中考文學(xué)常識專題復(fù)習(xí)

1、2018年中考專題復(fù)習(xí)：文學(xué)常識一、課標(biāo)解讀1了解和掌握課文涉及的重要作家、作品和相關(guān)的文學(xué)、文化常識。包括：掌握重要作家的生活年代、朝代（以及外國作家的國別）、藝術(shù)風(fēng)格等；掌握重要作家的作品和出處；掌握作品中的典型文學(xué)形象；淺近了解中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典著述。2了解和掌握課標(biāo)推薦的課外讀物涉及的重要作家和作品。課標(biāo)中要求初中生能背誦240篇（段）優(yōu)秀詩文，與其相關(guān)的文學(xué)常識的識記，也是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一。二、考點突破（一）考點梳理考點一：作家簡介1文化積累下面句子內(nèi)容陳述有誤的一項是（）A李白，字太白。唐代詩人，被稱為“詩圣”。他的詩想象奇特，氣勢豪邁，極具浪漫主義風(fēng)格。代表作有行路難等。

2、B蘇軾，字子瞻。北宋著名文學(xué)家、書畫家。開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng)。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱為“三蘇”，均在“唐宋八大家”之列。C冰心，原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。她的詩集繁星春水的主題表現(xiàn)了對母愛、童真和自然的贊美。D老舍，原名舒慶春。人民藝術(shù)家。代表作品駱駝祥子為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫祥子的悲慘命運。【溫馨提示】考常識就是考識記。識記的內(nèi)容緊緊圍繞作家、作品、文化知識進行；識記的范圍，意識課本里出現(xiàn)過的，二是有代表性的、知名度高的。【歸納總結(jié)】排除法文化常識涉及寫作背景，文中反映的文風(fēng)、民情、文學(xué)傾向等。當(dāng)以選擇題形式出現(xiàn)時，一是直接作答，這是建立在極有把握的情況下。二是采

3、取排除法，“縮小包圍圈”，即排除迷惑選項?？键c二：課文理解2下列說法不正確的一項是（）A馬說一文的作者是我國唐代文學(xué)家韓愈，他是我國唐宋八大散文家之一。B楊修之死選自清代小說家羅貫中寫的三國演義。三國演義是我國第一部長篇章回體小說。C我國著名翻譯家傅雷先生在傅雷家書中苦心孤詣地教導(dǎo)兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。D童年是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！緶剀疤崾尽砍ＷR題主要考查識記能力，考查識記的全面性和準確性。所謂全面，就是識記的一個也不能漏；所謂準確，就是不能張冠李戴?？疾?/p>

4、的瞄準點集中在那些比較相似、接近、容易混淆的內(nèi)容上。選擇題型，即把寫作背景、思想感情、寫作特點等放在一起，形成大雜燴的形式，考查考生是否有撥開云霧見日月的能力。【歸納總結(jié)】“點”“線”“面”勾連法文學(xué)常識涉及課文標(biāo)題、作者姓名及朝代、作者主要情況這三方面內(nèi)容。當(dāng)以填空題形式出現(xiàn)時，在備考過程中應(yīng)抓住“點”“線”“面”這幾點，由“點”及“線”，再由“線”及“面”，從而全方位把握這部分知識。點全面撒網(wǎng)，重點突破，做到點點清。牢牢抓住所涉及的重要作家、作品及文學(xué)體裁常識（要重視學(xué)習(xí)重點、自讀提示、課文注解、課后練習(xí)和助讀資料中提到的相關(guān)內(nèi)容）線縷成線，線索清。讓時間、體裁穿針引線，將眾多文學(xué)常識知識

5、連成一體。面鋪開面，分成塊。每一個作家，他的生活時代、代表作，可以構(gòu)成“扇面”進行復(fù)習(xí)?？键c三：文學(xué)形象介紹3下列關(guān)于文學(xué)名著的介紹，不完全正確的一項是（ ）A法國作家羅曼羅蘭在貝多芬傳中，突出表現(xiàn)了“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的貝多芬精神。B老舍的駱駝祥子為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運，有力地揭穿了舊社會把人異化成鬼的罪行。C我們是聽著水滸傳的故事長大的：魯智深倒拔楊柳、武松風(fēng)雪山神廟、吳用智取生辰綱深深地印在我們的腦海里。D丹尼爾笛福創(chuàng)作的魯濱遜漂流記告訴我們：在遇到困難時，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀?！緶剀疤?/p>

