春天的聲音（小班語言教案）（通用）

1、春天的聲音（小班語言課程計劃）在一個漆黑的夜晚，鼴鼠爸爸準備好好好睡一覺。叮咚叮咚咣咣咣呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼.各種各樣各樣各樣各樣各樣各樣各樣各樣各樣各樣各種各樣各種各樣各樣各樣各樣各樣各樣各種各樣草？原來是春雨，滴答作響.這是春天的聲音?。?）主題分析這個故事講述了各種聲音，告訴鼴鼠的父親在春天的雨夜，讓孩子感受到春雨中各種事物的聲音，將孩子的視野帶入大自然。（三）情節(jié)分析黑漆漆的夜晚，窗戶很安靜。一個黑暗的深綠色的窗戶，一瓶未知的黃色花朵，看到這樣一幅畫面，年輕讀者的心中突然平靜下來。鼴鼠父親胖胖的身體，擠進一張狹窄的床上，充滿了喜劇效果，引起了小讀者的注意。叮咚叮咚咣咣咣呼呼

2、呼呼呼呼呼呼呼呼呼.有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣有趣好奇心。在使用Mole Dad尋找各種聲源的過程中，小讀者知道自然界中的各種事物可以產(chǎn)生各種不同的聲音。最后，我找到了鼴鼠的原因。原來，春雨讓不同的東西聽起來很美。原來是春天的聲音。鼴鼠爸爸聽了春雨的聲音，慢慢地睡著了。我相信小讀者會在這樣的一個夜晚思考它?。?）角色分析在故事的開頭和結(jié)尾，鼴鼠的父親的小眼睛是愚蠢的，這是春天的慵懶嗜睡;最后，鼴鼠爸爸找到了答案并對春雨感到滿意。鼴鼠的父親一直聽著和搜索，但他的小眼睛是圓的。一個完全不同的外觀和圖形是鼴鼠的父親抓住春天的聲音。（5）圖

3、片分析1，圖片的顏色整個故事基于水彩污跡的表達。像朦朧多雨的春雨，陰影的陰影，心靈和我們心中的眼睛都充滿了美好的感情。無論是粉紅色米色，粉紅色藍色，粉紅色綠色，靜態(tài)美感和各種音效的動感美感，它似乎都是一款游戲，也像是一只手，將小讀者帶入了春天的獨特魅力。圖中的細節(jié)在書的第二和第二面，同一個窗口給人不同的感受：深深的綠色，黃色的小花，讓人們進入春夜的寧靜;煤油燈，黃色和黃色燈窗戶被點亮，窗外的雨被照亮。細細品味，春天的聲音可以安靜，還有活潑的鼴鼠爸爸的可愛小眼鏡，總是呈現(xiàn)各種姿勢前后，但不是在鼴鼠的父親的橋上，只有當鼴鼠爸爸當我在尋找春天的聲音，我戴著眼鏡。小眼鏡也傳達了鼴鼠的不同狀態(tài)。（6）語

4、言分析故事中的字數(shù)不多。全文是叮咚叮咚，咣當當，呼啦啦啦，嘩啦嘩，莎莎沙，滴答聲，吹口哨等聲音和重疊詞。Shashasha .，是你嗎？這句話在文本，有趣的單詞和句子中反復(fù)出現(xiàn)，渴望觸發(fā)孩子的學習。（1）活動設(shè)計11.設(shè)計意圖可愛的鼴鼠爸爸忙著在一個下雨的夜晚工作一晚。他聽到了叮咚叮咚，叮當，草裙舞，嘩啦嘩，沙沙沙，滴答聲，吹口哨等聲音。尋找不停的答案：. ， 那是你嗎？在春雨下，門上會發(fā)出吱吱的聲音;在春雨下，窗戶上會發(fā)出叮當作響的聲音.春雨在哪里？我們也在尋找，傾聽和詢問。2.活動目標（1）仔細聆聽故事中鼴鼠爸爸的話，并對目標詞感興趣。（2）嘗試找到并談?wù)摬煌矬w的聲音。3.活動準備圖畫書

