人教版初中數(shù)學(xué)二年級上冊《平方差公式》圖文課件_第1頁
人教版初中數(shù)學(xué)二年級上冊《平方差公式》圖文課件_第2頁
人教版初中數(shù)學(xué)二年級上冊《平方差公式》圖文課件_第3頁
人教版初中數(shù)學(xué)二年級上冊《平方差公式》圖文課件_第4頁
人教版初中數(shù)學(xué)二年級上冊《平方差公式》圖文課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、14.2.1 平方差公式,學(xué)習(xí)目標: 1、理解平方差公式及其結(jié)構(gòu)特征 2、能熟練應(yīng)用平方差公式進行計算,規(guī)律探索:,2、計算,(1)(x+1)(x-1) = (2)(m+2)(m-2) = (3)(2x+1)(2x-1) =,x2 - 1,m2 - 4,4x2 - 1,1、多項式乘多項式法則:,(a+b)(a-b) =,猜想:,a2-b2,(a+b)(a-b) = a2-b2,驗證:,(a+b)(a-b),= a2-ab+ab-b2,-ab,+ab,= a2-b2,a2,b2,(a+b)(a-b)=a2-b2,兩個數(shù)的和 與這兩個數(shù)的差的積, 等于這兩個數(shù)的平方差。,平方差公式,你還能用其它方

2、法證明此結(jié)論的正確性嗎?,規(guī)律探索:,a2-b2,(a+b)(a-b),(a+b)(a-b)=a2-b2,a,a2,b,a2-b2,a,b,b,a,b,b,a,b,(a+b)(a-b),=,a2-b2,(a+b)(a-b)=a2-b2,特征:,(a+b)(a-b)=a2-b2,特征:,(a+b)(a-b)=a2-b2,特征:,(a+b)(a-b)=a2-b2,說明:,公式中的a,b可以表示 一個單項式也可以表示一個多項式.,P108課后練習(xí) 1、下面各式的計算對不對?如果不對,應(yīng)當怎樣改正?,X2 - 4,4 - 9a2,2、運用平方差公式計算:,a2 - 9b2,4a2 - 9,例1 運用平

3、方差公式計算:, (3x+2)(3x-2) ;, (b+2a)(2a-b);,(3) (-x+2y)(-x-2y).,分析:, (3x+2)(3x-2),3x,3x,a,a,2,2,b,b,= a2 - b2,=,(3x)2,-,22,用公式關(guān)鍵是識別兩數(shù) 完全相同項 a 互為相反數(shù)項 b,解:, (3x+2)(3x-2),原式=,(3x)2,3x,3x,-,2,2,22,= 9x2 - 4, (b+2a)(2a-b);,b,-b,+2a,2a,原式=(2a+b)(2a-b),2a,2a,=(2a)2,=4a2 b2,b,b,-,b2,要認真呀!,(3) (-x+2y)(-x-2y),原式=

4、(-x)2-(2y)2,= x2-4y2,小試牛刀, 102 98,102,原式= (100+2),98,(100-2),= 1002-22,= 10000-4,= 9996, (y+2)(y-2)-(y-1)(y+5),y,y,y,y,2,2,原式= y2 - 22,1,5,- (y2+4y-5),= y2-4-y2-4y+5,= -4y+1,看課本P108要求,(a+b)(a-b)=a2-b2,兩個數(shù)的和 與這兩個數(shù)的差的積, 等于這兩個數(shù)的平方差。,小結(jié):,下列各式中,能用平方差公式運算的是( ) A.(-a+b)(-a-b) B.(a-b)(b-a) C.(2a-3b)(3a+2b) D.(a-b+c)(b-a-c) 2.下列多項式相乘,不能用平方差公式計算的是( ) A.(x-2y)(2y+x) B.(-x+2y)(-x-2y) C.(-2y-x)(x+2y) D.(-2b-5)(2b-5),A,C,3、靈活運用平方差公式計算:,1、(3x+4)(3x-4) (2x+3)(3x-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論