6、示】人物形象是作者與讀者進行情感交流的媒介。優(yōu)秀的作家總是通過他筆下的人物形象，來描繪他所處的時代，寄寓他所領(lǐng)悟的生活哲理；而讀者也往往通過人物形象來把握作品所反映的生活本質(zhì)。許多文學(xué)作品所以具有獨特的藝術(shù)魅力，很大程度上在于塑造了具體感人的典型人物形象。【歸納總結(jié)】抓關(guān)鍵詞法文學(xué)常識題當(dāng)以客觀題形式出現(xiàn)時，這種題型多要求仔細研讀選項，可先圈出題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵點，條分縷析，以便篩選出答案。（二）要點梳理1方法與技巧方法一：穿針引線法【方法】零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等。例如記憶中國古

7、代文學(xué)史，可以以內(nèi)容為線索，用這條線串起各個朝代文學(xué)現(xiàn)象這些針?！炯记伞宽嵨念悾涸娊?jīng)楚辭樂府民歌唐詩宋詞元曲散文類：尚書先秦散文六朝陶淵明散文唐宋八大家明初詩文三大家（宋濂、劉基、高啟）明中葉唐宋派（歸有光）明末公安派（三袁）清代桐城派（姚鼐、方苞、劉大櫆）方法二：聯(lián)想法【方法】聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過程。比如記憶屈原時，由屈原想到他的作品離騷，又因離騷是中國浪漫主義文學(xué)的源頭想到西方浪漫主義三大家：雪萊、雨果、拜倫。這樣舉一而反三，觸一而發(fā)十，能較系統(tǒng)地記住許多知識。經(jīng)常這樣記憶，也有利于聯(lián)想能力的提高。方法三：歸納記憶法【方法】在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點的知識按一定順序集中

8、在一起強化記憶?！炯记伞浚?）按標(biāo)題歸納，如有“記”字的文章按時間先后可歸納為：桃花源記小石潭記岳陽樓記醉翁亭記游褒禪山記石鐘山記登泰山記病梅館記。 （2）按題材歸納，如范進中舉孔乙己都取材于受封建科舉制度迫害愚弄的舊知識分子。（3）按文體歸納，把同一體裁的作品，不管古今中外，初中高中，全部集中在一起復(fù)習(xí)，既有利于文體知識考試，又有利于進一步了解各類文體的寫作特點。（4）按流派歸納，中學(xué)課本中涉及的文學(xué)流派主要有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種，現(xiàn)實主義又有批判現(xiàn)實主義（代表作家如高爾基、魯迅等）之分。另外，中國古代作家中也有“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”。（5）按作家字號、別稱、官職

9、歸納，如白香山、柳河?xùn)|、杜拾遺、詩仙、詩圣、太史公、異史氏等。 三、考點典題題型一：選擇題?？疾凰?下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A堂吉訶德的作者是西班牙作家塞萬提斯。B魯迅的孔乙己和故鄉(xiāng)都是短篇小說。C關(guān)雎和蒹葭是詩經(jīng)中歌詠純真愛情的名篇。D“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！笔谴揞楛S鶴樓中的名句。【思路點撥】以選擇題的形式考查文學(xué)常識是一種常規(guī)題型，因為它具有較強的綜合性，便于多角度設(shè)點，仍然具有生命力。A項考查現(xiàn)外國當(dāng)代主要作家作品的識記，B項考查中國現(xiàn)代主要作家作品的識記，C項考查中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典著作，D項考查古典詩歌作品名句的識記。名句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！?/p>

10、出自唐代詩人白居易的錢塘湖春行。崔顥的黃鶴樓中最流傳甚廣的經(jīng)典佳句是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！眳⒖即鸢福篋題型二：填空題新動向2閱讀下面的文字，然后填空。他想不到做官，發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是買車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事，計算他的錢；設(shè)若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個會跑路的畜生，他拉著總不起勁，好像背著塊石頭那么不自然買上車再說，買上車再說!有了車就足以抵得一切！這段文字出自作家（）的長篇小說。作品主人公是（），從這段文字可以看出他最大的夢想是（）?！舅悸伏c撥】填空題也是許多地區(qū)都采取的對文學(xué)常識記憶的考查形式，此