5、春天的聲音和教學課件（PPT）場景圖片：雨中的大型玩具，木制平臺，雨傘，樹木等。表示勝利的聲音效果4.活動過程（1）介紹故事和提高興趣1顯示第二面：這是什么時候？2呈現(xiàn)第3至第4面：什么是松鼠在做什么？（2）欣賞故事，感受理解1顯示第5面，結(jié)合聲音效果：這聲音是什么？當一個鈴聲響起時，它會是誰？2顯示第6到第7個面，結(jié)合聲音效果：你聽到了什么聲音？是誰呀？一個神秘的爸爸怎么問？3呈現(xiàn)第8至第14面：鼴鼠爸爸又聽到了什么聲音？他是怎么問的？ （感覺.，是嗎？句子）簡介：叮咚叮咚，咣當咣當，呼啦呼啦，嘩啦嘩，沙沙沙，鼴鼠爸爸聽到這么多不同的聲音，他不停地問，試圖找到答案。4呈現(xiàn)第1個第5方：一個鼴

6、鼠爸爸在半夜忙著找不到答案。他要睡覺了。5呈現(xiàn)第6個第6面：當我看著它時，發(fā)生了什么事？這次我會聽到什么聲音？6呈現(xiàn)第1至第7面：這是誰的聲音？你聽到過春雨的聲音嗎？春雨的聲音是什么？你一問，你聽到的聲音聽起來像春雨嗎？ （你可以和一個判刑良好的孩子一起發(fā)揮勝利的聲音。）簡介：鼴鼠爸爸聽到的聲音是在春雨下不同地方發(fā)出的聲音。挺好的！這是春天的聲音?。?）查找，看，大膽表達在門下的春雨下，在窗戶上.會發(fā)出不同的聲音，春雨會在哪里？ （兒童的自由表達）顯示場景圖片：如果這些地方有春雨，它會發(fā)出什么聲音？問一個問題。 （兒童可以自由觀察和使用句子表達）誰會問一個問題？ （邀請個別孩子表達完整的孩子可

7、以發(fā)揮勝利的聲音）（4）活動延期春雨還在下降，它會在哪里？（2）活動設(shè)計21，設(shè)計思路在一個春天的夜晚，鼴鼠爸爸被良好的聲音驚醒。嘿，嘿，嘿.這就像是一段美妙的音樂，感染著鼴鼠父親的身體和心靈。好聲音在哪里出現(xiàn)？鼴鼠爸爸去尋找并問，他找到了窗戶，小溪.都像一個音樂家，能夠播放這些美妙的音樂。你想成為一名小音樂家嗎？讓我們一起演奏春天的歌吧。2.活動目標（1）欣賞故事，感受故事中不同物體的聲音。（2）嘗試用小型樂器擊敗，表現(xiàn)出簡單的節(jié)奏。3.活動準備春天的聲音著色書和教學課件（ppt）4.活動過程（1）提高興趣今天，我給每個人帶來了一個故事，故事的名稱是春天的聲音。你聽說過春天的聲音嗎？你聽到了

8、什么好聲音？（2）欣賞故事1顯示第2到第11個面孔：一個鼴鼠爸爸要睡覺了，但為什么不睡覺呢？他聽到了什么聲音？你來學習。 （顯示圖片門，窗，風，小溪，鼓勵孩子學會談?wù)摚┮黄?，一個叮當聲，呼啦呼啦，一巴掌，這就是門，窗戶，風，小溪，這很好嗎？當他們像音樂家一樣演奏時，他們都看著這本書。 （顯示節(jié)奏譜）看書，聲音會很好。（3）大膽表現(xiàn)1樂器介紹：小鈴鐺，沙球，軍鼓你想成為一名音樂家嗎？我們也來看這本書。找到你最喜歡的樂器之一。你的樂器可以發(fā)出什么好的聲音？試試吧?，F(xiàn)在我是一名音樂家，看書，你演奏的音樂會更好。（播放PPT時，節(jié)奏譜將隨著音樂的進展而改變顏色，使幼兒更容易遵循節(jié)奏。）2請為個別孩子表演。（4）活動延期將第一個表面呈現(xiàn)到最后：事實證明，春雨也是一位音樂家，讓我們一起玩吧。（3）活動擴展1.在課堂活動區(qū)和家中提供各種