)了奇跡。檢查表明現(xiàn)在她只有局部發(fā)炎，醫(yī)生說(shuō)很快就能康復(fù)了。”瑪利亞向弗蘭茨伸出一只手，他也伸手握住了她的小手?！澳同斃麃営幸粋€(gè)秘密，正是您和這個(gè)秘密使她得到了健康，我們將永遠(yuǎn)感謝您！”小姑娘的父親嗓音沙啞地說(shuō)。洛里安大夫意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不，有兩個(gè)秘密：一個(gè)是你們之間的小秘密，還有一個(gè)是能夠影響健康，能夠驅(qū)趕孤單，

17、能夠創(chuàng)造奇跡的秘密?！保?） 下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 作品從冬天寫(xiě)起，既點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，也暗示小說(shuō)結(jié)局的悲劇色彩；“雪融化了”不僅推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，也暗示弗蘭茨的病情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。B . 小說(shuō)敘事時(shí)表面上看似不符合生活邏輯，其實(shí)恰恰表現(xiàn)了生活的規(guī)律；表面上看似波瀾不驚，其實(shí)沖突極為劇烈。C . 小說(shuō)設(shè)置維德曼太太這個(gè)人物增加了作品的戲劇性，由于她始終不明白事情的底細(xì)，所以她的出場(chǎng)就使故事發(fā)展有了懸念，情節(jié)一波三折。D . 小說(shuō)多處運(yùn)用伏筆，如開(kāi)燈關(guān)燈的約定；對(duì)小姑娘的消失，洛里安大夫“對(duì)此似乎完全不當(dāng)一回事”等，這些伏筆和后文的照應(yīng)渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2） 作

18、品中的小姑娘瑪利亞有什么性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3） 洛里安大夫說(shuō)弗蘭茨和瑪利亞之間有兩個(gè)秘密，這“兩個(gè)秘密”在作品中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)6. （11分） (2015高二上祁縣期中) 閱讀下面的文言文，完成文后小題。李東陽(yáng)，字賓之，茶陵人，以戍籍居京師。四歲能作徑尺書(shū)，景帝召試之，甚喜，抱置膝上，賜果鈔。后兩召講尚書(shū)大義，稱(chēng)旨，命入京學(xué)。天順八年，年十八，成進(jìn)士，選庶吉士，授編修。累遷侍講學(xué)士，充東宮講官。弘治五年，旱災(zāi)求言。東陽(yáng)條摘孟子七篇大義，附以時(shí)政得失，累數(shù)千言，上之。帝稱(chēng)善。十七年，重建闕里廟成，奉命往祭。還，上疏言：臣奉使遄行，適遇亢旱。天

19、津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無(wú)完衣，荷鋤者有菜色。盜賊縱橫，青州尤甚。南來(lái)人言，江南、浙東流亡載道，戶(hù)口消耗，軍伍空虛，庫(kù)無(wú)旬日之儲(chǔ)，官缺累歲之俸。東南財(cái)賦所出一歲之饑已至于此北地篒窳注素?zé)o積聚今秋再歉何以堪之。事變之生，恐不可測(cè)。臣自非經(jīng)過(guò)其地，則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶？臣訪之道路，皆言冗食太眾，國(guó)用無(wú)經(jīng)，差役頻煩，科派重疊。京城土木繁興，供役軍士財(cái)力交殫，每遇班操，寧死不赴。勢(shì)家巨族，田連郡縣，猶請(qǐng)乞不已。親王之藩，供億至二三十萬(wàn)。游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會(huì)大張市肆，網(wǎng)羅商稅。國(guó)家建都于北，仰給東南，商賈驚散，大非細(xì)故。更有織造內(nèi)官，縱群小掊

20、擊，閘河官吏莫不奔駭，鬻販窮民所在騷然，此又臣所目擊者。夫閭閻之情，郡縣不得而知也；郡縣之情，廟堂不得而知也；廟堂之情，九重亦不得而知也；始于容隱，成于蒙蔽。容隱之端甚小，蒙蔽之禍甚深。臣在山東，伏聞陛下以災(zāi)異屢見(jiàn)，敕群臣盡言無(wú)諱。然詔旨頻降，章疏畢陳，而事關(guān)內(nèi)廷、貴戚者，動(dòng)為掣肘，累歲經(jīng)時(shí)，俱見(jiàn)遏罷。誠(chéng)恐今日所言，又為虛文。乞取從前內(nèi)外條奏，詳加采擇，斷在必行。帝嘉嘆，悉付所司。是時(shí)，帝數(shù)召閣臣面議政事。東陽(yáng)與首輔劉健等竭心獻(xiàn)納，時(shí)政闕失必盡言極諫。東陽(yáng)工古文，閣中疏草多屬之。疏出，天下傳誦。（節(jié)選自明史李東陽(yáng)傳）注皆窳：zy，疏懶。（1） 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A