11、類題型難度不大，但要求考生必須能準確記憶文學(xué)常識，而且要在考試中正確書寫人名、書名。本題在文學(xué)常識的考查中有兩個顯著的創(chuàng)新點，一是有個顯豁的“美目”，二是結(jié)合語段來考查文學(xué)常識，考查名著閱讀，一箭雙雕。題目中的語段出自老舍的長篇小說駱駝祥子，這部小說是初中生名著閱讀中的必讀書目。在名著閱讀中必須了解基本的一些東西，如作者、作品、情節(jié)、人物、人物的性格特點等。只要在初中階段利用好課下時間真正的“讀過”了，這類題目的解答就可迎刃而解。駱駝祥子的主人公當(dāng)然是祥子，其次就是虎妞。作品的主要情節(jié)是祥子買車的“三起三落”，所以他最大的夢想就是能夠買上屬于自己的車。參考答案：老舍；駱駝祥子；祥子；買一輛屬于

12、自己的車題型三：表述題異軍突起3根據(jù)你的閱讀體驗，在空格處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。魯迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社會的黑暗與人性的丑陋；但他的作品也有溫暖人心的一面，比如抒寫童年生活，謳歌人性的美好。請閱讀下表，完成表格。魯迅作品人物人物描寫人物評點阿長與阿長她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘（1）故鄉(xiāng)（2）其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去勇敢無畏社戲阿發(fā)“偷我們的罷，我們的大得多呢。”（3）（4）“我”父親喘氣頗長久，連我也聽得吃力，然而誰也不能幫助他。我有時竟至于電光一

13、閃似的想道：“還是快一點喘完了罷?！绷⒖逃X得這思想不該，就是犯了罪很愛父親【思路點撥】表述題，是剛出現(xiàn)在江蘇、浙江兩省的一種考查文學(xué)常識的新題型，對考生的文學(xué)常識水平要求有所提高不但要識記、理解作品及其內(nèi)容，還要根據(jù)作品的人物形象、思想主題做進一步適當(dāng)?shù)姆治霰磉_。魯迅的文章在初中階段具有“重中之重”的地位，屬于“現(xiàn)代名家”。本題以“綜合性學(xué)習(xí)”的形式，從文學(xué)常識的角度，考查作品、人物和對人物的評價，給人眼前一亮的感覺。試題選取了魯迅先生的四篇以“寫人”為主的文章，或抒寫童年生活，或謳歌人性的美好。選擇的描寫文字多姿多彩，有神態(tài)描寫、動作描寫、肖像描寫、語言描寫和心理描寫，都能很好地揭示出人物的

14、性格特點。解答此題的關(guān)鍵就是真正地能夠“親近文本”，平時的學(xué)習(xí)過程中對文本了然于胸，需要的是精準的記憶能力和高超的概括能力。參考答案：（1）對“我”的關(guān)愛，為“我”操心（2）少年閏土或閏土（3）熱情好客，淳樸善良（4）父親的病四、感悟提高“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。既然該考點考查的是常識性的文學(xué)問題，一般難度不大，注意一個“?！弊趾汀懊弊?，不要糾纏于細枝末節(jié)，可列表比較或歸類復(fù)習(xí)，增加得分把握。分值不會很高，為2分左右。文學(xué)常識自測一、選擇題1表述有誤的一項是（）A“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“戲曲四行當(dāng)”是指生、旦、凈、丑

15、。B“三”在古漢語中往往泛指多次?！拔崛杖∥嵘怼薄耙还淖鳉猓俣?，三而竭”中的“三”都是這個意思。C詩歌在漫長的歷史進程中，演化出許多不同的形式。詩、詞、曲，從文學(xué)角度看，都是詩歌。D“狼來了”“大人國”“智取生辰綱”“三調(diào)芭蕉扇”的故事分別出自伊索寓言格列佛游記水滸西游記。2下列各項說法有誤的一項是（）A古人說的“弱冠”指的是男子20歲，“桑梓”指的是故鄉(xiāng)，“鴻雁”常用來喻指書信。B下面這句話中的標(biāo)點符號運用完全正確：花市上，牡丹、牽牛、梅花、菊花等等四季的鮮花都擠在一起啦！C“在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。”此句的主干是，橋恢復(fù)青春。D“最美女教師張麗莉的感人

