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文檔簡(jiǎn)介
1、遼寧省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分) 下列詞語(yǔ)中,劃線(xiàn)字的讀音全都正確的一組是( )A . 執(zhí)拗(ni)祛暑(q)阿其所好()吆五喝六(h)B . 湯匙(ch)巷戰(zhàn)(xing)久假不歸(ji)不揣冒昧(chui)C . 鬢角(bn)蛇蝎(ji)稗官野史(bi)成績(jī)斐然(fi)D . 舷窗(xun)熾熱(ch)渾渾噩噩hn咄咄逼人du2. (2分) (2018高一上西湖月考) 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 這種靠努力換取的愛(ài)常常會(huì)使人感到:歸根結(jié)蒂我不是被人愛(ài),而是被人需要而已。B . 對(duì)于我們來(lái)說(shuō),問(wèn)題
2、不在于盡可能地多讀和多知道,而在于自由地選擇我們個(gè)人閑瑕時(shí)能完全沉浸其中的杰作。C . 這個(gè)節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國(guó)戲曲的精萃,舞者多變的動(dòng)作和戲劇化的表情,淋漓盡致地表達(dá)了喜怒哀樂(lè)的情緒。D . 每到節(jié)日,我總會(huì)收到一些小禮物,其中最讓我感動(dòng)的是一張名信片,上面簽著全班同學(xué)的名字。3. (2分) 下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A . 瑞腦憔悴精兵減政不脛而走B . 金獸簾卷出奇不意一籌莫展C . 尋覓銷(xiāo)魂滿(mǎn)地黃花犄角之勢(shì)D . 堆積凄慘薄霧濃云少安毋躁4. (2分) 下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A . 郭川駕駛“青島號(hào)”無(wú)動(dòng)力帆船,經(jīng)過(guò)137天的艱苦航行,創(chuàng)造了40英尺級(jí)帆
3、船單人不間斷環(huán)球航行世界紀(jì)錄,成為中國(guó)環(huán)球航行第一人。B . 2013年,全球超過(guò)150個(gè)國(guó)家和地區(qū)的7000多座城市參與世界“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)取得了快速發(fā)展,中國(guó)共有127個(gè)城市加入該活動(dòng)。C . “直選”產(chǎn)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)既要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),也必須對(duì)百姓負(fù)責(zé),“鄉(xiāng)官”們的政治生命的長(zhǎng)短,將在很大程度上取決于群眾的擁護(hù)。D . 延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮笞兏铮瑢?duì)廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的,這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。5. (2分) 對(duì)下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )A . 則其好游者不能窮也(盡頭)B . 則或咎其欲出者(責(zé)怪)C . 以其求思之深(探求)D . 后
