保護(hù)小羊教學(xué)反思

1、保護(hù)小羊教學(xué)反思保護(hù)小羊教學(xué)反思身為一位優(yōu)秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編整理的保護(hù)小羊教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。保護(hù)小羊教學(xué)反思1今天的一年級音樂課，我和孩子們共同學(xué)習(xí)了保護(hù)小羊這首傈僳族兒童歌曲。我為課堂教學(xué)設(shè)計了幾個小環(huán)節(jié)：一、節(jié)奏練習(xí)與歌詞學(xué)習(xí)相結(jié)合，為歌曲學(xué)習(xí)做鋪墊。二、逐句教唱歌曲并隨伴奏演唱歌曲。三、處理歌曲中不同角色在演唱時的不同情緒。四、通過講故事對學(xué)生進(jìn)行思想教育。五、利用頭飾進(jìn)行音樂故事表演，引起學(xué)生的興趣，更好地掌握了歌曲的演唱，加強(qiáng)生對歌曲的理解。另外，我還制作了多媒體課件，邊播放邊給學(xué)

2、生講故事，這樣學(xué)生對歌曲的歌詞就基本理解了，這樣做生動、形象，學(xué)生看得津津有味，在不知不覺中掌握了歌詞。本節(jié)課這五個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)都進(jìn)行的很順利，在這次活動中，也存在一定的不足，如在教唱新歌這一環(huán)節(jié)形式有些單調(diào)、枯燥，在以后的教學(xué)中，我還要注意這方面的問題。保護(hù)小羊教學(xué)反思2今天的音樂課，我和學(xué)生共同學(xué)習(xí)了保護(hù)小羊這首兒童歌曲。這一節(jié)課用一句話來形容，那就是“想象太美好、現(xiàn)實太殘酷”，所以特反思如下。1.制作了多媒體課件，邊播放邊給學(xué)生講故事，以故事為主線導(dǎo)入新課。2分句教唱，利用師生接龍唱、學(xué)生之間接龍唱鞏固對歌曲的記憶并隨伴奏演唱歌曲。3.通過講故事對學(xué)生進(jìn)行思想教育。4利用頭飾進(jìn)行音樂故事表演，引起學(xué)生的興趣，更好地掌握了歌曲的演唱，加強(qiáng)學(xué)生對歌曲的理解，使課堂氣氛異常活躍。不足之處：1.教唱新課環(huán)節(jié)形式有些單調(diào)、枯燥，在以后的教學(xué)中需要改進(jìn)。2.沒有處理歌曲中不同角色在演唱時的不同情緒。3.歌表演顯得毫無意義，場面混亂。這由于在上常態(tài)課的時候沒有及時的改正學(xué)生的一些毛病?！芭_上一分鐘，臺下十年功”在以后的教學(xué)中從