16、事跡，經(jīng)過媒體的大事渲染，傳遍了祖國大江南北?！本渲屑狱c成語運用不夠恰當(dāng)。3下列說法有錯誤的一項是（ ）A古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌公德的文字，叫作“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般是不用韻的。B史記是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。C王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的蘭亭集序帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。D莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒項鏈等。4下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A變色龍法國契訶夫 B背影現(xiàn)代朱自清C飲酒東晉陶淵明 D陋室銘唐代劉禹錫5下列說法不正確的一項

17、是（）A詩經(jīng)以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，有重章疊句的特點。B史記是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C魯迅的散文集朝花夕拾，收錄了阿長與山海經(jīng)從百草園到三味書屋故鄉(xiāng)藤野先生等作品。D莎士比亞，文藝復(fù)興時期英國戲劇家、詩人，代表作有哈姆雷特奧賽羅威尼斯商人羅密歐與朱麗葉等。6下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）A湖心亭看雪的作者是宋代文學(xué)家張岱，選自陶庵夢憶。B假如生活欺騙了你和給巴特勒的信的作者分別是俄國詩人普希金、法國文豪雨果。來C背影和春都是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的散文。D儒林外史是清代小說家吳敬梓的作品，范進中舉選自這部小說。7下列對課

18、文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A魯迅作品故鄉(xiāng)中的主要人物閏土，是五四運動后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟蕭條衰敗的悲慘景象的真實寫照。B毛澤東沁園春雪寫景則遼闊江山盡收眼底，論史則百代帝王遣上筆端，其氣魄之大，前無古人。C蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給女兒的信中巧妙地回答了14歲的女兒所提出的敏感話題什么是愛情。D關(guān)雎和蒹葭兩首詩都充分體現(xiàn)了詩經(jīng)在創(chuàng)作手法上的特點，即一唱三嘆，反復(fù)吟詠。8下面說法正確的一項是（）A毛澤東的沁園春雪中“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集詩經(jīng)中的國風(fēng)；“騷”原指離騷，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。B變色龍

19、我的叔叔于勒是俄國作家契訶夫的代表作。C魯迅的從百草園到三味書屋社戲、朱自清的背影和魏巍的我的老師都是膾炙人口的回憶性散文。D陳涉世家選自西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷的編年體通史史記。9下列表述不正確的一項是（）A魯迅、朱自清、老舍都是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家，他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。B啟事首行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”“尋物啟事”等。日期要寫在署名的下面，靠右寫。C在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。D我國第一部詩歌總集是詩經(jīng)，第一部水文地理專著是水經(jīng)注。10下列文學(xué)

20、常識表達有錯誤的一項是（）A朝花夕拾是魯迅先生“從記憶中抄出來”的散文集，共十篇。B美猴王選自西游記，作者吳承恩，宋代人。小說成功地刻畫了美猴王頑劣、好動、逞強、好勝的特征。C茶館是人民藝術(shù)家老舍先生的作品，它刻畫了王利發(fā)、秦仲義、常四爺?shù)缺姸嗳宋镄蜗?，揭示出腐朽的舊時代必然被埋葬，黑暗的舊中國必將走向滅亡的趨勢。D馬克吐溫是美國作家，他的作品語言詼諧幽默，我們學(xué)過他寫的我的第一次文學(xué)嘗試。11文化積累下列句子的內(nèi)容，陳述有誤的一項是（）A“初唐四杰”是指唐朝初年的詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。B“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。C“李杜”是指李白和杜甫

21、，“小李杜”是指李商隱和杜牧。D“元曲四大家”是指關(guān)漢卿、馬致遠、晏殊和白樸。二、填空題1填空。宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約派和_兩大派別。其中婉約派的杰出代表之一是位女詞人，她叫_。（2分）我們在七年級上冊曾學(xué)過一篇課文濟南的冬天，它的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的_，請再列舉出他的兩部代表作：_。（3分）2按提示填空。（4分）初中三年的語文學(xué)習(xí)，讓我們明白了一些人生道理。從不平凡的科學(xué)家鄧稼先的事跡中，學(xué)到了_；從應(yīng)有格物致知精神中，認識到“格物致知”的真正意義是_；從小說人物李京京身上，學(xué)到了當(dāng)美好的愿望遭到拒絕時，_；從蘇霍姆林斯基給女兒的信中，領(lǐng)會了_。3閱讀選文，回答問題。鄭

