初中歷史教學論文 一節(jié)不尋常的歷史課

1、一節(jié)不尋常的歷史課04年我留的最后一次歷史作業(yè)是讓學生寫一篇2020年暢想。文體不限，字數(shù)不限。同學們都可以隨心所欲、暢所欲言。元旦放假回來之后，發(fā)現(xiàn)9班同學寫的最好。不僅數(shù)量多，而且質量高。我用了兩個晚自習的時間看完了。我在每一篇文章上劃出了精彩語句和錯字，大部分還寫了評語。因為他們一顆顆坦誠的心不斷打擊我的靈魂。我要做些什么呢？只是保留資料或發(fā)下去讓他們看到我的評語嗎？這遠遠不夠。怎樣擴大它的影響呢？人一思考，上帝也會微笑。在緊張的復習之余，我占用了一節(jié)歷史課的時間來使這次作業(yè)的效果得到一次升華。準備工作：1.我把學生的資料發(fā)給學生，沒交的利用晚自習補上。2.趙靜在我的鼓勵之下，這節(jié)課課前

2、發(fā)言。我又突發(fā)奇想，順便讓她主持。她在這方面有足夠的經(jīng)驗和卓越的才能。為此，我倆把內(nèi)容結合之后開始分工。她負責寫串詞，我負責做課件。3.通知校長、主任、謝老師來聽課。正式開場：（電腦出故障，無法打開）趙靜課前發(fā)言，講故事。落腳點樹立自信心。有一個這樣的女孩，她是中國國際關系學院的一名高才生，她在美國的JIP考試中取得了有史以來的第一個滿分成績。在這樣一個世界范圍內(nèi)的競爭中，她脫穎而出，為我們中國爭了光。她很有才能。她的歌唱得很棒。她的同學們是這樣形容她的，“如果你閉著眼睛聽她唱歌，你一定會覺得她就是外國歌唱家”！那為什么閉著眼睛呢？因為她是一個奇丑無比的女孩子。那我想，我們大家從頭到腳看看自己

3、，沒有人奇丑無比呀！我們?yōu)槭裁礇]有她那種勇氣，敢于像她那樣面對自己的缺點而泰然處之呢？于是，今天我走上了這個講臺，站到了這里，我就想對大家說：也許你失敗過，也許你現(xiàn)在依然處在失敗的痛苦中，但請你不要放棄掙扎，因為你并沒有陷進沼澤之中。不要認為你的掙扎無濟于事，還沒有成功的解脫，你怎么就知道前方一定是黑暗呢？堅持到底，只要度過戰(zhàn)勝自己這一關，成功的路就不遠了。只要你肯勇敢地邁出第一步，你就會發(fā)現(xiàn)：其實事實和你想象的是完全不同的兩回事。再勇敢一些，努力的去爭取吧！沒有你做不到的，怕的只是你不去行動！發(fā)言之后，趙靜與學生一起進行放松的互動后轉入主持節(jié)目的角色。宣布本節(jié)課主題用全身心的愛迎接今天。（寫

4、在黑板上）第一環(huán)節(jié)：本班最有影響力的人是誰？由學生投票的方式產(chǎn)生。要求注明理由。趙靜邊說邊發(fā)給學生選票。寫完后收上來。第二環(huán)節(jié)：學會欣賞別人。把自己所寫的稿拿出來與大家交流。小組內(nèi)選出最有影響力的人物。公開投票的方式產(chǎn)生。（學生們交流，討論、評出發(fā)言人）第三環(huán)節(jié)：夢想展示，精彩亮相。當迎來05年第一天時，我們每個人都獻給了新的一年一份珍貴的禮物，那就是我們自己的2020年暢想，可以說我們寫下的是理想、是決心、也是希望。總之都是自己最期待的美好未來，那么現(xiàn)在就讓我們向大家展示我們這份真誠的禮物，讓我們走進這個充滿遐想的天地。4個小組的代表發(fā)言節(jié)錄：一組是全體出動，展示了自己的精彩語錄。揚起自己的

5、風帆，努力追尋自己的理想。我們將是最美的一道風景線。在復習過程中要把握好自己的心態(tài)，克服浮躁消沉的不良情緒，要正確地看待自己，不為一兩次失敗而灰心，要踏踏實實。體現(xiàn)出來團結的力量，很有氣勢。給大家開了一個好頭。二組是曹英昆在臺上先發(fā)言。未來是美好的，未來是光明的。我們可以感受到世界的美好、生活的生機、大自然的和諧、空氣的清新怡人、彩虹的誘人光彩。這一切給我們帶來快樂與希冀，它是激勵我們不斷去實現(xiàn)夢想的強大動力。為此，我們要用我們?nèi)硇牡牧α咳ビ有碌囊惶?，新的一?020年和那充滿我們美好遐想的未來！然后與本組共同說：讓我們用全身心的愛來迎接今天，臺上臺下互動是他們的特色。同樣出乎我的意料，給