4、世之謬其傳而莫能名者(弄錯(cuò))6. (2分) 下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )A . 秦人憙,秦軍解,因大破之。B . 乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑,告諭之。C . 可急使兵守函谷關(guān),無(wú)內(nèi)諸侯軍。D . 稍征關(guān)中兵以自益,距之。7. (2分) (2016高二上天水月考) 對(duì)下列兩組句子中畫(huà)線(xiàn)詞的用法理解正確的一項(xiàng)是( )三顧頻煩天下計(jì)君臣相顧盡沾衣兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心夕濟(jì)兮西澨A . 兩個(gè)“顧”相同,兩個(gè)“濟(jì)”也相同B . 兩個(gè)“顧”相同,兩個(gè)“濟(jì)”不同C . 兩個(gè)“顧”不同,兩個(gè)“濟(jì)”相同D . 兩個(gè)“顧”不同,兩個(gè)“濟(jì)”也不同8. (2分) (2016高一上定興期中) 下列句子中文言句式特點(diǎn)與例句相同
5、的一項(xiàng)( )例句:燕國(guó)見(jiàn)凌之恥除矣A . 佚之狐言于鄭伯曰B . 若舍鄭以為東道主C . 太子及賓客知其事者D . 若屬皆且為所虜9. (2分) (2019高二上南靖期中) 下列句子中加下劃線(xiàn)的詞與“劉病日篤”中的“日”字用法不同的一項(xiàng)是( ) A . 謹(jǐn)拜表以聞B . 非臣隕首所能上報(bào)C . 雄州霧列,俊采星馳D . 層巒聳翠,上出重霄10. (2分) (2017寧城模擬) 填入下列文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )薩德 導(dǎo)致樸槿惠陷入“親信門(mén)”丑聞的主因,丑聞的誘因之一。_樸槿惠力主薩德入韓, 導(dǎo)致朝野黨爭(zhēng)和民怨沸騰,會(huì)有輿論場(chǎng)深挖樸槿惠的丑聞,而使其名譽(yù)掃地,使韓國(guó)陷入政治危機(jī)。A是
6、不是/而竟然進(jìn)而B(niǎo)不是而是/將才最終C雖非卻是因?yàn)槎挪即使不是也是都是將所以因此A . AB . BC . CD . D11. (2分) (2016高二上海州期中) 下面有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是( )A . 巴爾扎克正是通過(guò)對(duì)葛朗臺(tái)及其侄兒查理充滿(mǎn)罪惡的發(fā)家史的描寫(xiě),反映資本主義上升時(shí)期的特征。葛朗臺(tái)富裕卻極吝嗇,他本人粗茶淡飯,嚴(yán)格控制家庭開(kāi)支,妻子、女兒備受折磨,家中的擺設(shè)也十分簡(jiǎn)陋,陌生人不會(huì)想到這里的主人是一個(gè)非常富有的人。B . 常四爺是茶館中貫穿全劇的典型人物。他對(duì)腐敗的清王朝不滿(mǎn),痛恨洋人,正直又善良,富有正義感,是不甘受奴役的中國(guó)人的代表。C . 海明威的作品最富有魅
7、力和打動(dòng)人心的,是他塑造了眾多的在迷惘中頑強(qiáng)拼搏的“硬漢子”形象,桑提亞哥的形象象征著一種永恒的壓倒命運(yùn)的力量。D . 史湘云是紅樓夢(mèng)中光彩照人的形象,她開(kāi)朗豪爽,才情超人。判詞是“富貴又何為,襁褓之間父母違。展眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛。”二、 文言文閱讀 (共4題;共41分)12. (11分) (2017高二下仙桃期末) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。金國(guó)鳳,宣府人。崇禎中,以副總兵守松山。十二年二月,虜賊以重兵來(lái)攻,環(huán)城發(fā)炮,臺(tái)堞俱摧。城中人負(fù)扉以行。國(guó)鳳間出兵突擊,輒敗還,乃以木石甃補(bǔ)城壞處。賊屢登屢卻,遂分兵攻塔山、連山,令銳卒分道穴城。國(guó)鳳多方拒守,終不下,閱四旬圍解。帝大喜,立擢
