




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、以陽(yáng)光為話題的作文800字_2020高三陽(yáng)光優(yōu)秀作文5篇精選陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是快樂(lè),只要找到陽(yáng)光,就是得到了快樂(lè)??稍鯓硬拍苷业疥?yáng)光,是要靠自己的努力。今天小編給大家分享一下有關(guān)于陽(yáng)光的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!篇一:陽(yáng)光的味道軟軟的,暖暖的,那是什么?聞一聞,嗯,還有淡淡的甜味,滋潤(rùn)著我的喉嚨呢!我瞇起小眼,撐開(kāi)雙掌想把它接住,它卻什么也沒(méi)灑落下,我傻楞的站在那兒,望著掌心,就一點(diǎn)吧,給我一點(diǎn)吧。我感到一股暖意涌上十指,掌心開(kāi)始泛起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,越來(lái)越多,忽明忽暗。這應(yīng)該是天使的眼淚吧?我想仔細(xì)端詳一番,才發(fā)現(xiàn)看不清它,猶如害羞的女生,故意隱去了身形,可我還是很高興呀。傳說(shuō)只有天使的眼淚
2、才會(huì)如此美麗與神秘,我踮起腳尖,向遠(yuǎn)處眺望,前方朦朦朧朧,所有的建筑只微微露出了一角,被一層淡淡的霧氣包裹著,猶如身披輕紗,可那不是霧啊,比霧明亮多了,富有朝氣,溫暖舒暢。終于,我懂了,那是陽(yáng)光。我突然發(fā)現(xiàn)自己變得渺小起來(lái),草兒、花兒都在我的頭頂,輕輕搖曳著,我又如一只昆蟲(chóng),聞到了自然的氣息,花粉中的瓊漿仙露讓我如癡如醉,四周的小戚戚是世上最美的旋律,我,多想與自然融為一體吶!我的背上好像多了什么,癢癢的,我回頭望去,呀!一對(duì)絕美的翅膀,上面鐫刻了多彩的紋絡(luò),是一幅天然的水墨畫(huà)!一股欲X涌上心頭,我想振動(dòng)一下,我試著努力,那對(duì)豐盈的翅膀頓時(shí)鋪張開(kāi)來(lái),上面點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光芒忽閃忽閃的,猶如鑲嵌了無(wú)數(shù)
3、鉆石水晶,莫名的自然韻味油然而生,輕輕微風(fēng)吹來(lái),我的腳尖不時(shí)的離地,似乎隨時(shí)都能飛起來(lái)。我用力一振,飄然而起,倘佯在自然與陽(yáng)光的天空中,隨著微風(fēng),任它飄向四方,軟軟的,暖暖的,我似乎嘗到了陽(yáng)光的味道。那是一種自然的味道,和諧的味道,溫暖的味道。我緊閉雙眼,深吸一口,陽(yáng)光他很熱情,緊緊的把我抱住,似乎照亮了我身體的每一個(gè)角落,我的心開(kāi)始溫暖起來(lái),落寞與悲傷悄然遠(yuǎn)去,一個(gè)孤單的背影漸行漸遠(yuǎn),消失在心的盡頭;內(nèi)心深處那黑暗的一面浮現(xiàn)在眼前,露出猙獰的嘲笑,而后瞬間破碎。那是一個(gè)挺直的身影,昂揚(yáng)著頭,親切可親的笑容,卻有一雙堅(jiān)毅自信的目光,猶如天上的太陽(yáng),火熱而又溫暖。那,是陽(yáng)光的味道。篇二:陽(yáng)光照進(jìn)
4、的瞬間教室里不知是誰(shuí)掉了準(zhǔn)備交書(shū)本費(fèi)的兩百元錢(qián),全班開(kāi)始進(jìn)行了大搜尋。大家把眼光投向沒(méi)有去上體育課的他。他是我們班里一個(gè)最不起眼的人,沉默寡言,經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他似乎是察覺(jué)到了我們異樣的眼神,小心地抬起頭四下望了望。這時(shí),全班同學(xué)都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái),沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián),還偷別人的錢(qián),品行真差!;哎!難怪也是,他爸媽都離婚了,他和爺爺奶奶住在一起,沒(méi)人管教。;老師也不知是怎么知道這件事的,一進(jìn)教室,便詢問(wèn)起我們來(lái),站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道:今天我們班有個(gè)同學(xué)在班上掉了兩佰元錢(qián),希望拾到的同學(xué)能夠盡快與我聯(lián)系。;說(shuō)完,老師眼神便犀利掃向教室。坐在角落的他一直將手中的書(shū)頁(yè)翻來(lái)翻去,此時(shí),他臉上的表情已不再淡然。全班
5、都好奇地朝后望去,他更加緊張了,手中還不安地甩動(dòng)著圓珠筆。過(guò)了好一會(huì)兒,他才慢慢地抬起頭環(huán)顧四周,像是猶豫了很久后終于打定主意,他站起來(lái)走到老師身旁,小聲和老師說(shuō)了幾句話,還順勢(shì)給了老師一個(gè)什么?老師愣了幾秒鐘,隨即點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了一個(gè)甜蜜的微笑。老師大步流星地走上講臺(tái),她清了清嗓子,掃視了全班同學(xué)后說(shuō)道:今天,我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué),他拾到了同學(xué)掉的書(shū)本費(fèi),并主動(dòng)交給了老師,他拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)!請(qǐng)大家給劉峰同學(xué)鼓掌!鼓勵(lì)他的拾金不昧!;瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的夸贊聲此起彼伏。他的臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。原來(lái)事情是這樣的:那天我們班的同學(xué)都去外面活動(dòng)了,峰在教室里打掃衛(wèi)生時(shí)撿
