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文檔簡介
1、2.金色的草地,同學(xué)們,你們見過蒲公英嗎? 請介紹一下:,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,頭狀花序,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛。根莖都可入藥。,我會認,釣 攏,dio lng,我會寫,耍,裝,勁,絨,假,朝,些,釣,察,瓣,攏,掌,趣,本課目標(biāo),1、會寫13個生字,和“”的詞,2個多音字。 2、主要內(nèi)容,中心思想; 3、重點語句的含義,感受熱愛自然的情感。,察,比一比,辨一辨,釣 鉤 攏 擾 瓣 辮 耍 要,辨析釣,花 瓣,分 辨,辯 論,辮 子,我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來, 蒲公英的花就像我們的 手掌,可以張開、合上。 花
2、朵張開時,它是金色的, 草地也是金色的;花朵合攏 時,金色的花瓣被包住,草 地就變成綠色的了。,多音字,朝,假,學(xué)習(xí)方法可概括為五讀,一讀:查讀(掃除障礙讀)。小聲自由讀課文,把課文中的字音讀準(zhǔn),讀疑,把不認識的字或不懂的詞做上記號,查字典解決。 二讀:正讀。查一下讀音是否讀準(zhǔn),課文大概寫了什么。 三讀:流讀。讀得是否讀流利; 四讀:感讀。感受課文哪些部分是有趣的、重要的,讀感受,分清重點與。 五讀:悟讀。根據(jù)自己領(lǐng)悟到的感情,讀感情。,主要內(nèi)容,文中主要寫了哪兩件事?,1、哥倆在草地上玩耍;,2、“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及變色的原因,中心思想,課文通過寫,“我”在草地玩耍時,發(fā)現(xiàn)的蒲公英變色
3、有趣的秘密,表達了,(主要內(nèi)容),情感。,“我”熱愛大自然、親近大自然,(思想感情),讀第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍時的神態(tài)、心理,心理:我假裝正經(jīng),哄騙弟弟 弟弟假裝漫不經(jīng)心,哄騙哥哥,神態(tài):我一本正經(jīng)、 弟弟假裝打哈欠,有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。,這是為什么呢?,我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。,我知道這是為什么了。,知道了草地會變顏色的原因。,像,(花朵),(張開),(合攏),金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是綠色,蒲公英的花就像-,可以-、-。 早晨,花朵-,是-,草地是-。 中午,花朵-,是-,草地是-。 傍晚,花朵-,是-,草地是-。,多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。
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