8、署都督僉事,為寧遠(yuǎn)團(tuán)練總兵官。再論功,署都督同知,蔭錦衣衛(wèi)千戶(hù)。是年十月,賊匪復(fù)攻寧遠(yuǎn)。國(guó)鳳憤將士恇怯,率親丁數(shù)十人出據(jù)北山岡鏖戰(zhàn)。移時(shí)矢盡力竭,與二子俱死。帝聞痛悼,贈(zèng)特進(jìn)榮祿大夫 , 左都督 , 賜祭葬,有司建祠,增世職三級(jí)??偠胶槌挟犐涎裕骸皣?guó)鳳素懷忠勇。前守松山,兵不滿(mǎn)三千,乃能力抗強(qiáng)敵,卒保孤城。非其才力優(yōu)也,以事權(quán)專(zhuān),號(hào)令一,而人心肅也。迨擢任大將,兵近萬(wàn)人,反致隕命。非其才力短也,由營(yíng)伍紛紜,號(hào)令難施,而人心不一也。乞自今設(shè)連營(yíng)節(jié)制之法,凡遇警守城,及統(tǒng)兵出戰(zhàn),惟總兵官令是聽(tīng)。庶軍心齊肅,戰(zhàn)守有資,所系于封疆甚大?!钡奂丛市兄<皣?guó)鳳父子柩歸,帝念其忠,命所過(guò)有司給以舟車(chē)且加二祭
9、其妻張氏援劉綎例乞加宮保部議格不行而請(qǐng)于世職增級(jí)外再蔭本衛(wèi)試百戶(hù)世襲以勸忠臣帝可之。當(dāng)松山被圍,巡撫方一藻議遣兵救援,諸將莫敢應(yīng)。獨(dú)副將楊振請(qǐng)行,至呂洪山遇伏,一軍盡覆。振被執(zhí),令往松山說(shuō)降。未至里許,踞地南向坐,語(yǔ)從官李祿曰:“為我告城中人堅(jiān)守,援軍即日至矣?!钡撛劤窍轮抡裾Z(yǔ),城中守益堅(jiān)。振、祿皆被殺。事聞,命優(yōu)恤。(選自明史)(1) 對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )A . 命所過(guò)有司給以舟車(chē)/且加二祭/其妻張氏援劉綎例/乞加宮保/部議格/不行而請(qǐng)于世職/增級(jí)外再蔭/本衛(wèi)試百戶(hù)世襲/以勸忠臣/帝可之。B . 命所過(guò)有司給以舟車(chē)/且加二祭/其妻張氏援劉綎/例乞加宮保部/議格不行/而請(qǐng)于
10、世職增級(jí)外/再蔭本衛(wèi)試百戶(hù)世襲/以勸忠臣/帝可之。C . 命所過(guò)有司給以舟車(chē)/且加二祭/其妻張氏援劉綎例/乞加宮保/部議格不行/而請(qǐng)于世職增級(jí)外/再蔭本衛(wèi)試百戶(hù)世襲/以勸忠臣/帝可之D . 命所過(guò)有司給以舟車(chē)/且加二祭/其妻張氏援劉綎例/乞加宮保/部議格/不行而請(qǐng)/于世職增級(jí)外/再蔭本衛(wèi)試百戶(hù)世襲/以勸忠臣/帝可之(2) 下列對(duì)文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )A . 擢:提拔,提升。同為升遷之意的還有遷、拔、升、徙、封,但是擢僅用于表達(dá)提升官員官職的意思。B . 錦衣衛(wèi):明朝的特務(wù)機(jī)構(gòu),作為皇帝侍衛(wèi)的軍事機(jī)構(gòu)。朱元璋為加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治,特令其掌管刑獄,賦予巡察緝捕之權(quán),從事偵
11、察、逮捕、審問(wèn)等活動(dòng)。C . 大夫:一般指中央機(jī)關(guān)的要職,比如御史大夫、諫議大夫等,但文中則是不同于這類(lèi)實(shí)職的虛銜。D . 左都督:都督是中國(guó)古代軍事長(zhǎng)官的一種,明代設(shè)置左右都御史各一人,為都察院長(zhǎng)官。(3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A . 金國(guó)鳳奉命駐守松山。清軍攻城,用火炮圍城轟擊,城墻都被炮火摧垮,城中人都只好背著門(mén)板行走。B . 清兵幾次搭云梯登上城墻,又均被打退,無(wú)奈之下,只好派出精銳部隊(duì)改道攻打塔山、連山,目的就是為了兩邊夾擊松山。C . 松山守城之戰(zhàn)的勝利恐怕是金國(guó)鳳創(chuàng)造的明末戰(zhàn)事中罕見(jiàn)的戰(zhàn)斗奇跡!但同年十月,清兵再次攻打?qū)庍h(yuǎn),守城將士卻表現(xiàn)得無(wú)比懦弱
