雅魯藏布大峽谷教案教案設(shè)計(jì)

1、雅魯藏布大峽谷教案教案設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷的奇妙，給人視覺上的享受。下面是小編整理的雅魯藏布大峽谷教案教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考!正文： 一、 設(shè)計(jì)理念語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)生需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！币虼?，在教學(xué)中，采用以小組合作的形式，合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流反饋。這既體現(xiàn)了教師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究。二、 教學(xué)目標(biāo)1.了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。2.通過學(xué)生自學(xué)

2、交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。4.學(xué)習(xí)收集資料。(課前查找有關(guān)、雅魯藏布大峽谷的資料)三、 教學(xué)重難點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。四、 教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入師：我們的祖國(guó)有奔騰的江河，澎湃的大海!有遼闊的草原，茂密的森林!有寧?kù)o的山林，繁華的都市,還有令人向往的,提起你想到了什么?誰來說一說。學(xué)生交流課前查找的資料。1.(教師放歌曲喜馬拉雅山)同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽一首非常好聽的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?2.學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)3.師：(出示圖片)這就是

3、美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(板書：雅魯藏布大峽谷)二、初讀課文，感知內(nèi)容1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.檢查生字.詞。3.指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)4.讀書百遍，其意自見。再次讀課文，出示閱讀提綱：讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?對(duì)課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。5.學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。三、交流匯報(bào)1.交流自讀疑難師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?2、生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問題。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟1

4、.師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?生自由發(fā)言。2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。教師出示自學(xué)提綱：1)讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。2)讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。3)讀一讀，把你心中的感受說出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。3.學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥：第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的“神奇”，關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說呢，默讀，誰能在不看書的情況下將這個(gè)傳說繪聲繪色地講給大家聽?第三自然段用三個(gè)字可

5、以概括大峽谷的特點(diǎn)：長(zhǎng)、深、窄。它全長(zhǎng)496、3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫列數(shù)字。除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒?“比美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46、3千米”(齊讀)通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎?指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。第四自然段抓住“自然博物館”學(xué)習(xí)。第五自然段結(jié)合課后第二題學(xué)習(xí)。這一段作者用了幾個(gè)“最”?可不可以換成“非?！?為什么?五、拓展實(shí)踐教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。六、 作業(yè)布置：1、掌握生字詞2、熟讀課文3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。第二課時(shí)上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。一、嘗試運(yùn)用1.嘗試練筆。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個(gè)景用自己的話寫一寫嗎?生練筆，師巡視學(xué)情。2.班級(jí)交流。師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游