22、屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫作鎮(zhèn)關(guān)西!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫作鎮(zhèn)關(guān)西!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。（1）選文出自古

23、典名著_，作者是元末明初的小說家_。（2分）（2）請寫出魯達主要的性格特點。（3分）4春秋戰(zhàn)國時期的謀臣策士很講究勸諫的藝術(shù)。如左傳一書中記載的曹劌，在長勺之戰(zhàn)前，面見魯莊公，幾番對話，一再啟發(fā)，終于使魯莊公認識到是作戰(zhàn)取勝的先決條件；又如_一書中記載的鄒忌，用_設(shè)喻，勸說齊王廣開言路，改良政治，最終使齊國興盛起來。5文學(xué)常識填空魯迅筆下的_是“站著喝酒而穿長衫”的“唯一”的人。“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德?！边@句話出自英國作家_創(chuàng)作的小說_。6文學(xué)常識填空。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這是我國的古典文學(xué)名著_的開卷詩。醉翁亭記的作者是宋代文學(xué)家、“唐宋八大家

24、”之一的_。一個人如果能像英國作家_筆下的魯濱遜那樣在困境中積極主動、保持尊嚴地活著，就不僅值得，而且是足以自豪的。7文學(xué)常識和名著閱讀。故鄉(xiāng)孔乙己都出自_（作者）的小說集吶喊。鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾柯察全是一個_（用短語概括人物精神品質(zhì)）的無產(chǎn)階級英雄形象。水滸傳中，一些極富個性的人物給讀者留下了深刻印象?！凹皶r雨”指的是_。8名著閱讀。他雖疾惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”文中的“他

25、”是_，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情：_。9下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容，請按要求回答問題。【甲】“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信?！薄疽摇俊拔腋吲d的更安慰的是：多少過分的諛辭與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑!”【丙】我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化還會痊愈嗎？”（1）【甲】出自作品 ，【乙】出自作品 。（2分）（2）【丙】中的“我”指_，他是法國作家_塑造的三

26、個偉大人物之一。（2分）10閱讀下面的文段，完成文后問題外祖母在家做飯，縫衣裳，在菜園和花園里刨刨地，她像一個大陀螺，被一條看不見的鞭子抽得整天亂轉(zhuǎn)，她聞鼻煙，津津有味地打噴嚏，一面擦臉上的汗，一面說：“好人啊，祝你們長命百歲！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我們過得多么安靜！多謝上天的圣母，一切都變得這么好！”以上文段選自作品_，作者是_。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤勞能干；而_是個既殘暴又慈愛的人，曾用樹枝抽得阿廖沙失去知覺，也曾教他認字，關(guān)心他成長。11文學(xué)常識填空。（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@副對聯(lián)可以概括_國作家莫泊桑的小說_的內(nèi)

27、容。（2）承天寺如水的月色浸潤著我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰著我們的熱血，_（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千里，我們對你依然滿懷敬意。三、表述題1根據(jù)你的閱讀體驗，填充下表。（3分）魯迅作品人物描寫人物特點評點阿長與（她告假回家以后的四五天，）她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買回來了！”A藤野先生原來我的講義已經(jīng)從頭到尾，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正B五猖會他說：“給我讀熟，背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了CA： B： C： 2根據(jù)閱讀積累，補寫以下讀書摘記卡。（4分）讀書摘記卡主題探險時間2015812編號007摘錄：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。茨威格_隨感：在與南極險惡環(huán)境的搏斗中，斯科特們的身體倒下了，但心靈卻經(jīng)受了考驗。正如海明威所說：人可以被毀滅，但不可以被打敗摘錄：但愿他這個高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探海工作！固然他的命運是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的。凡爾納_隨感：為了追求正義，_（人名）開始了海底旅行，“擱淺珊瑚礁”“_”等一系列歷險，證明了他是機智無謂的斗士。他的確“崇高偉大”！參考答案考點梳理1A【解析】“詩圣”是杜甫，李白是“詩仙