七年級歷史與社會下冊 第七單元《精神生活的追求》復習提綱 人教新課標版

1、歷史與社會七下 第七單元復習提綱 1.知識怎樣改變生活：舉例說明科學技術給我們日常生活帶來了哪些變化？1）印刷術的發(fā)明，為人類通過書本學習知識創(chuàng)造了條件，促進了知識傳播和信息溝通手段的進步，廣泛深刻地影響了人類的歷史進程。2）電話的發(fā)明使人們間的聯(lián)系越來越方便。3）計算機的發(fā)明使人類進入了信息時代。改變了人們生活、聯(lián)系、學習、貿易等方式，提高了辦事效率和生活質量。（網(wǎng)上購物、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上學習等）4）雜交水稻技術（袁隆平）極大的改善了人類的生活，被認為是解決人類世界性饑餓性問題的法寶。5）人類登上月球表明人類突破了地球的束縛，開始探索更廣闊的生活空間。也說明了人類對科技和改善生活的要求是無止境

2、的。2.為什么學習能改變命運？1）知識使我們了解豐富多彩的大千世界。2）使我們學會生存，促進發(fā)展，走向新的生活。3）知識已成為改變人生命運最強大最有效的力量。4）學習成為每個人開啟富裕之門的鑰匙。5）知識將最大程度地決定經濟的發(fā)展、民族的進步、國家富強以及人類文化的提升。海倫凱勒：視聽殘疾者學習多種文字著名學者、社會活動家（求知的欲望、頑強的毅力）京郊農民：產量年年下降學習科學技術優(yōu)質高產的綠色莊園（學習、思考、實踐）3.什么是知識？ 不僅僅是指書本上的知識，還指實踐知識、社會經驗、人生感悟即人們在社會實踐中積累起來的經驗，又可分為自然科學、社會科學、人文科學等知識。4.什么是學習化社會？社會

3、中的每一個公民都享有在任何情況下可以自由取得學習、訓練和培養(yǎng)自己的各種手段。每個人都必須終身持續(xù)不斷地學習。學習化社會的特點：終身學習（縱）；學習方式多樣（橫）。5.人口教育=沉重的包袱；人口教育=人才。對于個人來說，學習是我們每個人開啟富裕之門的鑰匙；對于祖國和社會而言，它關系著祖國的強盛和社會的繁榮。6.為什么要終身學習？1）人們只有不斷的學習，更新知識，才能跟上時代飛速前進的步伐，才能適應信息時代學習化社會對我們的要求。2）終身學習已經成為新世紀人們生存和發(fā)展的必然要求。每個人要樹立終身學習的觀點。7.大眾傳媒是傳遞信息的大眾傳播媒體1）古老的傳媒手段有：烽火、鴻雁傳書、馬拉松式奔跑等。

4、2）今天的大眾傳媒包括哪些？書籍、報紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等。人類普遍使用的傳媒手段：書籍、報刊、雜志等；信息時代的傳媒手段：廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。8.大眾傳媒成為連接社會的重要紐帶大眾傳媒什么影響？1）改變學習方式； 2）改變工作方式； 3）傳遞信息；4）傳承文化； 5）輿論監(jiān)督 9.大眾傳媒的優(yōu)缺點 參考P67的課堂筆記（從傳遞速度、內容、形象化和真實性、涉及面等角度考慮）10.大眾傳媒有利有弊，在收集信息時要根據(jù)情況適當選擇，揚長避短。11.互聯(lián)網(wǎng)的特點：兼收并蓄各種已有的大眾傳媒；獨特之處-是虛擬的人際交往平臺和信息傳播平臺。12.（對自然界）探索者一般具有的精神： 1）大膽懷疑

5、的理性精神 2）勤于思考的探索精神3）敢于嘗試的實踐精神 4）勇于犧牲的奉獻精神探索道路上不是一帆風順的，必須要堅持不懈、刻苦鉆研，付出艱苦的努力，甚至于獻出生命。13.人生的意義：1）蘇格拉底：（良心言論自由與真理更甚于生命。所以他寧肯放棄生的權利，也要維護自己發(fā)表言論的自由。）2）林覺民：為天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的。3）奧斯特洛夫斯基：4）不同時期的人們有著不同的追求。5）當代青少年學生：為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。14.文學藝術的形式有哪些？ 小說、詩歌、散文、繪畫、雕塑、戲劇、舞蹈、電影、建筑、音樂等。15.“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！迸e例說明這個觀點。1）不同的藝術作品可以表現(xiàn)不同的美。江山如此多嬌表現(xiàn)了祖國山河的自然美。擲鐵餅者表現(xiàn)了人體的陽剛美和力量爆發(fā)瞬間的動感美；格爾尼卡有力揭露了法西斯的罪行