18第十八課 解析四格漫畫18四格漫畫

1、四格漫畫,課程介紹,設(shè)計理念：四格漫畫作為簡單，易于理解的漫畫形式，受到不同年齡段的漫畫發(fā)燒友的喜歡，精煉的故事，簡練的筆法，最后惹人大笑或是發(fā)人深省的結(jié)尾，讓動漫愛好者成為了它們忠實的粉絲和追隨者，在本課，我們一起來了解和領(lǐng)略一下四格漫畫的魅力吧。 教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、尺子、勾邊筆、彩鉛筆、8K白卡等 教學(xué)目標(biāo)：讓孩子對四格漫畫的基本知識有個初步的了解。 教學(xué)對象：810歲的動漫初級班 教學(xué)重難點：故事的情節(jié)，人物形象的連貫性，視覺畫面的藝術(shù)性。,一、什么是四格漫畫,四格漫畫顧名思義就是以四個畫面分格來完成一個小故事或一個創(chuàng)意點子的表現(xiàn)形式。四格漫畫短短幾格涵蓋了一個事件的發(fā)生、情節(jié)轉(zhuǎn)折及

2、幽默的結(jié)局。讓人看完不覺莞爾，會心一笑或捧腹大笑。四格漫畫著重點子創(chuàng)意，畫面不需很復(fù)雜，角色也不要太多，對白精簡，讓人容易輕松閱讀。四格漫畫是一種古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式，四格漫畫在表現(xiàn)上的特點主要強調(diào)敘事。早期的漫畫除了傳統(tǒng)的單幅外，就是四格諷刺漫畫：開頭，發(fā)展，高潮，結(jié)尾，所以是四格。六格和八格是后來才出現(xiàn)的，情節(jié)展開會比較多。其實現(xiàn)在對格數(shù)已經(jīng)沒有限制。,二、四格漫畫的解析,四格漫畫的每個格子的分工是不一樣的。四幅中的每一幅都有它一定的內(nèi)容含義。在第一幅畫面中，通常交代場景、角色、角色和角色、角色和場景等之間的關(guān)系；第二幅畫面中，通常交代發(fā)生的事情；在第三幅畫面中，常常交代角色對于發(fā)生事件的反

3、應(yīng)；在第四幅畫中，表現(xiàn)故事情節(jié)的結(jié)局。,解析圖（以豌豆示例）,其他形式,三、四格漫畫的特點,1、短小精悍 說實話，現(xiàn)在標(biāo)榜著“四格”的漫畫，未必從頭到尾那么嚴(yán)格按照四個格子的規(guī)律來切割，有時候是三格，有時候是五格，有時候甚至是不限格子數(shù)的小劇場。但是無論如何，“篇幅簡短”的理念都是貫徹到了。 2、輕松有趣 四格漫畫不是適宜承載太沉悶或是深刻命題的形式。比起那些，簡練而幽默的劇情才是吸引讀者的王道。為故事設(shè)定一個活動范圍，三兩可愛但個性鮮明的角色，輔助以從生活細(xì)節(jié)中提煉出來的小趣味，就是絕佳的四格漫畫。 3、簡單隨意 四格漫畫是不拘一格的。真正優(yōu)秀的四格漫畫有一個特點，那就是即使讀者第一次接觸作

4、品，隨手從中間翻開一頁，依然會被不熟悉的人物和背景給逗樂，進(jìn)而喜歡上。畫風(fēng)或是內(nèi)涵都不是四格漫畫需要著重考慮的東西，可以讓人簡簡單單就喜歡上，才是四格的精髓。 4、畫面統(tǒng)一 不管是四格漫畫還是多個漫畫，每個格子中的人物或是場景都是相同相對統(tǒng)一的，連貫性很強，并且四格中的每個環(huán)節(jié)的分布都是一致的，多格中還是要以格子的大小為準(zhǔn)，但是人物或是場景的細(xì)節(jié)部分還是要體現(xiàn)統(tǒng)一性。 5、概括性強 四格漫畫更注重敘事，所以在人物的設(shè)定和場景的把握上都相對概括化，漫畫的逗樂點都是通過人物的表情變化和肢體語言來直觀表達(dá)。,表情概括與簡單動作,四格漫畫作畫步驟：,先勾外輪廓，排列法上色,頭發(fā)、衣物、背景采用水彩筆上色 皮膚（臉、胳膊）采用彩鉛上色 小物品小地方選用彩鉛,四格漫畫欣賞：,四格漫畫欣賞：,四、繪畫時的注意事項,1、先觀察：觀察人物和場景之間的關(guān)系，統(tǒng)一性的體現(xiàn)和分布安排。 2、打格：分類講解。 3、定位：用圓圈法。注意格子畫面的統(tǒng)一性。 4、畫面建議：統(tǒng)一性體現(xiàn)對白最后再寫注意畫大，并且體現(xiàn)概括。,課堂總結(jié)：,無論何種藝術(shù)形式，其最終靈感來源都是現(xiàn)實生活，四格漫畫的創(chuàng)作也不例外，要想創(chuàng)作出好的四格漫畫，我們除了需要好的基本功之外，還需要我們不斷豐富提高自己的認(rèn)識，多觀察生活，多思考，特別是多一點逆向思考，在這個過程中積累素材，要知道憑空瞎想是