6、我一個驚喜。三組是李想發(fā)言：2020我的夢2020年的日日夜夜，我選擇沉默那比往年多出的最后一天我選擇思索思索著昨天 今天 明天我始終是一個永不回頭的追夢者在2020年，我不再孤單我身邊也有許多像我一樣的追夢人也許我的路坎坷但我從不懷疑我堅信，我是最棒的我期待著2020年的每一天我期待著我的夢四組李寧的發(fā)言把握今天，創(chuàng)造明天發(fā)自肺腑，句句動人，讓我激動不已。她說：我們每個人都是杰出的雕刻家，拿著手中的刻刀，雕刻著人生的完美。同學們，快快把握好手中的刻刀，來完美自己的人生吧！現(xiàn)在我們步入2020年，是一個新的開始，新的挑戰(zhàn)。有這樣一句話我要用全身心的愛來迎接今天。不要再發(fā)誓“我明天”。明日復明日

7、，明日何其多？唯有把握今天，才能走入成功的大門?？孔约赫茸约?。聽了同學們這精彩的發(fā)言，我們都沉默了，那么我想大家心中一定想了很多，我想對大家說：無論未來怎樣，我們都要勇敢去面對、去爭取。經(jīng)過一番精彩亮相，我們最有影響力的人物的評選結果已經(jīng)出來了，那么下面就請老師來宣布一下這個令人期待的結果第四環(huán)節(jié)：我公布最有影響力的同學名單。黃雨薇以17票奪冠。理由是：學習好，品德好，有能力，善良。用她自己的話說是會做人，而不僅是學習成績好。哪怕有一票的我也都公布了，使這些學生對自己充滿信心。第五環(huán)節(jié)：采訪謝老師（校長和主任因故未到）。這個任務由黃雨薇來完成。無論是老師還是學生，課前都不知道這件事。都是臨場

8、發(fā)揮。黃雨薇同學發(fā)言首先感謝大家投她的票，然后提了兩個問題：英語和歷史兩個學科哪個更重要？聽了這節(jié)課之后有什么感受？謝老師的回答相當精彩!（到下課時謝老師被學生們團團圍住，與學生探討如何學好英語，她是一位英語老師。）同學們，2020年我們回憶了昨天，享受著今天，暢想著明天。2020年我們要揮手大干一場了。我想大家都已經(jīng)聞到了彩虹的味道，那就加把勁吧！想到達明天，現(xiàn)在就要啟程。如果你想看到明天燦爛的彩虹，那就一起搭上這輛夢想列車吧！讓們一起駛向老師那里，看看還有什么靈丹妙藥我也慷慨激昂地發(fā)表了兩分鐘的演講我要發(fā)展，我能發(fā)展，我在發(fā)展。我想是起到了振聾發(fā)聵的作用，從同學們的表情中就可以看得出來。之

9、所以說這節(jié)課不尋常，原因有以下幾個方面：之一，是學生自己創(chuàng)造了機會，只有9班上了這樣的活動課，從學生的現(xiàn)實出發(fā)。師生之間相互激勵、鼓舞。之二，有學生主持，非常成功。對趙靜來說，是對自我的超越，更有自信，讓我刮目相看，一舉多得。之三，讓學生采訪老師，形式新穎，收獲頗豐，也是一種互動形式。不斷嘗試，也可以讓學生采訪我。之四，學生的參與熱情空前，短短的5分鐘時間，有各種不同但同樣精彩的展示。課上對這一資源還要繼續(xù)開發(fā)，讓復習課變成他們的樂園。之五，師生都能敞開心扉，真誠地溝通、交流，有助于雙方情感的增進，雙方良好的師生關系又有助于教學效率的提高。之六，評選最有影響力的同學，從側面看班風，看同學們的出發(fā)點是否是積極向上的。對榜上有名的同學也是一種鼓勵。畢竟有同學在關注自己，還得努力呀。之七，活動時間占了一節(jié)課，但我覺得值。磨刀不誤砍柴功。我的兩個任務是給學生自信和歷史知識。這