12、恐懼,令金國(guó)鳳大為震怒。D . 洪承疇客觀分析了造成金國(guó)鳳兩次戰(zhàn)斗結(jié)果完全不同的原因是現(xiàn)行的軍營(yíng)體制,于是提議設(shè)立連營(yíng)節(jié)制體制,戰(zhàn)備時(shí)僅以總兵的命令為準(zhǔn)。(4) 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。非其才力優(yōu)也,以事權(quán)專(zhuān),號(hào)令一,而人心肅也。未至里許,踞地南向坐,語(yǔ)從官李祿曰:“為我告城中人堅(jiān)守,援軍即日至矣?!?。13. (5分) (2019高二上衢州期末) 用/給下列文言語(yǔ)段劃線(xiàn)處正確斷句。(限斷七處) 鸚鵡能言,不高飛鳥(niǎo);猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮雖能言不亦禽獸之心乎夫唯禽獸無(wú)禮故父子聚麀是故圣人作為禮以教人使人以有禮 , 知自別于禽獸。(禮記)14. (10分) (2017高一上遵義月
13、考) 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1) 越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。 (2) 夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。” 15. (15分) (2019高二上寶坻月考) 文言翻譯。 (1) 老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 (2) 奚以之九萬(wàn)里而南為? (3) 愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志。 三、 默寫(xiě) (共1題;共10分)16. (10分) (2017高一上徐州期中) 補(bǔ)全下列名句內(nèi)容 (1) 假輿馬者,非利足也,_;_,非能水也,而絕江河。(荀子勸學(xué)) (2) _,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。(勸學(xué))
14、(3) 師者,_。(韓愈師說(shuō)) (4) 余音裊裊,不絕如縷,_,_。(蘇軾赤壁賦) (5) _,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(蘇軾赤壁賦) (6) 恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,_。(毛澤東沁園春長(zhǎng)沙) (7) _,而不知其所止。(赤壁賦) (8) 駕一葉之扁舟,_。(赤壁賦) 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共18分)17. (18分) (2016高二下中山期中) 閱讀下面的文字,完成下列各題。洪業(yè):季世儒者【美】陳毓賢洪先生生于一八九三年十月二十七日,譜名正繼,學(xué)名業(yè),號(hào)煨蓮,煨蓮諧音于他英文學(xué)名,是他二十三歲到美國(guó)留學(xué)時(shí)自己取的。洪業(yè)曾發(fā)表失敗者一文。他從小經(jīng)淘汰過(guò)程而成為“勝利者”,但他因受儒家傳統(tǒng)思
15、想熏染而深感野心與操守是對(duì)立的。他一生中好幾次有機(jī)會(huì)可青云直上,大有作為,但每次都本能地往后退。一九二二年,司徒雷登到美國(guó)聘洪業(yè)為燕京大學(xué)教會(huì)歷史學(xué)助理教授。洪業(yè)答應(yīng)在美國(guó)多留一年,幫助燕京大學(xué)副校長(zhǎng)路思義為學(xué)校募款。每到一處,洪業(yè)便先演說(shuō),講中國(guó)文化、中國(guó)語(yǔ)言、中國(guó)在歷史上的地位等等,解除一般美國(guó)人的誤解。他講完了,路思義便要求聽(tīng)眾捐錢(qián)資助北京這新設(shè)的基督教大學(xué)(即燕京大學(xué))洪業(yè)笑說(shuō):“換句話(huà)說(shuō),我是在街頭演戲的猴子,路思義是拉著手風(fēng)琴,等猴子演完戲向觀眾要錢(qián)的乞丐。”一年半之間,二人募得兩百萬(wàn)美元左右,作燕京大學(xué)建筑校舍之用?;貒?guó)后,除教書(shū)外,洪業(yè)還致力于改進(jìn)燕大圖書(shū)館。他深感燕大需要那么