21、. 東南財(cái)賦/所出一歲之饑已/至于此北地/篒窳素?zé)o/積聚今秋/再歉/何以堪之。B . 東南財(cái)賦所出/一歲之饑已至于此/北地篒窳/素?zé)o積聚/今秋再歉/何以堪之。C . 東南財(cái)賦/所出一歲之饑已/至于此北地/篒窳素?zé)o積聚/今秋再歉/何以堪之。D . 東南財(cái)賦所出/一歲之饑已至于此/北地篒窳素?zé)o/積聚今秋/再歉/何以堪之。（2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 閭閻，即閭里，里巷內(nèi)外的門(mén)，泛指鄉(xiāng)間、民間。比如滕王閣序中“閭閻鋪地，鐘鳴鼎食之家。”B . 九重，喻帝王居住的地方，此處指帝王、天子。C . 災(zāi)異，之異常的自然災(zāi)害，或某些異常的自然現(xiàn)象，比如地震，水旱災(zāi)害，

22、漢書(shū)宣帝紀(jì)：“蓋災(zāi)異者，天地之戒也?！盌 . 章疏，舊時(shí)臣下向君上進(jìn)呈的言事文書(shū)，比如魏征諫太宗十思疏。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A . 李東陽(yáng)幼時(shí)聰明穎悟，擅書(shū)法，深得皇上喜愛(ài)。十八歲中進(jìn)士后進(jìn)入仕途，不斷得到升遷。B . 弘治十七年，李東陽(yáng)給皇帝上疏，描述了“奉命往祭”途中所見(jiàn)所聞的嚴(yán)重災(zāi)情，令人觸目驚心；同時(shí)，表達(dá)了自己的擔(dān)憂(yōu)。C . 李東陽(yáng)一路上聽(tīng)取了各種意見(jiàn)，認(rèn)為產(chǎn)生災(zāi)異的根源在于勢(shì)家巨族、親王貴戚、內(nèi)廷官員互相勾結(jié)，危害百姓。D . 為了革除蒙蔽之禍，李東陽(yáng)請(qǐng)求皇上將以前的各種建議詳細(xì)地加以整理并擇善實(shí)施。（4） 把文中劃?rùn)M線及必修五課內(nèi)的句子翻譯

23、成現(xiàn)代漢語(yǔ)。臣奉使遄行，適遇亢旱。天津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無(wú)完衣，荷鋤者有菜色。游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會(huì)大張市肆，網(wǎng)羅商稅。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。仆以口語(yǔ)遭遇此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑。奚以之九萬(wàn)里而南為。夫人之相與，俯仰一世。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)7. （7分） (2019高一下大同期末) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。 小重山陳亮碧幕霞綃一縷紅?；敝μ渌搌B(niǎo)，冷煙濃。小樓愁倚畫(huà)闌東。黃昏月，一笛碧云風(fēng)。往事已成空。夢(mèng)魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封。江南闊，無(wú)處覓征鴻?！咀⑨尅筷惲粒啻蜗蛩涡⒆谏蠒?shū)陳述抗金方略。據(jù)麗情集記載，御史裴質(zhì)和成都歌女灼灼有情

24、，裴質(zhì)被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。（1） 以下對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上片選取典型景物，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和遠(yuǎn)近等多角度，有層次地營(yíng)造了氛圍。B . “碧幕霞綃一縷紅?！比战魃?，夜幕即將降臨，輕綃一樣的彩云穿透藍(lán)色的天空，投下一縷紅色的霞光。這樣美麗的景色不禁讓人心生哀愁、留戀。C . “冷”字不僅指暮春時(shí)黃昏天氣微冷，還表達(dá)出詞人心中的冷寂和愁緒。“愁”字寫(xiě)出詞人的滿(mǎn)腹惆悵。D . 下闋“往事已成空”直接表達(dá)出了自己內(nèi)心的悲憤。詩(shī)人以灼灼自喻，想用翠綠色的軟綃收集自己的眼淚，寄給皇帝，以讓他知曉自己的一片赤誠(chéng)忠心。（2） 本詞與辛棄疾的永遇樂(lè)京口北固亭懷古

25、風(fēng)格不同，請(qǐng)從用典角度簡(jiǎn)要分析。 五、 默寫(xiě) (共1題；共5分)8. （5分） (2017江南模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 韓愈在師說(shuō)中，用“_，_”解釋了學(xué)生不一定要比不上老師以及老師不一定要比學(xué)生更賢德的原因。 （2） 李白在蜀道難中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“_，_”寫(xiě)出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。 （3） 古人云，以史為鑒，可以知興替。賈誼在過(guò)秦論中認(rèn)為秦王朝滅亡的主要原因是：“_?！?六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共8分)9. （3分） (2019高二上揭陽(yáng)月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。 “日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！碧K軾為荔枝寫(xiě)下的名句，表達(dá)了對(duì)這種水果的特別喜愛(ài)。然而，如果真的像詩(shī)中所寫(xiě)的那樣，每天吃下數(shù)百顆荔枝，恐怕是會(huì)患上“荔枝病”的。也許你會(huì)奇怪，荔枝那么甜，_，怎么會(huì)讓人患上低血糖呢？實(shí)際上，荔枝所含的糖是果糖，必須經(jīng)由人體轉(zhuǎn)化為葡萄糖后，才能被吸收利用。如果過(guò)量食入荔枝，人體內(nèi)的轉(zhuǎn)化酶就會(huì)供不應(yīng)求，多余的果糖，_，還會(huì)刺激胰島細(xì)胞釋放大量胰島素，引發(fā)低血糖反應(yīng)。此外，