6、到了兩百元錢(qián)。當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí),他不敢將錢(qián)拿出來(lái),他怕同學(xué)們認(rèn)為是他偷的。這件事過(guò)后,同學(xué)們對(duì)他逐漸熱情起來(lái),在他身旁圍成一團(tuán),還有人邀請(qǐng)他去打籃球,他的笑容漸漸多了起來(lái)。不知何時(shí),陽(yáng)光透過(guò)透明如水晶的窗射了進(jìn)來(lái),映了他一臉的金黃。他桌上成堆的書(shū)也不見(jiàn)了,取而代之的是一張干凈整潔的桌子。他已經(jīng)融入了我們這個(gè)班集體。那一瞬間,陽(yáng)光照進(jìn)的瞬間是如此的意味深長(zhǎng),它改變了一個(gè)人的生活軌跡。篇三:陽(yáng)光陽(yáng)光,公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹,萬(wàn)物為之欣喜;雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹,盡情展示世界的美麗;嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適,向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊,
7、讓他樂(lè)枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩,讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。其實(shí),真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對(duì)話,你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨,陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子,立即興奮得舞動(dòng)在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片,炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ),花朵便赫然昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也舒展開(kāi)了容貌,像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。 瓦藍(lán)的天空,在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下,你從街上走過(guò),你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照
8、,有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,回響在清晨時(shí)寂靜的叢林,嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天,以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅,友情的溫暖,哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái),騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線,你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像,如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。等待陽(yáng)光與你對(duì)話,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋
9、,怯懦的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的園丁,像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子,在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)疏松的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。 如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友,那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。 陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種親近大自然的語(yǔ)言…篇四:陽(yáng)光和煦的春風(fēng)普照大地,久違了的太陽(yáng)也悄試著探出頭來(lái),輕觸那份清涼,一不留神,何時(shí),大地已復(fù)蘇,溫暖遍人間。大雪終于在無(wú)數(shù)次的期盼中結(jié)束了,轉(zhuǎn)而迎來(lái)的是春的喜悅。在那一汪清流的小溪中我聽(tīng)見(jiàn)春來(lái)了,每個(gè)人暖洋洋的臉上都洋溢著那份笑容。蜷縮在角落里的飽受冰涼的人們也開(kāi)始嘗試著探出頭來(lái),走