16、多基本參考書(shū)而沒(méi)錢(qián)買(mǎi),便多方募捐,燕大圖書(shū)館后來(lái)成為中國(guó)最好的圖書(shū)館之一。三十歲的洪業(yè)被任命為燕大文理科科長(zhǎng)(又稱(chēng)教務(wù)長(zhǎng))他深知燕京大學(xué)在國(guó)內(nèi)大學(xué)間立足的資本是中文系,便把教中文的幾個(gè)懵懂老師一塊兒辭掉,重新聘請(qǐng)資歷高深的教授。他定了規(guī)矩,學(xué)生成績(jī)平均不夠乙等的話(huà),就得退學(xué);實(shí)施第一年四百多個(gè)學(xué)生中有九十三個(gè)被迫退學(xué)。以后學(xué)生入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。洪業(yè)于一九二七年辭去文理科科長(zhǎng)的職位,他說(shuō):“司徒雷登當(dāng)然要留我,但我猜疑他心中一面也為我辭職而松了一口氣。他覺(jué)得在中國(guó)辦事得變通一點(diǎn)。”司徒雷登也許對(duì)洪業(yè)的功勞不完全了解。一九五四年他寫(xiě)成自傳,只提過(guò)洪業(yè)一次。燕京大學(xué)在洪業(yè)為教務(wù)長(zhǎng)期間,從一間默默無(wú)聞
17、的教會(huì)學(xué)校,搖身而為中國(guó)知識(shí)界舉足輕重的一個(gè)機(jī)構(gòu),洪業(yè)功不可沒(méi)。司徒雷登請(qǐng)胡適替他作序,胡適對(duì)洪業(yè)的功勞給予了極大的肯定:“我趁此向燕京的中國(guó)學(xué)人致敬,特別要向洪業(yè)博士致敬;他建立燕京的中文圖書(shū)館,出版燕京學(xué)報(bào),而且創(chuàng)辦一項(xiàng)有用的哈佛燕京引得叢書(shū),功勞特別大?!焙闃I(yè)自學(xué)校行政退下來(lái)的那短短十年中,學(xué)術(shù)著作的分量相當(dāng)驚人。他創(chuàng)辦的哈佛燕京學(xué)社引得編幕處出版的一系列參考書(shū),可說(shuō)是二十世紀(jì)上半葉研究中國(guó)文化最重要的參考書(shū)之一。引得編幕處整理了十三經(jīng)中的十二經(jīng),獨(dú)沒(méi)有尚書(shū),顧頡剛的尚書(shū)通檢另由燕大出版。因?yàn)轭欕m贊同編幕處的宗旨,但不愿意用洪業(yè)“引得”這兩個(gè)字,也不喜歡洪業(yè)的“中國(guó)庋擷檢字法”,但他用的
18、是引得編幕處的人,體例也按照引得編幕處的慣例。洪業(yè)隨時(shí)留意可栽培做歷史工作的學(xué)生。據(jù)劉子健洪業(yè)先生:少為人知的史家和教育家回憶,他培養(yǎng)歷史人才是很有計(jì)劃的,他的目標(biāo)是培養(yǎng)一群具世界觀的中國(guó)歷史家。翁獨(dú)健是洪業(yè)發(fā)掘出的學(xué)生之一。洪業(yè)看他資質(zhì)很好,便暗暗寫(xiě)信到哈佛燕京學(xué)社推薦他到哈佛深造。當(dāng)哈佛來(lái)電接洽時(shí),洪業(yè)笑著把電報(bào)交給翁,翁不敢置信:“你為這件事奔走怎么一點(diǎn)都沒(méi)讓我知道呢?”“我恐怕事不成?!焙闃I(yè)大笑說(shuō)。在這段時(shí)期,洪業(yè)寫(xiě)的禮記引得序贏得法蘭西文學(xué)院的贊賞,榮獲一九三七年度的儒蓮獎(jiǎng)金。但很多學(xué)者卻認(rèn)為洪業(yè)春秋經(jīng)傳引得序一文更優(yōu)異。此文討論春秋公羊谷梁左傳的可靠性、出現(xiàn)的日期、作者、各版本的關(guān)
19、系,證實(shí)春秋的確是當(dāng)時(shí)的史錄,不是憑空偽撰的。洪業(yè)回國(guó)后全力投注于學(xué)術(shù)工作。當(dāng)時(shí)不少人抨擊歷史學(xué)家們,國(guó)家快要滅亡了,而且民不聊生,他們還閉門(mén)在舊東西上花心思,簡(jiǎn)直逃離現(xiàn)實(shí)。他們?cè)谀欠N情況下應(yīng)否埋頭做那些事,姑且別論,但卻做得很及時(shí)。不久中日展開(kāi)生死搏斗,接著是內(nèi)戰(zhàn),以及一連串的政治運(yùn)動(dòng)。一整代的知識(shí)分子死的死了,幸存的工作能力也大為削減。(摘編自陳毓賢洪業(yè)傳)【注釋】:季世:一個(gè)歷史時(shí)段的末段;末代。引得:即“索引”。儒蓮獎(jiǎng):由法國(guó)法蘭西學(xué)院為紀(jì)念法國(guó)籍猶太漢學(xué)家儒蓮而設(shè),故名。有“國(guó)際漢學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”之稱(chēng)。相關(guān)鏈接:先生平素與人論學(xué),無(wú)論是同輩或晚輩,絕對(duì)“實(shí)事求是”他博聞強(qiáng)記,最善于批
20、評(píng)但洪先生卻又深受中國(guó)“溫柔敦厚”的詩(shī)教傳統(tǒng)的熏陶,對(duì)古人不肯稍涉輕薄。(余英時(shí)顧頡剛、洪業(yè)與中國(guó)現(xiàn)代史學(xué))洪業(yè)是史學(xué)大家,著作等身,但他那本英文著作中國(guó)最偉大的詩(shī)人杜甫仍是他在漢學(xué)界最具影響的一本杰作。(白先厚)拜讀大序,則愧惑彌甚。感會(huì)惠隆,愧我功薄。圖書(shū)之收集,多由田洪都、薛流白、顧起潛諸君之力。學(xué)報(bào)之校訂,幾全由榮希白、八媛兄妹之勞。引得之編纂則尤聶崇岐一人之功業(yè)隨諸君之后,雖亦薄貢其微,不過(guò)欲稍滌昔年教會(huì)學(xué)校忽視國(guó)學(xué)之羞爾。(洪業(yè)回胡適信胡適手稿第六集)(1) 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )A . 洪業(yè)的禮記引得序榮獲一九三七年度儒蓮獎(jiǎng)金,但比較而言,春秋經(jīng)傳引
21、得序以充分的事實(shí)有理有據(jù)地批駁了春秋是偽造的說(shuō)法,更為優(yōu)異。B . 抗戰(zhàn)前夕,洪業(yè)等人全力整理國(guó)故,被時(shí)人諷刺逃避現(xiàn)實(shí)。通過(guò)分析日后的國(guó)家形勢(shì),作者認(rèn)為洪業(yè)等人當(dāng)時(shí)的研究及時(shí)且必要,那些評(píng)價(jià)有失公允。C . 燕京大學(xué)由默默無(wú)聞的教會(huì)學(xué)校,一躍而為全國(guó)知名的學(xué)府,凝聚了很多人的心血。其中,作為教務(wù)長(zhǎng)的洪業(yè)功不可沒(méi)。胡適也許比司徒雷登更了解這一點(diǎn)。D . 顧頡剛因不贊同洪業(yè)采用的“引得”二字以及洪業(yè)的檢字法,便創(chuàng)建了全新的體例來(lái)整理尚書(shū),尚書(shū)通檢另由燕大出版,其他十二經(jīng)則都由引得編纂處整理。E . 作者回顧了洪業(yè)從燕京大學(xué)建校到抗戰(zhàn)前夕的經(jīng)歷,突出了這位學(xué)者所作出的不可磨 滅的歷史貢獻(xiàn),使讀者領(lǐng)略到一位杰出史學(xué)家、教育家的風(fēng)采。(2) 請(qǐng)概括出洪業(yè)先生作為“史家和教育家”的主要貢獻(xiàn)(3) 人物傳記,是通過(guò)文字對(duì)人物歷史形象的重塑。請(qǐng)結(jié)合材料,具體分析作者是怎樣重現(xiàn)洪業(yè)豐富飽滿(mǎn)的形象的。(4) 作者為何稱(chēng)洪業(yè)為“季世儒者”?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。五?名著導(dǎo)讀 (共1題;共5分)18. (5分) (2017高一下連云港期末) 請(qǐng)簡(jiǎn)述紅樓夢(mèng)第九十七回中“黛玉焚稿”的主要情節(jié)。 六、 作文
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