10、向太陽(yáng)照耀著的大地,去感受和觸摸那份溫暖。來(lái)自:作文大全喜歡陽(yáng)光普照的日子,生活中我們更需要的是陽(yáng)光,陽(yáng)光一般都是希望和未來(lái)的象征。有了陽(yáng)光何談不能外出放松心情呢?有了陽(yáng)光,生活何愁沒(méi)有滋味呢?有了陽(yáng)光,生活就多了份希望。而與陽(yáng)光相對(duì)應(yīng)的是雨露,但在有雨的日子,在那一片片黑云沉壓的天際,心情難免也會(huì)隨之變的低落起來(lái),傷心的記憶、憂情的往事便如電影的上映一樣,歷歷在目。內(nèi)心的凄涼在雨的催化作用下更顯凄涼了,心情又怎能好呢?喜歡有陽(yáng)光的日子,有了陽(yáng)光,生活是多么的熱烈激揚(yáng)。一年的陽(yáng)光中相對(duì)來(lái)說(shuō)我更喜歡冬春之際的陽(yáng)光,那時(shí)的陽(yáng)光帶給我們的總在無(wú)名中多了份自信和成熟。生活的斗志、干勁也更顯出來(lái),仿佛前
11、方等待著我們的是條條康莊大道,而路就在春的感召下越走越寬闊了。路上行人匆匆,在條條車(chē)流下,生活的節(jié)奏反而更顯加快了,萎靡了的冬之后生活的氣息才更顯濃烈,仿佛一切災(zāi)難過(guò)去之后生活就能恢復(fù)他本有的色彩了。07年的冬天帶給人們的實(shí)在是太多了,災(zāi)難中的苦苦掙扎,蒼涼中的哀鳴嚴(yán)冬中人與人之間、社會(huì)之間傳遞的那份溫暖已足已將冰冷悄融化,患難方更顯真情,即使是在寒冷的雪災(zāi)的冬天我們也能感受到有陽(yáng)光的溫暖,仿佛陽(yáng)光總陪伴在我們身邊?;厥祝嫘募恼媲?,給予人們無(wú)數(shù)次的方向和希望,未來(lái)已以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的前方了,更何況擁有了這陽(yáng)光溫暖著的大地呢?喜歡陽(yáng)光,感受陽(yáng)光,盡情的觸動(dòng)那份溫暖,讓青春的火焰和激情
12、在陽(yáng)光中更顯成熟。熱血在涌流,伴隨著陽(yáng)光我大步走向08年的前方篇五:陽(yáng)光近段時(shí)間,天氣全都是陰沉沉的、小雨連綿,偶爾也有黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船;的情形。今天,偉大的太陽(yáng)神阿波羅終于滿足了人們的愿望陽(yáng)光綻放,天氣轉(zhuǎn)晴。人們的心情也豁然開(kāi)朗,好了許多。而我們小孩更是想在陽(yáng)光下暢游一番。下午上課,老師突然宣布:帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上感受陽(yáng)光。一聽(tīng)到這個(gè)消息,開(kāi)始都不信自己的耳朵,隨后全班都沸騰了。所有的人都?xì)g呼起來(lái)、睜大眼睛、露出欣喜的神色。于是,我們有說(shuō)有笑、興致勃勃地出發(fā)了。一到操場(chǎng),同學(xué)們都有種像一只只長(zhǎng)久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),一下子沖出鳥(niǎo)籠的感覺(jué),欣喜若狂、四處亂竄、一哄而散。陽(yáng)光灑在我們的身
13、上,使我們感覺(jué)舒服極了。我和董浩文、閻昊偉自由組合起來(lái)玩猜拳,輸了刮鼻子。閻昊偉他一輸;未了,一輸;又起。他一輸,立馬逃。我們一面哈哈大笑、一面奮起直追,還大叫站住!;結(jié)果就是,他被刮得好不悲慘。我們又玩摔跤。他們兩個(gè)輪流挑戰(zhàn)我,我都是以一個(gè)漂亮的甩尾動(dòng)作搞定一切。陽(yáng)光照著我們,我們的臉被曬得紅彤彤的、熱乎乎的。后來(lái),可憐的董浩文竟雞蛋碰石頭不自量力地挑戰(zhàn)朱?東。結(jié)果,他倆抱在一起時(shí),大力氣的朱皓東把膀臂一甩,董浩文便一屁股跌在地面上了,嗷嗷;直叫。這時(shí),陽(yáng)光更強(qiáng)烈了,仿佛也在哈哈大笑似的。再看操場(chǎng)上的同學(xué),有的在玩踩影子;、有的在玩警察抓小偷;、有的在玩打滾兒;、有的在玩,大家的臉上都寫(xiě)著開(kāi)心、幸福;。就連我們老師的臉上也沒(méi)了往日的嚴(yán)肅,和我們一樣帶著燦爛的笑容,穿梭于我們每個(gè)同學(xué)之間在用相機(jī)捕捉我們的瞬間美麗。玩累
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育熱點(diǎn)問(wèn)題課件
- 教育政策宣講課件
- 【廣安】2025年四川廣安市考試招聘事業(yè)單位工作人員235人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 語(yǔ)音音標(biāo)教學(xué)課件
- 題型4 函數(shù)圖像型計(jì)算-備戰(zhàn)2020年中考化學(xué)計(jì)算題型特訓(xùn)(原卷版)
- 早教親子活動(dòng)策劃方案
- 教育活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)方案
- 明星合影活動(dòng)方案
- 日常搞笑活動(dòng)方案
- 春節(jié)云活動(dòng)策劃方案
- 直流屏原理-課件
- 油氣藏類(lèi)型、典型的相圖特征和識(shí)別實(shí)例
- COMSOL 4.4 模擬螺線管線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)分布
- 氣相催化加氫法生產(chǎn)1.5萬(wàn)噸年苯胺車(chē)間工藝設(shè)計(jì)
- 三位數(shù)顯示計(jì)時(shí)器定時(shí)器數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)
- 凹凸棒石(千土之王、萬(wàn)用之土)
- 大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)_某工廠布袋除塵器的設(shè)計(jì)
- 三基-學(xué)校兒童少年衛(wèi)生學(xué)(200題)練習(xí)
- 張家界船舶工業(yè)項(xiàng)目建議書(shū)【模板范本】
- 國(guó)家種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證管理系統(tǒng)操作指南
- 石油化工管道施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論